創(chuàng )新杯是大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)嗎
1.全國大學(xué)生挑戰杯創(chuàng )業(yè)大賽是怎么會(huì )事?怎么才能參加?越具體越好!
創(chuàng )辦首都師范大學(xué)首屆“挑戰杯”大學(xué)生創(chuàng )業(yè)大賽原因：
為了全面推動(dòng)我校學(xué)生素質(zhì)教育工作的進(jìn)程，培養大學(xué)生的創(chuàng )業(yè)新意識，創(chuàng )新思維能力和創(chuàng )業(yè)精神，激發(fā)大學(xué)生科技創(chuàng )業(yè)，實(shí)踐成才的熱情，鼓勵我校學(xué)生成長(cháng)為面向21世紀的具有創(chuàng )業(yè)新意識，善于捕捉市場(chǎng)機遇，善于開(kāi)拓廣闊市場(chǎng)的創(chuàng )業(yè)者，校團委舉定于2004年3月至2005年5月舉辦首都師范大學(xué)首屆“挑戰杯”大學(xué)生創(chuàng )業(yè)方案競賽活動(dòng)。
競賽宗旨：
本次競賽旨在激發(fā)和培養廣大學(xué)生的創(chuàng )新意識，宣揚創(chuàng )業(yè)理念，培養創(chuàng )業(yè)精神和實(shí)踐動(dòng)手能力，將創(chuàng )辦的激情的能力轉化為創(chuàng )業(yè)方案；鼓勵學(xué)生通過(guò)參加競賽的系列培訓和相關(guān)活動(dòng)環(huán)節及對社會(huì )，市場(chǎng)的觀(guān)察，分析，結合滋生特點(diǎn)，策劃，制定出具有一定實(shí)際價(jià)值的創(chuàng )業(yè)方案。
競賽位同學(xué)們發(fā)揮創(chuàng )造潛能提供一個(gè)廣闊的舞臺，是參賽同學(xué)在創(chuàng )業(yè)知識技能體系。創(chuàng )新精神，創(chuàng )新能力，綜合素質(zhì)等方面得到全面提高，并且在團隊精神，良好的創(chuàng )業(yè)關(guān)系網(wǎng)絡(luò )方面受益，從而推進(jìn)校園學(xué)術(shù)文化建設，掀起師大學(xué)子的創(chuàng )業(yè)新潮。]
兩級管委會(huì )：
競賽領(lǐng)導機構
1.競賽組織委員會(huì )：
主任：趙文
副主任：劉嘉
成員：姚立迎，徐惠，湯瑞， 周怡琛，韓志磊
競賽執行機構
校團委，學(xué)生會(huì )，研究會(huì )：黃丹，黎秋燕，張麗潔，劉亞娟，張文，杜苛桉，邱煒，張峣
日常辦公地點(diǎn)：學(xué)活中心二層校團委，學(xué)生會(huì )（目前）
咨詢(xún)電話(huà)：689012641 68902685
競賽評審委員會(huì )：
聘請創(chuàng )業(yè)成功人士及商界專(zhuān)家（5-7人）組成競賽評審委員會(huì )
運行方式：
本創(chuàng )業(yè)大賽每年一屆，本次大賽為首屆試運行。
管理制度：
大賽流程：
一.前期準備
1，首都師范大學(xué)創(chuàng )業(yè)方案大賽總體組織策劃方案制定。
2，方案上報
3，修改并最終確定。
宣傳動(dòng)員：（3月1日至3月9日）
充分利用校內現有的宣傳陣地，校團委和學(xué)生會(huì )通力合作，以海報，校園廣播，發(fā)放宣傳手冊的形勢做好此次活動(dòng)的前期，活動(dòng)中，以及后期的宣傳工作，同時(shí)，組委會(huì )將在校園網(wǎng)上建立“創(chuàng )業(yè)大賽”的相關(guān)鏈接，對創(chuàng )業(yè)大賽進(jìn)行較為全面的介紹。
舉辦“創(chuàng )業(yè)沙龍”：A請有關(guān)專(zhuān)家就大學(xué)生創(chuàng )業(yè)問(wèn)題，本次創(chuàng )業(yè)大賽的組織活動(dòng)原則和安排作講解。B舉辦“組隊沙龍論壇”。在前期宣傳的基礎上，在學(xué)校內廣泛招募對本次活動(dòng)感興趣的同學(xué)，共聚一堂。同時(shí)，組織“挑戰杯”大學(xué)生課外科技學(xué)術(shù)作品競賽表彰大會(huì )暨獲獎成果展示，拓寬創(chuàng )業(yè)思路。其次，有組織的交流過(guò)程中，使有方案構思的同學(xué)提出本人的想法，使有共同愿望的同學(xué)能夠自行組隊參賽。
報名階段（3月10至3月14日）
參賽的同學(xué)或團隊可以通過(guò)以下三個(gè)途徑報名：
就近報名：在所在院系分團為報名（團總支）報名
現場(chǎng)報名：在現場(chǎng)咨詢(xún)時(shí)現場(chǎng)報名
網(wǎng)上報名：登陸校園網(wǎng)-團旗飄飄-科技創(chuàng )新，點(diǎn)擊“我要報名”
五.賽前宣傳和培訓階段（3月15日至4月18日）
1，請有關(guān)專(zhuān)家就大學(xué)生創(chuàng )業(yè)問(wèn)題，本次創(chuàng )業(yè)大賽的組織活動(dòng)原則和安排作講解。
2，舉辦“創(chuàng )業(yè)沙龍”。在前期宣傳的基礎上，使報名隊伍與學(xué)校內對本次活動(dòng)感興趣的同學(xué)，共聚一堂。同時(shí)，組織“挑戰杯”大學(xué)生課外科技學(xué)術(shù)作品競賽表彰大會(huì )暨獲獎成果展示，拓寬創(chuàng )業(yè)思路。其次，在組織的交流過(guò)程中，使有方案構思的同學(xué)和團隊更進(jìn)一步完善構思。
3，請有關(guān)專(zhuān)家為組隊參賽的同學(xué)進(jìn)行創(chuàng )業(yè)培訓，進(jìn)行創(chuàng )業(yè)法律法規，商業(yè)計劃書(shū)，風(fēng)險投資等方面的講解。
4，參賽者在此階段完成課題的研究和篩選以及市場(chǎng)調查，撰寫(xiě)出一份創(chuàng )業(yè)計劃。
方案提交階段（4月19日至21日）
將完成的創(chuàng )業(yè)計劃上交至組委會(huì )
評審階段（4月22日至5月中旬）
組委會(huì )匯總方案，提交競賽評審委員會(huì )進(jìn)行評審。從上報方案中選拔入圍復賽方案，并進(jìn)行現場(chǎng)闡述和答辯，評委最終評分。
評獎階段（5月下旬）
大賽評出的最終獎項含一等獎1項，二等獎2項，三等獎3項，鼓勵獎若干。
可以伸請的
網(wǎng)址
:u.edu.cn/cnustu/redflag/new/login.asp
2.創(chuàng )新學(xué)分到底是個(gè)啥
參加大學(xué)生英語(yǔ)競賽，不得獎也有1.5的學(xué)分；還有別的什么物理啊化學(xué)啊競賽都能拿創(chuàng )新分的；還有你大四時(shí)在外面實(shí)習后，讓別人公司給你蓋章以作證據，學(xué)校通過(guò)了也可以加創(chuàng )新學(xué)分。
創(chuàng )新學(xué)分主要包括：“學(xué)科競賽學(xué)分”、“科研學(xué)分” 和“實(shí)踐學(xué)分”等三類(lèi)。“學(xué)科競賽學(xué)分”是指參加學(xué)校認定的大學(xué)生學(xué)科性競賽，獲校級或以上獎勵所獲得的相應學(xué)分。
根據競賽的層次特點(diǎn)，分為A、B、C三類(lèi)：A類(lèi)指政府部門(mén)、教育主管部門(mén)組織的學(xué)科競賽。B類(lèi)指省級以上專(zhuān)業(yè)協(xié)會(huì )組織的專(zhuān)業(yè)競賽。
C類(lèi)指學(xué)校組織的學(xué)科競賽。“科研學(xué)分”是指參加經(jīng)學(xué)校認可的各類(lèi)科技活動(dòng)獲獎，學(xué)生在校期間主持或參加教師的科研項目，公開(kāi)發(fā)表學(xué)術(shù)論著(zhù)、在國家正式出版學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表的科研學(xué)術(shù)論文作品，研究成果獲獎，獲國家專(zhuān)利，參加學(xué)術(shù)講座等所獲得的相應學(xué)分。
“實(shí)踐學(xué)分”是指考取各類(lèi)專(zhuān)業(yè)資格證書(shū)、參加社會(huì )科技文化實(shí)踐活動(dòng)、文藝表演和體育競賽等取得優(yōu)秀成績(jì)，并受到校級或以上表彰而獲得的相應學(xué)分。 1、A1參加經(jīng)認定的各種學(xué)術(shù)性社團和興趣小組活動(dòng)：指經(jīng)學(xué)校相關(guān)單位認定的各種學(xué)術(shù)性社團和興趣小組活動(dòng)。
活動(dòng)時(shí)間要求在一學(xué)期及以上，提供相關(guān)活動(dòng)證明材料及總結報告或調查報告，經(jīng)指導教師和學(xué)院審核，可申請學(xué)分。 2、A2個(gè)人自主參加教師科研項目：指自主參加教師科研項目一個(gè)學(xué)期及以上或完整參加一個(gè)科研項目，完成一篇科研報告，可以申請學(xué)分。
3、A3—A5大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)、科學(xué)探索、科研訓練計劃項目：本科生必須在參加和完成了項目的全過(guò)程后，方可獲取相應的學(xué)分。獲得優(yōu)秀項目的審核以學(xué)校發(fā)文為準。
同一學(xué)年參加多個(gè)項目研究，只計取一個(gè)最高分數，不得累加。 對于被批準立項后，項目負責人和參加者無(wú)故和沒(méi)有正當理由不完成項目研究或隨意放棄研究項目者，不能取得相應學(xué)分，并取消其再次申報資格。
如確有實(shí)際原因需中止項目的學(xué)生，需提出書(shū)面申請，提交學(xué)院批準同意，學(xué)院匯總名單后在中期檢查及結題審核時(shí)統一報教務(wù)處實(shí)踐科備案。 4、B1個(gè)人自主參加社會(huì )實(shí)踐：主要指個(gè)人自主參與社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，如 “三下鄉”活動(dòng)、社會(huì )調查、志愿服務(wù)、勤工助學(xué)等。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)要求有詳細材料記錄、主辦單位的證明、校內相關(guān)組織推薦證明、受助單位及個(gè)人證明、實(shí)踐報告和總結。參與社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，原則上每位學(xué)生實(shí)踐時(shí)間應連續兩周或累計四周及以上。
學(xué)生憑活動(dòng)主辦單位證明、實(shí)踐報告、調查報告等申請學(xué)分。 5、B2參加創(chuàng )業(yè)就業(yè)培訓或實(shí)踐：指參加被國家認定的培訓基地（機構）舉辦的創(chuàng )業(yè)就業(yè)培訓或實(shí)踐。
必須參加一個(gè)月及以上培訓課程學(xué)習及至少一項實(shí)踐活動(dòng)。以培訓證書(shū)、實(shí)踐報告及主辦單位證明申請相應學(xué)分。
6、B3社會(huì )實(shí)踐成果獎：獲得校級及以上表彰的社會(huì )實(shí)踐成果。以獲獎證書(shū)或文件為準進(jìn)行審核及認定。
7、C參加課外實(shí)驗活動(dòng)：各項目活動(dòng)時(shí)間累計四周及以上，以作品、方案、實(shí)施效果證明（書(shū)）、培訓合格證書(shū)等形式申請相應學(xué)分。 8、D1國際合作與交流計劃：主要包括本科生赴國（境）外高校等單位進(jìn)行聯(lián)合培養（各種2+2、1+3、1+2+1）及交換生項目，可以在提供相關(guān)證明材料后，向教務(wù)處對外合作與交流科提出書(shū)面申請，可獲得相應學(xué)分。
9、D2海外研修計劃：主要包括本科生赴國（境）外高校等單位進(jìn)行短期學(xué)習或暑期夏令營(yíng)項目。可以在提供相關(guān)證明材料后，向教務(wù)處對外合作與交流科提出書(shū)面申請，可獲得相應學(xué)分。
10、E參加學(xué)術(shù)報告會(huì )（含海外文化講座）：是指主要由學(xué)校或學(xué)院組織的面向全校本科生參加的學(xué)術(shù)報告會(huì )。累計次數達5次及以上者，并遞交至少一篇心得體會(huì )，在一個(gè)學(xué)期內，可申請0.5個(gè)學(xué)分。
同一學(xué)期只能申請一次。累計可申請2次，累計學(xué)分最多1個(gè)學(xué)分。
11、F專(zhuān)業(yè)性學(xué)科競賽：主要指各級組織主辦和承辦的各類(lèi)學(xué)科競賽，競賽項目認定根據學(xué)校相關(guān)規定由教務(wù)處負責執行，以各級證書(shū)審核和認定學(xué)分。同一學(xué)生參加各類(lèi)型學(xué)科競賽所獲獎項可以分別申報創(chuàng )新學(xué)分，但參加不同級別的同類(lèi)型學(xué)科競賽，只能申報獲得最高級別獎項學(xué)分，不得累計。
12、G其他競賽：主要指各類(lèi)創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)競賽、實(shí)踐操作技能競賽、演講賽和辯論賽、體育競賽和藝術(shù)類(lèi)競賽等，必須是學(xué)生工作部（處）、校團委或其他部門(mén)主辦或組織參加并由教務(wù)處認可的競賽，以各級證書(shū)審核和認定學(xué)分。非體育專(zhuān)業(yè)學(xué)生獲得的體育競賽和非藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生獲得的藝術(shù)類(lèi)競賽按此標準執行；體育專(zhuān)業(yè)學(xué)生或體育特長(cháng)生獲得的體育競賽和藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生獲得的藝術(shù)類(lèi)競賽降低一級計算學(xué)分（如國際獲獎按國家級獲獎標準計算）。
13、H獲得計算機證書(shū)與外語(yǔ)證書(shū)，以各級證書(shū)審核和認定學(xué)分。H5、H7、H8外語(yǔ)證書(shū)的“優(yōu)良”對應的是各類(lèi)項目滿(mǎn)分的85%及以上。
14、I國家級注冊（資格）證書(shū)、專(zhuān)業(yè)技能（水平）證書(shū)和國際認證考試證書(shū)，以各級證書(shū)（文件）審核與認定學(xué)分。 15、J獲得科技成果獎或成果轉化，以證書(shū)和轉化合同審核認定學(xué)分。
16、K獲得科技發(fā)明專(zhuān)利：專(zhuān)利獲準以收到交證書(shū)費的通知書(shū)或正式的專(zhuān)利證書(shū)審核和認定學(xué)分。 17、L發(fā)表科研論。
3.大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)大賽
原發(fā)布者：唯愛(ài)糖糖耶
創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)大賽--初賽為貫徹落實(shí)高等學(xué)校創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育改革，進(jìn)一步激發(fā)我院學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)的熱情，展現我院創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育成果，2018年4月24日下午3點(diǎn)我院在學(xué)而樓309舉辦了“創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)初賽”。本次初賽意在選出我院一些優(yōu)秀的創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)作品參加校里的決賽。賽事分為4個(gè)流程，每位參賽的學(xué)生需在規定的時(shí)間內介紹自己項目的靈感來(lái)源、實(shí)施計劃、創(chuàng )新點(diǎn)、以及回答評委老師所提出的問(wèn)題。本次賽事我院參賽學(xué)生都準備了詳細的項目策劃書(shū)、以及輔佐講解的PPT，在比賽過(guò)程中可謂是得心應手，面對評委老師的提問(wèn)基本上能詳細的說(shuō)明自己新的創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)想法。我院學(xué)生的參賽作品如下：其中不乏優(yōu)秀的創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)項目，比如“自助手機美化一體機”、“多功能光伏垃圾桶”等項目，不僅有創(chuàng )新的亮點(diǎn)，還切實(shí)可行，獲得評委老師一致好評。創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)初賽于下午6點(diǎn)結束，此次比賽取得圓滿(mǎn)成功。（學(xué)生臺上介紹參賽項目）（評委老師現場(chǎng)點(diǎn)評）（供稿人：能源與機電工程學(xué)院學(xué)創(chuàng )聯(lián)新媒體中心供圖人：能源與機電工程學(xué)院學(xué)創(chuàng )聯(lián)）
4.挑戰杯和互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)大賽有什么區別,計算機學(xué)生
創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)大賽突出一個(gè)創(chuàng )新，創(chuàng )新就是目前國家積極推進(jìn)的互聯(lián)網(wǎng)+等新興經(jīng)濟模式，用新思維新模式新技術(shù)融入到創(chuàng )業(yè)之中，改變傳統創(chuàng )業(yè)模式和內容。一般創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)大賽各高校的學(xué)生是最大的潛力資源。這種大賽形式上是展現了部分參與項目并加以宣傳，更重要的是在社會(huì )上形成一種影響力，推進(jìn)大眾創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)的形式，貫徹創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)的政策，拉動(dòng)社會(huì )創(chuàng )業(yè)經(jīng)濟。
創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)大賽根據各地政策環(huán)境不同，官方組織的創(chuàng )新大賽應聯(lián)合各方資源，除了對參賽獲獎項目給予榮譽(yù)以外，還應該重點(diǎn)給予資金、貸款、政策等各方面的支持并進(jìn)行落地扶持！
