創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)類(lèi)社團考核標準
1.《大中專(zhuān)院校學(xué)生社團規范化建設與創(chuàng )新管理模式及考核評估指導手冊
名稱(chēng)：大中專(zhuān)院校學(xué)生社團規范化建設與創(chuàng )新管理模式及考核評估指導手冊 主講：王學(xué)明（中科院研究生院專(zhuān)家）周海東（北京師范大學(xué)教授） 組成：4卷+光盤(pán)一張 出版：銀聲音像出版社 定價(jià)：￥998元 現價(jià)：499元 內容簡(jiǎn)介： 近年來(lái)，隨著(zhù)高校體制改革的深化和學(xué)生素質(zhì)教育的不斷深入，學(xué)生社團正以空前的速度蓬勃發(fā)展。
充分顯示了學(xué)生社團在培養大中專(zhuān)學(xué)生創(chuàng )造能力，促進(jìn)大中專(zhuān)學(xué)生綜合素質(zhì)方面，具有的舉足輕重作用。學(xué)生社團作為活躍在校園里的一種組織形式，已越來(lái)越被廣大同學(xué)所認可和接受，并逐漸融入大學(xué)校園文化中，成為大中專(zhuān)學(xué)生校園課余生活不可分割的一部分。
隨著(zhù)學(xué)校學(xué)分制及“多位一體”工作的實(shí)施，班級的概念將逐漸淡化，學(xué)生社團將逐漸取代班組的地位，成為學(xué)生第二課堂活動(dòng)的重要載體。因此，大中專(zhuān)學(xué)校社團工作落實(shí)的好壞將成為學(xué)校學(xué)生科研水平和能力素質(zhì)的重要標志。
它是大中專(zhuān)學(xué)校團組織的重要中心環(huán)節，有著(zhù)特殊的意義的工作，也是一門(mén)內涵豐富且尤其耐人尋味的藝術(shù)。所以，對大中專(zhuān)學(xué)生社團規范化管理和指導，作為一種有待深入和完善的課題，有著(zhù)極為重要的意義。
目錄 第一篇 學(xué)生社團建設與管理綜述 第一章 學(xué)生社團管理體制 第二章 學(xué)生社團管理形式 第三章 學(xué)生社團管理基本原理 第四章 學(xué)生社團管理與指導原則 第五章 學(xué)生社團管理與指導方法 第二篇 學(xué)生社團創(chuàng )建設立登記 第一章 學(xué)生社團創(chuàng )建設立登記概述 第二章 學(xué)生社團成立登記 第三章 學(xué)生社團變更登記 第四章 學(xué)生社團注銷(xiāo)登記 第三篇 學(xué)生社團經(jīng)費管理 第一章 學(xué)生社團經(jīng)費管理概述 第二章 學(xué)生社團經(jīng)費用途分析 第三章 學(xué)生社團經(jīng)費的收繳 第四章 學(xué)生社團經(jīng)費審批程序 第五章 學(xué)生社團經(jīng)費劃撥 第六章 學(xué)生社團經(jīng)費使用項目立項 第七章 學(xué)生社團資金管理 第八章 學(xué)生社團經(jīng)費規范化使用 第四篇 學(xué)生社團組織人事管理 第一章 學(xué)生社團組織建設 第二章 學(xué)生社團編制 第三章 學(xué)生社團干部選拔 第四章 學(xué)生社團人事管理 第五章 學(xué)生社團會(huì )員管理 第六章 學(xué)生社團志愿者管理 第七章 學(xué)生社團成員培訓管理 第五篇 學(xué)生社團成員思想政治教育工作管理 第一章 學(xué)生社團成員中國特色社會(huì )主義思想政治教育 第二章 學(xué)生社團成員品德心理與人生觀(guān)教育 第三章 學(xué)生社團成員道德素質(zhì)教育與培養 第四章 學(xué)生社團成員愛(ài)國主義教育 第五章 學(xué)生社團成員思想道德素質(zhì)建設 第六篇 學(xué)生社團活動(dòng)組織管理 第一章 學(xué)生社團文藝活動(dòng)組織管理 第二章 學(xué)生社團球類(lèi)活動(dòng)組織管理 第三章 學(xué)生社團水上運動(dòng)活動(dòng)組織管理 第四章 學(xué)生社團室內外活動(dòng)組織管理 第五章 學(xué)生社團情趣文化活動(dòng)組織管理 第六章 學(xué)生社團其他活動(dòng)組織管理 第七篇 學(xué)生社團創(chuàng )收活動(dòng)管理與指導 第一章 學(xué)生社團創(chuàng )收活動(dòng)項目管理 第二章 學(xué)生社團籌款管理 第三章 學(xué)生社團業(yè)務(wù)管理 第四章 學(xué)生社團營(yíng)銷(xiāo)管理 第八篇 學(xué)生社團信息化管理 第一章 學(xué)生社團信息化設施建設 第二章 學(xué)生社團信息化網(wǎng)絡(luò )使用 第三章 學(xué)生社團信息管理 第四章 學(xué)生社團檔案管理 第九篇 學(xué)生社團監督管理 第一章 學(xué)生社團監督管理基本知識 第二章 學(xué)生社團主管部門(mén)的監督管理 第三章 學(xué)生社團年度檢查 第十篇 學(xué)生社團工作考核評估 第一章 學(xué)生社團工作考核評估概述 第二章 學(xué)生社團工作考核評估框架和指標 第三章 學(xué)生社團工作考核評估方法 第十一篇 學(xué)生社團文書(shū)管理 第十二篇 學(xué)生社團管理規章制度 學(xué)生社團建立制度 學(xué)生社團登記管理辦法 學(xué)生社團管理制度 學(xué)生社團干部管理制度 學(xué)生社團招新制度 學(xué)生社團活動(dòng)經(jīng)費使用制度 學(xué)生社團財務(wù)制度 學(xué)生社團會(huì )議制度 學(xué)生社團獎懲制度 學(xué)生社團刊物制度 學(xué)生社團檔案管理制度 你可以上這個(gè)網(wǎng)站購買(mǎi) /eshop/bookstore/8508.shtml。
2.大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)分要多少分
一、創(chuàng )新學(xué)分是什么？二、那些渠道可以獲得創(chuàng )新學(xué)分：具體創(chuàng )新學(xué)分的內容每所大學(xué)有所不同 。
創(chuàng )新學(xué)分主要包括：“學(xué)科競賽學(xué)分”、“科研學(xué)分” 和“實(shí)踐學(xué)分”等三類(lèi)。“學(xué)科競賽學(xué)分”是指參加學(xué)校認定的大學(xué)生學(xué)科性競賽，獲校級或以上獎勵所獲得的相應學(xué)分。
根據競賽的層次特點(diǎn)，分為A、B、C三類(lèi)：A類(lèi)指政府部門(mén)、教育主管部門(mén)組織的學(xué)科競賽。B類(lèi)指省級以上專(zhuān)業(yè)協(xié)會(huì )組織的專(zhuān)業(yè)競賽。
C類(lèi)指學(xué)校組織的學(xué)科競賽。“科研學(xué)分”是指參加經(jīng)學(xué)校認可的各類(lèi)科技活動(dòng)獲獎，學(xué)生在校期間主持或參加教師的科研項目，公開(kāi)發(fā)表學(xué)術(shù)論著(zhù)、在國家正式出版學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表的科研學(xué)術(shù)論文作品，研究成果獲獎，獲國家專(zhuān)利，參加學(xué)術(shù)講座等所獲得的相應學(xué)分。
詳細來(lái)說(shuō)： “實(shí)踐學(xué)分”是指考取各類(lèi)專(zhuān)業(yè)資格證書(shū)、參加社會(huì )科技文化實(shí)踐活動(dòng)、文藝表演和體育競賽等取得優(yōu)秀成績(jì)，并受到校級或以上表彰而獲得的相應學(xué)分。1、A1參加經(jīng)認定的各種學(xué)術(shù)性社團和興趣小組活動(dòng)：指經(jīng)學(xué)校相關(guān)單位認定的各種學(xué)術(shù)性社團和興趣小組活動(dòng)。
活動(dòng)時(shí)間要求在一學(xué)期及以上，提供相關(guān)活動(dòng)證明材料及總結報告或調查報告，經(jīng)指導教師和學(xué)院審核，可申請學(xué)分。2、A2個(gè)人自主參加教師科研項目：指自主參加教師科研項目一個(gè)學(xué)期及以上或完整參加一個(gè)科研項目，完成一篇科研報告，可以申請學(xué)分。
3、A3—A5大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)、科學(xué)探索、科研訓練計劃項目：本科生必須在參加和完成了項目的全過(guò)程后，方可獲取相應的學(xué)分。獲得優(yōu)秀項目的審核以學(xué)校發(fā)文為準。
同一學(xué)年參加多個(gè)項目研究，只計取一個(gè)最高分數，不得累加。 對于被批準立項后，項目負責人和參加者無(wú)故和沒(méi)有正當理由不完成項目研究或隨意放棄研究項目者，不能取得相應學(xué)分，并取消其再次申報資格。
如確有實(shí)際原因需中止項目的學(xué)生，需提出書(shū)面申請，提交學(xué)院批準同意，學(xué)院匯總名單后在中期檢查及結題審核時(shí)統一報教務(wù)處實(shí)踐科備案。4、B1個(gè)人自主參加社會(huì )實(shí)踐：主要指個(gè)人自主參與社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，如 “三下鄉”活動(dòng)、社會(huì )調查、志愿服務(wù)、勤工助學(xué)等。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)要求有詳細材料記錄、主辦單位的證明、校內相關(guān)組織推薦證明、受助單位及個(gè)人證明、實(shí)踐報告和總結。參與社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，原則上每位學(xué)生實(shí)踐時(shí)間應連續兩周或累計四周及以上。
學(xué)生憑活動(dòng)主辦單位證明、實(shí)踐報告、調查報告等申請學(xué)分。5、B2參加創(chuàng )業(yè)就業(yè)培訓或實(shí)踐：指參加被國家認定的培訓基地（機構）舉辦的創(chuàng )業(yè)就業(yè)培訓或實(shí)踐。
必須參加一個(gè)月及以上培訓課程學(xué)習及至少一項實(shí)踐活動(dòng)。以培訓證書(shū)、實(shí)踐報告及主辦單位證明申請相應學(xué)分。
6、B3社會(huì )實(shí)踐成果獎：獲得校級及以上表彰的社會(huì )實(shí)踐成果。以獲獎證書(shū)或文件為準進(jìn)行審核及認定。
7、C參加課外實(shí)驗活動(dòng)：各項目活動(dòng)時(shí)間累計四周及以上，以作品、方案、實(shí)施效果證明（書(shū)）、培訓合格證書(shū)等形式申請相應學(xué)分。8、D1國際合作與交流計劃：主要包括本科生赴國（境）外高校等單位進(jìn)行聯(lián)合培養（各種2+2、1+3、1+2+1）及交換生項目，可以在提供相關(guān)證明材料后，向教務(wù)處對外合作與交流科提出書(shū)面申請，可獲得相應學(xué)分。
9、D2海外研修計劃：主要包括本科生赴國（境）外高校等單位進(jìn)行短期學(xué)習或暑期夏令營(yíng)項目。可以在提供相關(guān)證明材料后，向教務(wù)處對外合作與交流科提出書(shū)面申請，可獲得相應學(xué)分。
10、E參加學(xué)術(shù)報告會(huì )（含海外文化講座）：是指主要由學(xué)校或學(xué)院組織的面向全校本科生參加的學(xué)術(shù)報告會(huì )。累計次數達5次及以上者，并遞交至少一篇心得體會(huì )，在一個(gè)學(xué)期內，可申請0.5個(gè)學(xué)分。
同一學(xué)期只能申請一次。累計可申請2次，累計學(xué)分最多1個(gè)學(xué)分。
11、F專(zhuān)業(yè)性學(xué)科競賽：主要指各級組織主辦和承辦的各類(lèi)學(xué)科競賽，競賽項目認定根據學(xué)校相關(guān)規定由教務(wù)處負責執行，以各級證書(shū)審核和認定學(xué)分。同一學(xué)生參加各類(lèi)型學(xué)科競賽所獲獎項可以分別申報創(chuàng )新學(xué)分，但參加不同級別的同類(lèi)型學(xué)科競賽，只能申報獲得最高級別獎項學(xué)分，不得累計。
12、G其他競賽：主要指各類(lèi)創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)競賽、實(shí)踐操作技能競賽、演講賽和辯論賽、體育競賽和藝術(shù)類(lèi)競賽等，必須是學(xué)生工作部（處）、校團委或其他部門(mén)主辦或組織參加并由教務(wù)處認可的競賽，以各級證書(shū)審核和認定學(xué)分。非體育專(zhuān)業(yè)學(xué)生獲得的體育競賽和非藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生獲得的藝術(shù)類(lèi)競賽按此標準執行；體育專(zhuān)業(yè)學(xué)生或體育特長(cháng)生獲得的體育競賽和藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生獲得的藝術(shù)類(lèi)競賽降低一級計算學(xué)分（如國際獲獎按國家級獲獎標準計算）。
13、H獲得計算機證書(shū)與外語(yǔ)證書(shū)，以各級證書(shū)審核和認定學(xué)分。H5、H7、H8外語(yǔ)證書(shū)的“優(yōu)良”對應的是各類(lèi)項目滿(mǎn)分的85%及以上。
14、I國家級注冊（資格）證書(shū)、專(zhuān)業(yè)技能（水平）證書(shū)和國際認證考試證書(shū)，以各級證書(shū)（文件）審核與認定學(xué)分。15、J獲得科技成果獎或成果轉化，以證書(shū)和轉化合同審核認定學(xué)分。
16、K獲得科技發(fā)明專(zhuān)利：專(zhuān)利獲準以收到交證書(shū)費的通知書(shū)或正式的專(zhuān)利證書(shū)審核和認定學(xué)分。17、L發(fā)表科研論文：科研論文、報紙發(fā)表以錄用通知書(shū)或正式發(fā)表文章審核和認定學(xué)分。
[1-2] 三、那些渠道是可以最。
3.湖南工程學(xué)院KAB創(chuàng )業(yè)俱樂(lè )部
湖南工程學(xué)院KAB創(chuàng )業(yè)俱樂(lè )部章程 第一章 總則 一、俱樂(lè )部的名稱(chēng)：“湖南工程學(xué)院KAB創(chuàng )業(yè)俱樂(lè )部”； 二、俱樂(lè )部的性質(zhì)： 本俱樂(lè )部是由學(xué)生自愿發(fā)起、經(jīng)校團委批準設立、由創(chuàng )業(yè)講師提供輔導的校內學(xué)生社團組織；本俱樂(lè )部堅持黨的四項基本原則，擁護黨的路線(xiàn)方針、政策，遵守國家法律和政策規定，遵守校紀校規，接受學(xué)校的指導和監督管理； 三、俱樂(lè )部的宗旨：普及創(chuàng )業(yè)知識，，提高創(chuàng )業(yè)技能，挖掘創(chuàng )業(yè)人才，提供創(chuàng )業(yè)平臺； 四、俱樂(lè )部的目標：進(jìn)一步增強我校在校大學(xué)生對創(chuàng )業(yè)實(shí)踐相關(guān)知識的了解，培養在校大學(xué)生的創(chuàng )業(yè)精神，增強創(chuàng )業(yè)能力，提高學(xué)生的職業(yè)規劃能力和實(shí)際就業(yè)能力。
第二章 組織機構設置 一、部門(mén)設置：目前俱樂(lè )部設理事長(cháng)一名，副理事長(cháng)三名，下設辦公室、宣傳部、公關(guān)部、人事監察部四個(gè)部門(mén)，具體待定。 二、各職位及部門(mén)職責要求： （一）理（副）事長(cháng)工作職責： 1.政治立場(chǎng)堅定，擁護黨的各項路線(xiàn)、方針、政策，做好俱樂(lè )部成員的思想引領(lǐng)工作； 2.有一定的團學(xué)工作經(jīng)驗和能力，保證俱樂(lè )部活動(dòng)政治方向正確。
3. 對俱樂(lè )部的整體運作和發(fā)展進(jìn)行規劃和實(shí)施； 4. 俱樂(lè )部決策的制定，俱樂(lè )部文化的發(fā)展； 5.檢查和指導部門(mén)對于決策的落實(shí)情況； 6.代表俱樂(lè )部參與外事活動(dòng)； 7.及時(shí)向上級主管部門(mén)領(lǐng)導匯報工作，征求意見(jiàn)。 8. 加強俱樂(lè )部人才梯隊建設，培養優(yōu)秀干部； 9.對負責部門(mén)的工作進(jìn)行督促和指導； 10. 主持辦事人員進(jìn)行俱樂(lè )部日常工作的開(kāi)展。
（二）辦公室工作職責： 1. 負責所有物品和文字資料的保管； 2. 聯(lián)絡(luò )俱樂(lè )部?jì)炔扛鞒蓡T，主持俱樂(lè )部日常工作； 3. 做好俱樂(lè )部會(huì )議記錄并及時(shí)歸檔，實(shí)時(shí)總結俱樂(lè )部開(kāi)展的各項活動(dòng)； 4. 負責各部門(mén)成員的綜合考評，做好會(huì )員到會(huì )退會(huì )、活動(dòng)請假情況統計； 5. 對理事會(huì )及全體會(huì )員負責。完善并執行俱樂(lè )部各項規章制度，協(xié)助理事會(huì )制定階段可行性計劃，寫(xiě)出具體活動(dòng)策劃書(shū)； 6. 負責與團委老師以及相關(guān)部門(mén)的溝通； 7.負責本俱樂(lè )部各項活動(dòng)預算審核、財務(wù)賬冊管理編制、及本俱樂(lè )部各項財產(chǎn)的管理、維護和各項活動(dòng)的后勤服務(wù)等。
（三）公關(guān)部工作職責： 1、負責對外聯(lián)系企業(yè)和Government部門(mén)，邀請相關(guān)人士來(lái)我校做創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)方面的知識講座，為同學(xué)們提供創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)方面的政策咨詢(xún)、培訓、外部溝通和風(fēng)險資金的引入等。 2、負責企業(yè)實(shí)習基地的籌建，以及創(chuàng )業(yè)項目洽談會(huì )的組織協(xié)調工作。
3、收集國內外創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)大賽信息，并負責與大賽組委會(huì )聯(lián)系。 4、聯(lián)系贊助商，為俱樂(lè )部活動(dòng)提供部分經(jīng)費。
5、負責俱樂(lè )部嘉賓接待等公關(guān)工作。為俱樂(lè )部樹(shù)立良好形象并擴大俱樂(lè )部在外的影響力。
（四）宣傳部工作職責： 1. 負責每一次活動(dòng)前期宣傳材料的制作和擬寫(xiě)，及時(shí)張貼通知、打出海報、拉橫幅； 2. 負責活動(dòng)通訊稿的撰寫(xiě)以及影像資料的拍攝； 3. 加強對俱樂(lè )部的日常宣傳，積極拓寬對俱樂(lè )部的宣傳渠道，擴大俱樂(lè )部的知名度； 4. 對俱樂(lè )部創(chuàng )業(yè)刊物的編寫(xiě)、校對、印發(fā)和派發(fā)； 5. 搜集KAB相關(guān)的網(wǎng)絡(luò )信息，主要包括創(chuàng )業(yè)知識、素質(zhì)、政策以及符合享受政策的相關(guān)條件的收集及普及，確保俱樂(lè )部會(huì )員對當前創(chuàng )業(yè)形勢有直觀(guān)的把握； （五）人事監察部工作職責： 1、挖掘人才：主要管理協(xié)會(huì )會(huì )員活動(dòng)出勤，充當伯樂(lè )角色，挖掘有潛力的干事會(huì )員，并向上級相關(guān)部門(mén)推薦。 2、財務(wù)：負責管理俱樂(lè )部的一切日常支出，協(xié)會(huì )理事會(huì )做好預案及會(huì )費的管理，并認真記錄賬目，收好各項開(kāi)支的收據，制定財務(wù)報表 3、監督：對各部門(mén)工作情況進(jìn)行監督評比，經(jīng)理事會(huì )同意協(xié)調相關(guān)部門(mén)工作 4、交流：和會(huì )員干事進(jìn)行深入交流，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題。
負責團隊精神的培訓 第三章 俱樂(lè )部成員 一、俱樂(lè )部每年統一面向全校大學(xué)生進(jìn)行新成員招納工作。有志于成為企業(yè)家，為此不斷努力，贊成并愿意遵守本俱樂(lè )部章程的湖南工程學(xué)院全日制本專(zhuān)科生，均可報名參加創(chuàng )業(yè)俱樂(lè )部，經(jīng)俱樂(lè )部認真考察面試，組織同意，試用合格后，可成為俱樂(lè )部正式成員。
二、成員享有以下權利： （一）表決權、選舉權和被選舉權； （二）參加俱樂(lè )部組織的關(guān)于俱樂(lè )部發(fā)展和有關(guān)工作的討論，反映意見(jiàn)，提出建議； （三）對俱樂(lè )部的工作和俱樂(lè )部的各級機關(guān)進(jìn)行監督； （四）加入創(chuàng )業(yè)團隊，在完成俱樂(lè )部工作的基礎上，進(jìn)行創(chuàng )業(yè)； （五）優(yōu)先參加實(shí)習、見(jiàn)習等活動(dòng)； （六）申請創(chuàng )業(yè)項目資金、場(chǎng)地支持； （七）入會(huì )自愿退會(huì )自由； 三、成員需履行以下義務(wù)： （一）遵守俱樂(lè )部章程制度； （二）有義務(wù)出席成員大會(huì )，參加俱樂(lè )部的活動(dòng)，積級配合各部門(mén)開(kāi)展工作，保證所做工作按時(shí)完成； （三）關(guān)心本俱樂(lè )部成長(cháng)和建設，自覺(jué)維護本俱樂(lè )部的榮譽(yù)和權益； （四）按時(shí)參加KAB組織的活動(dòng)與創(chuàng )業(yè)知識的培訓； 四、獎懲制度： （一）獎勵制度：在俱樂(lè )部的建設及工作中做出顯著(zhù)成績(jì)者，給予表?yè)P和獎勵，頒發(fā)相應榮譽(yù)證書(shū)或創(chuàng )業(yè)支持； （二）懲罰制度： 1.成員違反章程，按錯誤性質(zhì)和情節輕重，給予批評教育直至紀律處分。俱樂(lè )部的紀律處分為：警告、嚴重警告（同時(shí)撤消俱樂(lè )部?jì)嚷殑?wù)）、開(kāi)除。
對成員的紀律處分，由辦公室向團委老師、俱樂(lè )部負責人提交，經(jīng)團委老師和俱樂(lè )部會(huì )長(cháng)討論通過(guò)。
4.大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)訓練計劃項目的有關(guān)要求
1.高度重視大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)訓練計劃對推動(dòng)人才培養模式改革的重要意義。參與高校要成立由主管教學(xué)的校領(lǐng)導牽頭負責，由教務(wù)、科研、設備、財務(wù)、產(chǎn)業(yè)、學(xué)工、團委等職能部門(mén)參與的校級組織協(xié)調機構，制定切實(shí)可行的管理辦法和配套政策，將大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)訓練計劃的日常管理工作納入本科生教學(xué)管理體系。
2.大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)訓練計劃要進(jìn)入人才培養方案和教學(xué)計劃。參與計劃高校教學(xué)管理部門(mén)要從課程建設、學(xué)生選課、考試、成果認定、學(xué)分認定、靈活學(xué)籍管理等方面給予政策支持。要把創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)訓練項目作為選修課程開(kāi)設，同時(shí)要組織建設與創(chuàng )新訓練有關(guān)的創(chuàng )新思維與創(chuàng )新方法等選修課程，以及與創(chuàng )業(yè)訓練有關(guān)的項目管理、企業(yè)管理、風(fēng)險投資等選修課程。
3.要重視大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)訓練計劃導師隊伍建設。對參與大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)訓練計劃的學(xué)生實(shí)行導師制。參與計劃高校要制定相關(guān)的激勵措施，鼓勵校內教師擔任大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)訓練計劃的導師，積極聘請企業(yè)導師指導學(xué)生創(chuàng )業(yè)訓練和實(shí)踐。
4.重視大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)訓練計劃實(shí)施的條件建設。參與計劃高校的示范性實(shí)驗教學(xué)中心、各類(lèi)開(kāi)放實(shí)驗室和各級重點(diǎn)實(shí)驗室要向參與項目的學(xué)生免費提供實(shí)驗場(chǎng)地和實(shí)驗儀器設備。參與計劃高校的大學(xué)科技園要積極承擔大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)訓練任務(wù)，為參與計劃的學(xué)生提供技術(shù)、場(chǎng)地、政策、管理等支持和創(chuàng )業(yè)孵化服務(wù)。
5.參與計劃高校要營(yíng)造創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)文化氛圍。搭建項目學(xué)生交流平臺，定期開(kāi)展交流活動(dòng)。鼓勵表現優(yōu)秀的學(xué)生，支持項目學(xué)生參加校內外學(xué)術(shù)會(huì )議，為學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)提供交流經(jīng)驗、展示成果、共享資源的機會(huì )。學(xué)校還要定期組織項目指導教師之間的交流。
6.參與計劃的學(xué)生，如發(fā)現本校實(shí)施該計劃時(shí)有違反教育部要求的情況，可以向教育部投訴。投訴的問(wèn)題要確切，并且署真實(shí)姓名。我部將在調查核實(shí)之后予以處理。投訴郵箱見(jiàn)相關(guān)通知。
5.大學(xué)生科技學(xué)術(shù)與創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)評定（100字）
大學(xué)生素質(zhì)拓展證書(shū)填寫(xiě)標準一、六大模塊簡(jiǎn)介A.思想道德與政治素養：體現思想政治素質(zhì)B.社會(huì )實(shí)踐與志愿服務(wù)：體現理論與實(shí)踐相結合C.學(xué)術(shù)科技與創(chuàng )業(yè)創(chuàng )新：體現創(chuàng )業(yè)創(chuàng )新能力D.文化藝術(shù)與身心發(fā)展：體現文化藝術(shù)修養E.社團活動(dòng)與社會(huì )工作：體現組織管理能力F.技能培訓與其他：體現技能掌握能力二、六大模塊具體內容入黨、轉正情況，個(gè)人獲得的榮譽(yù)稱(chēng)號。
主要指學(xué)生參加黨、團組織的重要活動(dòng)及在思想認識，道德品質(zhì)等方面的表現。要求大學(xué)生具有崇高的理想和堅定的信念；具有熱愛(ài)祖國，擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導的思想覺(jué)悟；具有投身改革，樂(lè )于奉獻的時(shí)代精神；具有高度的社會(huì )責任感；具有自強不息和求實(shí)創(chuàng )新的優(yōu)良品質(zhì)。
內容示例：1、學(xué)生業(yè)余黨校培訓2、學(xué)生業(yè)余團校培訓3、紅安革命傳統教育4、主題教育（主題黨日、主題團日）5、大學(xué)生思想動(dòng)態(tài)調研座談會(huì )6、社團積極分子、優(yōu)秀委員、優(yōu)秀干事等榮譽(yù)稱(chēng)號7、其它能體現思想政治與道德修養的組織拓展條目例：√獲武漢科技大學(xué)XX年本科生軍訓優(yōu)秀個(gè)人稱(chēng)號。如：2009年10月，獲2009年本科生軍訓優(yōu)秀個(gè)人稱(chēng)號。
√參加武漢科技大學(xué)第X期（骨干/基礎）團校培訓并結業(yè)。如：2009年12月，參加武漢科技大學(xué)第二期“科大英才”大學(xué)生骨干培訓班并結業(yè)。
√被發(fā)展為中共預備黨員（或轉為正式黨員）。如：2009年10月，轉為中共正式黨員。
√獲武漢科技大學(xué)XX年度優(yōu)秀學(xué)生干部稱(chēng)號。如：2009-2010年度，獲武漢科技大學(xué)優(yōu)秀學(xué)生干部稱(chēng)號。
*被推選為入黨積極分子不填寫(xiě)。寒暑假社會(huì )實(shí)踐的地點(diǎn)、實(shí)踐內容，志愿服務(wù)的地點(diǎn)、服務(wù)內容等。
主要指學(xué)生組織或參加社會(huì )實(shí)踐、志愿服務(wù)等活動(dòng)及在活動(dòng)中的表現和取得的成果。要求學(xué)生在參與社會(huì )實(shí)踐與志愿服務(wù)的過(guò)程中能把理論知識與社會(huì )實(shí)踐緊密結合起來(lái)；具有較強的環(huán)境適應能力；具有一定的社會(huì )洞察能力；具有崇高的奉獻精神；具有較強的社會(huì )責任感。
內容示例：1、寒暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)——暑期理論學(xué)習與宣傳、社會(huì )考察與調研、科學(xué)創(chuàng )新與研究、“三下鄉”與“四進(jìn)社區”等2、志愿服務(wù)活動(dòng)——“中國注冊志愿者證”上予以認證并計入志愿者時(shí)長(cháng)的所有志愿活動(dòng)。（志愿服務(wù)統一寫(xiě)在一條中，該條目首先注明“中國注冊志愿者證”上的志愿時(shí)長(cháng)，再在其后補充若干條含金量較高的志愿活動(dòng)。）
3、其它能體現社會(huì )實(shí)踐與志愿服務(wù)的素質(zhì)拓展條目例：√XX年在X地（單位）參加寒（暑）假社會(huì )實(shí)踐（實(shí)習），負責X工作（開(kāi)展調查研究），撰寫(xiě)X報告（撰寫(xiě)的報告獲“優(yōu)秀實(shí)踐報告”/本人獲“社會(huì )實(shí)踐優(yōu)秀個(gè)人”）。如： 2010年7月，在通山縣參加武漢科技大學(xué)赴通山縣大畈鎮大坑村暑期社會(huì )實(shí)踐，負責調查研究工作。
撰寫(xiě)XX報告，獲XX獎。√XX—XX年志愿服務(wù)總時(shí)長(cháng)為X小時(shí)。
其中參加X(jué)X組織的到XX地的XX志愿活動(dòng)。如：2009-2010，志愿服務(wù)時(shí)長(cháng)共為20小時(shí)。
其中2009年10月，參加武漢科技大學(xué)外國語(yǔ)學(xué)院組織的青菱鄉義務(wù)家教活動(dòng)。*獻血、勤工儉學(xué)等不能表現個(gè)人能力的活動(dòng)不填寫(xiě)。
*游覽觀(guān)光類(lèi)活動(dòng)不填寫(xiě)。*班級聯(lián)誼類(lèi)活動(dòng)不填寫(xiě)。
參加各類(lèi)學(xué)術(shù)、科技、創(chuàng )業(yè)比賽，或相關(guān)活動(dòng)的情況。主要指學(xué)生課外從事的創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)活動(dòng)以及在參加各級各類(lèi)學(xué)術(shù)、科技、創(chuàng )業(yè)等比賽取得的成績(jì)。
要求大學(xué)生具有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎知識；熟練掌握一到兩門(mén)外語(yǔ)和運用計算機等現代化工具；具有較高的文化素質(zhì)和知識底蘊；具有對新技術(shù)新觀(guān)念的跟蹤和鑒別能力；具有創(chuàng )新的意識和良好的思維習慣。內容示例： 1、全國“挑戰杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽 2、機器人足球競賽 3、“飛思卡爾”杯全國大學(xué)生智能車(chē)比賽 4、全國大學(xué)生機械創(chuàng )新設計大賽5、全國結構設計競賽 6、獎學(xué)金7、全國大學(xué)生數學(xué)建模競賽 8、全國大學(xué)生英語(yǔ)系列賽事9、全國大學(xué)生電子設計競賽10、創(chuàng )業(yè)計劃大賽 11、自行創(chuàng )業(yè)（需要證明材料，如營(yíng)業(yè)執照等）12、其它能體現學(xué)術(shù)科技與創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)的素質(zhì)拓展條目例：√**年獲武漢科技大學(xué)XX等XX獎學(xué)金。
如：2010年9月獲二等許家印獎學(xué)金。√獲第X屆“XX”（學(xué)術(shù)或學(xué)術(shù)比賽）X獎。
如：2009年，調研報告《XX》，獲中國第九屆人文社科競賽二等獎。√論文《XX》在《XX》刊物（X年第X期）上發(fā)表。
如：2008年，《對我國傍名牌現象的思考》在XX經(jīng)濟周刊上發(fā)表。*學(xué)習成績(jì)及排名不寫(xiě)。
*轉發(fā)他人文章不填寫(xiě)。參加晚會(huì )、運動(dòng)會(huì )、辯論賽、演講比賽、書(shū)畫(huà)比賽等活動(dòng)的情況。
主要指學(xué)生參與的文體藝術(shù)活動(dòng)和取得的成績(jì)，以及有益于身心健康發(fā)展的其他經(jīng)歷。要求大學(xué)生具有一定的文化藝術(shù)修養；具有開(kāi)拓進(jìn)取的健全人格；具有適應環(huán)境、善于調節的健康心理；具有勝任學(xué)習和工作的健壯體魄。
內容示例： 1、校園十佳歌手大賽2、校園辯論賽3、女生節4、運動(dòng)會(huì )（校級獲獎）5、寢室設計大賽（校級獲獎）6、其它能體現文化藝術(shù)與身心發(fā)展的素質(zhì)拓展條目例：√獲武漢科技大學(xué)第X屆運動(dòng)會(huì )（**項目）第X名。如：2009年10月，參加武漢科技大學(xué)第47屆運動(dòng)會(huì )并在男子100米項目中獲第一名。
√參加武漢科技大學(xué)（X學(xué)院）XX比賽（文化性）獲X獎。如：2009年11月，參加理學(xué)院新生辯論賽。
6.創(chuàng )業(yè)社團主要具備的四大功能分別是：聚合功能、教育功能、服務(wù)功能
是質(zhì)保功能。創(chuàng )業(yè)社團作為集實(shí)際動(dòng)手能力與創(chuàng )新思維相結合的一種自發(fā)性學(xué)生組織，不僅是當前進(jìn)行素質(zhì)教育的有效載體，同時(shí)也是打破傳統社團建設思維，推進(jìn)高校創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)氛圍培育的重要平臺。
創(chuàng )業(yè)社團將創(chuàng )新視為選拔人才的首要標準，加之其輻射廣泛，參與學(xué)生眾多，積極性高，極大地推動(dòng)了學(xué)生創(chuàng )業(yè)實(shí)踐與創(chuàng )新意識的發(fā)展，在學(xué)生層面營(yíng)造了良好的創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)氛圍，進(jìn)而能夠推動(dòng)整個(gè)學(xué)校甚至地區的創(chuàng )業(yè)環(huán)境的改善。
擴展資料：
《關(guān)于實(shí)施小微企業(yè)普惠性稅收減免政策的通知》第一條 對月銷(xiāo)售額10萬(wàn)元以下（含本數）的增值稅小規模納稅人，免征增值稅。
第二條 對小型微利企業(yè)年應納稅所得額不超過(guò)100萬(wàn)元的部分，減按25%計入應納稅所得額，按20%的稅率繳納企業(yè)所得稅；對年應納稅所得額超過(guò)100萬(wàn)元但不超過(guò)300萬(wàn)元的部分，減按50%計入應納稅所得額，按20%的稅率繳納企業(yè)所得稅。
7.創(chuàng )業(yè)社團主要具備的四大功能是什么
其實(shí)和大學(xué)創(chuàng )業(yè)社團差不多的。
目前我國絕大部分高校都成立了創(chuàng )業(yè)社團，開(kāi)展了內容豐富、形式多樣的創(chuàng )業(yè)活動(dòng)。高校大學(xué)生創(chuàng )業(yè)社團可以激發(fā)大學(xué)生的創(chuàng )業(yè)潛能，培養大學(xué)生的創(chuàng )業(yè)素質(zhì)和創(chuàng )業(yè)精神，提升大學(xué)生的綜合能力，從而發(fā)揮創(chuàng )業(yè)社團在高校創(chuàng )業(yè)教育中的實(shí)踐載體作用，最終實(shí)現借社團之體、習創(chuàng )業(yè)之道的雙贏(yíng)目的。具體而言，創(chuàng )業(yè)社團的作用表現在如下三方面：
1、創(chuàng )業(yè)社團是高校創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)氛圍培育的加速器
創(chuàng )業(yè)社團作為集實(shí)際動(dòng)手能力與創(chuàng )新思維相結合的一種自發(fā)性學(xué)生組織，不僅是當前進(jìn)行素質(zhì)教育的有效載體，同時(shí)也是打破傳統社團建設思維，推進(jìn)高校創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)氛圍培育的重要平臺。創(chuàng )業(yè)社團將創(chuàng )新視為選拔人才的首要標準，加之其輻射廣泛，參與學(xué)生眾多，積極性高，極大地推動(dòng)了學(xué)生創(chuàng )業(yè)實(shí)踐與創(chuàng )新意識的發(fā)展，在學(xué)生層面營(yíng)造了良好的創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)氛圍，進(jìn)而能夠推動(dòng)整個(gè)學(xué)校甚至地區的創(chuàng )業(yè)環(huán)境的改善。
2、創(chuàng )業(yè)社團是大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)意識和能力培養的放大器
當前，在高校創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育實(shí)踐的過(guò)程中，多數學(xué)校采用“第一課堂”與“第二課堂”相結合的方式。在“第一課堂”培養方面，高校廣泛開(kāi)設各種創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)課程，如KAB創(chuàng )業(yè)基礎選修課、創(chuàng )業(yè)實(shí)踐指導、公司法等。從理論知識層面為廣大學(xué)生提供智力支持，同時(shí)以課堂教學(xué)的方法提高全體師生對于創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)意識培養的重視程度。而創(chuàng )業(yè)社團作為學(xué)生“第二課堂”有效實(shí)踐平臺，主要是結合具體項目與市場(chǎng)發(fā)展動(dòng)向，以組織模擬或者實(shí)戰的形式，在學(xué)校及社會(huì )提供的實(shí)驗室、研發(fā)基金等硬件支持下，為廣大師生提供親身實(shí)踐的機會(huì )，更加有助于學(xué)生的學(xué)思結合、知行統一。同時(shí)在學(xué)生社團的組織下，一些學(xué)生創(chuàng )業(yè)項目按照實(shí)際項目的方式運營(yíng)，從實(shí)踐中鍛煉學(xué)生的抗壓能力、團隊配合及解決問(wèn)題的能力，有效地將學(xué)生的創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)意識實(shí)體化、市場(chǎng)化，成為大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)意識與能力培養的放大器。
來(lái)自上海知志者；
