苗圃創(chuàng )業(yè)創(chuàng )新PPT

1.如何理解校園是"創(chuàng )客"成長(cháng)的主要苗圃

完善創(chuàng )業(yè)機制，營(yíng)造良好環(huán)境。

中國經(jīng)濟發(fā)展進(jìn)入新常態(tài)，需要依靠創(chuàng )業(yè)支撐，在保持中高速增長(cháng)的同時(shí)不斷向中高端水平邁進(jìn)。完善創(chuàng )業(yè)機制，既要實(shí)施簡(jiǎn)政放權，去除公章之痛，拔掉路上的“軟釘子”，營(yíng)造包容性的政策環(huán)境；又要依法行政，放管結合、打破資金之箍，拔掉路上的“硬釘子”，營(yíng)造法治化的營(yíng)商氛圍。

只有簡(jiǎn)政放權、依法行政兩相結合，才能降低創(chuàng )業(yè)創(chuàng )新的成本，形成公平競爭的激勵機制，才能構成了“創(chuàng )客風(fēng)潮”最需要的創(chuàng )業(yè)文化。 把握貨幣松緊度，燃燒創(chuàng )業(yè)激情。

創(chuàng )業(yè)是資本投入的一場(chǎng)戰役，更是資本驅動(dòng)下的技術(shù)進(jìn)步。反觀(guān)現實(shí)，不少小微企業(yè)不缺點(diǎn)子，也不缺市場(chǎng)，在全面深化改革、商事制度改革的大背景下，缺的往往正是寶貴的“第一桶金”。

因此，解決創(chuàng )業(yè)者“貸款難、貸款貴”的老問(wèn)題，各地應當根據經(jīng)濟發(fā)展的需要，提高創(chuàng )客貸款起點(diǎn)和貨幣供應量。將貨幣供應松緊度與改革、優(yōu)化環(huán)境進(jìn)行有機組成，從而厚植創(chuàng )業(yè)創(chuàng )新文化。

多樣政策扶持，創(chuàng )客吃下定心丸。總理對創(chuàng )客寄予厚望，希望他們成為帶動(dòng)“大眾創(chuàng )業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng )新”的尖兵，更希望為中國的未來(lái)帶來(lái)潛力無(wú)窮的產(chǎn)品、致力創(chuàng )新的精神、開(kāi)放包容的態(tài)度。

但是鼓勵創(chuàng )客創(chuàng )業(yè)，給錢(qián)給政策，不能撒“胡椒面”，需要制度創(chuàng )新。必須全面深化改革，讓一切想創(chuàng )新、能創(chuàng )新的人有機會(huì )、有舞臺；完善工商登記制度改革，讓磨拳擦掌的創(chuàng )客門(mén)如春筍般涌現；當地政府結合實(shí)際情況出臺稅收獎勵、人才補貼、房租減免、資金扶持等可行性、可操作性的扶持政策。

繁榮創(chuàng )客文化，高校是主陣地。根據中國國情和教育實(shí)際，校園仍然是“創(chuàng )客”成長(cháng)的主要苗圃。

高校是創(chuàng )新型人才培養的主渠道、主戰場(chǎng)。高校應責無(wú)旁貸培育、引導和支持創(chuàng )客文化的健康繁榮發(fā)展，把握“創(chuàng )客”運動(dòng)在高校校園的主流放向，在運動(dòng)中不斷滲透青年大學(xué)生的學(xué)習觀(guān)、成才觀(guān)、擇業(yè)觀(guān)，引導學(xué)習方式、校園文化和人際交往。

學(xué)校與社會(huì )都要厚植創(chuàng )業(yè)創(chuàng )新文化，讓人們在創(chuàng )造財富的過(guò)程中，更好地實(shí)現精神追求和自身價(jià)值。 創(chuàng )客文化的創(chuàng )建，任重道遠；完善創(chuàng )業(yè)扶持政策，應呼而出；營(yíng)造松緊適度的貨幣環(huán)境，迫在眉睫；創(chuàng )業(yè)成功與否、創(chuàng )客文化的創(chuàng )建，都需要國家的支持，政策的扶持，校園的引導，創(chuàng )客們的自我努力。

當然，如何把“創(chuàng )客”精神發(fā)揚極致，創(chuàng )客的春天依然枝繁葉茂，有政府的支持，更需要全社會(huì )一起參與進(jìn)來(lái)。