大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)實(shí)踐日記30篇
1.大學(xué)生創(chuàng )業(yè)與就業(yè) 實(shí)踐范文
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請見(jiàn)諒！ 是民生之本，是人民改善生活的基本前提和基本途徑。就業(yè)問(wèn)題是一個(gè)世界性的課題。
我國的經(jīng)濟當前處于轉軌時(shí)期。就全國來(lái)講，勞動(dòng)者充分就業(yè)的需求與勞動(dòng)力總量過(guò)大以及勞動(dòng)者素質(zhì)不相適應的矛盾比較突出。
就高校畢業(yè)生來(lái)講，數量大幅度上升，就業(yè)壓力持續增長(cháng)。1999年以來(lái)，高校擴大招生規模，擴招后畢業(yè)生面臨的新的就業(yè)形勢。
今后幾年，隨著(zhù)大學(xué)的繼續擴招，應屆畢業(yè)生的數量還會(huì )持續上升。這就要求我們進(jìn)一步深化改革高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)制度以新的理念宣傳、指導、服務(wù)大學(xué)生自主擇業(yè)、適應市場(chǎng)經(jīng)濟發(fā)展需要，徹底改變國家的統包統分、畢業(yè)即就業(yè)的政策。
高等院校畢業(yè)生能否充分就業(yè)，關(guān)系到我國高等教育所培養的人才能否充分發(fā)揮作用，以自己的聰明才智服務(wù)于社會(huì )，關(guān)系到人民群眾的切身利益和社會(huì )穩定；關(guān)系到國家的科技發(fā)展、經(jīng)濟發(fā)展、文化發(fā)展，富國強民；關(guān)系到教育事業(yè)的深化改革和持續發(fā)展問(wèn)題。高校畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題已經(jīng)提上了國家經(jīng)濟、社會(huì )發(fā)展的重要議事日程。
究竟怎樣來(lái)來(lái)正確認識大學(xué)生就業(yè)難的問(wèn)題，是什么原因造成了大學(xué)生就業(yè)難的現狀呢？對此，我作為一名在校大學(xué)生，與其他同學(xué)一樣都在進(jìn)行反思。通過(guò)調查研究，我們認為，當前大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題，已不是個(gè)人問(wèn)題，而是一個(gè)需要從理論上探討，從實(shí)踐進(jìn)行分析，從理念上進(jìn)行反思的重大社會(huì )問(wèn)題。
概括起來(lái)，有以下幾個(gè)方面的原因： A我國現行的大學(xué)生就業(yè)體制存在一定的缺陷 B我們大學(xué)畢業(yè)生自身就業(yè)觀(guān)念的限制 C高校的大規模擴招帶來(lái)的人才擁擠等 在分析這些復雜的原因時(shí)，我們需要進(jìn)行深刻的思考，回顧我國普通高等院校畢業(yè)生就業(yè)制度的歷史沿革，可以明確發(fā)現，確實(shí)存在了不少的問(wèn)題。 在我看來(lái)，大學(xué)生就業(yè)難和擴招并沒(méi)有必然的關(guān)系。
大學(xué)生就業(yè)作為勞動(dòng)力供給方，不管擴招還是不擴招，供給總量沒(méi)有變。大學(xué)生多念了幾年書(shū)，沒(méi)增加也沒(méi)有減少勞動(dòng)力總量。
就這一點(diǎn)講，和就業(yè)壓力沒(méi)有什么直接正相關(guān)關(guān)系。但是由于18歲就業(yè)和22歲就業(yè)，發(fā)生的變化只是勞動(dòng)力自身素質(zhì)有了提高。
這里改變的只是勞動(dòng)力的結構，而不是勞動(dòng)力的數量。也就是說(shuō)，整個(gè)勞動(dòng)力的供給結構發(fā)生了變化。
從目前來(lái)看，這種變化還是有利于勞動(dòng)力的就業(yè)，而不是不利于勞動(dòng)力的就業(yè)。因為我們現在高層次的勞動(dòng)力是缺少的，受到高等教育以后，高層次勞動(dòng)力人數的增加，就會(huì )優(yōu)化勞動(dòng)力結構。
這樣看，擴招和就業(yè)壓力就沒(méi)有什么直接正相關(guān)關(guān)系了。 俗話(huà)說(shuō)“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”，發(fā)展高等教育事業(yè)是興邦濟世的根本途徑之一。
雖然目前的就業(yè)形式非常嚴峻，但是我們還是以發(fā)展的眼光來(lái)看待問(wèn)題，大力發(fā)展教育事業(yè)是我國的一項基本國策，必須長(cháng)期堅持下去。就業(yè)難的現象也會(huì )改變。
隨著(zhù)我國社會(huì )主義經(jīng)濟的快速發(fā)展，就業(yè)問(wèn)題一定會(huì )妥善解決，高等教育事業(yè)也一定會(huì )得到長(cháng)足的發(fā)展。 我國大力發(fā)展教育事業(yè)，普及九年義務(wù)教育，在有條件的地方普及十二年義務(wù)教育，開(kāi)展各類(lèi)在崗和在職培訓，著(zhù)力提高我國勞動(dòng)者的就業(yè)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
為我們國家的現代化建設提供更多的應用型人才。 積極引進(jìn)外資，實(shí)施“走出去”戰略，推動(dòng)了我國經(jīng)濟的迅速發(fā)展。
在西部，實(shí)施西部大開(kāi)發(fā)戰略；在東北，振興老工業(yè)基地；在中部，提出了中部崛起。在拉動(dòng)經(jīng)濟增長(cháng)的同時(shí)，也提供了相當多的就業(yè)機會(huì )。
在開(kāi)展職業(yè)技術(shù)教育方面，國外有很多成功的例子。韓國職業(yè)技術(shù)教育在其快速工業(yè)化的進(jìn)程中起了關(guān)鍵的作用。
韓國政府成功地調整了技術(shù)職業(yè)教育和培訓的體系以滿(mǎn)足不斷變化著(zhù)的工業(yè)需求。在各種國家考試中獲得資格證書(shū)的人都視為具有獲得學(xué)士學(xué)位的同等學(xué)歷資格。
韓國職業(yè)教育在為經(jīng)濟發(fā)展提供人力方面發(fā)揮了重大作用。的確，韓國的經(jīng)濟實(shí)力由于其高水平的職業(yè)教育而獲得了更大的發(fā)展。
特別地，由于職業(yè)教育為個(gè)人提供了重要的知識和技能，使他們通過(guò)事業(yè)的發(fā)展而提高了個(gè)人的生活水平，職業(yè)技術(shù)教育對于個(gè)人和國家的發(fā)展都越來(lái)越重要了。 “ 人往哪里去？錢(qián)從哪里來(lái)？”大學(xué)生就業(yè)難，到底難在哪里？在談到這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，我們還可以換個(gè)角度來(lái)思考，中國的人口那么多，能提供的就業(yè)崗位也是相對有限的。
這就要求我們要轉變觀(guān)念，形成新的理念，從就業(yè)走向創(chuàng )業(yè)，不僅給了自己就業(yè)的機會(huì )，還可以為社會(huì )創(chuàng )造更多的就業(yè)機會(huì )來(lái)滿(mǎn)足更多的求職者。 創(chuàng )業(yè)需要一個(gè)好的創(chuàng )業(yè)環(huán)境。
創(chuàng )業(yè)環(huán)境，常被視作一座城市、一個(gè)地區經(jīng)濟增長(cháng)的重要環(huán)節。這就要求我們大學(xué)生在選定目標城市的時(shí)候，找準位置，找對方向。
每逢應屆畢業(yè)生離校之際，他們對創(chuàng )業(yè)地的比較與選擇，熱點(diǎn)區域都很集中，以北京為代表的環(huán)渤海地區，以廣州、深圳為代表的珠三角，以上海為代表的長(cháng)三角。成為大學(xué)生創(chuàng )業(yè)重要的集聚地。
究竟是為什么呢？來(lái)看一下這幾個(gè)城市的絕對優(yōu)勢： 選擇上海，有一條認可度相當高的理由：這里經(jīng)濟走勢持續穩健，商業(yè)流程成熟，法制化意識及規則意識強，工作生活比較穩定。廣東更適合青年學(xué)子創(chuàng )。
2.求有關(guān)管理類(lèi)或者財務(wù)類(lèi)大學(xué)生實(shí)習日記或者報告因為沒(méi)有范文有點(diǎn)無(wú)
實(shí)習日記 實(shí)習了一個(gè)多月，很快到了結束的時(shí)候了。
終于了解到為什么大公司都不愛(ài)實(shí)習生了。差不多要花兩個(gè)多星期的時(shí)間交你上手，然后你貢獻沒(méi)有幾個(gè)星期就要走了。
豈不是白教了……。 我不知道現在離開(kāi)的情緒是留戀多過(guò)解放，還是解放多過(guò)留戀。
我喜歡的是無(wú)拘無(wú)束并且是東奔西跑的工作，而不是坐在OFFICE吹空調。這份工作就是后者。
當時(shí)我應該去報社實(shí)習的，看需不需要跑路的，或者去快遞公司做業(yè)務(wù)員。 搞不清楚自己想要的是什么，也許人生的道路一直會(huì )在徘徊中度過(guò)。
沒(méi)有太多的果斷行為，也因此落到一事無(wú)成的結果，這不是我所愿意看到的。 可是我又不夠果斷，就算是武斷也談不上。
那么，在前路渺茫的時(shí)候，我能做什么呢？ 一步一步往前走，有道是：船到橋頭自然直，亦有言曰：柳暗花明又一村。只要不妄自菲薄、不碌碌無(wú)為，只要清白單純、潔凈如處，即使現在還找不到真正的人生道路，可是，尋找本身就是一個(gè)過(guò)程，做任何事情，成功與否的結果是不重要的，重要的是過(guò)程足以讓你回味一生了。
在實(shí)習的日子里面，過(guò)程從哭到辣，再從辣到甜，最后是甜到咸。成功順利完成的結果固然是好的，可是我現在享受的確實(shí)酸甜苦辣的過(guò)程…… 過(guò)程本身也是一個(gè)希望………。
七天的長(cháng)假后仿佛讓我進(jìn)入這個(gè)剛剛接觸不久的團體又有了些陌生。早上很不情愿的在痛苦中起床，依舊是趕車(chē)，疾走，趕向實(shí)習的地點(diǎn)。
7點(diǎn)46到了單位，8點(diǎn)鐘便去了辦公室補辦請假手續， 結果小林說(shuō)周經(jīng)理前幾天已經(jīng)幫我辦好了。頓時(shí)覺(jué)得周經(jīng)理真是一個(gè)好人，雖然他不是那種很善于和你聊天之類(lèi)的，但心地還是很好的，對你很寬容的那種。
其實(shí)和他通辦公室的林專(zhuān)員也是一個(gè)好人，看的出來(lái)，他很像我大學(xué)里的一個(gè)大哥，表面上看去酷酷的，不太會(huì )搭理你這種新人，但人也是非常好的，混熟了就很好的那種。 9月30號時(shí)電腦的問(wèn)題解決了，雖然電腦很爛，但總比沒(méi)有的好。
去辦公室時(shí)，順便和他們說(shuō)我有電腦了，有什么事盡管叫我做，總于在鄭老師那里討了點(diǎn)事來(lái)做，讓我把一本書(shū)的內容打成電子文檔，其實(shí)我聽(tīng)愿意的，打字的同時(shí)不僅練打字速度，還可以加深對這本書(shū)的印象。 后來(lái)幫著(zhù)弄聘書(shū)，獎狀什么的，復印了40份材料，然后就是吃中飯了吧。
中飯時(shí)，總經(jīng)理來(lái)我這里了，當時(shí)人也都走光了。他問(wèn)了我些基本問(wèn)題后說(shuō)讓我也跟著(zhù)去見(jiàn)客戶(hù)，學(xué)著(zhù)寫(xiě)建設方案等等。
當時(shí)我很高興，因為覺(jué)得自己沒(méi)有白白的堅持，（其實(shí)我這幾天的堅持對其他人來(lái)說(shuō)可能更本不是什么吧！）讓我悟出了些社會(huì )中的道理。 后來(lái)人力資源部的鄭老師找我，和我說(shuō)了總經(jīng)理中午去找她，和她說(shuō)我雖然是實(shí)習生，但不能老做文員做的事，應該讓我學(xué)些東西。
并打算讓我看以前的策劃，一起做一些策劃。 下午，基本在打材料，聽(tīng)了關(guān)于電話(huà)營(yíng)銷(xiāo)的培訓便結束了一天的工作。
今天，也就是10月9號，早上一去便開(kāi)始看周經(jīng)理昨天發(fā)給我的材料，讓我做些修改，寫(xiě)的豐滿(mǎn)些。 費了些力首先把這件事做好，發(fā)給了周經(jīng)理，后來(lái)好像也沒(méi)聽(tīng)他說(shuō)什么了。
就這樣，上午就匆匆過(guò)去了。 下午時(shí)，接到了鄭老師發(fā)來(lái)的資料，打算從明天起開(kāi)始閱讀。
便接著(zhù)打材料，希望能在今天完成這項任務(wù)，呵呵，就剩十幾頁(yè)了吧，明早一定能完成。 接下來(lái)的時(shí)間好像不多了，匆匆結束一天的工作。
對了，今天又和兩個(gè)人打招呼了，并進(jìn)行了簡(jiǎn)短的交談。 相信，明天，在我的努力下會(huì )更光明的。
- 作者： 幸福尾巴 2004年10月9日， 星期六 09:59 回復（4） | 引用（0） 加入博采 實(shí)習感悟7 可能是自己很懶吧，國慶節一放假好過(guò)天就懶了。 好幾次告訴自己回寢室記得寫(xiě)日記，但好幾次又都忘記了。
可能是9月29號吧，早上，我跑到另外一個(gè)辦公室，有禮貌的問(wèn)他們是否能把那個(gè)空著(zhù)的抽屜和我調換一下，我的那個(gè)抽屜的鑰匙被人拿走了。那位經(jīng)理讓我看下里面是否有東西，沒(méi)有東西的話(huà)讓我調換。
就這樣，我成功的辦好了那天的第一件事。 后來(lái)，我跑到我經(jīng)理的辦公室里，問(wèn)經(jīng)理是否能解決一下電腦的事情，他說(shuō)他已經(jīng)問(wèn)過(guò)了，正在解決。
突然間，我覺(jué)得自己有成就感，一下子辦了些事，為自己爭取了些東西。 和往常一樣，我又跑到前臺同事那里，這事發(fā)現會(huì )議室好像要舉行什么培訓，便也很積極的去聽(tīng)講，原來(lái)是業(yè)務(wù)員的崗前培訓，新人在相互自我介紹后便開(kāi)始了聽(tīng)講，我覺(jué)得聽(tīng)講很有意義，它讓我們不斷的獲得理論知識并應用到現實(shí)生活中去。
其實(shí)，接下來(lái)的兩天都是培訓，所以我也就在培訓中度過(guò)。對了，忘了一件事，那就是辦公室的人突然打電話(huà)來(lái)讓我過(guò)去，去后原來(lái)是也給我一盒月餅，^_^，沒(méi)想到我一個(gè)實(shí)習生也有如此的待遇，好棒哦！ 可能隔的比較遠了，就容許我簡(jiǎn)略的描述那兩天的日子吧。
- 作者： 幸福尾巴 2004年10月9日， 星期六 09:31 回復（0） | 引用（0） 加入博采 實(shí)習感悟6 28號，中秋節，我請假了。一來(lái)是偷偷懶（呵呵，我是不是很偷懶呢？）二來(lái)是自己輔修的英語(yǔ)開(kāi)始報名了，我又要開(kāi)始參加培訓，唉，痛苦中呀，下班回來(lái)辛苦的感覺(jué)依然存在，但還要在周末取參加這里的課，算了，英語(yǔ)放了很久了，學(xué)學(xué)重溫一下，多學(xué)多長(cháng)進(jìn)嘛。
呵呵 中秋到了，有點(diǎn)想家，有點(diǎn)想。
3.一份大學(xué)生暑期實(shí)踐日記
大學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐是促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育，加強和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導學(xué)生健康成長(cháng)和成才的重要舉措，是學(xué)生接觸社會(huì )、了解社會(huì )、服務(wù)社會(huì )，培養創(chuàng )新精神、實(shí)踐能力和動(dòng)手操作能力的重要途徑。
為幫助、引導青年學(xué)生投身社會(huì )，主動(dòng)進(jìn)行實(shí)踐，豐富廣大青年的暑期生活，充分發(fā)揮大學(xué)生的科技文化優(yōu)勢為社會(huì )服務(wù)，把所學(xué)知識運用于實(shí)際生活，為家鄉、為社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展作貢獻。本著(zhù)這一目的，我院根據校團委提出的 “三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)安排，結合自身實(shí)際深入扎實(shí)地開(kāi)展了2007年大學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
現將工作總結如下： 一、廣泛動(dòng)員 精心組織 我院始終把社會(huì )實(shí)踐作為素質(zhì)教育和大學(xué)生實(shí)踐能力培養的重要部分來(lái)抓。按照校團委的要求，我院團委認真研究，領(lǐng)會(huì )精神，精心策劃，確定了本次實(shí)踐活動(dòng)的方案。
并積極動(dòng)員、組織廣大青年學(xué)生投身到社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中去。在放假前，特召開(kāi)了各班級班主任和團支書(shū)會(huì )議，強調暑期社會(huì )實(shí)踐。
因為本次社會(huì )實(shí)踐與以往不同，本次落腳點(diǎn)就是讓學(xué)生真正深入到企事業(yè)單位、個(gè)體、私營(yíng)、農村等進(jìn)行最段為期一周的工作，因此，為充分調動(dòng)廣大學(xué)生投身暑期社會(huì )實(shí)踐的積極性，我們從6月底開(kāi)始，就利用班團活動(dòng)，寢室櫥窗，海報等形式對今年暑期實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行了詳實(shí)、細致的宣傳與安排。從號召廣大同學(xué)投身暑期社會(huì )實(shí)踐到集中組隊報名流程，再到主題和主要內容、社會(huì )實(shí)踐過(guò)程中的安全注意事項、社會(huì )實(shí)踐報告的書(shū)寫(xiě)方法、今年暑期社會(huì )實(shí)踐的總結評比辦法，再到大學(xué)生參加社會(huì )實(shí)踐的重要意義、往年暑期社會(huì )實(shí)踐所取得的成績(jì)都向各團支部做了具體說(shuō)明，起到了很好的效果。
使暑期社會(huì )實(shí)踐的組織更加有序，思路更加清晰，確保了我院今年暑期社會(huì )實(shí)踐工作的全面開(kāi)展。 二、重點(diǎn)突出，內涵豐富，形式多樣，特色明顯 今年是我院迎接國家教育部教學(xué)工作水平評估的關(guān)鍵一年，在這樣的形勢下，動(dòng)員組織廣大學(xué)生開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，對于引導學(xué)生培養和提升實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神，以及弘揚和培育民族精神，促進(jìn)和諧社會(huì )建設，樹(shù)立科院大學(xué)生良好形象，并進(jìn)而為我校的建設和發(fā)展做出貢獻，具有重要意義。
為此，我院今年繼續以大學(xué)生素質(zhì)拓展為核心，以“服務(wù)社會(huì )，完善自身”為宗旨，以“經(jīng)風(fēng)雨，見(jiàn)世面，受教育，長(cháng)才干，作貢獻”為目的，以“實(shí)踐促成才 ，青春創(chuàng )和諧”為主題，積極動(dòng)員、鼓勵、組織全院廣大學(xué)生投身社會(huì )實(shí)踐，，以“面向農村、面向基層、面向科研課題”為方向，引導青年學(xué)生與祖國共奮進(jìn)，與時(shí)代同發(fā)展。把愛(ài)國熱情和成長(cháng)成才的強烈愿望轉化為學(xué)習進(jìn)步的實(shí)際行動(dòng)，在實(shí)踐中認識國情，提高素質(zhì)。
1、點(diǎn)、面結合，靈活多樣。不論是各實(shí)踐團隊還是個(gè)人，他們圍繞今年的暑期社會(huì )實(shí)踐主題采取了靈活多樣的方式，形成全面細致的整體實(shí)踐成果。
2、內容豐富，覆蓋面廣，形式多樣。今年我校學(xué)生參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)涉及工業(yè)、農業(yè)、商業(yè)的各個(gè)行業(yè)領(lǐng)域。
有深入廠(chǎng)礦進(jìn)行生產(chǎn)實(shí)習的，有深入偏遠山區進(jìn)行科技文化援助的，也有到農村進(jìn)行科教、醫療衛生宣傳的。有進(jìn)行社會(huì )調查的，有開(kāi)展文化服務(wù)的，也有開(kāi)展技術(shù)服務(wù)的，涵蓋了社會(huì )的方方面面。
另外，各專(zhuān)業(yè)學(xué)生并不僅僅局限于在所學(xué)學(xué)科范圍內進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐，而是做了許多探索性的嘗試，思路更加開(kāi)闊。學(xué)電子信息專(zhuān)業(yè)的學(xué)生有從事市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)調研的，也有到工廠(chǎng)學(xué)本領(lǐng)練技術(shù)的，也有為企事業(yè)單位開(kāi)發(fā)軟件管理系統的，豐富了大學(xué)生專(zhuān)業(yè)知識以外的其它行業(yè)的技術(shù)本領(lǐng)。
三、工作扎實(shí)，成果顯著(zhù) 2007年的暑期社會(huì )實(shí)踐工作，同學(xué)們都能以認真負責的態(tài)度，扎實(shí)、持久地開(kāi)展實(shí)踐，在深入了解社會(huì )的過(guò)程中，進(jìn)行有深度的探究，獲得可貴的一手資料。通過(guò)縝密的組織、認真扎實(shí)的開(kāi)展實(shí)踐，使社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)實(shí)現了預期目的，取得了良好的效果。
1、通過(guò)參與社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，使廣大同學(xué)對黨的各項方針、政策有了更加深入的理解。在實(shí)踐過(guò)程中，同學(xué)們通過(guò)讀書(shū)、閱讀報刊、走訪(fǎng)、座談、聽(tīng)報告等方式，結合對黨的各項路線(xiàn)、方針、政策及理論著(zhù)作的學(xué)習，對黨的各項方針、政策的時(shí)代背景、實(shí)踐基礎、科學(xué)內涵、精神實(shí)質(zhì)的認識更加深入。
2、通過(guò)參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，增強了廣大同學(xué)的民族自豪感，堅定了他們的愛(ài)國主義理想信念。通過(guò)深入社會(huì )，了解社會(huì )，了解我們民族發(fā)展的歷史，了解自力更生、艱苦創(chuàng )業(yè)的奮斗歷程，使同學(xué)們的愛(ài)國主義熱情高漲，為祖國騰飛而奮發(fā)讀書(shū)的理想更加明確，增強了建設祖國，為社會(huì )做貢獻的歷史使命感和責任感。
3、通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，使青年大學(xué)生的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)得到了體現，樹(shù)立了青年一代大學(xué)生的良好形象。不管去的是偏遠的山區，還是繁華的都市，大學(xué)生們不怕苦、不怕累、全心全意為人民服務(wù)的工作態(tài)度給實(shí)踐單位及更多的干部、群眾留下了良好的印象。
他們通過(guò)認真投入工作，用自己的一舉一動(dòng)展現了自身的素質(zhì)，很好的體現了一名青年大學(xué)生的價(jià)值。 4、實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展培養了大學(xué)生獨立處世的能力。
大學(xué)生在社會(huì )實(shí)踐過(guò)程中，通過(guò)獨立生活、獨立思考、獨立自主的去面對問(wèn)題，分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，對社會(huì )的認識更加清晰。不管在實(shí)踐過(guò)。
4.大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)實(shí)踐報告怎么寫(xiě)
大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)實(shí)踐報告
真快啊，一轉眼，又到暑假了，可我還能有幾個(gè)這樣的假期呢 ？即將步入大四的我，除了自
己的熱情， 也為提高自身素質(zhì)和社會(huì )競爭力而努力。 近年來(lái)， 大學(xué)生創(chuàng )業(yè)就業(yè)一直是社會(huì )熱
點(diǎn)之一，這次的暑期社會(huì )實(shí)踐就是以大學(xué)生創(chuàng )業(yè)就業(yè)為服務(wù)平臺， 為更多的大學(xué)生提供機遇。
受傳統觀(guān)念的影響， 多數大學(xué)生依然希望選擇體制內就業(yè)，比如政府機關(guān)、事業(yè)單位、國有
企業(yè)以及壟斷行業(yè)。因為總體而言，這些部門(mén)和行業(yè)就業(yè)穩定性相對較高，收入相對穩定，
也有較好的個(gè)人發(fā)展空間， 所以成為多數大學(xué)生的就業(yè)首選。 相反， 選擇體制外的大學(xué)生就
業(yè)相對較少。而且當前我國地區發(fā)展差異較大，特別是東部地區與西部地區發(fā)展差異較大，
大學(xué)生大多依然趨向于選擇發(fā)達地區的城市作為就業(yè)選擇地，而這些地區的人才相對飽和，
這也是造成大學(xué)生就業(yè)難的原因之一。 同時(shí)，當前吸納就業(yè)能力較強的企業(yè)總體上對知識和
素質(zhì)要求相對較低， 很多工作崗位對勞動(dòng)者的技能水平要求不高， 普通勞動(dòng)力就能應對， 這
在一定程度上沖擊了大學(xué)生的就業(yè)機會(huì )。
而另一方面， 外在因素也有著(zhù)不小影響。 金融危機呼嘯而來(lái)， 亞洲經(jīng)濟的動(dòng)搖難免會(huì )出現牽
一發(fā)而動(dòng)全身的狀況。一邊是更多的畢業(yè)生需要就業(yè) ，另一邊是工作崗位減少、大量員工失
業(yè)的現狀。 目前， 也有很多人把目光放到了工作相對穩定的事業(yè)單位上， 對此國家政策也作
出了積極地調整， 公務(wù)員和大學(xué)生村官的選拔人數也創(chuàng )下了歷年來(lái)的新高， 但仍不能夠滿(mǎn)足
廣大畢業(yè)生的就業(yè)需求。
5.創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)的作文
一是在人才環(huán)境建設上下好功夫。要采取切實(shí)有效的措施，積極營(yíng)造有利于人才成長(cháng)的良好環(huán)境。（1）創(chuàng )業(yè)環(huán)境。努力改善人才的工作條件，要按照人才成長(cháng)的規律和特點(diǎn)識才用才，使各類(lèi)人才都有施展才華的機會(huì )，都有實(shí)現人生價(jià)值的舞臺。（2）輿論環(huán)境。要廣泛深入宣傳各類(lèi)優(yōu)秀人才創(chuàng )業(yè)創(chuàng )新的先進(jìn)事跡，形成有利于發(fā)揮人才聰明才智的輿論環(huán)境；要加大對優(yōu)秀人才的表彰力度，努力營(yíng)造崇尚科學(xué)、崇尚知識、崇尚創(chuàng )造，愛(ài)才、重才、用才的良好氛圍。（3）生活環(huán)境。要給予人才以必要的生活保障，提供優(yōu)良的生活設施，創(chuàng )造良好的生活環(huán)境。
二是在人才培養機制上下好功夫。要以人為本，著(zhù)眼于人才素質(zhì)的提高，重點(diǎn)提高人才的學(xué)習能力、實(shí)踐能力、創(chuàng )新能力。（1）重視人才規劃。要根據各類(lèi)人才成長(cháng)的特點(diǎn)和事業(yè)發(fā)展的需要，制定完善人才教育培訓規劃，以重點(diǎn)培訓帶動(dòng)全員培訓；（2）明確培養目標。要把培養與使用統一起來(lái)，根據各類(lèi)人才的實(shí)際特點(diǎn)和需要開(kāi)展培訓，切實(shí)解決好人才培訓與使用相脫節的問(wèn)題；（3）重視教育投入。要舍得化錢(qián)，不斷加大教育投入，加大培訓教育力度，堅持開(kāi)放式培養，加強多種形式的交流與合作，全面提升人才教育培訓層次；（4）研究培養手段。要建立人才培養與人才需求相適應的動(dòng)態(tài)管理機制，不斷研究人才培養的新方法、新途徑；（5）注重培訓效果。企業(yè)的培訓要以學(xué)以致用為目的，要通過(guò)培訓，切實(shí)提高培訓人員的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)技術(shù)能力。
三是在人才激勵機制上下好功夫。要根據德才兼備的要求，建立以業(yè)績(jì)?yōu)橐罁善返隆⒅R、能力等要素構成的各類(lèi)人才評價(jià)指標體系和人才獎懲機制。（1）人才考評機制。構建以市場(chǎng)和出資人認可為重點(diǎn)的企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人才評價(jià)機制。（2）人才獎懲機制。堅持精神獎勵和物質(zhì)獎勵相結合的原則，充分發(fā)揮經(jīng)濟利益和社會(huì )榮譽(yù)雙重激勵作用。
6.暑假實(shí)踐日志怎么寫(xiě)
8月31日
2007年暑期實(shí)踐日志
2007-7-17 星期二
今天是實(shí)習的第一天，我被調到財務(wù)部實(shí)習，關(guān)于處理公司的財務(wù)我還是很不懂，還好遇到了一位好哥哥，因為他今天一整天都在教我如何一些財務(wù)方面最簡(jiǎn)單的業(yè)務(wù)，從最基礎的財務(wù)結算，憑證處理，到財務(wù)報表，財務(wù)管理分析等等.
感覺(jué)今天收獲特別大，要超級感謝大哥哥.
2007-7-18 星期三
有了昨天大哥哥教的，我今天不象昨天那樣心中無(wú)底，今天主要是處理一些財務(wù)結算，但感覺(jué)還不是很順手，想想還是很高興，今天自己真正的成功的上了一次班。
還是要謝謝大哥，是他帶領(lǐng)著(zhù)我成功的。
2007-7-19 星期四
今天心情特好，我能夠自如的做財務(wù)結算了，今天是我有始以來(lái)最開(kāi)心的日子，呵呵，感覺(jué)不錯，當然也有一些不會(huì )的為我的大哥哥，呵呵，他對我太好了，！
在此我還想謝，呵呵，我覺(jué)得應該的，是他帶領(lǐng)我走向成功的。
2007-7-20 星期五
今天一天同樣充實(shí)，先做了些財務(wù)結算，然后又接著(zhù)做憑證處理，呵呵，大哥哥夸我大腦聰明，憑證處理很快就學(xué)會(huì )了，我知道他是在鼓勵我，讓我好好做，謝謝你，其實(shí)我自己也感覺(jué)自己今天很聰明，也許是明天休息吧，在休息日前努力努力吧，呵呵。
2007-7-23 星期一
一個(gè)新的開(kāi)始，我懷著(zhù)愉悅的心情面對著(zhù)新的挑戰，今天上午我做了了一下憑證處理，感覺(jué)不錯，還能處理自如。下午大哥哥教我做財務(wù)報表，感覺(jué)還挺難的，但我堅信成功是永遠屬于我這種努力的人的，我一定會(huì )很努力的，成功完成我的實(shí)習任務(wù)，也為自己的將來(lái)打下基礎。
相信我，我一定會(huì )努力的！！！加油！！GOGO!!
2007-7-24 星期二
滿(mǎn)懷著(zhù)信心來(lái)到公司，今天已有很大的進(jìn)步，對于財務(wù)報表我已能基本的完成，心中感覺(jué)超好，呵呵，大哥也夸我接受東西SO強，我也笑對道，是名師出高徒嘛，呵呵！！
感覺(jué)好好的，呵呵，今天順便慶祝了一下，請大哥哥吃了頓飯，呵呵，可是款是他付的。
2007-7-25 星期三
今天剛開(kāi)始做了些財務(wù)報表，然后又開(kāi)始財務(wù)管理分析，呵呵，感覺(jué)不是很困難，今天收益挺大的，我又能熟練對財務(wù)管理分析進(jìn)行操作了。
哦，想起來(lái)了，還有件事要說(shuō)一下，就是在上海遠洋運輸公司的午餐很難吃，感覺(jué)超級不習慣，但是也讓我明白了一個(gè)道理：一切要靠自己，只有自己才能拯救自己，要想獲得好的就必須自己付出更多來(lái)?yè)Q，世界是很公平的，就看你的行動(dòng)。
我想是我們平時(shí)浪費慣了，我一定要克服自己，正確對待處理MONEY!!
2007-7-26 星期四
今天的工作和復習差不多，把財務(wù)結算，憑證處理，財務(wù)報表，財務(wù)管理分析統統都做到了，感覺(jué)SO強，還能自如的做，呵呵，可以，OK。
今天感覺(jué)就是好，事事順心，呵呵，成功，加油，GOGO!!!!
2007-7-27 星期五
今天和昨天一樣，都是在做財務(wù)結算，憑證處理，財務(wù)報表，財務(wù)管理分析等工作，其實(shí)我覺(jué)得應該這樣，要把所學(xué)的用到實(shí)際中去，公司招人才就是想他們把自己的才華完全用于公司，為公司的發(fā)展做出貢獻。
呵呵，很好，我能自己工作了，謝你了，大哥哥，呵呵。
2007-7-30 星期一
今天是實(shí)習的最后一天，很懷戀這段日子，尤其是大哥哥，是他引導了我，今天他又教我新的東西，如帳務(wù)處理，報表制作，資金管理，還有參與企業(yè)改制重組，股權轉讓?zhuān)Y產(chǎn)評估，投資項目經(jīng)濟測算工作等等。
哇，原來(lái)有這么多的東西要學(xué)啊，感覺(jué)在學(xué)校一定要好好學(xué)習打好基礎，以后工作才能順利。
感覺(jué)~~~
我一定還會(huì )再來(lái)的，謝謝你，是你教會(huì )了我，謝謝你，是你給了我機會(huì )。
我一定會(huì )努力的，我愛(ài)工作，我更愛(ài)成功！！！
