大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽表彰大會

1.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)獎項有哪些

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)獎項有哪些暨上周五的創(chuàng)客沙龍結束后，小編被前輩們的創(chuàng)業(yè)經歷深深震撼，不禁也萌發(fā)了自主創(chuàng)業(yè)的想法，可是創(chuàng)業(yè)夢哪有這么容易實現(xiàn)呢？

主講老師爽朗一笑：“別擔心，還有很多創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等著你的參與。當你積攢了足夠經驗的時候再做打算也不遲。”

受到老師的啟發(fā)，小編特意整理了近年來創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽的部分資料，大家快隨小編來一睹創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽的芳容吧！

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“挑戰(zhàn)杯”——創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中的“奧林匹克”

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簡介

挑戰(zhàn)杯是“挑戰(zhàn)杯”全國大學生系列科技學術競賽的簡稱，是一項全國性的大學生課外學術科技創(chuàng)業(yè)類競賽，承辦高校為國內著名大學。

“挑戰(zhàn)杯”競賽在中國共有兩個并列項目，一個是“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術科技作品競賽（大挑）；另一個則是“挑戰(zhàn)杯”中國大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽（小挑）。這兩個項目的全國競賽交叉輪流開展，每個項目每兩年舉辦一屆。

“挑戰(zhàn)杯”系列競賽被譽為中國大學生科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的“奧林匹克”盛會，是目前國內大學生最關注最熱門的全國性競賽，也是全國最具代表性、權威性、示范性、導向性的大學生競賽。

2.第三屆中國“互聯(lián)網+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽推介會有什么活動? 愛問

推介會現(xiàn)場舉行了教育部與全國高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)投資服務聯(lián)盟、中關村百人會天使投資聯(lián)盟、全國高校雙創(chuàng)教育協(xié)作媒體聯(lián)盟等合作簽約儀式。

數(shù)百位來自全國各地的投資人、企業(yè)家參加了會議。 本次大賽在原有6類項目的基礎上，新增“互聯(lián)網+”文化創(chuàng)意服務類項目，鼓勵廣播影視、設計服務、文化藝術動漫娛樂等項目參賽；在參賽對象上，大賽新設就業(yè)型創(chuàng)業(yè)組，主要面向高職高專院校的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目；大賽還鼓勵師生共創(chuàng)，對于高校科技成果轉化項目，允許將擁有科研成果的老師的股權合并計算。

在線上線下項目對接方面，將發(fā)布《中國建設銀行支持大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務指南》，所有建行駐高校支行網點將面向大學生提供大賽和全國雙創(chuàng)產業(yè)投資基金的幫助、指導及信息發(fā)布等服務；打造項目不間斷路演、投融資全天候對接平臺等。 大賽期間，各創(chuàng)投機構和企業(yè)可以與學生團隊對接，提供咨詢指導、投資服務等支持，提高大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的積極性，促進項目孵化落地。

3.第二屆福建省黃炎培職業(yè)教育獎創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽頒獎典禮怎么開展的

希望通過承辦本次大賽，促進全省院校緊密協(xié)作，進一步探索具有職業(yè)教育特色的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系，推動職業(yè)院校共謀創(chuàng)新發(fā)展、共話創(chuàng)業(yè)夢想，攜手同心，繼承黃炎培職業(yè)教育思想、“工匠”精神，投身創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐。

湯銳華對本次賽事作點評，表示大賽更加多元，獲獎項目中涉及智慧領域、醫(yī)療衛(wèi)生、傳統(tǒng)文化、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、互聯(lián)網+現(xiàn)代服務業(yè)等項目。他還對參賽選手和創(chuàng)業(yè)者提出“原創(chuàng)、真創(chuàng)、專創(chuàng)、職創(chuàng)、小創(chuàng)、深創(chuàng)”六創(chuàng)建議，推動中國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的發(fā)展。

大賽分為本科組、高職組、中職組，自2018年6月啟動以來， 130多所職業(yè)院校推選了584個項目參加省級復賽，經評選120個優(yōu)秀項目晉級省級決賽。大賽共評選出銅獎項目各20個、銀獎項目各12個、金獎項目各8個，還設立競賽組織獎20個，特別貢獻獎頒獎3個，優(yōu)秀指導老師獎120個，最佳創(chuàng)意獎15個，通過網絡評選出十佳人氣獎項目30個。

4.南開大學濱海學院的賽事榮譽

2016年，第七屆“藍橋杯”全國軟件和信息技術專業(yè)人才大賽省級個人賽天津賽區(qū)中，學院計算機科學系組織29名同學參加了競賽，共有17名同學獲獎。

7名同學獲得一等獎，5名同學獲得二等獎，5名同學獲得三等獎。參賽包括校本部南開大學、天津大學在內的21所大專院校參賽，共評選出一等獎46名，學院同學一等獎獲獎率在參賽院校中拔得了頭籌。

2015年，全國大學生電子設計競賽（由教育部高等教育司、工業(yè)和信息化部人事教育司主辦）天津賽區(qū)頒獎大會在天津大學舉行。學院電子科學系8支參賽隊伍，再創(chuàng)佳績，榮獲天津市一等獎2項、二等獎1項、三等獎1項。

2015年，全國大學生數(shù)學建模競賽天津賽區(qū)獲獎名單中，學院兩支隊伍分別獲得天津賽區(qū)一等獎；另外3支隊伍分獲二等獎。2015年，第八屆全國三維數(shù)字化創(chuàng)新設計大賽全國現(xiàn)場總決賽在江蘇常州舉辦，濱海學院計算機科學系2012級數(shù)字媒體技術專業(yè)任桐令、余曉宏、趙奕郡同學的團隊作品“蜘蛛型警用機器人”獲得大賽數(shù)字表現(xiàn)設計一等獎（本屆大賽全國800多所院校選拔的563支隊伍）。

2015年，南開大學工會舉辦的2015年教職工籃球聯(lián)賽于日前落下帷幕。學院代表隊最終榮獲了聯(lián)賽第二名的優(yōu)異成績，為學院贏得了榮譽。

2015年，天津市高校翻譯大賽頒獎典禮在中國民航大學學術交流中心第十會議室隆重舉行。濱海學院院外語系2014級英語專業(yè)學生魏良榮榮獲英漢翻譯一等獎（10名獲得一等獎的選手中，7名為在讀研究生，魏良榮同學是僅有的3名本科生之一，大賽共收到來自本部南開大學、河北工業(yè)大學等全市22所高校的1590份譯稿）。

2015年，第二十一屆中國日報社“21世紀·可口可樂杯”全國英語演講比賽天津市決賽，學院外語系2015級商務英語專業(yè)于佳明同學在決賽中榮獲一等獎。2015年，第一屆天津市大學生化學競賽綜合技能團隊賽，學院晉級前五名斬獲二等獎（共有來自本部南開大學、河北工業(yè)大學等17所院校的2300人次參加）。

2015年，中美青年創(chuàng)客大賽總決賽南開大學濱海學院榮獲三等獎（第八名）。2015年，天津市大學生思政課大賽是市級決賽第一名及最佳人氣獎、優(yōu)秀組織獎、優(yōu)秀指導教師獎。

2015年，中美青年創(chuàng)客大賽天津分賽區(qū)南開大學濱海學院2支隊伍榮獲三等獎。2015年，第六屆“外教社杯”全國高校外語教學大賽天津賽區(qū)英語專業(yè)組及商務英語組決賽在天津大學文法學院舉行，學院外語系青年教師張洪、楊越分別榮獲英語專業(yè)組二等獎和商務英語組三等獎。

2015年，天津地區(qū)獨立學院英語寫作大賽英語專業(yè)組榮獲市級一等獎。2015年，第十屆中華全國日語演講比賽（華北賽區(qū)）三等獎。

2015年，第六屆藍橋杯全國軟件和信息技術專業(yè)人才大賽市級一等獎2名、二等獎3名，三等獎7名。2015年，ICAEW國際注冊會計師協(xié)會大中華區(qū)2015年年會暨頒獎典禮在北京舉行。

濱海學院ACA班師生代表應邀赴北京參加，學院鄒遙以會計科目天津考區(qū)第一的成績獲得ICAEW國際注冊會計師協(xié)會授予的2015年度優(yōu)秀學員稱號。2015年，第29屆IEEE國際應用電力電子會議（APEC）在美國北卡羅來納州夏洛特市隆重舉行，作為會議最具靚點、最吸引與會代表眼球的部分當屬，第29屆MICROMOUSE走迷宮大賽（被譽為世界電腦鼠三大賽事之一）。

學院在本次國際大賽中榮獲第五名、第六名，這是歷屆賽事中國大陸參賽高校中的最高名次，填補了中國大陸高校躋身這一賽事前列的空白。世界勁旅日本選手Utsunomiya Masakazu蟬聯(lián)了第一名與最快速度獎。

2015年，啟誠杯第四屆天津市大學生電腦鼠走迷宮競賽，學院獲一等獎和二等獎各一項。2014年，南開大學召開2014年度新聞宣傳工作總結表彰會，對南開大學2014年度新聞宣傳工作進行總結，并對報送新聞先進單位和優(yōu)秀新聞通訊員進行表彰。

2014年，學院榮獲“2014年天津市高校陽光體育活動先進學?！狈Q號。2014年，創(chuàng)青春全國大學生創(chuàng)業(yè)大賽市級1個金獎、3個銀獎、3個銅獎。

2014年，高教社杯全國大學生數(shù)學建模競賽決賽，學院一支隊伍獲得二等獎。2014年，第五屆中國大學生服務外包創(chuàng)業(yè)大賽三等獎。

2013年，21世紀可口可樂杯全國英語演講比賽京津賽區(qū)冠軍，學院的靳可、北京外國語大學的葉垠伶和中央財經大學的龍怡分獲冠、亞、季軍。2013年，安吉杯第四屆全國大學生物流設計大賽二等獎。

2013年，全國物聯(lián)網創(chuàng)新工程應用設計競賽 一等獎。2013年，高教社杯全國數(shù)學建模競全國決賽，學院兩支隊伍均獲得本科組二等獎。

2013年，學院合唱團榮獲“天津市大學生文藝展演合唱比賽”二等獎。2013年，第二屆“全國大學生外貿從業(yè)能力大賽”中，學院榮獲團體二等獎。

2012年，第十六屆國際大學生龍舟錦標賽暨公開組500米直道競速第三名和大學組500米直道競速第六名。2012年，全國數(shù)學建模競賽天津賽區(qū)數(shù)學建模競賽，學院一支隊伍獲得二等獎。

2011年，南開大學濱海學院獲得天津市紀念建黨90周年理論征文二等獎（一等獎30篇，二等獎49篇，三等獎90篇）。2011年，順豐杯第三屆全國大學生物流設計大賽一等獎（共有來自全國的天津大學、浙江大學、武漢大學、同濟大學。

5.急求年度表彰大會新生代表發(fā)言稿

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學

們：大家下午好！

我是來自管理工程系1202004班的學生李-唐-婉-婧，今天以一個“自立自強先進個人標兵”和

社會實踐先進個人代表的身份在此發(fā)言，大學年度表彰大會優(yōu)秀學生代表發(fā)言稿。

學習是一個人生命的源泉，相信每位同學也都明白學習之于一個人的重要性。下面由我來告訴大家如何利用好大學時間，在確保學習成績的同時又能充分展現(xiàn)自己的風采、拓展自己的綜合素質和能力。

剛進大學我就給自己定了兩個目標：一個是拿國家獎學金，另一個是考重慶大學建管學院管理科學與工程專業(yè)的研究生。想拿國家獎學金并不是一件簡單的事情，除了連續(xù)兩學期得到一等獎學金以外，還需要社會實踐經歷十分豐富。我在高中參加全國創(chuàng)新作文大賽獲得全國總決賽二等獎、全國青少年冰心文學大賽獲得銀獎，考慮到自己有寫作這一愛好，便加入了大學生記者團。憑借著自己對文字的激情，校園一有活動，我就會帶著相機第一時間出現(xiàn)在活動現(xiàn)場，隨后將此活動寫成通訊或者文稿發(fā)表在校園網站或者校報上。在學院校報上，我發(fā)表過《推動考風建設新思潮鑄就學風形成新氛圍》、《引進校企合作項目培訓職業(yè)精英人才》和《了了了》等40余篇新聞稿和征文，發(fā)言稿《大學年度表彰大會優(yōu)秀學生代表發(fā)言稿》（）。在我院2013年單招工作中，我作為學院唯一的出境記者，將我院2013年單招情況通過錄像的形式向全國網友展現(xiàn)了出來。日復一日，我的努力得到了學院領導和老師的認可，我也擔任了大學生記者團新聞部部長一職。還記得在大一下學期，我為唐一科校長做了一個關于學風建設的調研，并且得到認可，發(fā)表在了校報上。

在大一學年，我除了擔任記者團新聞部部長以外，我還擔任了管理工程系黨支部書記的宣傳助理，為系部重大活動撰寫簡報，在班級擔任輔導員助理，協(xié)助輔導員管理八個班級事務。大一上學期，我通過層層選拔，加入了管理工程系MEC精英班。參加了學院第二屆英語配音大賽獲得團體二等獎和個人最佳潛力獎、學院首屆“動感求職杯”模擬招聘大賽獲得優(yōu)秀獎、學院創(chuàng)業(yè)大賽獲得三等獎，獲得學院第七屆文明修身節(jié)活動先進個人、學院大學生記者團優(yōu)秀干部，以及今天在這里獲得的自立自強先進個人標兵、社會實踐先進個人等榮譽稱號，2012-2013學年度也兩次分別獲得學院二等獎學金。在暑期，我參與到南岸區(qū)檔案局的帶薪實習活動中，并擔任小組組長，實習工作得到該局領導的高度認可和贊揚，此外也參加了巴南區(qū)“讓夢啟航”SYB創(chuàng)業(yè)培訓等。

我并不優(yōu)秀，只是懂得在通達優(yōu)秀的過程中如何去為著自己的未來去奮斗。以上則是我為了實現(xiàn)自己的第一個目標所做的全部努力。在這一過程中，我沒有了課余在寢室休息的時間，沒有了輕松的

周末，經常在凌晨2點才熄燈睡下，早上起床會發(fā)現(xiàn)一身的酸痛，甚至減少了與父母交流溝通的時間。

身邊很多朋友都問我“你把自己弄得那么累干嘛？”是的，我曾不止一次想過放棄，想過辭掉所有的工作，一心只為學習，但在每次激烈的思想斗爭后我都選擇了堅持，“在你想要放棄的時候想想當初為什么堅持走到了這里?！?/p>

新東方總裁俞敏洪說過一句話：“我不喜歡在進入大學以后去比名牌服裝、長相高低這樣的事情，大學要比的是思想、學識、風度、人品，是通過大學幾年培養(yǎng)自己的氣質和內涵，培養(yǎng)終生競爭力?！睙o論是在社會實踐活動還是學習中，又或是在今后的工作中，盡善盡美地去完成每一件事情，這樣，你才會發(fā)現(xiàn)在完成每件事情的過程中你又或多或少滋生了一些想法，學習到了一些課堂上學不到的知識，提高了為人的風度，堅定了做人的品性，而這些想法、知識、風度和品性正在幫助你逐漸形成一個擁有終身競爭力的自己。

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