創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽背景

1.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)論文大賽的背景

從項(xiàng)目管理觀點(diǎn)出發(fā)談大學(xué)生成功創(chuàng)業(yè) 摘 要 從項(xiàng)目管理的觀點(diǎn)，闡述了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目以及大學(xué)生如何成功創(chuàng)業(yè)，指出大學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)是指創(chuàng)辦能盈利的企業(yè)或開發(fā)出能帶來財(cái)富的新產(chǎn)品，并提出建議將大學(xué)生創(chuàng)業(yè)作為一項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，受時(shí)間和預(yù)算的約束。

關(guān)鍵詞 大學(xué)生創(chuàng)業(yè) 項(xiàng)目管理 創(chuàng)業(yè)能力 自1998年清華大學(xué)在國(guó)內(nèi)首次舉辦創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽以來，到2002年4月，國(guó)家教育部將清華大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、北京航空航天大學(xué)、武漢大學(xué)、上海交通大學(xué)、西安交通大學(xué)、黑龍江大學(xué)和南京經(jīng)濟(jì)學(xué)院這8所高等院校確定為開展大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的試點(diǎn)院校后，全國(guó)各高校普遍出現(xiàn)了開展大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的熱潮。 創(chuàng)業(yè)能力被聯(lián)合國(guó)教科文組織列為繼學(xué)術(shù)性、職業(yè)技能之后，大學(xué)生應(yīng)具備的第三種能力護(hù)照。

但始終令人困擾的一個(gè)問題是：一方面，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的熱情異常高漲，據(jù)一些地方統(tǒng)計(jì)，七成大學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)感興趣；另一方面，又是居高不下的創(chuàng)業(yè)失敗率，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)失敗率高達(dá)70%，而成功率只有2%~3%。因此，如何在大學(xué)生中宣傳貫徹創(chuàng)業(yè)思想、提升創(chuàng)業(yè)意識(shí)、培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)能力以及為有志創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生做好創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備，顯得尤為重要。

將創(chuàng)業(yè)構(gòu)想轉(zhuǎn)化為健康的企業(yè)實(shí)體的創(chuàng)業(yè)過程要求創(chuàng)業(yè)者進(jìn)行有效的管理，即創(chuàng)業(yè)管理。而項(xiàng)目管理主要致力于解決新項(xiàng)目創(chuàng)建及管理。

二者有相通之處。本文借鑒項(xiàng)目管理的概念和觀點(diǎn)，談?wù)劥髮W(xué)生如何成功創(chuàng)業(yè)。

1 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目 一個(gè)項(xiàng)目乃是一項(xiàng)獨(dú)特的工作，即遵照某種規(guī)范及應(yīng)用標(biāo)準(zhǔn)去導(dǎo)入或生產(chǎn)某種新產(chǎn)品或某項(xiàng)服務(wù)。這種工作應(yīng)在限定的時(shí)間、成本費(fèi)用、人力資源及資財(cái)?shù)软?xiàng)目參數(shù)內(nèi)完成。

項(xiàng)目有三個(gè)要素，即技術(shù)目標(biāo)、完成期限和預(yù)算。項(xiàng)目的成功實(shí)現(xiàn)通常受四個(gè)因素的制約，即工作范圍、成本、進(jìn)度計(jì)劃和客戶滿意度。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是大學(xué)生人生的一個(gè)重大項(xiàng)目，一定程度上左右其走出校園后職業(yè)生涯的方向。既然大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是一個(gè)項(xiàng)目，那么大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的技術(shù)目標(biāo)是什么呢？有人說是創(chuàng)辦一家公司，有人說是開發(fā)出一個(gè)新產(chǎn)品，有人甚至說是成功融資。

這些都是不對(duì)的，至少是不全面的。企業(yè)的根本目的是盈利，新產(chǎn)品應(yīng)體現(xiàn)出價(jià)值。

因此，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的技術(shù)目標(biāo)應(yīng)是創(chuàng)辦能盈利的企業(yè)或開發(fā)出能帶來財(cái)富的新產(chǎn)品。 有些大學(xué)生由于創(chuàng)業(yè)目的不明確或是動(dòng)機(jī)不純，創(chuàng)業(yè)只是為了過了一把老板癮，滿足了一下虛榮心，等錢燒完了，創(chuàng)業(yè)也算是劃上了“圓滿”的句號(hào)，結(jié)果令人失望。

明確了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的技術(shù)目標(biāo)，完成期限自然就是企業(yè)經(jīng)營(yíng)（或新產(chǎn)品銷售）達(dá)到盈虧平衡點(diǎn)的最長(zhǎng)時(shí)間。創(chuàng)業(yè)是有風(fēng)險(xiǎn)的，其風(fēng)險(xiǎn)包括技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)、管理風(fēng)險(xiǎn)、市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)、人才風(fēng)險(xiǎn)，甚至是政策的風(fēng)險(xiǎn)。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)應(yīng)設(shè)好止損點(diǎn)，某人看好電動(dòng)自行車的市場(chǎng)前景，了解到杭州、寧波電動(dòng)自行車市場(chǎng)銷售旺盛，也在溫州開了一家電動(dòng)自行車專賣店。第一個(gè)月銷售還可以，第二個(gè)月銷售量明顯下降。

查找原因，發(fā)現(xiàn)周圍開了好多家電動(dòng)自行車銷售店，而他經(jīng)營(yíng)的電動(dòng)自行車由于外型、動(dòng)力等都按國(guó)家規(guī)定生產(chǎn)，外型顯得小氣單薄，馬力限制在20公里/小時(shí)，而周圍店里賣的都是外觀跟時(shí)尚的摩托車一樣的非標(biāo)“電摩”，符合當(dāng)?shù)厝说目谖?，搶走了生意。不久溫州市公安交警大?duì)發(fā)文明確禁止電動(dòng)摩托車上路，這就又遇到了政策風(fēng)險(xiǎn)，于是不得不結(jié)束經(jīng)營(yíng)。

筆者贊同將大學(xué)生創(chuàng)業(yè)作為一項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，來體驗(yàn)創(chuàng)業(yè)的艱辛和不容易，積累經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，為今后走上社會(huì)后擇機(jī)創(chuàng)業(yè)做準(zhǔn)備。 預(yù)算是創(chuàng)辦和維持企業(yè)經(jīng)營(yíng)（或開發(fā)新產(chǎn)品）至少需要的資金。

創(chuàng)業(yè)所需的資金一般由以下幾個(gè)部分組成：①設(shè)備，包括生產(chǎn)設(shè)備、辦公設(shè)備、工具等的購(gòu)置費(fèi)用；②工作場(chǎng)地，包括房屋、裝飾等的費(fèi)用；③預(yù)付款，包括房租、營(yíng)業(yè)執(zhí)照及其它類似的預(yù)付費(fèi)用；④經(jīng)營(yíng)周轉(zhuǎn)，至少有能支付三、四個(gè)月的經(jīng)營(yíng)資金，包括工資、廣告費(fèi)、維修費(fèi)、償還債款、購(gòu)買材料和能源的費(fèi)用等；⑤存貨，半成品、產(chǎn)成品、原材料等占用的資金。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)除了做好心里準(zhǔn)備、知識(shí)準(zhǔn)備和能力準(zhǔn)備外，一定的資金準(zhǔn)備也是必須的。

有多少錢辦多大事。確信籌措的資金不低于預(yù)算。

最好資金能一次到位，最低限度分期也能及時(shí)到位。 2 團(tuán)隊(duì)——大學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)的關(guān)鍵 通常項(xiàng)目要成功，最重要的一項(xiàng)工作是成立項(xiàng)目組。

挑選到合適的項(xiàng)目組成員并讓他們來項(xiàng)目組任職，是項(xiàng)目成功的關(guān)鍵。 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目要獲得成功，同樣離不開一個(gè)好的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)。

創(chuàng)業(yè)成功需要具備多方面的綜合知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，如管理知識(shí)、營(yíng)銷知識(shí)、財(cái)務(wù)知識(shí)、法律知識(shí)，甚至產(chǎn)品技術(shù)知識(shí)。而大部分青年大學(xué)生沒有這方面的實(shí)踐，經(jīng)驗(yàn)更是匱乏，很難做到全才。

因此懂技術(shù)的有必要找一個(gè)懂管理的做搭檔，懂管理的也有必要找懂技術(shù)的做搭檔。創(chuàng)業(yè)者在組建團(tuán)隊(duì)的時(shí)候必須選擇志同道合而且能獨(dú)擋一面的精兵強(qiáng)將加入團(tuán)隊(duì)，明確團(tuán)隊(duì)成員職責(zé)。

作為團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者——?jiǎng)?chuàng)業(yè)者還必須掌握溝通技巧，學(xué)會(huì)傾聽、感化和商談，來保持與鞏固整個(gè)團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力和工作效率。 3 計(jì)劃——?jiǎng)?chuàng)業(yè)計(jì)劃書 計(jì)劃是項(xiàng)目管理的基本組成部分。

任何項(xiàng)目，假如沒有詳細(xì)有效的計(jì)劃，失敗幾率將大增。實(shí)際上，計(jì)劃是一張路線。

2.淮海職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展聯(lián)盟成立背景是什么?

淮海職教杯”創(chuàng)業(yè)大賽總決賽在徐州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院舉行，來自淮海經(jīng)濟(jì)區(qū)4省8市32所職業(yè)院校的59個(gè)團(tuán)隊(duì)200余名選手參加，最終決出了各組別一二三等獎(jiǎng)。

賽后，淮海職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展聯(lián)盟宣告成立。 “淮海職教杯”創(chuàng)業(yè)賽是“贏在徐州”2018創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽的分項(xiàng)賽事之一，由徐州市教育局牽頭主辦，主題為“夢(mèng)起職教、創(chuàng)贏未來”，設(shè)立創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽、創(chuàng)業(yè)實(shí)踐挑戰(zhàn)賽兩類項(xiàng)目，有中職組、高職高專組、畢業(yè)生組、在校生組4個(gè)組別。

該項(xiàng)賽事旨在大力弘揚(yáng)“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”風(fēng)尚，在廣大中高職院校中積極營(yíng)造勇于創(chuàng)業(yè)、樂于創(chuàng)業(yè)、善于創(chuàng)業(yè)的濃厚氛圍，推進(jìn)淮海經(jīng)濟(jì)區(qū)職業(yè)院校創(chuàng)業(yè)教育的開展，引導(dǎo)職業(yè)院校以產(chǎn)業(yè)發(fā)展帶動(dòng)專業(yè)建設(shè)，增強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的意識(shí)和實(shí)踐能力，挖掘適合職業(yè)院校學(xué)生特點(diǎn)、市場(chǎng)潛力大、發(fā)展前景好的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，幫扶職業(yè)院校學(xué)生實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想，更好地為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)。 在賽事開展過程中，大賽組委會(huì)牢牢把握促進(jìn)淮海經(jīng)濟(jì)區(qū)職業(yè)院校創(chuàng)業(yè)教育的開展、服務(wù)淮海經(jīng)濟(jì)區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的方向，以引導(dǎo)職業(yè)院校學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)知識(shí)、培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識(shí)、樹立創(chuàng)業(yè)精神、提高創(chuàng)業(yè)能力為目標(biāo)，在以賽促學(xué)、以賽促教、以賽促創(chuàng)等方面發(fā)揮了重要推動(dòng)作用。

3.中國(guó)科學(xué)院青年創(chuàng)業(yè)大賽的背景

中國(guó)科學(xué)院青年創(chuàng)業(yè)大賽（CAS Youth Venture Competition,CAS-YVC，以下簡(jiǎn)稱“大賽”）是中國(guó)科學(xué)院舉辦的面向全國(guó)高校青年的創(chuàng)業(yè)比賽。大賽依托中國(guó)科學(xué)院雄厚的技術(shù)實(shí)力和良好的聲譽(yù)，旨在培養(yǎng)青年創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)意識(shí)和能力，豐富科學(xué)創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)行動(dòng)的社會(huì)價(jià)值和意義，最終促進(jìn)科學(xué)發(fā)展、推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)步。

2005年，首屆中國(guó)科學(xué)院青年創(chuàng)業(yè)大賽舉行，主題為“創(chuàng)業(yè)，從零開始”。不僅標(biāo)志著中國(guó)科學(xué)院青年創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的破冰啟航，更是“知識(shí)創(chuàng)新工程”針對(duì)青年人才培養(yǎng)的一次有力探索。在接下去的四年中，在全國(guó)人大常委會(huì)副委員長(zhǎng)、中國(guó)科學(xué)院院長(zhǎng)路甬祥院士積極倡導(dǎo)培養(yǎng)“創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)”人才的指引和鼓勵(lì)下，中國(guó)科學(xué)院本著不斷創(chuàng)新、不斷超越的精神先后與懷柔區(qū)政府等地方企事業(yè)單位深度合作，成功舉辦了第二屆及第三屆大賽，參賽團(tuán)隊(duì)來自祖國(guó)的天南海北，累計(jì)200余支，活動(dòng)影響人數(shù)超過萬人。

4.2008《贏在創(chuàng)業(yè)》大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽是怎樣的背景

21世紀(jì)的中國(guó)處在一個(gè)快速發(fā)展的階段，創(chuàng)業(yè)成為這個(gè)時(shí)代最響亮的字眼，造就輝煌人生，實(shí)現(xiàn)人生意義，創(chuàng)立一番事業(yè)，為社會(huì)創(chuàng)造就業(yè)成為中國(guó)新時(shí)代青年精神深處的需求，創(chuàng)業(yè)者、企業(yè)家成為這個(gè)時(shí)代被推崇倍至的英雄。

創(chuàng)業(yè)風(fēng)潮正在大學(xué)生中愈演愈烈，在這樣的一股大潮中，涌現(xiàn)出了無數(shù)的弄潮兒。中國(guó)，需要?jiǎng)?chuàng)業(yè)者；中國(guó)的未來，將屬于這些勇于創(chuàng)新的人！《贏在創(chuàng)業(yè)》大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽是由廣州零過渡網(wǎng)絡(luò)科技有限公司作為運(yùn)營(yíng)機(jī)構(gòu)。

本次大賽以“創(chuàng)業(yè)打造完美零過渡”為宗旨，力求達(dá)到引導(dǎo)和激勵(lì)高校學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，深化經(jīng)營(yíng)人才開發(fā)戰(zhàn)略，吸引更多的優(yōu)秀人才成就事業(yè)，實(shí)現(xiàn)企業(yè)、人才和社會(huì)的共贏的最終目的。本次大賽的基本參賽方式為在校學(xué)生以團(tuán)隊(duì)形式報(bào)名參賽；大賽設(shè)組委會(huì)，負(fù)責(zé)大賽的組織、宣傳、活動(dòng)設(shè)計(jì)和會(huì)務(wù)等工作；大賽設(shè)評(píng)審委員會(huì)，負(fù)責(zé)對(duì)所有參賽項(xiàng)目進(jìn)行評(píng)審，決定入圍項(xiàng)目的獎(jiǎng)勵(lì)等級(jí)。

5.2008《贏在創(chuàng)業(yè)》大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽是怎樣的背景

21世紀(jì)的中國(guó)處在一個(gè)快速發(fā)展的階段，創(chuàng)業(yè)成為這個(gè)時(shí)代最響亮的字眼，造就輝煌人生，實(shí)現(xiàn)人生意義，創(chuàng)立一番事業(yè)，為社會(huì)創(chuàng)造就業(yè)成為中國(guó)新時(shí)代青年精神深處的需求，創(chuàng)業(yè)者、企業(yè)家成為這個(gè)時(shí)代被推崇倍至的英雄。

創(chuàng)業(yè)風(fēng)潮正在大學(xué)生中愈演愈烈，在這樣的一股大潮中，涌現(xiàn)出了無數(shù)的弄潮兒。中國(guó)，需要?jiǎng)?chuàng)業(yè)者；中國(guó)的未來，將屬于這些勇于創(chuàng)新的人！

《贏在創(chuàng)業(yè)》大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽是由廣州零過渡網(wǎng)絡(luò)科技有限公司作為運(yùn)營(yíng)機(jī)構(gòu)。 本次大賽以“創(chuàng)業(yè)打造完美零過渡”為宗旨，力求達(dá)到引導(dǎo)和激勵(lì)高校學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，深化經(jīng)營(yíng)人才開發(fā)戰(zhàn)略，吸引更多的優(yōu)秀人才成就事業(yè)，實(shí)現(xiàn)企業(yè)、人才和社會(huì)的共贏的最終目的。本次大賽的基本參賽方式為在校學(xué)生以團(tuán)隊(duì)形式報(bào)名參賽；大賽設(shè)組委會(huì)，負(fù)責(zé)大賽的組織、宣傳、活動(dòng)設(shè)計(jì)和會(huì)務(wù)等工作；大賽設(shè)評(píng)審委員會(huì)，負(fù)責(zé)對(duì)所有參賽項(xiàng)目進(jìn)行評(píng)審，決定入圍項(xiàng)目的獎(jiǎng)勵(lì)等級(jí)。

6.大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽的意義

中國(guó)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽整合創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)要素，搭建為科技型中小企業(yè)服務(wù)的平臺(tái)，引導(dǎo)更廣泛的社會(huì)資源支持創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，促進(jìn)科技型中小企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展。

（一）提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)水平。通過促進(jìn)科技創(chuàng)新和成果轉(zhuǎn)化，培育高水平、高層次、高素質(zhì)的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)和具有核心創(chuàng)新能力的高成長(zhǎng)性戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)源頭企業(yè)，提升新時(shí)期創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)水平。

（二）營(yíng)造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍。激發(fā)全民創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神，吸納優(yōu)秀創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才，營(yíng)造“鼓勵(lì)創(chuàng)新、支持創(chuàng)業(yè)”的氛圍，在全社會(huì)掀起創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的高潮，為建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（三）弘揚(yáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化。探索科技與文化的結(jié)合，充分利用電視、新媒體等互動(dòng)方式，宣傳創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人物，樹立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)品牌，讓更多的人了解和參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，帶動(dòng)就業(yè)。

（四）促進(jìn)科技和金融結(jié)合。發(fā)揮政府引導(dǎo)作用，利用市場(chǎng)機(jī)制，聚集各種創(chuàng)新資源，吸納包括銀行、創(chuàng)業(yè)投資機(jī)構(gòu)在內(nèi)的社會(huì)各方力量廣泛參與對(duì)科技型中小企業(yè)的投入，為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)和企業(yè)搭建融資服務(wù)平臺(tái)，促進(jìn)中小企業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展