科技人員創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)障礙
1.企業(yè)在創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新方面遇到哪些困難或阻礙
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)核心在人
推動(dòng)大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新，是應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)下行壓力、打造經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)新動(dòng)能的重大關(guān)鍵性舉措。大眾創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)核心在人，關(guān)鍵在錢。從科技部門的工作定位看，我們非常關(guān)注科技型、創(chuàng)新型創(chuàng)業(yè)，這類創(chuàng)業(yè)的主體是大學(xué)生、研究生以及高校、科研院所的教師和科技人員，留學(xué)歸國(guó)人員和大企業(yè)離職創(chuàng)業(yè)人員也是重要的創(chuàng)業(yè)群體。去年以來(lái)，國(guó)家密集出臺(tái)一系列扶持創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的政策，弘揚(yáng)全社會(huì)鼓勵(lì)、支持、參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的理念和價(jià)值觀，同時(shí)在人員流動(dòng)、創(chuàng)業(yè)平臺(tái)、財(cái)政扶持、教育培訓(xùn)、金融支持、商事登記等方面出臺(tái)了激勵(lì)和保障措施，成效顯著。
在這些系列政策中，釋放人的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活力和激情是核心。我認(rèn)為，在以下方面要加大力度，著力突破：一是落實(shí)國(guó)有科研事業(yè)單位科技人員可離崗創(chuàng)業(yè)3年的政策，這項(xiàng)政策關(guān)鍵在基層單位落實(shí)的“最后一公里”上，不能國(guó)家有號(hào)召、部門有要求，但單位就不動(dòng)。單位要給予科技人員在市場(chǎng)中探索、試錯(cuò)的機(jī)會(huì)，要有寬容失敗的胸懷，要制定辦法、完善制度，可以交給職代會(huì)充分討論，凝聚共識(shí)；二是要對(duì)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)開展必要的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，可以通過(guò)大學(xué)創(chuàng)辦創(chuàng)業(yè)學(xué)院、設(shè)置創(chuàng)業(yè)課程、安排創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師等形式，對(duì)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行專業(yè)化培訓(xùn)，補(bǔ)足知識(shí)技能短板，提高創(chuàng)業(yè)成功率；三是要加快發(fā)展眾創(chuàng)空間，為創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)盡快找到低成本、便利化、網(wǎng)絡(luò)化的創(chuàng)業(yè)場(chǎng)地，讓他們安心、省心創(chuàng)業(yè)；四是提供全面的社會(huì)保障，可通過(guò)政府補(bǔ)貼、延時(shí)交納等方式，在提供保險(xiǎn)保障的前提下，盡量降低創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)交納社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)用的負(fù)擔(dān)和壓力，解除創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的后顧之憂；五是實(shí)施以稅收優(yōu)惠為主的普惠創(chuàng)業(yè)政策，如減征緩征小微企業(yè)和科技人員技術(shù)入股的所得稅政策等，放水養(yǎng)魚，做大稅基，鼓勵(lì)科技人員創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)富。
2.聯(lián)系實(shí)際分析創(chuàng)新能力的障礙因素有哪些
創(chuàng)新、創(chuàng)造、發(fā)現(xiàn)、發(fā)明的要素：1、個(gè)人興趣，就是喜歡做這樣的事；2、知識(shí)結(jié)構(gòu)，僅有單一專業(yè)的知識(shí)不可能創(chuàng)新，必須有跨專業(yè)的知識(shí)。
好比蓋樓，磚頭越多，就蓋得越高。3、通過(guò)自己的實(shí)踐，判別哪些知識(shí)是真的，哪些是假的垃圾。
4、善于發(fā)現(xiàn)人類生活中的缺陷，能不能改進(jìn)？以提高人們的生活品質(zhì)和生產(chǎn)效率，產(chǎn)生知識(shí)價(jià)值。5、掌握科學(xué)的先進(jìn)的認(rèn)識(shí)論、方法論，在各類知識(shí)中尋找線索，進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，找出實(shí)現(xiàn)的方法。
并付諸實(shí)現(xiàn)。當(dāng)然還應(yīng)該獲得知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)。
本人僅從正面回答，請(qǐng)自己尋找負(fù)面的障礙。
3.為什么中國(guó)人缺乏科學(xué)創(chuàng)新能力
一是在文化上沒有原始創(chuàng)新的習(xí)慣和氛圍，因?yàn)樵妓枷雱?chuàng)新源于人們對(duì)自然與科學(xué)認(rèn)知的假設(shè)與追求，也就是人們常說(shuō)的要有眾多的哲學(xué)思想為引領(lǐng)： 二是在體制機(jī)制上要適應(yīng)哲學(xué)引領(lǐng)的創(chuàng)新習(xí)慣，做到國(guó)家上下貫通的思想創(chuàng)新推薦評(píng)價(jià)體系，特別是思想創(chuàng)新是在沒有理論與概念先例，包括有很多人意識(shí)不到這些創(chuàng)新的價(jià)值情況下，加上一大堆雜志要求論文征集需要教授頭銜，眾多的思想創(chuàng)新根本提交不到國(guó)家科學(xué)的決策者面前，很多真正的哲學(xué)和思想家會(huì)有心無(wú)力而放棄，最終落到哲學(xué)不如文學(xué)的平庸下場(chǎng)，沒有機(jī)會(huì)展露。
三是國(guó)家要認(rèn)識(shí)到思想與哲學(xué)的高手在民間，這是因?yàn)槊耖g有一大批經(jīng)過(guò)實(shí)踐鍛練過(guò)的經(jīng)驗(yàn)豐富、認(rèn)識(shí)高深的思想家，他們?cè)诠ぷ髦袥]有時(shí)間專門思考，但退下來(lái)后會(huì)有很多的感悟，哲學(xué)感悟是需要靜下來(lái)深入思考的，因此重視民間思想創(chuàng)新的力量是一大創(chuàng)新的抓手，因?yàn)橹挥袝r(shí)間才能積累豐富的經(jīng)驗(yàn)，加上退下的很多人中都身懷絕技，一定有思想創(chuàng)新的人才隱于其中。本人就是在文化人類學(xué)方面研究有重大突破的創(chuàng)新者，明確了科學(xué)思想皇冠上的?珠一一文化的作用機(jī)理，以及搞清楚了人類起源的本質(zhì)，這是一個(gè)世界級(jí)的思想創(chuàng)新，但幾年下來(lái)沒有渠道上報(bào)故無(wú)法推廣，才有此感慨。
4.如何提高專業(yè)研發(fā)人員的創(chuàng)新能力
基于對(duì)制約專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新因素的分析，我認(rèn)為培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力應(yīng)從以下幾方面做起：
（一）培養(yǎng)創(chuàng)新理念
提高對(duì)創(chuàng)新作用的認(rèn)識(shí)，使大家認(rèn)識(shí)到創(chuàng)新是滿足人類生存與發(fā)展的客觀需要；是破解專業(yè)技術(shù)實(shí)踐中遇到的新問題、特殊問題、疑難問題的需要；是破除思維定勢(shì)、改進(jìn)思維和工作模式的需要；是破除不思進(jìn)取、無(wú)所作為的意識(shí)，創(chuàng)造性地開展工作的需要。養(yǎng)成面對(duì)工作用新眼光看問題，新思路想問題，新辦法解決問題的習(xí)慣；不斷反思自己的工作思路和方法，不斷探索新的解決途徑。
（二）充實(shí)創(chuàng)新知識(shí)
學(xué)習(xí)創(chuàng)新理論，了解創(chuàng)新的特點(diǎn)和原則，掌握創(chuàng)新的步驟，懂得創(chuàng)新需要什么樣的知識(shí)和能力，在工作中努力尋找新思路、新方法、新措施。學(xué)會(huì)如何克服固步自封、因循守舊，著眼于實(shí)際，在工作中有所創(chuàng)新。
（三）培育創(chuàng)新環(huán)境
環(huán)境是人的創(chuàng)新能力形成和提高的重要條件，加強(qiáng)輿論的引導(dǎo)和宣傳，形成以“創(chuàng)新為本”文化氛圍，引導(dǎo)大家形成以新理念為指導(dǎo)，以新思路為主線，以新方法來(lái)解決問題的模式；建立激勵(lì)創(chuàng)新的機(jī)制，用創(chuàng)新作為評(píng)價(jià)專業(yè)技術(shù)人員能力的標(biāo)準(zhǔn)之一；建立寬松的工作環(huán)境，允許嘗試和探索，啟迪創(chuàng)新思維，建立創(chuàng)新機(jī)制，激勵(lì)大家創(chuàng)新、創(chuàng)造的欲望。
（四）訓(xùn)練創(chuàng)新思維
創(chuàng)新思維是人的創(chuàng)新能力形成的核心與關(guān)鍵。通過(guò)對(duì)發(fā)散思維、逆向思維、聯(lián)想思維等的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，豐富思維方式，訓(xùn)練多層次、多角度認(rèn)識(shí)、分析問題的習(xí)慣，才能捕捉新現(xiàn)象、提出新問題、探索新規(guī)律、提出更好的解決方案。
（五）關(guān)注工作實(shí)效
實(shí)踐是人創(chuàng)新能力形成的唯一途徑，不會(huì)動(dòng)手實(shí)現(xiàn)，整天空想，在概念之間轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，是不可能有真正的創(chuàng)新。創(chuàng)新的火花往往是在具體工作過(guò)程中迸發(fā)出來(lái)的；是建立在對(duì)自己工作領(lǐng)域的問題、方法了如指掌的基礎(chǔ)上，離開自己的工作僅停留在思想階段的創(chuàng)新并不是真正的創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)了的創(chuàng)新才是真正的創(chuàng)新。
綜上，專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力的培養(yǎng)是一件十分重要的事情，是一項(xiàng)不容忽視的任務(wù)，也是一個(gè)值得全社會(huì)關(guān)注和努力解決的問題。
