教師創(chuàng )業(yè)創(chuàng )新好青
1.青年創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)遇上教育改革怎么辦?
《意見(jiàn)》提出：各高校要設置合理的創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)學(xué)分，建立創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)學(xué)分積累與轉換制度，探索將學(xué)生開(kāi)展創(chuàng )新實(shí)驗、發(fā)表論文、獲得專(zhuān)利和自主創(chuàng )業(yè)等情況折算為學(xué)分，將學(xué)生參與課題研究、項目實(shí)驗等活動(dòng)認定為課堂學(xué)習。
各地區、各高校要明確全體教師創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育責任，完善專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘和績(jì)效考核標準，加強創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育的考核評價(jià)。將提高高校教師創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育的意識和能力作為崗前培訓、課程輪訓、骨干研修的重要內容，建立相關(guān)專(zhuān)業(yè)教師、創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育專(zhuān)職教師到行業(yè)企業(yè)掛職鍛煉制度。
2.關(guān)于在全省團員青年中開(kāi)展從嚴從實(shí)向上向善主題活動(dòng)的個(gè)人事跡怎么
團員青年開(kāi)展從嚴從實(shí)向上向善主題活動(dòng)的個(gè)人事跡 范文（一） 他入學(xué)以來(lái)一直要求上進(jìn)，在各個(gè)方面都非常突出，是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，一直擔任班級體育委員職務(wù)，年年被評為校“三好學(xué)生”，多次被評為“優(yōu)秀班級干部”，是同學(xué)和老師的好朋友好幫手。
在學(xué)校的關(guān)懷和老師的幫助下，在父母的疼愛(ài)和自身的努力下，他全面發(fā)展，嚴格以高標準要求自己，激勵自己，不懈努力，現將他的先進(jìn)事跡概括如下： 一、學(xué)習刻苦 成績(jì)突出 于福盛同學(xué)堅持用知識充實(shí)自己，勤學(xué)善思，不懂就問(wèn)，常主動(dòng)與老師同學(xué)交流，培養了一種樂(lè )觀(guān)積極的生活態(tài)度和堅強的意志，他虛心好學(xué)，養成了良好的學(xué)習習慣。 課前認真預習，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，做作業(yè)一絲不茍，課后及時(shí)復習，成績(jì)均衡發(fā)展。
當然，在刻苦學(xué)習的同時(shí)，他也十分注重體育鍛煉，每天參加大課間活動(dòng)，學(xué)校里組織的各種比賽也積極參加。周末里時(shí)常與同學(xué)結伴鍛煉。
因為只有強健的體魄才能爭當四好少年。 二、尊敬師長(cháng) 團結同學(xué) 于福盛他性格開(kāi)朗，誠實(shí)守信。
在生活中，他孝敬父母，勤儉節約，活潑可愛(ài)，樂(lè )于奉獻；在學(xué)校里，他尊敬老師，團結同學(xué)，愛(ài)護公物，遵守秩序。他是老師的得力助手，不僅積極完成老師交給的工作，而且能主動(dòng)幫助老師管理班級，在工作中，講求方法，不僅帶動(dòng)了全體同學(xué)，而且得到老師的信任，同學(xué)的喜愛(ài)。
作為一名少先隊員，他一直遵循從我做起，從現在做起，從身邊的小事做起，多給紅領(lǐng)巾增光添彩。 對待同學(xué)，他從來(lái)都是盡心幫助，幫助同學(xué)，解答難題，關(guān)心班組貧困學(xué)生，他以一顆真誠的心，得到了大家的認可，無(wú)論何時(shí)都深受同學(xué)的擁護。
三、社會(huì )實(shí)踐 奉獻愛(ài)心 于福盛同學(xué)對學(xué)校布置的各項任務(wù)都能積極認真地完成，在每年的學(xué)校組織同學(xué)開(kāi)展的“尊老敬老”獻愛(ài)心活動(dòng)中，于福盛每年從家里拿的雞蛋都比全班其他同學(xué)拿的總和還多。因此每年都被評為我校的“”獻愛(ài)心大使”在班級同學(xué)和低年級同學(xué)眼中于福盛一直都是一個(gè)值得信任的朋友和“無(wú)所不能”的大哥哥。
有時(shí)低年級學(xué)生在放學(xué)時(shí)家長(cháng)還沒(méi)有來(lái)接，他會(huì )主動(dòng)地承擔安全護送的任務(wù)。 總之，同學(xué)洋溢著(zhù)青春朝氣，他開(kāi)朗自信、樂(lè )于助人、成績(jì)優(yōu)異、工作出色、綜合素質(zhì)高，不愧為一名全面發(fā)展的好學(xué)生、好干部；不愧為一名優(yōu)秀的二十一世紀的陽(yáng)光少年！ 追答 ： 范文（二） 六年來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導和老師的辛勤培育下，她從一個(gè)不懂事的孩童，逐漸成長(cháng)為一名愛(ài)祖國、愛(ài)人民、愛(ài)集體、長(cháng)大要報效祖國的優(yōu)秀少先隊員，并把這一遠大理想運用到日常的具體行動(dòng)中。
她尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，做事執著(zhù)，有毅力。她學(xué)習認真，有很強的創(chuàng )新意識，各科成績(jì)名列前茅。
她愛(ài)好廣泛，作為校運動(dòng)隊的隊員，訓練刻苦；而在美術(shù)方面的素養，班內每期精彩的黑板報則是有力的證明；同時(shí)她還一直擔任本班班刊的主編輯，是一位名副其實(shí)的品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展的好學(xué)生。 面對眾多的榮譽(yù)，張倩獲得了充分的自信，卻從未被榮譽(yù)沖昏了頭腦。
因為她深知一山更比一山高的道理，通過(guò)大量地閱讀課外讀物，深深地領(lǐng)會(huì )到知識的浩瀚。她酷愛(ài)看書(shū)，只要有時(shí)間她總是拿著(zhù)書(shū)看呀看！從小到大看的書(shū)已無(wú)法計算，主要有《我們愛(ài)科學(xué)》、《小學(xué)生讀寫(xiě)》、、《上下五千年》、《小學(xué)生優(yōu)秀作文大觀(guān)》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》以及一些兒童文學(xué)名著(zhù)等。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，正是由于養成了良好的看書(shū)習慣，促進(jìn)了她寫(xiě)作水平的提高，她的作文選材新穎獨特，經(jīng)常被當作范文讀給同學(xué)們聽(tīng)。喜歡研究問(wèn)題、探索問(wèn)題也是她的特長(cháng)之一，這一點(diǎn)在數學(xué)課中表現尤為突出。
對于課后的星號題以及一些趣味性思考題她總是不放過(guò)，有時(shí)為了一道題，冥思苦想老半天，連飯也顧不上吃，家長(cháng)想提醒一下解題思路，她都不想聽(tīng)，可以說(shuō)有股子鉆勁。 她牢記家長(cháng)的囑托，老師的教誨：第一名、一百分并不是最重要的，執著(zhù)、有毅力地把每一件自己必須做的事，做深做透才是最重要的。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，她越來(lái)越知道了為什么而學(xué)習，怎樣尋找最佳的方法來(lái)學(xué)習。把從前的成績(jì)作為一個(gè)堅實(shí)的基礎，面向更廣博的知識海洋。
張倩不但在學(xué)習上取得了不少成績(jì)，幾年來(lái)在各科老師的精心培養下，她積極參與了班級及學(xué)校的各種活動(dòng)，既豐富了校園文化，也豐富了自己的多彩的生活。她是班級黑板報的主創(chuàng )人員，文字、繪畫(huà)、布局，把黑板報辦成了班內的一個(gè)亮點(diǎn)，令其他班級羨慕不已。
自去年班內《花開(kāi)的聲音》出版以后，張倩同學(xué)一直擔任主編輯，把這一期刊辦的有聲有色，使班內的文化氛圍十分濃厚。體育方面，她作為校運動(dòng)隊的一員，訓練刻苦，有一股不服輸的勁頭，在今年的春季運動(dòng)會(huì )的小女400米決賽中，她取得了第二名的好成績(jì)。
張倩還是一個(gè)熱愛(ài)集體、關(guān)心他人、品質(zhì)優(yōu)秀的好學(xué)生。 自入學(xué)以來(lái)，她一直擔任班長(cháng)， 她有一腔勇于負責的精神。
在學(xué)校里她力爭成為老師的好助手，同學(xué)們的好服務(wù)員。張倩同學(xué)從小學(xué)一年級開(kāi)始當選為班長(cháng)，自當上班長(cháng)那一天起，她就用稚嫩的肩膀承擔起了一份責任。
因為她是班長(cháng)，勞動(dòng)時(shí)她總是搶著(zhù)干最臟最重的活兒，從不偷懶，也不會(huì )拿出班長(cháng)的架子只指揮。
3.青年教師如何創(chuàng )新
●創(chuàng )新型教師必須具備強烈的求知欲。
創(chuàng )新型教師之所以能夠滿(mǎn)懷信心地對學(xué)生進(jìn)行勸告、指導、說(shuō)理和教誨，并善于解答學(xué)生提出的各種疑難問(wèn)題，是因為他在認知上具有強烈的求知欲望。創(chuàng )新型教師對科學(xué)知識的熱愛(ài)，對真理的追求，對缺乏可靠證據的懷疑，對未曾想到的現象出現的驚奇，對尚不理解的問(wèn)題的探求，都是強烈的求知欲的表現。
尊重和鼓勵學(xué)生提問(wèn)、質(zhì)疑，既是創(chuàng )新型教師強烈求知欲的表現，也是創(chuàng )新型教師在教學(xué)過(guò)程中的重要特征。創(chuàng )新型教師不但不怕學(xué)生“疑”，相反，總是積極引導學(xué)生善于從課本上，從教師的講解中，從科學(xué)知識本身發(fā)現疑點(diǎn)，提出疑問(wèn)，大力培養學(xué)生敢于大膽懷疑的學(xué)習習慣，決不打擊學(xué)生提問(wèn)的積極性。
創(chuàng )新型教師的強烈求知欲還表現在勇于自我否定。創(chuàng )新型教師不固執已見(jiàn)、不故步自封。
相反，他們總是在教學(xué)上勇于自我否定，善于吐故納新，做到排除固定觀(guān)念，大膽懷疑和具有否定精神，準許“百家爭鳴”，鼓勵學(xué)生與老師爭鳴，堅持真理，修正錯誤，用正確的新觀(guān)點(diǎn)、新結論來(lái)代替、糾正和發(fā)展各種理論和學(xué)說(shuō)。 ●創(chuàng )新型教師必須具備勇于開(kāi)拓進(jìn)取的創(chuàng )新才能和靈活機智的應變才能。
教師的創(chuàng )新才能是指在教育實(shí)踐活動(dòng)中，教師能夠針對教育對象、教育內容和教育情景的特點(diǎn)，有的放矢地提出新見(jiàn)解，創(chuàng )造新方法。 教育機智是指教師在教育過(guò)程中善于針對學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)和當時(shí)的情境，隨機應變地對意想不到的偶發(fā)事件進(jìn)行迅速巧妙和正確處理的心理能力和決策才能。
它是教師敏銳認知和果斷意志品質(zhì)的集中體現，也是創(chuàng )新型教師不可缺少的才能之一。 教育機智是一種教育藝術(shù)，而教育藝術(shù)的生命在于創(chuàng )新。
它既可表現為在瞬息萬(wàn)變的“偶發(fā)事件”情況下，善于很快地確定方向，正確估計正在形成的局面，迅速作出有效的教育決策，給予恰如其分恰到好處的處理，也可表現為在正確教育計劃的實(shí)施過(guò)程中，善于捕捉反饋信息，并據此及時(shí)作巧妙的設計和安排，使教學(xué)左右逢源，得心應手。 ●創(chuàng )新型教師必須具備善于冒險、鼓勵創(chuàng )新的行為特征。
創(chuàng )新型教師勇于智力探險，往往把一般人看來(lái)風(fēng)馬牛不相及的各種概念熔于一爐，善于把種種精神素材和生活素材以更新奇的方式加以組合。因此，創(chuàng )新型教師在教學(xué)過(guò)程中對學(xué)生的幻想總是熱情地肯定、鼓勵和積極引導，絕不用僵化的思想來(lái)束縛學(xué)生。
創(chuàng )新與機遇往往是同義語(yǔ)，機遇是創(chuàng )新的一個(gè)重要因素。因為，創(chuàng )新往往是由意外而來(lái)，不少出于機遇。
所以，創(chuàng )新型教師的一個(gè)顯著(zhù)特點(diǎn)是見(jiàn)微知著(zhù)，能夠發(fā)現普通人不注意的、容易忽略的問(wèn)題，善于從學(xué)生的學(xué)習活動(dòng)中發(fā)現學(xué)生的創(chuàng )造性，承認每個(gè)學(xué)生皆有創(chuàng )新能力，對學(xué)生一視同仁，甚至有些“偏愛(ài)差生”。可以說(shuō)，創(chuàng )新型教師既是一位善于發(fā)現、鑒別學(xué)生創(chuàng )造力的良師，也是一位關(guān)心愛(ài)護學(xué)生的益友。
（摘自《教育參考》2003年第4期）。
4.一位思修教師是怎樣成為"網(wǎng)紅"的
假如我是思修老師，我會(huì )耐心而仔細的觀(guān)察每個(gè)學(xué)生，并大聲而自豪地告訴他，你是最棒的，因為我知道，信心對一個(gè)人是何等重要，而在一個(gè)強手如林、競爭激烈的環(huán)境中，一個(gè)人最容易失去的也就是“信心”。
很高興在大一學(xué)期間，自己建立強大的自信心，其中有運氣，有努力，有來(lái)自各方的幫助，而如果我成為了思政老師，我希望自己是那個(gè)能及時(shí)給予學(xué)生幫助的那個(gè)人，在他們迷茫的時(shí)候給予最有力的指導，告訴他們任何時(shí)候都不要對自己產(chǎn)生懷疑，機會(huì )是屬于有準備的人，現在的不如意只是一種考驗，挺過(guò)去，山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村。
5.在創(chuàng )業(yè) 創(chuàng )新 創(chuàng )優(yōu)三方面教師如何遵守校園文明公約
NO.1親愛(ài)的同學(xué)們：為了加強班級管理，建立良好的班風(fēng)班貌，培養同學(xué)熱愛(ài)集體，關(guān)心集體、團結互助的良好品質(zhì)，努力爭創(chuàng )五星班級，文明班級，特制訂如下班級公約。
望全體同學(xué)互相督促，共同遵守。1.進(jìn)校： 穿戴整潔重儀表，危險物品莫帶來(lái)；進(jìn)校說(shuō)聲老師好，相互問(wèn)候有禮貌。
2.集隊：出操集隊快靜齊，升旗儀式要莊重；聽(tīng)好看好用心記，行為規范要遵守。3.鍛煉：兩課兩操要參加，動(dòng)作規范做好操；持之以恒是關(guān)鍵，體魄健壯素質(zhì)好。
4.學(xué)習：上課專(zhuān)心勤思考，作業(yè)工整按時(shí)交；各種課程都重要， 學(xué)會(huì )學(xué)習講方法。5.課間：課間休息不打鬧，文明整潔要做到；上下樓梯有秩序，課間安全最重要。
6.安全：生命寶貴要珍惜，防火防電防跌傷；安全法規要記牢，出現事故莫慌張。7.公物：公共財產(chǎn)要愛(ài)護，如有損壞要賠償；校園花草勤護理，三化建設靠大家。
8.生活：勤儉節約不挑吃，文明進(jìn)餐講衛生；按時(shí)作息精神好，預防疾病身體棒。9.離校：值日衛生勤打掃，離校熄燈關(guān)門(mén)窗；高高興興上學(xué)來(lái)，平平安安回家去。
10.目標：班級公約大家定，行為習慣常對照；同學(xué)之間常勉勵，遵紀守法班風(fēng)好。NO.2一、天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德載物；（1）、班級中營(yíng)造積極向上的學(xué)習氣氛，學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )互助，共同進(jìn)步。
班級學(xué)習目標：09年中考（1）班級平均分達到蘇州實(shí)驗中學(xué)一批錄取分數線(xiàn)。（2）每一位學(xué)子均首批錄取四星級高中；班級精神文明建設目標：每月均獲取5星級班級榮譽(yù)，積極創(chuàng )建校、區、市級文明班級。
二、己所不欲，勿施于人。（1）、不給老師和學(xué)友起惡意綽號；（2）、自習課、閱讀課保持靜謐，如有問(wèn)題需要討論，講話(huà)的聲音以第三人聽(tīng)不到為佳。
（3）、在需要排隊的任何場(chǎng)合做到快、靜、齊；（4）就寢時(shí)不搞“臥談會(huì )”，早起時(shí)不影響他人；3、修身、齊家、治國、平天下（1）誠信作業(yè)、誠信考試、寧愿不做，也不要抄作業(yè)；（2） 勝不驕，敗不餒。遇到大困難時(shí)，要善于尋求幫助，借鑒他人，獲取成功。
遇到小困難時(shí)，勇于克服困難，而不是逃避。（3）不口出狂言，惡言；同學(xué)之間遇到爭論的地方，要學(xué)會(huì )： （A）謙讓?zhuān)唬˙）以理服人；占理讓人；（C）對事不對人，決不能惡言相向，拳腳相傾。
（4）家事、國事、天下事事事關(guān)心。爭做文明小市民，爭做自強小公民；（5）學(xué)會(huì )慎獨。
不經(jīng)允許，不隨便進(jìn)入別人的房間，不隨意翻取別人的抽屜、壁櫥等；（6）學(xué)會(huì )理財，生活上勿奢勿逸。不相互攀比，不向家長(cháng)提出一些過(guò)分、無(wú)理的要求，不得以考試分數或名次作為籌碼和父母討價(jià)還價(jià)。
（7）學(xué)會(huì )感恩，善于、勇于回報。對國家、社會(huì )、時(shí)代感恩。
努力學(xué)好科學(xué)文化知識，強身健體，心靈和諧，在他人需要幫助的時(shí)候，有自我保護意識的、力所能及的去幫助別人。生命是大自然給自己的最珍貴的禮物，他人遇到危險時(shí)要學(xué)會(huì )見(jiàn)義智為，自己遇到危險時(shí)學(xué)會(huì )珍惜生命。
在慈善公益事務(wù)上積極參與，幫助那些最需要幫助的人。對父母、師友感恩。
老吾老，以老天下人之老；幼吾幼，以幼天下人之幼；春節、中秋節、母親節、父親節、重陽(yáng)節等中外傳統節日中，要大聲的說(shuō)出我們每個(gè)人對父母的愛(ài)，幫助他們做一件有意義的事情。“自己的生日就是母親的受難日”。
在生日宴請聚會(huì )活動(dòng)上，要量力而行，不攀比，不鋪張浪費。4、海內存知己，天涯若比鄰“十年修得同窗讀”同學(xué)之間要珍惜這份緣分和情感，不拉幫結派，不搞小圈子，努力用自己的行動(dòng)消除城鄉差異、學(xué)習基礎差異、性格習慣差異帶來(lái)的消極影響。
NO.3沒(méi)有教養，沒(méi)有學(xué)識，猶如一塊田地，即使再肥沃也結不出果實(shí)。所以我們必須規范自己的行為，錘煉堅強的意志，提高自身的修養，盡力做最好的自己，創(chuàng )最好的集體，共建一個(gè)和諧溫暖的大家庭。
一. 按時(shí)到校，不遲到，不早退，不曠課，做好課前準備。二. 上課專(zhuān)心聽(tīng)講，勤于思考，勇于發(fā)表自己的見(jiàn)解，積極回答老師的提問(wèn)。
三. 認真預習復習，按時(shí)完成作業(yè)，合理安排課余生活。四. 認真做好作業(yè)、值日、大掃除工作。
值日生要把班級打掃干凈，離開(kāi)時(shí)要關(guān)燈、關(guān)窗、鎖門(mén)。五. 生活儉樸節約，講究衛生，愛(ài)護公物，不在黑板、墻壁、課桌上等處亂涂亂畫(huà)。
六.時(shí)時(shí)注意儀容儀表，展現中學(xué)生應有的風(fēng)貌。七.積極參加各種有益的課外活動(dòng)，努力使自己得到全面發(fā)展。
八.服從班干部的合理任務(wù)分派和組織紀律管理。九.尊敬師長(cháng)，禮貌待人，團結同學(xué)，協(xié)作創(chuàng )新。
十.不以大欺小，不把社會(huì )不良行為、習氣帶入學(xué)校；不參與社會(huì )不良活動(dòng)，不仿效社會(huì )不良行為、習氣。^_^德才兼備、身體健康是現代人才的基本標準，為齊心協(xié)力把我班建設成為一個(gè)蓬勃向上、銳意進(jìn)取的班集體，我們必須規范自己的行為，特制定如下班級公約：一、熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)班級。
不做有損于學(xué)校班級的事。要愛(ài)護學(xué)校的每一樣物品（畫(huà)、圖、花、草、樹(shù)等）二、團結友愛(ài)，互幫互助。
不做不利于同學(xué)團結的事。不罵人，不打架，做到人人是朋友。
三、上課認真聽(tīng)講，積極開(kāi)動(dòng)腦筋，大膽舉手發(fā)言。四、勤奮學(xué)習，積極向上。
按時(shí)獨立完成各科作業(yè)。五、熱愛(ài)勞動(dòng)，講究衛生。
搞好班級、內務(wù)、個(gè)人衛。
