大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)課程
1.全國大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)實(shí)踐聯(lián)盟成立過(guò)程如何?
在教育部高教司指導下，廈門(mén)大學(xué)聯(lián)合國內一批高校，共同發(fā)起成立全國大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)實(shí)踐聯(lián)盟，旨在深入探索高校創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育實(shí)踐教學(xué)體系，促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)訓練計劃的校際交流合作，推動(dòng)信息技術(shù)與創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)實(shí)踐教育深度融合，以大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)實(shí)踐為抓手，推動(dòng)聯(lián)盟成員與社會(huì )各界合作，建立產(chǎn)教融合的協(xié)同育人新機制。
截至目前，首批有486所高校和4家企業(yè)加入聯(lián)盟，致力于為大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)實(shí)踐拓展渠道、搭建平臺，為大眾創(chuàng )業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng )新培養造就源源不斷的生力軍，助力國家創(chuàng )新驅動(dòng)發(fā)展戰略。“聯(lián)盟的成立將為創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)人才培養搭建更好的平臺，通過(guò)倡導腦和手相結合、理論與實(shí)踐相結合、‘萬(wàn)卷書(shū)’與‘萬(wàn)里路’相結合，做出更好的學(xué)問(wèn)，培養出更好的人才。”
廈門(mén)大學(xué)校長(cháng)朱崇實(shí)說(shuō)。
2.求推薦大學(xué)生創(chuàng )業(yè)教育的教材
世面上關(guān)于大學(xué)生創(chuàng )業(yè)教育的教材很多，這里給大家推薦一本《創(chuàng )贏(yíng)未來(lái)-大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育》。
內容：
《創(chuàng )贏(yíng)未來(lái)——大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育》一書(shū)參考《“創(chuàng )業(yè)基礎”課程大綱》編寫(xiě)而成，
精煉架構、精編內容、精選案例，讓大學(xué)生通過(guò)學(xué)習本書(shū)，塑造正確的創(chuàng )業(yè)理念，掌握基
本的創(chuàng )業(yè)知識。以此讓大學(xué)生的知識結構更加完善，更加貼近社會(huì )需要，促進(jìn)創(chuàng )業(yè)和就
業(yè)全面發(fā)展。本書(shū)與其他同類(lèi)教材相比，有以下特點(diǎn)。
1.關(guān)注社會(huì )現實(shí)，注重創(chuàng )業(yè)價(jià)值觀(guān)的樹(shù)立
本書(shū)側重于創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)意識的喚醒，意在為大學(xué)生樹(shù)立正確的創(chuàng )業(yè)價(jià)值觀(guān)提供指導
和借鑒。以“我們?yōu)槭裁匆獎?chuàng )業(yè)”為開(kāi)篇，深度剖析了創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)與我國經(jīng)濟轉型發(fā)展的
關(guān)系，鼓勵大學(xué)生抓住歷史機遇，為中國經(jīng)濟開(kāi)拓一個(gè)新時(shí)代；同時(shí)，涵蓋在校創(chuàng )業(yè)、休
學(xué)創(chuàng )業(yè)、畢業(yè)創(chuàng )業(yè)和回鄉創(chuàng )業(yè)等熱點(diǎn)話(huà)題，為大學(xué)生答疑解惑，鼓勵大學(xué)生積極創(chuàng )業(yè)、
理性創(chuàng )業(yè)。
2.欄目豐富，注重趣味性和多樣性
本書(shū)包括了創(chuàng )業(yè)點(diǎn)評、創(chuàng )業(yè)箴言、創(chuàng )業(yè)瞭望和創(chuàng )業(yè)測試四個(gè)欄目，希望通過(guò)點(diǎn)評前
人的創(chuàng )業(yè)案例、再現企業(yè)家的創(chuàng )業(yè)智慧、搜羅前沿的創(chuàng )業(yè)資訊、展現實(shí)用性與趣味性兼
具的創(chuàng )業(yè)測試，讓教學(xué)寓教于樂(lè )，讓同學(xué)們在輕松、愉快的氛圍中學(xué)習創(chuàng )業(yè)知識、體會(huì )創(chuàng )
業(yè)精神。
3.植入二維碼，立體呈現精彩內容
本書(shū)還運用了互聯(lián)網(wǎng)思維，在每章的開(kāi)篇植入二維碼，掃一掃即可學(xué)習圖文并茂的
創(chuàng )業(yè)知識、觀(guān)看精彩紛呈的創(chuàng )業(yè)視頻……將與大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)有關(guān)的內容立體化地呈
現在同學(xué)們面前，給同學(xué)們帶來(lái)不一樣的學(xué)習體驗。
希望能幫到你，歡迎采納！
3.大學(xué)生如何創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)
無(wú)論是工作，還是創(chuàng )業(yè)！你需要選擇自己興趣，找準自己的優(yōu)勢發(fā)現你的特長(cháng)..1：考慮你的興趣，做你最喜歡做的，只有讓工作成為樂(lè )趣。
你才能更好的在這個(gè)行業(yè)發(fā)展2：分析你擁有經(jīng)驗，做你最擅長(cháng)的。內行的身份，會(huì )讓你在很多事情上得心應手3：這里強調一下關(guān)系渠道，這個(gè)靠社會(huì )生活中的積累。
多一個(gè)渠道等于多一個(gè)機會(huì )。往往發(fā)財靠關(guān)系。
這話(huà)也不是沒(méi)有道理的我的看法和我的做法是1、復利掙錢(qián)。也就是本生利，利滾利。
相當于把錢(qián)放高利，拿到了利就去當本2、復式掙錢(qián)。一個(gè)人有三頭六臂，也掙不多，要做到許多人為你工作，許多條路為你掙錢(qián)，許多地方為你生錢(qián)33、利用別人為你掙錢(qián)，解放自己，自己人才有時(shí)間去學(xué)習如何快速掙錢(qián)4、會(huì )運用資本的力量5、會(huì )運用人脈的力量 6、會(huì )運用桿杠的力量：比如借用他人的力量，借用資本的力量……合作伙伴，共同創(chuàng )業(yè)……7、開(kāi)源節流8、寄生法\也就是借用大企業(yè)，也可以是合股9、付出比別人更多的努力。
4.求推薦大學(xué)生創(chuàng )業(yè)教育的教材
世面上關(guān)于大學(xué)生創(chuàng )業(yè)教育的教材很多，這里給大家推薦一本《創(chuàng )贏(yíng)未來(lái)-大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育》。
內容：《創(chuàng )贏(yíng)未來(lái)——大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育》一書(shū)參考《“創(chuàng )業(yè)基礎”課程大綱》編寫(xiě)而成，精煉架構、精編內容、精選案例，讓大學(xué)生通過(guò)學(xué)習本書(shū)，塑造正確的創(chuàng )業(yè)理念，掌握基本的創(chuàng )業(yè)知識。以此讓大學(xué)生的知識結構更加完善，更加貼近社會(huì )需要，促進(jìn)創(chuàng )業(yè)和就業(yè)全面發(fā)展。
本書(shū)與其他同類(lèi)教材相比，有以下特點(diǎn)。1.關(guān)注社會(huì )現實(shí)，注重創(chuàng )業(yè)價(jià)值觀(guān)的樹(shù)立本書(shū)側重于創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)意識的喚醒，意在為大學(xué)生樹(shù)立正確的創(chuàng )業(yè)價(jià)值觀(guān)提供指導和借鑒。
以“我們?yōu)槭裁匆獎?chuàng )業(yè)”為開(kāi)篇，深度剖析了創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)與我國經(jīng)濟轉型發(fā)展的關(guān)系，鼓勵大學(xué)生抓住歷史機遇，為中國經(jīng)濟開(kāi)拓一個(gè)新時(shí)代；同時(shí)，涵蓋在校創(chuàng )業(yè)、休學(xué)創(chuàng )業(yè)、畢業(yè)創(chuàng )業(yè)和回鄉創(chuàng )業(yè)等熱點(diǎn)話(huà)題，為大學(xué)生答疑解惑，鼓勵大學(xué)生積極創(chuàng )業(yè)、理性創(chuàng )業(yè)。2.欄目豐富，注重趣味性和多樣性本書(shū)包括了創(chuàng )業(yè)點(diǎn)評、創(chuàng )業(yè)箴言、創(chuàng )業(yè)瞭望和創(chuàng )業(yè)測試四個(gè)欄目，希望通過(guò)點(diǎn)評前人的創(chuàng )業(yè)案例、再現企業(yè)家的創(chuàng )業(yè)智慧、搜羅前沿的創(chuàng )業(yè)資訊、展現實(shí)用性與趣味性兼具的創(chuàng )業(yè)測試，讓教學(xué)寓教于樂(lè )，讓同學(xué)們在輕松、愉快的氛圍中學(xué)習創(chuàng )業(yè)知識、體會(huì )創(chuàng )業(yè)精神。
3.植入二維碼，立體呈現精彩內容本書(shū)還運用了互聯(lián)網(wǎng)思維，在每章的開(kāi)篇植入二維碼，掃一掃即可學(xué)習圖文并茂的創(chuàng )業(yè)知識、觀(guān)看精彩紛呈的創(chuàng )業(yè)視頻……將與大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)有關(guān)的內容立體化地呈現在同學(xué)們面前，給同學(xué)們帶來(lái)不一樣的學(xué)習體驗。希望能幫到你，歡迎采納。
5.2017國家對創(chuàng )業(yè)的政策有哪些
國家對大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的扶持政策1.大學(xué)生創(chuàng )業(yè)稅收優(yōu)惠 持人社部門(mén)核發(fā)《就業(yè)創(chuàng )業(yè)證》（注明“畢業(yè)年度內自主創(chuàng )業(yè)稅收政策”）的高校畢業(yè)生在畢業(yè)年度內（指畢業(yè)所在自然年，即1月1日至12月31日）創(chuàng )辦個(gè)體工商戶(hù)、個(gè)人獨資企業(yè)的，3年內按每戶(hù)每年8000元為限額依次扣減其當年實(shí)際應繳納的營(yíng)業(yè)稅、城市維護建設稅、教育費附加和個(gè)人所得稅。
對高校畢業(yè)生創(chuàng )辦的小型微利企業(yè)，按國家規定享受相關(guān)稅收支持政策。2.創(chuàng )業(yè)擔保貸款和貼息 對符合條件的大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)的，可在創(chuàng )業(yè)地按規定申請創(chuàng )業(yè)擔保貸款，貸款額度為10萬(wàn)元。
鼓勵金融機構參照貸款基礎利率，結合風(fēng)險分擔情況，合理確定貸款利率水平，對個(gè)人發(fā)放的創(chuàng )業(yè)擔保貸款，在貸款基礎利率基礎上上浮3個(gè)百分點(diǎn)以?xún)鹊模韶斦o予貼息。3.免收有關(guān)行政事業(yè)性收費 畢業(yè)2年以?xún)鹊钠胀ǜ咝W(xué)生從事個(gè)體經(jīng)營(yíng)（除國家限制的行業(yè)外）的，自其在工商部門(mén)首次注冊登記之日起3年內，免收管理類(lèi)、登記類(lèi)和證照類(lèi)等有關(guān)行政事業(yè)性收費。
4.享受培訓補貼 對大學(xué)生創(chuàng )辦的小微企業(yè)新招用畢業(yè)年度高校畢業(yè)生，簽訂1年以上勞動(dòng)合同并交納社會(huì )保險費的，給予1年社會(huì )保險補貼。對大學(xué)生在畢業(yè)學(xué)年（即從畢業(yè)前一年7月1日起的12個(gè)月）內參加創(chuàng )業(yè)培訓的，根據其獲得創(chuàng )業(yè)培訓合格證書(shū)或就業(yè)、創(chuàng )業(yè)情況，按規定給予培訓補貼。
5.免費創(chuàng )業(yè)服務(wù) 有創(chuàng )業(yè)意愿的大學(xué)生，可免費獲得公共就業(yè)和人才服務(wù)機構提供的創(chuàng )業(yè)指導服務(wù)，包括政策咨詢(xún)、信息服務(wù)、項目開(kāi)發(fā)、風(fēng)險評估、開(kāi)業(yè)指導、融資服務(wù)、跟蹤扶持等“一條龍”創(chuàng )業(yè)服務(wù)。6.取消高校畢業(yè)生落戶(hù)限制 高校畢業(yè)生可在創(chuàng )業(yè)地辦理落戶(hù)手續（直轄市按有關(guān)規定執行）。
7.創(chuàng )新人才培養計劃和機制 創(chuàng )業(yè)大學(xué)生可享受各地各高校實(shí)施的系列“卓越計劃”、科教結合協(xié)同育人行動(dòng)計劃等，同時(shí)享受跨學(xué)科專(zhuān)業(yè)開(kāi)設的交叉課程、創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育實(shí)驗班等，以及探索建立的跨院系、跨學(xué)科、跨專(zhuān)業(yè)交叉培養創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)人才的新機制。8.開(kāi)發(fā)和開(kāi)放創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育課程 自主創(chuàng )業(yè)大學(xué)生可享受各高校挖掘和充實(shí)的各類(lèi)專(zhuān)業(yè)課程和創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育資源，以及面向全體學(xué)生開(kāi)發(fā)開(kāi)設的研究方法、學(xué)科前沿、創(chuàng )業(yè)基礎、就業(yè)創(chuàng )業(yè)指導等方面的必修課和選修課，享受各地區、各高校資源共享的慕課、視頻公開(kāi)課等在線(xiàn)開(kāi)放課程，和在線(xiàn)開(kāi)放課程學(xué)習認證和學(xué)分認定制度。
9.提供強化創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)實(shí)踐 資源 自主創(chuàng )業(yè)大學(xué)生可共享學(xué)校面向全體學(xué)生開(kāi)放的大學(xué)科技園、創(chuàng )業(yè)園、創(chuàng )業(yè)孵化基地、教育部工程研究中心、各類(lèi)實(shí)驗室、教學(xué)儀器設備等科技創(chuàng )新資源和實(shí)驗教學(xué)平臺。參加全國大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)大賽、全國高職院校技能大賽，和各類(lèi)科技創(chuàng )新、創(chuàng )意設計、創(chuàng )業(yè)計劃等專(zhuān)題競賽，以及高校學(xué)生成立的創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)協(xié)會(huì )、創(chuàng )業(yè)俱樂(lè )部等社團，提升創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)實(shí)踐能力。
10.改革適應大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的教學(xué)制度 自主創(chuàng )業(yè)大學(xué)生可享受各高校建立的自主創(chuàng )業(yè)大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)學(xué)分累計與轉換制度，和學(xué)生開(kāi)展創(chuàng )新實(shí)驗、發(fā)表論文、獲得專(zhuān)利和自主創(chuàng )業(yè)等情況折算為學(xué)分，將學(xué)生參與課題研究、項目實(shí)驗等活動(dòng)認定為課堂學(xué)習的新探索。同時(shí)也享受為有意愿有潛質(zhì)的學(xué)生制定的創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)能力培養計劃，創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)檔案和成績(jì)單等系列客觀(guān)記錄并量化評價(jià)學(xué)生開(kāi)展創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)活動(dòng)情況的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。
11.完善學(xué)籍管理規定 有自主創(chuàng )業(yè)意愿的大學(xué)生，可享受高校實(shí)施的彈性學(xué)制，放寬學(xué)生修業(yè)年限，允許調整學(xué)業(yè)進(jìn)程、保留學(xué)籍休學(xué)創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)等管理規定。12.大學(xué)生創(chuàng )業(yè)指導服務(wù) 自主創(chuàng )業(yè)大學(xué)生可享受各地各高校對自主創(chuàng )業(yè)學(xué)生實(shí)行的持續幫扶、全程指導、一站式服務(wù)。
以及地方、高校兩級信息服務(wù)平臺，為學(xué)生實(shí)時(shí)提供的國家政策、市場(chǎng)動(dòng)向等信息，和創(chuàng )業(yè)項目對接、知識產(chǎn)權交易等服務(wù)。可享受各地在充分發(fā)揮各類(lèi)創(chuàng )業(yè)孵化基地作用的基礎上，因地制宜建設的大學(xué)生創(chuàng )業(yè)孵化基地，和相關(guān)培訓、指導服務(wù)等扶持政策。
國家對大學(xué)生創(chuàng )業(yè)項目政策扶持（一）構建大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)綠色通道 十七大明確提出，“要完善支持自主創(chuàng )業(yè)自謀職業(yè)的政策，使更多的勞動(dòng)者成為創(chuàng )業(yè)者。”大學(xué)生是最具活力和創(chuàng )造性的群體，蘊含著(zhù)巨大的創(chuàng )造熱情和創(chuàng )業(yè)潛能。
各級政府要把鼓勵和引導大學(xué)生創(chuàng )業(yè)擺在重要位置，積極營(yíng)造良好的環(huán)境，加大政策扶持和引導力度，為大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)構建綠色通道。1.完善創(chuàng )業(yè)政策，強化創(chuàng )業(yè)激勵。
要全面梳理現有創(chuàng )業(yè)、就業(yè)有關(guān)政策，把扶持政策統一到“以創(chuàng )業(yè)帶動(dòng)就業(yè)”這一導向上來(lái)，把擴大就業(yè)與鼓勵創(chuàng )業(yè)結合起來(lái)，把創(chuàng )業(yè)項目開(kāi)發(fā)與創(chuàng )業(yè)培訓結合起來(lái)，把畢業(yè)生創(chuàng )業(yè)與相關(guān)政策結合起來(lái)，建立項目開(kāi)發(fā)、創(chuàng )業(yè)培訓、小額貸款等相結合的創(chuàng )業(yè)機制。各級政府要積極引導各類(lèi)金融機構，加大對畢業(yè)生創(chuàng )業(yè)的支持力度，簡(jiǎn)化小額貸款擔保手續，實(shí)行勞動(dòng)、擔保、銀行聯(lián)合調查，為大中專(zhuān)畢業(yè)生提供小額貸款擔保。
據了解，前不久，央行、財政部、人力資源和社會(huì )保障部聯(lián)手發(fā)布《關(guān)于進(jìn)一步改進(jìn)小額擔保貸款管理積極推動(dòng)創(chuàng )業(yè)促就業(yè)的通知》。《通知》規定，小額擔保貸款經(jīng)辦金融機構對個(gè)人新發(fā)放的小額擔保貸款，其貸款利率可在中國人民銀行公布的貸款基準利率的基礎上上浮3個(gè)百分點(diǎn)。
