創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)項目的科學(xué)意義
1.創(chuàng )新的意義和原因有哪些
創(chuàng )新是利用現有的知識和物質(zhì)，在特定的環(huán)境中，改進(jìn)或創(chuàng )造新的事物、方法、元素、路徑、環(huán)境，并能獲得一定有益效果的行為。
創(chuàng )新成功的因素一、開(kāi)拓創(chuàng )新要有創(chuàng )造意識和科學(xué)思維1、強化創(chuàng )造意識：（1）創(chuàng )造意識要在競爭中培養（2）要敢于標新立異：第一要有創(chuàng )新精神，第二要有敏銳的發(fā)現問(wèn)題的能力，第三要有敢于提出問(wèn)題的勇氣。（3）要善于大膽設想：第一要敢想，第二要會(huì )想。
2、確立科學(xué)思維：（1）相似聯(lián)想（2）發(fā)散思維（3）逆向思維（4）側向思維（5）動(dòng)態(tài)思維二、開(kāi)拓創(chuàng )新要有堅定的信心和意志1、堅定信心，不斷進(jìn)取2、堅定意志，頑強奮斗3、當創(chuàng )新活動(dòng)誤入歧途，需要調整方向時(shí)，它能夠強迫自己“轉向”或“緊急剎車(chē)”。
2.科技創(chuàng )新的意義是什么?
①我國還處在社會(huì )主義初級階段：科學(xué)技術(shù)水平和民族文化水平還不高，（加強科技創(chuàng )新和教育創(chuàng )新有助于建設中國特色社會(huì )主義的文化）；---這從目前中國現狀談 ②發(fā)展教育與科學(xué)，是文化建設的基礎工程，是推動(dòng)經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展的決定性因素，（加強科技創(chuàng )新和教育創(chuàng )新，有助于發(fā)展教育與科學(xué)）；---從地位及作用談 ③科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，是先進(jìn)生產(chǎn)力的集中體現和主要標志； ④科技進(jìn)步和創(chuàng )新是增強綜合國力的決定性因素；---從作用談 ⑤世界范圍內的競爭、綜合國力的競爭，關(guān)鍵是科學(xué)技術(shù)的競爭；---同上 ⑥教育是培養人才的基礎，對經(jīng)濟和發(fā)展具有先導性、全局性；---同上 ⑦增強創(chuàng )新能力關(guān)系到中華民族的興衰存亡；---從創(chuàng )新的意義談 ⑧創(chuàng )新是一個(gè)民族的靈魂，是一個(gè)國家興旺發(fā)達的不竭動(dòng)力。
3.創(chuàng )新的科學(xué)內涵和現實(shí)意義
科學(xué)發(fā)展觀(guān)的辯證法內涵：
唯物辯證法的特征是永恒發(fā)展和普遍聯(lián)系，強調發(fā)展的主體性和聯(lián)系的客觀(guān)性、普遍性、多樣性。一方面，科學(xué)發(fā)展觀(guān)的主題是發(fā)展，發(fā)展是主題，發(fā)展是硬道理，反映了辯證發(fā)展觀(guān)的本質(zhì)內涵；一方面，科學(xué)發(fā)展觀(guān)強調全面的、協(xié)調的、可持續的發(fā)展，這正是聯(lián)系的客觀(guān)性、普遍性、多樣性在方法論上的基本要求。
現實(shí)意義；
(1)科學(xué)發(fā)展觀(guān)是黨中央從新世紀新階段黨和國家事業(yè)發(fā)展全局出發(fā)，著(zhù)眼于豐富發(fā)展內涵、創(chuàng )新發(fā)展理念、開(kāi)拓發(fā)展思路、破解發(fā)展難題而提出來(lái)的，是對我們黨關(guān)于發(fā)展的理論的繼承、豐富和發(fā)展。（2）科學(xué)發(fā)展觀(guān)是指導發(fā)展的世界觀(guān)和方法論的集中體現，是對發(fā)展本質(zhì)的新揭示、發(fā)展主體的新闡述、發(fā)展內涵的新界定、發(fā)展規律的新探索、發(fā)展目的的新認識，是對馬克思主義發(fā)展觀(guān)的繼承與創(chuàng )新。（3）科學(xué)發(fā)展觀(guān)深刻揭示了我國經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的客觀(guān)規律，充分體現了全面建設小康社會(huì )的內在要求，是對社會(huì )主義現代化建設指導思想的重大發(fā)展，是統領(lǐng)我國經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展全局的根本指導思想。（4）科學(xué)發(fā)展觀(guān)進(jìn)一步豐富了黨的執政理念，是我們黨治國理政、富民安邦的行動(dòng)綱領(lǐng)。
愿你滿(mǎn)意！
4.論述創(chuàng )業(yè)的重要意義是什么?
合作伙伴可能在資金方面能幫助你，也許在市場(chǎng)開(kāi)拓或銷(xiāo)售上能彌補你的不足，也許能在技術(shù)方面助你一臂之力，也許能起到很好的參謀或軍師的作用，也許他手中有著(zhù)很好的社會(huì )關(guān)系和資源。
總之，合作伙伴是一種合作過(guò)程中能力的互補，通過(guò)能力的互補達到成功或發(fā)展壯大的目的。當然，既然是合作伙伴，就要做到共同投資，有福共享，風(fēng)險共擔。
所以，創(chuàng )業(yè)并不一定非要合伙人不可，當你自己的能力和實(shí)力能夠做到的事情就無(wú)需合伙人。 有幾個(gè)方面要注意： 1、要有一個(gè)保障制度 確保每一個(gè)股東的合法權益 2、幾個(gè)合伙人中要有一個(gè)大股東，可以左右局面的。
3、建立企業(yè)的組織架圖。明確第一個(gè)崗位的責 權 利 4、面向社會(huì ) 招聘優(yōu)秀人才 不能股東完全代替公司的運作。
5、定期召開(kāi)董事會(huì )。 6、建立監督制度。
7、逐步創(chuàng )建企業(yè)文化。
5.淺談大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)計劃的重要性
1、培養大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)能力是緩解大學(xué)生就業(yè)形勢嚴峻性的有效途徑。2001年，我國普通高校畢業(yè)生只有107萬(wàn)，2003年有212萬(wàn)人，而到了2013年則迅速升至699萬(wàn)人之多。然而社會(huì )整體的就業(yè)崗位并沒(méi)有隨著(zhù)畢業(yè)生數量的增加而出現相應的增加，即出現了不平衡現象。不少大學(xué)生面臨“畢業(yè)即失業(yè)”的尷尬境地，大學(xué)本科畢業(yè)生待業(yè)人數從2001年的34萬(wàn)升至2003年的52萬(wàn)，至2013年達到了144萬(wàn)，而且其持續上升的勢頭并沒(méi)有得到遏制的跡象。受?chē)H金融危機及國家延遲退休政策的影響，目前就業(yè)形勢日趨嚴峻，對于如何突破教育瓶頸，緩解就業(yè)壓力，教育者正進(jìn)行各種思索和嘗試。作為高知識群體，大學(xué)生有著(zhù)創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)的良好內在基礎和條件，能在全民創(chuàng )業(yè)中起到很好的引領(lǐng)和帶頭作用。所以，除了學(xué)校里組織的創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)選修課程外，2011年開(kāi)始，安徽省對在校大學(xué)生進(jìn)行免費創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)培訓，有針對性地開(kāi)展“GYB”（產(chǎn)生你的企業(yè)想法）、“SYB”（創(chuàng )辦你的企業(yè)）等培訓模式，幫助一些有著(zhù)創(chuàng )業(yè)意愿的大學(xué)生增強創(chuàng )新觀(guān)念，明確創(chuàng )業(yè)目標，掌握創(chuàng )業(yè)必備的專(zhuān)業(yè)知識，從而使他們在日后的競爭中脫穎而出。
2、培養大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)能力是適應快速發(fā)展的現代化社會(huì )的需要。當前社會(huì )科技快速發(fā)展，人才市場(chǎng)的競爭也日趨激烈，從而導致現代企業(yè)對員工綜合素質(zhì)的要求也越來(lái)越高，這同樣是大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難的一個(gè)不容忽視的因素。以化學(xué)專(zhuān)業(yè)來(lái)說(shuō)，對于化學(xué)物質(zhì)及反應過(guò)程的觀(guān)察與檢測，已從最初簡(jiǎn)單的肉眼觀(guān)測發(fā)展為各種高端精密儀器的準確定位，如原子光譜、分子光譜、色譜、分光光度法、激光光譜法、拉曼光譜等，再加上與計算機的聯(lián)用，使其檢測與分析效果更加方便、快捷、準確。這就要求我們掌握使用高科技儀器的必要技能，如果我們不提高自己的綜合能力和創(chuàng )新能力，不去學(xué)習和改進(jìn)我們的各種儀器，那么化學(xué)的發(fā)展前景將會(huì )變得黯淡。在工作上，我們不僅要有嚴謹務(wù)實(shí)的作風(fēng)和強烈的工作責任感，還要有扎實(shí)的基礎及非凡的創(chuàng )新精神，只有這樣才能在激烈的競爭中有一席之地，成為同齡人中出彩的一個(gè)。
6.對創(chuàng )業(yè)創(chuàng )新的認識
隨著(zhù)經(jīng)濟的告訴發(fā)展，盈利模式的日益增長(cháng)，加上政府的大力支持與高校的積極宣傳，在這樣的前景下，越來(lái)越多的畢業(yè)及在校大學(xué)生投身自我創(chuàng )業(yè)的行業(yè)中，不過(guò)由于各方面的原因，很多創(chuàng )業(yè)者以失敗而告終，只有極少部分取得了成功，在這種情況下，產(chǎn)生了多種現狀，其一，消極創(chuàng )業(yè)，盲目跟隨大眾潮流，其二，不敢創(chuàng )業(yè)，對創(chuàng )業(yè)心生畏懼，其三，大膽創(chuàng )業(yè)，對自我充滿(mǎn)自信，其四，穩步創(chuàng )業(yè)，對市場(chǎng)和自身有充分了解。
在這些現狀的不斷累積下，越來(lái)越多的創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)項目誕生。創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)要的就是大膽放開(kāi)手去創(chuàng )造新生事物，畏手畏腳的創(chuàng )業(yè)很難長(cháng)久立足在這個(gè)日新月異的社會(huì )，而我們大學(xué)生作為社會(huì )的新生血液，擁有無(wú)窮的活力，年輕的大腦和蓬勃的朝氣與出其不意的創(chuàng )新是我們的資本，初生牛犢不怕虎的我們，思維過(guò)于活躍，開(kāi)放的思想總會(huì )對傳統觀(guān)念和傳統行業(yè)有著(zhù)不能理解的想法，這些獨特的見(jiàn)解，定將引起對其理念的探索和無(wú)盡挑戰，而這些也恰恰符合一個(gè)創(chuàng )業(yè)者應有的素質(zhì)要求。
再加上我們在大學(xué)期間積累了大量的專(zhuān)業(yè)知識基礎，就高技術(shù)含量的領(lǐng)域而言，我們領(lǐng)先了其他創(chuàng )業(yè)者很大的一步，并且在學(xué)校的支持，在校期間我們就接觸了相當多的創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)的思維和實(shí)例，也參加了個(gè)別感興趣的創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)項目，就經(jīng)驗而言，我們其實(shí)不是完完全全“小白”，而且我們也有著(zhù)很高的學(xué)習分析能力，通過(guò)借鑒他人的經(jīng)驗與做法，在自主創(chuàng )業(yè)的前期得到充分的成長(cháng)，為中后期的發(fā)展打下堅實(shí)的基礎。但在這看似美好的前景下，并不是完全沒(méi)有風(fēng)險，大學(xué)生們的社會(huì )經(jīng)驗畢竟還是太少，對市場(chǎng)前景的調查有著(zhù)局限性，能否打動(dòng)投資人必將成為一個(gè)大問(wèn)題。
而且學(xué)習他人經(jīng)驗是需要一個(gè)過(guò)程的，在這個(gè)過(guò)場(chǎng)中過(guò)多的挫折和阻礙會(huì )消磨大學(xué)生們的意志力，這是我們會(huì )十分迷茫，無(wú)法確定自己是否適合創(chuàng )業(yè)這種形式。再加上功利心切，急于求成的年輕人心理，有時(shí)會(huì )將自己的項目引向絕路，徹底打擊自己的內心，使自己血本無(wú)歸，再無(wú)創(chuàng )業(yè)的沖動(dòng)。
不過(guò)就我個(gè)人的看法，現如今大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)的機遇和保障較之以前有著(zhù)質(zhì)的改變，往昔大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的風(fēng)險基本上都要有自身承擔，因此步步維艱，害怕一步錯，步步錯，而今政府對大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)有著(zhù)相當的關(guān)注力度，并出臺相關(guān)的政策法規，在經(jīng)濟等方面的支持為大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)提供了牢靠的保障，大學(xué)生們不必再害怕創(chuàng )業(yè)失敗帶來(lái)難以接受的后果，這對于大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)有著(zhù)深遠影響。在當今這個(gè)蓬勃發(fā)展的社會(huì )，越來(lái)越多的大學(xué)生自主創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)，其意義是深遠的，不僅解決了自己的就業(yè)問(wèn)題，而且減輕了國家對就業(yè)崗位的負擔問(wèn)題，那些學(xué)業(yè)有成又不想自主創(chuàng )業(yè)的大學(xué)生們也有了更多的出路選擇。
而且選擇創(chuàng )業(yè)的大學(xué)生們也因為創(chuàng )業(yè)時(shí)所發(fā)生的情況得到了大幅成長(cháng)，磨礪了鋒芒，變得更加成熟，這為中國新一代青年的成長(cháng)有著(zhù)積極意義。
7.創(chuàng )客的意義
隨著(zhù)信息技術(shù)的發(fā)展、知識社會(huì )的來(lái)臨，傳統的以技術(shù)發(fā)展為導向、科研人員為主體、實(shí)驗室為載體的創(chuàng )新1.0模式正在轉向以用戶(hù)為中心、以社會(huì )實(shí)踐為舞臺、以共同創(chuàng )新、開(kāi)放創(chuàng )新為特點(diǎn)的用戶(hù)參與的創(chuàng )新2.0模式轉變。而Fab Lab及其觸發(fā)的以創(chuàng )客為代表的創(chuàng )新2.0模式，正是基于對從個(gè)人通訊到個(gè)人計算，再到個(gè)人制造的社會(huì )技術(shù)發(fā)展脈絡(luò )，試圖構建以用戶(hù)為中心的，面向應用的融合從創(chuàng )意、設計到制造等各個(gè)環(huán)節的用戶(hù)創(chuàng )新制造環(huán)境 。
面向知識社會(huì )的創(chuàng )新2.0模式，消融了創(chuàng )新的邊界，用戶(hù)可以成為創(chuàng )新的動(dòng)力、創(chuàng )新的主體。從發(fā)展趨勢看，創(chuàng )客空間必將成為技術(shù)創(chuàng )新活動(dòng)開(kāi)展和交流的場(chǎng)所，也是技術(shù)積累的場(chǎng)所，也必將成為創(chuàng )意產(chǎn)生和實(shí)現以及交易的場(chǎng)所，從而成為創(chuàng )業(yè)集散地。
創(chuàng )新2.0時(shí)代的創(chuàng )客們以好玩為主要目的，恰恰是創(chuàng )客的意義所在。當創(chuàng )意及其實(shí)現有成為商業(yè)模式的可能的時(shí)候，創(chuàng )業(yè)就是一件順理成章的事情。一旦有創(chuàng )業(yè)的想法，就要去思考商業(yè)模式，搭建創(chuàng )業(yè)團隊。所以，凡是有創(chuàng )業(yè)想法的創(chuàng )客，就要做有心人，并且要堅持。
從創(chuàng )意到實(shí)現創(chuàng )意是一個(gè)質(zhì)的飛躍，從創(chuàng )意產(chǎn)品到形成商業(yè)模式，又是一個(gè)飛躍，每一個(gè)飛躍都不容易，都意味著(zhù)有失敗的危險。同時(shí)，這樣去做之后，作為純粹創(chuàng )客的樂(lè )趣也許會(huì )減少。這是有創(chuàng )業(yè)想法的創(chuàng )客們要有心理準備的。
眾多創(chuàng )客參與，讓知識和創(chuàng )新共享和擴散的“創(chuàng )新2.0”模式象征著(zhù)科技也進(jìn)入了“更新期”。新的環(huán)境使得中國創(chuàng )客在世界范圍內脫穎而出有了更大可能。無(wú)論是電子科技，還是軟件科學(xué)，或是具有濃郁東方特色的藝術(shù)創(chuàng )新實(shí)踐，都為中國創(chuàng )客展開(kāi)了無(wú)限可能的未來(lái)。借助互聯(lián)網(wǎng)和新工具，創(chuàng )客們實(shí)現了產(chǎn)品自設計、自制造，成為創(chuàng )新2.0時(shí)代的造物者。在工業(yè)4.0的時(shí)代中，不俗網(wǎng)陳偉說(shuō)要讓創(chuàng )客的收入超過(guò)明星。同時(shí)，在用戶(hù)創(chuàng )新、開(kāi)放創(chuàng )新精神的指引下，創(chuàng )客們站在彼此的肩膀上，越站越高。人類(lèi)工業(yè)文明、商業(yè)文明，當然還有人自身，正在發(fā)生巨變。
