哪個(gè)好?
首先:河海大學(xué)是教育部直屬的全國重點(diǎn)大學(xué),是國家“211工程”重點(diǎn)建設和國家重點(diǎn)支持開(kāi)展“優(yōu)勢學(xué)科創(chuàng )新平臺”建設,以及設有研究生院的學(xué)校之一。 而 南京財經(jīng)大學(xué)是一所江蘇省屬重點(diǎn)建設大學(xué)。
其次:河海大學(xué)擁有1個(gè)一級學(xué)科國家重點(diǎn)學(xué)科(水利工程),7個(gè)二級學(xué)科國家重點(diǎn)學(xué)科,9個(gè)省級重點(diǎn)學(xué)科;10個(gè)國家級以及省部級重點(diǎn)實(shí)驗室,7個(gè)國家級以及省部級工程研究中心;7個(gè)博士后流動(dòng)站;38個(gè)博士點(diǎn),124個(gè)碩士點(diǎn),18個(gè)工程碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位領(lǐng)域及工商管理碩士(MBA)專(zhuān)業(yè)學(xué)位授權點(diǎn),24個(gè)高等學(xué)校教師在職攻讀碩士學(xué)位專(zhuān)業(yè),49個(gè)本科專(zhuān)業(yè)。其中水利工程、土木工程兩學(xué)科綜合實(shí)力處于全國領(lǐng)先位置,尤其是水利工程學(xué)科總體實(shí)力最強,支撐及相關(guān)學(xué)科門(mén)類(lèi)較多,水利及支撐學(xué)科人才梯隊的綜合實(shí)力處于國內一流地位。 而 南京財經(jīng)大學(xué)現有2個(gè)國家級人才培養模式創(chuàng )新實(shí)驗區(經(jīng)濟學(xué)類(lèi)應用型人才培養模式創(chuàng )新實(shí)驗區、創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)型人才培養模式創(chuàng )新實(shí)驗區);1個(gè)國家級優(yōu)秀教學(xué)團隊(貿易經(jīng)濟專(zhuān)業(yè)教學(xué)團隊);1個(gè)國家級實(shí)驗教育示范中心(經(jīng)濟管理實(shí)驗教學(xué)中心); 4個(gè)國家級特色專(zhuān)業(yè)建設點(diǎn)(食品科學(xué)與工程、統計學(xué)、會(huì )計學(xué)、經(jīng)濟學(xué)),5個(gè)江蘇省重點(diǎn)學(xué)科(應用經(jīng)濟學(xué)、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學(xué)、金融學(xué)、企業(yè)管理、統計學(xué));2個(gè)江蘇省重點(diǎn)實(shí)驗室(電子商務(wù)實(shí)驗室和糧油品質(zhì)控制及深加工技術(shù)實(shí)驗室);2個(gè)江蘇省高校優(yōu)秀學(xué)科梯隊(產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學(xué)、統計學(xué));5個(gè)江蘇省高等學(xué)校品牌專(zhuān)業(yè)(統計學(xué)、會(huì )計學(xué)、貿易經(jīng)濟、法學(xué)、經(jīng)濟學(xué));7個(gè)江蘇省高等學(xué)校特色專(zhuān)業(yè)(經(jīng)濟學(xué)、國際經(jīng)濟與貿易、金融學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、食品科學(xué)與工程、電子商務(wù)、財政學(xué));1個(gè)江蘇省人才培養模式創(chuàng )新實(shí)踐基地(工商管理類(lèi)應用型人才培養模式創(chuàng )新實(shí)踐基地)
具體要說(shuō)哪個(gè)好,就看你要報的是什么專(zhuān)業(yè)了,然后就看你自己主觀(guān)上怎么認為了
“黨的十八大以來(lái),中央提出了高等教育綜合改革、供給側結構性改革,還有經(jīng)濟發(fā)展的動(dòng)能轉換,這三者結合起來(lái),成果必然會(huì )集中體現在大學(xué)畢業(yè)生身上。”
吳江說(shuō),在人工智能已上升為國家戰略的今天,我們必然要迎來(lái)一個(gè)機器換人的時(shí)代。但要看到,機器所替換的是一般勞動(dòng)力,隨之而來(lái)的是對創(chuàng )造機器、制造機器、操縱機器的人的需求。
我們需要的是更多智能型的勞動(dòng)力。而且,智能制造帶來(lái)的效率提高,將創(chuàng )造更多的周邊工作崗位。
總之,人工智能時(shí)代,對高素質(zhì)的人需求量會(huì )越來(lái)越大,而這些人的主體就是大學(xué)畢業(yè)生。 “黨的十八大以來(lái),我國不斷深化高等學(xué)校創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育改革,修訂人才培養標準、改革教學(xué)育人機制、加強師資隊伍建設、強化創(chuàng )業(yè)實(shí)踐訓練、構建創(chuàng )業(yè)幫扶體系,把創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育融入人才培養。”
河海大學(xué)文天學(xué)院院長(cháng)趙永樂(lè )表示,“大學(xué)生的綜合素質(zhì)不斷提升,知識結構日益貼近市場(chǎng)需求,各地對大學(xué)生的渴求在一定程度上折射了國家教育改革的成效,這一點(diǎn)我們要承認。” “人工智能時(shí)代,對人的威脅不是‘人數’的威脅,而是‘人的素質(zhì)’的威脅。”
吳江說(shuō),“《國家中長(cháng)期人才發(fā)展規劃綱要(2010-2020)》中提出,到2020年大學(xué)生在全國勞動(dòng)力占比要從2010年的10%提高到20%。即使完成了這個(gè)目標,我們離發(fā)達國家的下限——40%也還有很大差距。
我們的大學(xué)畢業(yè)生絕對不是太多了而是太少了,我相信對大學(xué)生的爭奪只是剛剛開(kāi)始,未來(lái)的人才爭奪戰只能更加激烈。”。
河海大學(xué)獲得的國家重大科技進(jìn)步獎數量高居全國第9位。
獲得的“中國專(zhuān)利獎”全國12位。這是中國專(zhuān)利領(lǐng)域最權威的“國家級專(zhuān)利獎項”,由國家知識產(chǎn)權局設立,代表著(zhù)中國自主創(chuàng )新的最高水準。
Nature和Science論文累計發(fā)表數量全國17名。 河海大學(xué)校友給母校捐贈5.15億,排行全國第9位 河海的專(zhuān)業(yè)比較少,但精良程度非常高,畢竟是民國國立大學(xué)的遺產(chǎn),底蘊深厚,水利、土木、交通、電氣、測繪、力學(xué)、商學(xué)基本可以概括整個(gè)學(xué)校,這些專(zhuān)業(yè)實(shí)力名列前茅。
全校共有國家級特色專(zhuān)業(yè)11個(gè),就業(yè)保障高。 河海大學(xué)商學(xué)院南京第二,MBA費用緊隨南大,16.7萬(wàn)元。
生源質(zhì)量也較好,河海在省內招生分數很高,例如2011年河海在江蘇高過(guò)19所平2所985,只低于清北人大+華東五校+東南+南開(kāi)+西交+同濟+廈大+武大+華科15所985。 2016年是省內招生的小年,也高于中國農大+中國海洋+蘭州+吉林+東北+湖南+中央民族+西北農林8所985的錄取分數線(xiàn)。
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