垃圾
是內蒙古副主席、內蒙古大學(xué)校長(cháng)連輯今年新成立的學(xué)院之一,他今年新成立的還有鄂爾多斯學(xué)院、滿(mǎn)洲里學(xué)院,其中創(chuàng )業(yè)學(xué)院是獨立學(xué)院,掛內蒙古大學(xué)的名而已。鄂爾多斯學(xué)院、滿(mǎn)洲里學(xué)院是有內蒙古大學(xué)的老師授課,畢業(yè)后發(fā)內蒙古大學(xué)本部的畢業(yè)證。距我所知,這幾個(gè)學(xué)院的基礎設施還沒(méi)有完工呢~~
作為內蒙古副主席,連輯開(kāi)辦那么多的學(xué)院,讓更多的學(xué)生有書(shū)念,這個(gè)可以理解(現在已經(jīng)有6個(gè)學(xué)院校區,東到滿(mǎn)洲里,縱穿內蒙古西到鄂爾多斯),但是這樣的大肆擴張,必然會(huì )降低內蒙古大學(xué)的綜合水平,比如鄂爾多斯學(xué)院、滿(mǎn)洲里學(xué)院,在內蒙古最低分493,2本497,而他們畢業(yè)后與內蒙古大學(xué)本部548-600的學(xué)生沒(méi)有區別,畢業(yè)后這些人混在一起,不知道會(huì )是什么樣子
創(chuàng )業(yè)學(xué)院在郊區,那地方很爛,再加上它是新成立的學(xué)院 ,難以想象你的將來(lái)
專(zhuān)科的話(huà) 內蒙古有北方職業(yè)技術(shù)學(xué)校的中醫藥很厲害,包頭輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院(好象叫這個(gè)名)的生物專(zhuān)業(yè)挺厲害 其他我就不知道了
盛隆大學(xué)武漢創(chuàng )業(yè)學(xué)院成立于 2015 年 5 月 13 日,由著(zhù)名的教育學(xué)家、武漢大學(xué)原校長(cháng)劉道玉任校長(cháng)。學(xué)院秉承“立人己立,達人己達”的校訓,以“落實(shí)兩個(gè)第一,全面創(chuàng )新升級;政產(chǎn)學(xué)研攜手,培養老板群體”為辦學(xué)目的。依托盛隆 37 年發(fā)展形成的“群體老板”人才培養模式和創(chuàng )業(yè)文化,整合政府的政策優(yōu)勢、教育部門(mén)豐富的教育資源、人才資源,以市場(chǎng)為導向,從事創(chuàng )業(yè)教育、創(chuàng )業(yè)實(shí)踐與創(chuàng )業(yè)研究。“創(chuàng )業(yè)學(xué)院”不屬于學(xué)歷教育,有別于一般意義上的“大學(xué)”。面向全社會(huì )招收學(xué)員,提供創(chuàng )業(yè)培訓和服務(wù),為全省培養企業(yè)領(lǐng)軍人才。
2016 年 6 月 18 日,盛隆大學(xué)武漢創(chuàng )業(yè)學(xué)院正式開(kāi)學(xué)。作為政企共建的非學(xué)歷類(lèi)創(chuàng )業(yè)機構,盛創(chuàng )院專(zhuān)門(mén)設立 5000 萬(wàn)創(chuàng )業(yè)基金,用于扶持青年學(xué)員創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)。同時(shí)通過(guò)理論與實(shí)踐課程的結合,讓學(xué)員能在真實(shí)場(chǎng)景和市場(chǎng)中,得到創(chuàng )業(yè)教育和實(shí)踐。著(zhù)名教育學(xué)家、原武漢大學(xué)校長(cháng)劉道玉,以“我們究竟應該怎樣進(jìn)行學(xué)習”為主題,欣然主講第一課。他在致辭中表示,“盛創(chuàng )院的開(kāi)學(xué),象征著(zhù)盛隆電氣集團事業(yè)的新發(fā)展,象征著(zhù)一所與眾不同的新型教育機構的誕生,象征著(zhù)一批有為的青年將有望在此成長(cháng)為成功的企業(yè)家”。
成立背景:
2015 年 4 月 15 日,時(shí)任湖北省省委書(shū)記李鴻忠在光谷調研高端裝備制造業(yè)發(fā)展情況并召開(kāi)座談會(huì )。會(huì )上,李鴻書(shū)記對盛隆獨創(chuàng )的“群體老板”創(chuàng )新體制及創(chuàng )業(yè)文化給予充分肯定,并指示:政府與盛隆合作,一年為武漢市培養 500 個(gè)大小老板。隨后,李鴻忠書(shū)記、許克振副省長(cháng)對盛隆電氣遞交的《關(guān)于政企共建“盛隆大學(xué)創(chuàng )業(yè)學(xué)院”的報告》予以批示。
2015 年 4 月 29 日,省經(jīng)信委組織省教育廳、省人社廳和省中小企業(yè)服務(wù)中心相關(guān)處室(單位)負責人到盛隆調研,專(zhuān)題研究盛隆大學(xué)創(chuàng )業(yè)學(xué)院有關(guān)規劃及訴求,并予以指導。2015 年 5 月 13 日,“盛隆大學(xué)武漢創(chuàng )業(yè)學(xué)院”正式成立。著(zhù)名教育家、武漢大學(xué)原校長(cháng)劉道玉任校長(cháng)。2015 年 7 月 2 日,《省經(jīng)信委關(guān)于政企共建盛隆大學(xué)創(chuàng )業(yè)學(xué)院有關(guān)具體事項辦理情況的復函》中表示,將在資質(zhì)認定及校名批準、助推盛隆與華科大校企合作、學(xué)院基礎設施建設等各方面予以支持。
就由我來(lái)回答一下題主吧!
揚州大學(xué)在2015級本科新生中挑選出優(yōu)秀且富有強烈創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)意愿的同學(xué)組成了創(chuàng )新實(shí)驗班。
實(shí)驗班有兩個(gè),題主說(shuō)的應該是揚子津校區的“創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)實(shí)驗班”,此外在文匯路校區還有個(gè)“創(chuàng )新實(shí)踐實(shí)驗班”。我就簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)創(chuàng )業(yè)班的情況吧。
創(chuàng )業(yè)班招生面向整個(gè)揚子津,只要是揚子津校區的同學(xué),英語(yǔ)成績(jì)能夠滿(mǎn)足一定的要求,都可以報名參加實(shí)驗班選拔(本屆的就是來(lái)自9個(gè)學(xué)院,26個(gè)專(zhuān)業(yè))。
兩個(gè)創(chuàng )新班都將會(huì )采用“書(shū)院制”培養模式,讓不同專(zhuān)業(yè)的學(xué)生在一起交流,思想碰撞,開(kāi)拓創(chuàng )新。
既然是班級,就會(huì )要上課。創(chuàng )業(yè)班的同學(xué)專(zhuān)業(yè)課是在原來(lái)的班級上的,但諸如馬克思,軍理課,思修等課程將會(huì )由老師們優(yōu)化整合,在實(shí)驗班統一授課。此外,創(chuàng )業(yè)班還會(huì )加入很多和創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)相關(guān)的課程,并且將提供更多的創(chuàng )業(yè)實(shí)踐機會(huì ),好處多多。
學(xué)校為每一位同學(xué)都制定了一份獨特的培養方案,并且實(shí)施“雙導師”制度,即一個(gè)校內導師,一個(gè)校外導師,作為一名大一本科生,這樣的待遇除了揚大創(chuàng )新實(shí)驗班,幾乎是找不到的。
包括很多的野外拓展活動(dòng),我們自己組織的晚會(huì ),這里也就不一一列舉了,如果題主是一位小學(xué)妹的話(huà),希望能在明年的創(chuàng )業(yè)班新生名單中看到你哦!
我是延安大學(xué)西安創(chuàng )新學(xué)院的學(xué)生,是2010級得,如果你對學(xué)校的設施什么的要求不高,可以容忍土堆成的操場(chǎng),可以容忍滿(mǎn)是垃圾的湖泊,可以無(wú)視只有兩棟教學(xué)樓,數千的學(xué)生考試什么的都要岔開(kāi)考,這一考就浪費了半個(gè)月只為了考5,6門(mén)課,而且當你考完的時(shí)候基本上其他學(xué)校的學(xué)生早在家呆了半個(gè)月了……而且暑假和寒假學(xué)校計劃的很好,不多不少,都是最多40天,一句話(huà)概括:放假最晚,開(kāi)學(xué)最早⊙﹏⊙b汗!
此外,關(guān)于住宿,如果你是女生的話(huà),不知你對女生宿舍樓夾在幾棟男生宿舍樓只見(jiàn)有何感想,如果你報經(jīng)濟類(lèi)專(zhuān)業(yè),基本就是住四號樓(我就是四號樓)此樓是老式古董樓,總共六層,全學(xué)校就沒(méi)見(jiàn)過(guò)有現代化的設備,就連上的大教室,那么多人上課,冬天還可以,夏天整個(gè)一蒸籠,因為甭說(shuō)空調了,連最爛的電扇都不舍得安裝。西安得學(xué)校三本都是學(xué)費8500,眾人評價(jià),此校乃繼承了延安大學(xué)的節約樸素精神,說(shuō)白了是摳門(mén)。大學(xué)了你聽(tīng)說(shuō)那個(gè)學(xué)校要早起做早操了么?如果你是外省人(我就是外省的),不要把什么延安大學(xué)想的多么高尚,這個(gè)三本和延安大學(xué)基本沒(méi)關(guān)聯(lián),花錢(qián)掛的人家的牌子,而且人家招的學(xué)生多了,直接踢到創(chuàng )新學(xué)院上課,導致了創(chuàng )新的學(xué)生宿舍出現有名的“鴛鴦樓”。也就是男女同住一棟樓,包括男女學(xué)生,男女老師…………汗,我是沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么管理亂的學(xué)校。但如果你想吃苦,請來(lái)吧,作為學(xué)姐不攔你,如果懷疑我是什么詆毀或者夸大這個(gè)學(xué)校的槍手,你完全可以來(lái)報考,到時(shí)候你一進(jìn)校門(mén)絕對讓你立刻有想復讀高三的愿望。學(xué)校上多媒體,那些設備都是原來(lái)的一個(gè)專(zhuān)科叫亞太學(xué)院留下的資產(chǎn),基本上做第一排都看不清屏幕顯示的字體,說(shuō)明設備年代久遠,老化的不行。學(xué)校在花錢(qián)上很摳門(mén),倒是院長(cháng)等領(lǐng)導越來(lái)越豐滿(mǎn),車(chē)輛擦得锃亮。但是這個(gè)學(xué)校的考研率還可以,也就這個(gè)優(yōu)點(diǎn)了……尤其是廁所問(wèn)題,偌大的校園,連廁所都沒(méi)有,你要是外邊的人來(lái)參觀(guān),憋死你都不知道廁所在哪里!話(huà)說(shuō)我10年滿(mǎn)懷對大學(xué)的憧憬來(lái)了,結果覺(jué)得還不如回本省上小學(xué),小學(xué)的設施都比這邊的學(xué)校好。對了,那個(gè)2號教學(xué)樓進(jìn)去內部,你會(huì )發(fā)現教室內不少脫皮,裂縫,有種危房的感覺(jué)。學(xué)校大部分都是陜北人,那個(gè)素質(zhì)啊,真是彪悍!我是學(xué)會(huì )計的,你問(wèn)高數難不難,其實(shí)我數學(xué)也很糟糕,但是對于大學(xué)高數,對于會(huì )計專(zhuān)業(yè)的不是專(zhuān)業(yè)課,只要滿(mǎn)60就及格了,學(xué)到大二就不學(xué)了,總體來(lái)說(shuō),不是太難。
還有很多的事情,你可以HI我,但是最后給你忠告,不要去百度百科看資料,不要去這個(gè)學(xué)校的網(wǎng)站看介紹圖片什么的,因為你看到的永遠是這么幾張圖片:一張小橋的,一張湖泊的。因為除了這兩個(gè)地方的遠景能讓你向往,吸引你,騙你來(lái)報考,其他的它敢多發(fā)幾張圖片么?度娘是有錢(qián)便是娘,給錢(qián)便寫(xiě)得妙筆生花的,管你呢!你懂我的意思?
學(xué)會(huì )計的很多,這學(xué)校在2010年招生率很高,主要一部分是因為學(xué)會(huì )計的多。你能想象在大學(xué)有八個(gè)班是會(huì )計班么?而且每個(gè)班有接近60人!!你覺(jué)得這是一個(gè)大學(xué)么?對了,忘了補充了,西安創(chuàng )新學(xué)院在附近不叫大學(xué),周?chē)赖娜硕紤蚍Q(chēng)是創(chuàng )新高中……你懂啥叫個(gè)高中不?也就是說(shuō),這個(gè)學(xué)校的管理和大學(xué)存在很大的偏差,還是把大家當成中學(xué)生管理,除了時(shí)間上自由了點(diǎn),晚自習什么的不少。
在教學(xué)上,我不能說(shuō)太好或者什么的,我只能根據我的老師的情況說(shuō),大部分都是外聘老師,自己學(xué)校基本沒(méi)固定的老師,我的老師大部分都是很有經(jīng)驗的老教授或者副教授,也有研究生導師之類(lèi)的,但是也有濫竽充數的人混在教師行業(yè)中,像曾經(jīng)教過(guò)我們的英語(yǔ)老師,發(fā)音不清,發(fā)音錯誤,我們戲稱(chēng)他“很全才,除了英語(yǔ)外”,他能把本來(lái)會(huì )的學(xué)生教成啥都不會(huì ),不會(huì )的就更不用說(shuō)了。所以,看你幸運不幸運吧。反正,很多同學(xué)都讓我告訴你們這些要報考該校的學(xué)生一句忠告:除非沒(méi)學(xué)上了,否則別來(lái)這個(gè)學(xué)校。我們已經(jīng)被騙了來(lái),對大學(xué)的憧憬破滅了,不想更多的人對大學(xué)抱憾。來(lái)學(xué)校考察的時(shí)候別忘了買(mǎi)回去的火車(chē)票啊!
大學(xué)的學(xué)生會(huì )里的創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)部的職責
通過(guò)舉辦多樣化的活動(dòng),普及創(chuàng )業(yè)知識、培養創(chuàng )業(yè)意識,提高創(chuàng )業(yè)能力。
1. 開(kāi)辦創(chuàng )業(yè)、就業(yè)培訓班,舉辦“創(chuàng )業(yè)之星”大講堂, 在廣大同學(xué)中宣傳普及創(chuàng )業(yè)、就業(yè)知識,培養知識型人才;
2.舉辦創(chuàng )業(yè)計劃大賽、ERP沙盤(pán)模擬大賽等專(zhuān)業(yè)性比賽,挺高參賽者創(chuàng )業(yè)能力、團隊精神、職業(yè)能力;
3.與公司、企業(yè)洽談項目,鼓勵會(huì )員參與項目實(shí)踐,為公司、企業(yè)輸送合格人才;
4.對評估合格創(chuàng )業(yè)項目予以支持和幫助,鼓勵大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)。
中心思想
大學(xué)學(xué)生會(huì )創(chuàng )業(yè)部是在學(xué)生會(huì )領(lǐng)導下的一個(gè)部門(mén)。
1. 以“奉獻、實(shí)干、高效、創(chuàng )新、孵化”為宗旨,服務(wù)廣大師生青年團員,為廣大學(xué)子創(chuàng )業(yè)提供信息交流平臺。
2. 維護學(xué)生創(chuàng )業(yè)的合法利益,學(xué)生會(huì )創(chuàng )業(yè)部工作內容:貫徹黨的路線(xiàn)、方針和政策,開(kāi)展一系列創(chuàng )業(yè)知識培訓、創(chuàng )業(yè)實(shí)踐活動(dòng)、培養大學(xué)生創(chuàng )業(yè)思維和創(chuàng )業(yè)實(shí)踐能力,激發(fā)同學(xué)們的創(chuàng )新意識、創(chuàng )造精神、創(chuàng )業(yè)能力,引導學(xué)生樹(shù)立正確的創(chuàng )業(yè)觀(guān),加強學(xué)生職業(yè)道德的教育和敬業(yè)精神、團隊精神的培養,創(chuàng )業(yè)信息的收集與傳播,提升科師大學(xué)子的創(chuàng )業(yè)能力,發(fā)揮聯(lián)系學(xué)校相關(guān)部門(mén)與廣大創(chuàng )業(yè)學(xué)子的橋梁紐帶作用,積極組織、帶領(lǐng)學(xué)生參加相關(guān)創(chuàng )業(yè)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),維護學(xué)校創(chuàng )業(yè)秩序,為同學(xué)們的創(chuàng )業(yè)營(yíng)造積極、健康向上的優(yōu)良環(huán)境。
3. 促進(jìn)同學(xué)德、智、體、美、勞全面發(fā)展,為廣大學(xué)子的創(chuàng )業(yè)提供信息服務(wù)保障。
對大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的一些建議
第一,要敢想敢為,敢于置疑,敢于藐視權威,要有當年毛主席“糞土當年萬(wàn)戶(hù)侯”的豪邁氣概,要堅信唯有自己才是實(shí)現自己夢(mèng)想的人。
第二,雖然個(gè)人很重要,但是一個(gè)有效科學(xué)的創(chuàng )業(yè)團隊同樣不可或缺,因為個(gè)人英雄主義的時(shí)代已經(jīng)一去不復返了,現在講究的是團隊協(xié)作,我們必須確定自己的工作重心,不要事必躬親,處理協(xié)調好團隊協(xié)作的關(guān)系,巧妙的借助他人的力量,團隊之間互相取長(cháng)補短,為大家共同的目標努力。
第三,需要專(zhuān)注于自己的創(chuàng )業(yè)領(lǐng)域,正確選擇創(chuàng )業(yè)項目,明確產(chǎn)品或者服務(wù)的市場(chǎng)定位,一般來(lái)說(shuō),我們選擇創(chuàng )業(yè)方向的時(shí)候應該盡量選擇市場(chǎng)需求大而競爭相對較少的領(lǐng)域,也就是采取我們常說(shuō)的藍海戰略,做別人沒(méi)想到?jīng)]做過(guò)的,這樣才能決勝千里。
第四,要有土撥鼠的精神和毅力,有堅持不懈的韌性,一旦認準了方向就要努力向前,決不后退。
第五,在創(chuàng )業(yè)團隊確定之后,公司運行過(guò)程中,還必須注意創(chuàng )新管理和戰略管理,一個(gè)無(wú)秩序無(wú)企業(yè)文化的組織走不了太遠,一個(gè)成功的企業(yè)必須對社會(huì )對市場(chǎng)有一定貢獻,被受眾接受。不是有句話(huà)嘛,“創(chuàng )業(yè)容易守業(yè)難”。
第六,我們大學(xué)生需要有良好的心理素質(zhì),要考慮創(chuàng )業(yè)過(guò)程中的各項因素,熱情與平常心兼備,做好充分準備。誠然,我們抱著(zhù)成功的心態(tài)去創(chuàng )業(yè),但是不能排除失敗的可能,所以一定要做好迎接挫折的準備,隨時(shí)做好失敗的補救計劃,想清楚,如果我失敗了,我可以堅持忍受到哪一步,什么時(shí)候我該承認失敗,然后,重頭再來(lái)。”
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