syb創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)課程考試
1.請問(wèn)SYB師資培訓班的結業(yè)考試題是什么?要師資班的,不是學(xué)員考試
這個(gè)要看各個(gè)地方的考復題吧。這是我最近參加培訓的考題，估計應該差不多。全是主觀(guān)題，沒(méi)有客觀(guān)題。在培訓的時(shí)候，提到的需要掌握的就是重點(diǎn)。總共有20個(gè)題。
1、課堂制結構
2、制定課堂計劃
3、選擇學(xué)員的步驟
4、SYB的具體推薦2113方式
5、游戲模塊2的教學(xué)目的
6、制定價(jià)格的2種方法
7、游戲2中每周成本是多少
8、SIYB中常用的高級參與性培訓5261方法有：
9、什么是折舊
10、什么是成人學(xué)習
11、成人學(xué)習的法則
12、SYB培訓的周期與步驟
13、創(chuàng )4102業(yè)計劃書(shū)的十個(gè)方面
14、SYB課程十步表
15、SWOT的分析結果
16、SIYB項目的總體目標
17、形體語(yǔ)言的表現
18、視覺(jué)教1653具
19、SYB教師提供培訓后續服務(wù)的形式
20、選擇學(xué)員的工具
2.誰(shuí)有SYB的計劃書(shū)啊 發(fā)個(gè)參考一下,謝謝!最近參加了SYB創(chuàng )業(yè)培訓,
起草一個(gè)創(chuàng )業(yè)項目，按培訓機構發(fā)的模板把自己想法和創(chuàng )業(yè)規劃整理出來(lái)就行了。
關(guān)鍵數據：商品/服務(wù)的銷(xiāo)售價(jià)格、成本價(jià)格。
銷(xiāo)售價(jià)是預測每月銷(xiāo)售收入的數據依據，成本價(jià)是成本和利潤計劃表采購支出的數據依據。
SYB創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)不設置庫存量，采購量與銷(xiāo)售量相同。
成本和利潤計劃表中一次性支出的項目：租金、登記注冊費、折舊（P8表4年折舊總額）、保險費在每個(gè)月中攤銷(xiāo)。
現金流量表中的“設備”支出指“固定資產(chǎn)投資”總額=（工具設備+辦公文具+交通工具）的總支出，一次性支出的資金記入第一個(gè)月，其余各月不顯示數據。
現金流量計劃中最關(guān)鍵是因素是計劃實(shí)施項目的模擬收支流水賬，沒(méi)有攤銷(xiāo)，沒(méi)有折舊信息。
名詞解釋?zhuān)?/p>
月初現金：（企業(yè)首月為啟動(dòng)運行，無(wú)月初現金）即企業(yè)上月綜合收支資金余額（包括成本與利潤，勿理解為企業(yè)盈余數據）。
月末現金：企業(yè)當月可支配資金-當月綜合支出的結余額，自然過(guò)渡到下月作為月初現金。
注意事項：月末現金一旦出現負值，證明企業(yè)現金斷流，必須在當月融入資金（借或貸款），消除赤字。
可支持資金：
1、首月可支配資金為業(yè)主啟動(dòng)資金+首月計劃的預測銷(xiāo)售收入。
2、自次月起的可支配資金=月初現金+當月預測銷(xiāo)售收入數據。
啟動(dòng)資金注意事項：
必須大于首月業(yè)主各項支出，否則企業(yè)無(wú)法啟動(dòng)項目所需的各類(lèi)支出資金。
打個(gè)簡(jiǎn)單的比方：各項啟動(dòng)支出成本為餃餡兒，啟動(dòng)資金是餃皮兒。你的啟動(dòng)資金餃皮兒必須大于各項支出的這塊餡兒。
3.SYB創(chuàng )業(yè)培訓
人生的舞臺從無(wú)到有，由小到大，而SYB培訓則初步為我搭建了創(chuàng )業(yè)的舞臺，使我創(chuàng )業(yè)的夢(mèng)想變得清晰，由意識轉變到了行動(dòng)，萬(wàn)州SYB培訓雖只有八天時(shí)間，但感觸至深：我的創(chuàng )業(yè)夢(mèng)想其實(shí)很早就有了——創(chuàng )立一家文化傳播公司，但目標過(guò)大，至少從現在的狀況來(lái)說(shuō)是這樣的，而通過(guò)培訓，使我的目標分解成一個(gè)個(gè)有效的板塊，一步一個(gè)腳印地去做，使夢(mèng)想不再模糊，遙遠，變得清晰，可行，用滕老師的話(huà)來(lái)說(shuō)：“就是從現有的夢(mèng)想中沉下來(lái)，選擇一個(gè)切實(shí)可行，風(fēng)險較小的核心業(yè)務(wù)來(lái)做。”SYB的學(xué)習模式做我們充實(shí)的學(xué)習、快樂(lè )的學(xué)習，一方面，老師系統地講了各板塊理論知識，另一方面各位老師也結合自身經(jīng)歷講了很多實(shí)戰案例，并在課堂上組織小組討論，互動(dòng)性高、氣氛活躍，在各位老師中，張華老師實(shí)戰與理論知識都極為豐富；譚芹老師的講課風(fēng)格則有點(diǎn)像“傳銷(xiāo)”——其實(shí)聽(tīng)起來(lái)很受用；陶老師給我們講的是銷(xiāo)售和成本計劃，制定現金流量計劃，學(xué)的很充實(shí)；楊老師則在最后作了總結，提出了創(chuàng )辦企業(yè)應注意的各種事項；鐘老師一方面組織安排課堂事項，如紀律、協(xié)調等，另一方面在課間休息時(shí)則招呼我們吃水果、喝豆漿、咖啡等，很負責，很細心的一位老師，課余與滕老師的交流較多，談策劃、談創(chuàng )業(yè)、談做人、做事，啟發(fā)很多，受益匪淺，熊老師，還有兩位大姐則攝像，安排午餐，后勤服務(wù)工作做得很細致。培訓的這段日子里，天氣比較陰晦，但每日的心情卻是燦爛的，與一群共同抱有創(chuàng )業(yè)目標的學(xué)員互相交流、學(xué)習，獲得了一份份溫馨的友誼，唱著(zhù)“感恩的心”，“從頭再來(lái)”則使創(chuàng )業(yè)的夢(mèng)想，在心中激蕩不已，老師們的講解與激勵則使我們看到了實(shí)現夢(mèng)想的途徑——我的未來(lái)不是夢(mèng)，從這一刻開(kāi)始。最后衷心感謝就業(yè)局給我們提供的這次培訓機會(huì )，感謝各位老師這幾天的精心授課。
4.syb創(chuàng )業(yè)培訓分為幾步
syb創(chuàng )業(yè)培訓分為十步，具體依2113次為：建立5261一個(gè)好的企業(yè)構思；評估你4102的市場(chǎng)；企業(yè)的人員組織；選擇你的企業(yè)法1653律形態(tài)；企業(yè)的法律環(huán)境和責任；預測你的啟動(dòng)資金；制定你的利潤計劃；判斷你的企業(yè)是否生存；創(chuàng )辦你的企業(yè)。
syb創(chuàng )業(yè)培訓就是把有志創(chuàng )辦企業(yè)的創(chuàng )業(yè)者組織起來(lái)，為其提供創(chuàng )辦企業(yè)、管理企業(yè)系統知識的培訓。
擴展資料：
syb培訓的特點(diǎn)：
1. 基于需求 對有創(chuàng )業(yè)愿望的打算的人培訓；
2. 簡(jiǎn)單易懂 從企業(yè)基本之初開(kāi)始循序漸進(jìn)開(kāi)始介紹創(chuàng )業(yè)所需知識，并有案例貫穿始終；
3. 實(shí)用 注重培訓，實(shí)際操作和后續服務(wù)相結合；
4. 參與性 會(huì )有頭腦風(fēng)暴，練習和角色扮演等形式的活動(dòng)讓學(xué)員參與，較真實(shí)地感受創(chuàng )業(yè)；
5. 以成果為導向 培訓結束學(xué)員能夠確定所辦創(chuàng )業(yè)項目，并寫(xiě)出計劃書(shū)。
5.大學(xué)期間考那個(gè)SYB創(chuàng )業(yè)培訓資格證,貸款好貸嗎
不好貸，我是已經(jīng)參加過(guò)了syb的培訓而且已經(jīng)拿到了兩個(gè)證書(shū)的，但是當你去貸款的時(shí)候，條件特別麻煩。
下邊是對我們貸款的要求，你可以看一下。一，河南大學(xué)生創(chuàng )業(yè)貸款具體條件 （1）大學(xué)生創(chuàng )業(yè)貸款申請者年滿(mǎn)十八周歲，具有合法有效身份證明和貸款行所在地合法居住證明，有固定的住所或營(yíng)業(yè)場(chǎng)所；（2）大學(xué)生創(chuàng )業(yè)貸款申請者持有工商行政管理機關(guān)核發(fā)的營(yíng)業(yè)執照及相關(guān)行業(yè)的經(jīng)營(yíng)許可證，從事正當的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，有穩定的收入和還本付息的能力；（3）大學(xué)生創(chuàng )業(yè)貸款申請者投資項目已有一定的自有資金；（4）大學(xué)生創(chuàng )業(yè)貸款用途符合國家有關(guān)法律和銀行信貸政策規定，不允許用于股本權益性投資；（5）在銀行開(kāi)立結算帳戶(hù)，營(yíng)業(yè)收入經(jīng)過(guò)銀行結算。
二，河南大學(xué)生創(chuàng )業(yè)貸款 國家為大學(xué)畢業(yè)生提供的小額創(chuàng )業(yè)貸款是政府貼息貸款，其期限為1~2年，2年之后不再享受財政貼息。我省提出，高校畢業(yè)生從事微利項目的，可享受不超過(guò)10萬(wàn)元貸款額度的財政貼息扶持。
而對于合伙經(jīng)營(yíng)和組織起來(lái)就業(yè)的，可根據實(shí)際需要適當提高貸款額度。畢業(yè)年度內的高校畢業(yè)生在校期間創(chuàng )業(yè)，可經(jīng)培訓申領(lǐng)《創(chuàng )業(yè)合格證》。
高校畢業(yè)生在畢業(yè)年度內從事個(gè)體經(jīng)營(yíng)的，3年內按每戶(hù)每年8000元為限額依次扣減其當年實(shí)際應繳納的營(yíng)業(yè)稅、城市維護建設稅、教育費附加費。具體你能不能貸下來(lái)就要看你們當地政策和你們的項目運營(yíng)情況了。
6.syb創(chuàng )業(yè)培訓是什么
SYB培訓是大學(xué)里面經(jīng)常會(huì )開(kāi)展的一種培訓，是大學(xué)生創(chuàng )業(yè)課程的重要組成部分。
SYB是英語(yǔ)“START YOUR BUSINESS”的簡(jiǎn)稱(chēng)，中文意思就是“創(chuàng )辦你的企業(yè)”。大學(xué)生經(jīng)過(guò)SYB培訓以后，經(jīng)過(guò)相應的考核，就可以獲得SYB證書(shū)，這個(gè)證書(shū)主要有以下作用：SYB證書(shū)是參加SYB培訓的證明，能夠提升大學(xué)生的創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)意識，激發(fā)大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的激情，給大學(xué)生帶來(lái)創(chuàng )業(yè)的理論指導和實(shí)踐引領(lǐng)，有利于促進(jìn)大學(xué)生在學(xué)校學(xué)習階段逐步養成創(chuàng )新創(chuàng )造、自主創(chuàng )業(yè)的創(chuàng )新思維，有利于提高大學(xué)生的就業(yè)創(chuàng )業(yè)能力，促進(jìn)大學(xué)生的全面成長(cháng)成才。
SYB培訓分上下兩部，共十步，這十步步步深入，環(huán)環(huán)相扣。創(chuàng )業(yè)意識培訓：你可以知道是否適合創(chuàng )辦企業(yè)，辦什么樣的企業(yè)。
第一步：創(chuàng )業(yè)素質(zhì)的自我評估（我能創(chuàng )業(yè)嗎？）第二步：建立一個(gè)好的企業(yè)構思。（辦個(gè)什么企業(yè)呢？）創(chuàng )業(yè)計劃培訓：根據你的企業(yè)構思分八步學(xué)習，形成創(chuàng )業(yè)計劃，制定創(chuàng )業(yè)行動(dòng)計劃。
第三步：評估你的市場(chǎng)。（市場(chǎng)容納我的企業(yè)嗎？）（SWOT法，4P法）第四步：企業(yè)的人員和組織。
第五步：選擇一種企業(yè)的法律形態(tài)。第六步：當老板的法律環(huán)境和你的責任。
第七步：預測啟動(dòng)資金需求。（算算開(kāi)企業(yè)需要投入多少資金？）第八步：制定價(jià)格、制定銷(xiāo)售和成本計劃。
第九步：做創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)，判斷你的企業(yè)能否生存。第十步：開(kāi)辦企業(yè)的管理工作。
以上內容參考資料：百度百科-SYB創(chuàng )業(yè)培訓。
