河南大學(xué)創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)大賽2018
1.河南大學(xué)占地多少畝?
河南大學(xué)校區總面積220萬(wàn)平方米，即占地 3303畝。
河南大學(xué)（Henan University），簡(jiǎn)稱(chēng)“河大”，是河南省人民政府與中華人民共和國教育部共建高校，入選世界一流學(xué)科建設高校、“111計劃”、中西部高校基礎能力建設工程、卓越醫生教育培養計劃、卓越法律人才教育培養計劃、卓越教師培養計劃、國家級大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)訓練計劃。 師資力量： 截至2018年12月，學(xué)校有教職工4300多人，其中擁有博士學(xué)位的1400人，專(zhuān)兼職院士14人[22-23] ，享受?chē)鴦?wù)院政府特殊津貼專(zhuān)家43人，教育部本科教學(xué)專(zhuān)業(yè)指導委員會(huì )委員14人，“973”首席科學(xué)家2人，長(cháng)江學(xué)者特聘專(zhuān)家3人 ，國家杰出青年科學(xué)基金獲得者3人 。
擴展資料教學(xué)建設： 截至2016年4月，河南大學(xué)有省級本科工程教育人才培養模式改革試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)4個(gè)，國家級精品課程8門(mén)，省級精品課程39門(mén)，國家級人才培養模式創(chuàng )新實(shí)驗區2個(gè)；國家級實(shí)驗教學(xué)示范中心3個(gè)，省級實(shí)驗教學(xué)示范中心13個(gè)。 學(xué)科建設： 截至2018年5月，河南大學(xué)有43個(gè)碩士學(xué)位授權一級學(xué)科，24種碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位授權類(lèi)別，20個(gè)博士學(xué)位授權一級學(xué)科，15個(gè)博士后科研流動(dòng)站，世界一流學(xué)科建設學(xué)科1個(gè)，一級學(xué)科省級重點(diǎn)學(xué)科39個(gè)。
參考資料來(lái)源：百度百科——河南大學(xué)。
2.考河南大學(xué)研究生獲得國家勵志獎學(xué)金能加分嗎?
按河南大學(xué)經(jīng)濟學(xué)院推免研究生加分細則可加1分 一、各類(lèi)獲獎、參加各類(lèi)活動(dòng)加分：（總分不超過(guò)10分） 1。
國家級大學(xué)生創(chuàng )新、創(chuàng )業(yè)大賽（包括挑戰杯等）：以經(jīng)濟學(xué)院名譽(yù)組隊、參加的獲獎學(xué)生，省銀獎1。5分、銅獎1。
25分；參加其他學(xué)校、學(xué)院團隊的學(xué)生，國家特等獎3分，金獎2。 75分，銀獎2。
5分，銅獎2分，省特等獎2分，金獎1。75分。
2。英語(yǔ)競賽、比賽類(lèi)（總分不超過(guò)3分）： （1）全國大學(xué)生英語(yǔ)競賽：特等獎2分、一等獎1。
75分、二等獎1。5分、三等獎1。
25分、優(yōu)秀獎1分。 （2）河南大學(xué)英語(yǔ)演講比賽：特等獎1分、一二等獎0。
75分、三等獎0。5分。
（3）英語(yǔ)六級證書(shū)1分。 3。
獎學(xué)金：國家獎學(xué)金3分、肯同3分、合眾2分、國家勵志獎學(xué)金1分、校獎學(xué)金（包括道興、冰熊、王明岐、藍天、種子、正商獎學(xué)金）1分。 4。
各類(lèi)榮譽(yù)（同年度按就高原則，不重復加分）：國家級榮譽(yù)加3分；省優(yōu)秀學(xué)生干部、省三好、省優(yōu)秀學(xué)生、省暑期社會(huì )實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人 2分，河南大學(xué)優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀共青團員、優(yōu)秀團干、優(yōu)秀實(shí)習生、優(yōu)秀黨員、暑期社會(huì )實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人1分。 經(jīng)濟學(xué)院優(yōu)秀團學(xué)干部、優(yōu)秀通訊員、學(xué)風(fēng)建設先進(jìn)個(gè)人、學(xué)習標兵0。
5分。 黨委宣傳部、學(xué)生處、教務(wù)處、科研處、校團委、校公體、經(jīng)濟學(xué)院所舉辦的比賽、征文類(lèi)活動(dòng)獲獎證書(shū)0。
5分；年級比賽有證書(shū)0。25分。
5。計算機二、三級等級證書(shū)1分。
二、科研加分：（總分不超過(guò)5分） 1。 科研項目：“國家大學(xué)生科技創(chuàng )新性實(shí)驗計劃項目”主持人加2分，參與人加1分；省級項目1分（名列項目組前三位）；已結項的校級創(chuàng )新項目組長(cháng)1分，未結項的校級創(chuàng )新項目和院級創(chuàng )新項目組長(cháng)0。
5分。 2。
論文（加分不超過(guò)3分）：一般CN文章1篇0。5分（報紙文章：省級報刊理論版文章字數在3000字以上1篇0。
5分，《人民日報》、《光明日報》等國家級報刊理論版文章1篇2。5分。
（省級以下報紙文章不加分。），C類(lèi)刊物2。
5分（文科限第一作者、理科限前兩名）。 3。
科研獎：省級獎1分，校級獎0。5分。
4。參加科研活動(dòng)：論文被高校組織且面向全國或國際經(jīng)濟學(xué)（或管理學(xué)）界征文的學(xué)術(shù)會(huì )議接受并由本人主講的，加1分；論文被河南大學(xué)經(jīng)濟學(xué)院雙周學(xué)術(shù)論壇接受，由本人主講，并且能順利通過(guò)論壇的提問(wèn)環(huán)節，加1分。
三、科技創(chuàng )新 根據《河南大學(xué)推薦優(yōu)秀應屆本科畢業(yè)生免試攻讀碩士學(xué)位研究生工作實(shí)施細則》（校發(fā)【2006】318號）文件精神，對有特殊學(xué)術(shù)專(zhuān)長(cháng)或有突出培養潛質(zhì)的學(xué)生，可按科技創(chuàng )新類(lèi)推薦，可不受綜合排名限制。 1、“昆山杯”全國大學(xué)生就業(yè)創(chuàng )業(yè)大賽優(yōu)秀獎以上獲得者； 2、“挑戰杯”大學(xué)生創(chuàng )業(yè)計劃大賽省金獎以上獲得者； 3、參加北京大學(xué)、清華大學(xué)、上海財經(jīng)大學(xué)、中國人民大學(xué)、復旦大學(xué)、南開(kāi)大學(xué)、上海交通大學(xué)、南京大學(xué)、廈門(mén)大學(xué)、中央財經(jīng)大學(xué)、浙江大學(xué)組織的接收免試研究生的夏令營(yíng)活動(dòng)，并取得免試研究生接收函的學(xué)生，經(jīng)學(xué)院專(zhuān)家組面試審核通過(guò)者； 4、在國家B類(lèi)以上核心期刊發(fā)表論文者；或者論文被以下學(xué)術(shù)會(huì )議接受并由本人主講者——國家級和國際級經(jīng)濟學(xué)（或管理學(xué)）學(xué)術(shù)機構組織的年會(huì )或專(zhuān)題研討會(huì )、B類(lèi)以上經(jīng)濟學(xué)學(xué)術(shù)期刊組織的學(xué)術(shù)會(huì )議。
以上項目獲得者須是以河南大學(xué)經(jīng)濟學(xué)院名義組織參加的人員。 注：學(xué)院對未盡事宜有解釋權。
3.你認為大學(xué)生創(chuàng )業(yè)最困難的是什么呢
每年的3月份，都是大學(xué)應屆畢業(yè)生選擇職業(yè)發(fā)展方向的關(guān)鍵時(shí)期，就業(yè)？考研？出國？還是自主創(chuàng )業(yè)？不管干什么，都要作出抉擇。
最近幾年，就業(yè)形勢日趨嚴峻，越來(lái)越多的大學(xué)生嘗試走創(chuàng )業(yè)之路。國家、社會(huì )、高校對此都大力支持，也有不少大學(xué)生創(chuàng )業(yè)企業(yè)脫穎而出，但由于經(jīng)驗、意識、能力等的欠缺，大學(xué)生創(chuàng )業(yè)依然面臨著(zhù)重重困難，部分人甚至不知從何入手。
為此，本報記者走訪(fǎng)了一些創(chuàng )業(yè)專(zhuān)家和創(chuàng )業(yè)者，推出“大學(xué)生創(chuàng )業(yè)完全手冊”，為2005屆大學(xué)畢業(yè)生尋找創(chuàng )業(yè)“指南針”。 大學(xué)生創(chuàng )業(yè)優(yōu)惠政策 大學(xué)生創(chuàng )業(yè)完全手冊政策關(guān)注大學(xué)生創(chuàng )業(yè)優(yōu)惠政策近年來(lái)，為支持大學(xué)生創(chuàng )業(yè)，國家各級政府出臺了許多優(yōu)惠政策，涉及融資、開(kāi)業(yè)、稅收、創(chuàng )業(yè)培訓、創(chuàng )業(yè)指導等諸多方面。
對打算創(chuàng )業(yè)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，了解這些政策，才能走好創(chuàng )業(yè)的第一步。根據國家和上海市政府的有關(guān)規定，上海地區應屆大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng )業(yè)可享受免費風(fēng)險評估、免費政策培訓、無(wú)償貸款擔保及部分稅費減免四項優(yōu)惠政策，具體包括： ■高校畢業(yè)生（含大學(xué)專(zhuān)科、大學(xué)本科、研究生）從事個(gè)體經(jīng)營(yíng)的，自批準經(jīng)營(yíng)日起，1年內免交個(gè)體戶(hù)登記注冊費、個(gè)體戶(hù)管理費、經(jīng)濟合同示范文本工本費等。
此外，如果成立非正規企業(yè)，只需到所在區縣街道進(jìn)行登記，即可免稅3年。 ■自主創(chuàng )業(yè)的大學(xué)生，向銀行申請開(kāi)業(yè)貸款擔保額度最高可為7萬(wàn)元，并享受貸款貼息。
■上海市設立了專(zhuān)門(mén)針對應屆大學(xué)畢業(yè)生的創(chuàng )業(yè)教育培訓中心，免費為大學(xué)生提供項目風(fēng)險評估和指導，幫助大學(xué)生更好地把握市場(chǎng)機會(huì )。 大學(xué)生創(chuàng )業(yè)必備硬件 專(zhuān)家分析 大學(xué)生創(chuàng )業(yè)必備硬件有： 大學(xué)生有創(chuàng )業(yè)熱情，但由于經(jīng)驗欠缺、能力不足、意識偏差等原因，導致創(chuàng )業(yè)成功率明顯偏低。
對此，大學(xué)生創(chuàng )業(yè)指導專(zhuān)家、上海市創(chuàng )業(yè)教育培訓中心校長(cháng)徐本亮分析認為，大學(xué)生創(chuàng )業(yè)必須具備以下硬件： 硬件一：經(jīng)驗 大學(xué)生長(cháng)期呆在校園里，對社會(huì )缺乏了解，特別在市場(chǎng)開(kāi)拓、企業(yè)運營(yíng)上，很容易陷入眼高手低、紙上談兵的誤區。 因此，大學(xué)生創(chuàng )業(yè)前要做好充分的準備，一方面，去企業(yè)打工或實(shí)習積累相關(guān)的管理和營(yíng)銷(xiāo)經(jīng)驗；另一方面，積極參加創(chuàng )業(yè)培訓，積累創(chuàng )業(yè)知識，接受專(zhuān)業(yè)指導，提高創(chuàng )業(yè)成功率。
硬件二：資金 一項調查顯示，有四成大學(xué)生認為“資金是創(chuàng )業(yè)的最大困難”。的確，巧婦難為無(wú)米之炊，沒(méi)有資金，再好的創(chuàng )意也難以轉化為現實(shí)的生產(chǎn)力。
因此，資金是大學(xué)生創(chuàng )業(yè)要翻越的一座山，大學(xué)生要開(kāi)拓思路，多渠道融資，除了銀行貸款、自籌資金、民間借貸等傳統途徑外，還可充分利用風(fēng)險投資、天使投資、創(chuàng )業(yè)基金等融資渠道。 硬件三：技術(shù) 用智力換資本，這是大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的特色之路。
一些風(fēng)險投資家往往就因為看中大學(xué)生所掌握的先進(jìn)技術(shù)，而愿意對其創(chuàng )業(yè)計劃進(jìn)行資助。 因此，打算在高科技領(lǐng)域創(chuàng )業(yè)的大學(xué)生，一定要注意技術(shù)創(chuàng )新，開(kāi)發(fā)具有自己獨立知識產(chǎn)權的產(chǎn)品，吸引投資商。
硬件四：能力 大學(xué)生由于長(cháng)期接受應試教育，不熟悉經(jīng)營(yíng)“游戲規則”，技術(shù)上出類(lèi)拔萃，理財、營(yíng)銷(xiāo)、溝通、管理方面的能力普遍不足。要想創(chuàng )業(yè)獲得成功，創(chuàng )業(yè)者必須技術(shù)、經(jīng)營(yíng)兩手抓。
建議可從合伙創(chuàng )業(yè)、家庭創(chuàng )業(yè)或低成本的虛擬店鋪開(kāi)始，鍛煉創(chuàng )業(yè)能力。 大學(xué)生創(chuàng )業(yè)四大方向 雖然，如今創(chuàng )業(yè)市場(chǎng)商機無(wú)限，但對資金、能力、經(jīng)驗都有限的大學(xué)生創(chuàng )業(yè)者來(lái)說(shuō)，并非“遍地黃金”。
在這種情況下，大學(xué)生創(chuàng )業(yè)只有根據自身特點(diǎn)，找準“落腳點(diǎn)”，才能闖出一片真正適合自己的新天地。 方向一：高科技領(lǐng)域 身處高新科技前沿陣地的大學(xué)生，在這一領(lǐng)域創(chuàng )業(yè)有著(zhù)近水樓臺先得月的優(yōu)勢，“易得方舟”、“視美樂(lè )”等大學(xué)生創(chuàng )業(yè)企業(yè)的成功，就是得益于創(chuàng )業(yè)者的技術(shù)優(yōu)勢。
但并非所有的大學(xué)生都適合在高科技領(lǐng)域創(chuàng )業(yè)，一般來(lái)說(shuō)，技術(shù)功底深厚、學(xué)科成績(jì)優(yōu)秀的大學(xué)生才有成功的把握。 有意在這一領(lǐng)域創(chuàng )業(yè)的大學(xué)生，可積極參加各類(lèi)創(chuàng )業(yè)大賽，獲得脫穎而出的機會(huì )，同時(shí)吸引風(fēng)險投資。
推薦商機：軟件開(kāi)發(fā)、網(wǎng)頁(yè)制作、網(wǎng)絡(luò )服務(wù)、手機游戲開(kāi)發(fā)等。 方向二：智力服務(wù)領(lǐng)域 智力是大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的資本，在智力服務(wù)領(lǐng)域創(chuàng )業(yè)，大學(xué)生游刃有余。
例如，家教領(lǐng)域就非常適合大學(xué)生創(chuàng )業(yè)，一方面，這是大學(xué)生勤工儉學(xué)的傳統渠道，積累了豐富的經(jīng)驗；另一方面，大學(xué)生能夠充分利用高校教育資源，更容易賺到“第一桶金”。此類(lèi)智力服務(wù)創(chuàng )業(yè)項目成本較低，一張桌子、一部電話(huà)就可開(kāi)業(yè)。
推薦商機：家教、家教中介、設計工作室、翻譯事務(wù)所等。 方向三：連鎖加盟領(lǐng)域 統計數據顯示，在相同的經(jīng)營(yíng)領(lǐng)域，個(gè)人創(chuàng )業(yè)的成功率低于20%，而加盟創(chuàng )業(yè)的則高達80%。
對創(chuàng )業(yè)資源十分有限的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，借助連鎖加盟的品牌、技術(shù)、營(yíng)銷(xiāo)、設備優(yōu)勢，可以較少的投資、較低的門(mén)檻實(shí)現自主創(chuàng )業(yè)。但連鎖加盟并非“零風(fēng)險”，在市場(chǎng)魚(yú)龍混雜的現狀下，大學(xué)生涉世不深，在選擇加盟項目時(shí)更應注意規避風(fēng)險。
一般來(lái)說(shuō)，大學(xué)生創(chuàng )業(yè)者資金實(shí)力較弱，適合選擇啟動(dòng)資金不多、人手配備要求不高的加盟項目，從小本經(jīng)營(yíng)開(kāi)始為宜；此外，最好選擇運營(yíng)時(shí)間在5年以上、擁有10家以上加盟店的成熟品牌。 推薦商機：快餐業(yè)、家政服務(wù)、校園小型超市、數碼速。
4.教育部承認的十大競賽
1、全國大學(xué)生結構設計競賽 全國大學(xué)生結構設計競賽由教育部、財政部首次聯(lián)合批準發(fā)文（教高函[2007] 30號）的全國性9大學(xué)科競賽資助項目之一，目的是為構建高校工程教育實(shí)踐平臺，進(jìn)一步培養大學(xué)生創(chuàng )新意識、團隊協(xié)同和工程實(shí)踐能力，切實(shí)提高創(chuàng )新人才培養質(zhì)量。
2、全國大學(xué)生機械創(chuàng )新設計大賽 全國大學(xué)生機械創(chuàng )新大賽是經(jīng)教育部高等教育司批準，由教育部高等學(xué)校機械學(xué)科教學(xué)指導委員會(huì )主辦，機械基礎課程教學(xué)指導分委員會(huì )、全國機械原理教學(xué)研究會(huì )、全國機械設計教學(xué)研究。 3、全國大學(xué)生工程訓練綜合勛競賽 全國大學(xué)生工程訓練綜合能力競賽是教育部高等教育司發(fā)文舉辦的全國性大學(xué)生科技創(chuàng )新實(shí)踐競賽活動(dòng)，是基于國內各高校綜合性工程訓練教學(xué)平臺，為深化實(shí)驗教學(xué)改革，提升大學(xué)生工程創(chuàng )新意識、實(shí)踐能力和團隊合作精神，促進(jìn)創(chuàng )新人才培養而開(kāi)展的一項公益性科技創(chuàng )新實(shí)踐活動(dòng)。
4、全國大學(xué)生暢設計賽 全國大學(xué)生電子設計競賽（national undergraduate electronics design contest）是教育部和工業(yè)和信息化部共同發(fā)起的大學(xué)生學(xué)科競賽之一， 是面向大學(xué)生的群眾性科技活動(dòng)，目的在于推動(dòng)高等學(xué)校促進(jìn)信息與電子類(lèi)學(xué)科課程體系和課程內容的改革。 5、全國大學(xué)生智能汽車(chē)競賽 全國大學(xué)生"飛思卡爾杯智能汽車(chē)競賽起源于韓國，是韓國漢陽(yáng)大學(xué)汽車(chē)控制實(shí)驗室在飛思卡爾半導體公司資助下舉辦的以hcs12單片機為核心的大學(xué)生課外科技競賽。
組委會(huì )提供一個(gè)標準的汽車(chē)模型、直流電機和可充電式電池，參賽隊伍要制作一個(gè)能夠自主識別路徑的智能車(chē)，在專(zhuān)門(mén)設計的跑道_ H 自動(dòng)識別道路行駛，最快跑完全程而沒(méi)有沖出跑道并且技術(shù)報告評分較高為獲勝者。 6、全國大學(xué)生物流設計大賽 “全國大學(xué)生物流設計大賽英文名稱(chēng)： national contest on logistics design by universitystudents (ncold)是由教育部高等學(xué)校物流類(lèi)專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導委員會(huì )和中國物流與采購聯(lián)合會(huì )共同舉辦的一項面向全國大學(xué)生的大型物流教學(xué)實(shí)踐方面的競賽活動(dòng)，是教育部實(shí)施”質(zhì)量工程”中的幾項專(zhuān)業(yè)設計大賽之一。
7、全國大學(xué)生數學(xué)建模競賽 全國大學(xué)生數學(xué)建模競賽創(chuàng )辦于1992年，每年一屆，目前已成為全國高校規模最大的基礎性學(xué)科競賽，也是世界上規模最大的數學(xué)建模競賽。2018年，來(lái)自全國33個(gè)省/市/區（包括香港、澳門(mén)]和臺灣）及美國和新加坡的1449所院校/校區、42128個(gè)隊（本科38573隊、專(zhuān)科3555隊）、超過(guò)12萬(wàn)名大學(xué)生報名參加本項競賽。
8、全國大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽 全國大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽（大廣賽）一中國最大的高校傳播平臺 ，是由教育部高等教育司指導、教育部高等學(xué)校新聞傳播學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導委員會(huì )、中國高等教育學(xué)會(huì )廣告教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì )共同主辦，中國傳媒大學(xué)、全國大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽組委會(huì )承辦的全國高校文科大賽。 9、全國大學(xué)生”挑戰杯”中國大學(xué)生創(chuàng )業(yè)計劃競賽 挑戰桿全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽（以下簡(jiǎn)稱(chēng)挑戰杯競賽”是由共青團中央，中國科協(xié)、教育部、全國學(xué)聯(lián)和地方省級政府共同主辦，國內著(zhù)名大學(xué)辦、新聞媒體聯(lián)會(huì )發(fā)起的一項具有導向性、示范性和群眾性的全國競善活動(dòng)，“挑戰杯系列競賽被營(yíng)為中國大學(xué)生科技創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)的奧林匹克”量會(huì )，是目前國內大學(xué)生最關(guān)注最熱門(mén)的全國性競賽，也是全國最具代表性、權威性、示范性、導向性的大學(xué)生競賽。
10、全國大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)大賽 2018年11月25日，首屆能源"智慧*未來(lái)“全國大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)大賽在青島西海岸中國石油大學(xué)（華東）舉行。來(lái)自北京大學(xué)、清華大學(xué)、上海交通大學(xué)等91所高校的220項參賽項目入圍全國總決賽。
5.電子商務(wù)三創(chuàng )大賽到底都是干些什么
賽事介紹： 電商三創(chuàng )賽，也叫電子商務(wù)競賽，全稱(chēng)——全國大學(xué)生電子商務(wù)“創(chuàng )新、創(chuàng )意及創(chuàng )業(yè)”挑戰賽，屬于大學(xué)生A類(lèi)競賽。
這是一項激發(fā)大學(xué)生興趣與潛能，培養大學(xué)生創(chuàng )新意識、創(chuàng )意思維、創(chuàng )業(yè)能力以及團隊協(xié)同實(shí)戰精神的學(xué)科性競賽。競賽主管單位為國家教育部，主辦單位為教育部高等學(xué)校電子商務(wù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導委員會(huì )。
從2009年至2018年，“三創(chuàng )賽”總決賽在杭州、西安、成都、武漢等地舉辦，參賽團隊從第一屆的1500多支、第二屆的3800多支，到第三屆的4900多支，第四屆的6300多支，第五屆的14000多支，第六屆的16000多支，第七屆的20000多支，以及第八屆的40000多支團隊，影響力越來(lái)越強，規模越來(lái)越大。 在前八屆“三創(chuàng )賽”獲得了大量創(chuàng )新、創(chuàng )意及創(chuàng )業(yè)成果的基礎上，第九屆“三創(chuàng )賽”已開(kāi)始報名。
參賽對象： 1、凡是經(jīng)國家教育部批準的普通高等學(xué)校的在校大學(xué)生，每位選手經(jīng)本校教務(wù)處等機構證明都有資格參賽；高校教師既可以作為指導老師（在學(xué)生隊中）也可以作為參賽選手（在混合隊中做隊長(cháng)或隊員）組成師生混合隊參賽。 2、參賽選手有兩種組隊方式（分兩類(lèi)競賽）。
學(xué)生隊：在校大學(xué)生作為隊長(cháng)，學(xué)生作為隊員 混合隊：高校教師作為隊長(cháng)，但本隊中老師人數不得多于學(xué)生人數。 3、參賽選手每人每年只能參加一個(gè)題目的競賽，一個(gè)題目最少3個(gè)人參加，最多5個(gè)人參加，其中一位為隊長(cháng)，提倡合理分工，學(xué)科交叉，優(yōu)勢結合，可以跨校組隊，以隊長(cháng)所在學(xué)院為該隊報名學(xué)院。
一個(gè)題目最多可以有兩名教師和兩名企業(yè)界導師指導。 4、大賽鼓勵參賽選手：創(chuàng )新思維、創(chuàng )意設計和創(chuàng )業(yè)實(shí)施。
參賽項目及要求： 1、大賽強調理論與實(shí)踐相結合，校企合作辦大賽，本屆大賽主題如下：三農電子商務(wù)、工業(yè)電子商務(wù)、跨境電子商務(wù)、電子商務(wù)物流 、互聯(lián)網(wǎng)金融 、移動(dòng)電子商務(wù)、旅游電子商務(wù)、校園電子商、其他類(lèi)電子商務(wù)。 2、參賽隊伍圍繞大賽主題給出具體題目參加競賽。
比賽賽制： 大賽采用校賽、省級、全國總決賽賽制。 以浙江省為例，校級初賽形式為文本評審，決賽為現場(chǎng)評審，校賽期間組織項目路演答辯，優(yōu)勝項目遴選優(yōu)秀項目參加省賽，進(jìn)行文本評審，評審完成后，一定比例的團隊進(jìn)入省賽答辯環(huán)節，其余團隊獲省賽三等獎或未獲獎。
省賽答辯結束后，所有在省賽中獲得一等獎的作品均入圍國賽總決賽。參加國賽總決賽的團隊分為兩類(lèi)：一為參加現場(chǎng)比賽的團隊；二為參加成果通訊評議賽的團隊（不到現場(chǎng)）。
國賽特等獎及一二等獎均在現場(chǎng)比賽團隊中產(chǎn)生。 賽程安排： 校賽時(shí)間：2019年4月1日-2019年4月30日 省賽時(shí)間：2019年5月1日-2019年6月30日 國賽時(shí)間：2019年8月20日-2019年8月22日 介紹完這些競賽大致流程后，悄咪咪附上一份評分標準參考，希望小伙伴們能有火一般的激情去參加三創(chuàng )賽，沖鴨。
