創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)基礎名詞解釋創(chuàng )新型人才
1.什么是創(chuàng )新型人才
僅有創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力還不能算是創(chuàng )新人才，創(chuàng )新人才首先是全面發(fā)展的人才； ■個(gè)性的自由獨立發(fā)展是創(chuàng )新人才成長(cháng)與發(fā)展的前提，作為工具的人、模式化的人和被套以種種條條框框的人不可能成為創(chuàng )新性人才； ■當代社會(huì )的創(chuàng )新人才，是立足于現實(shí)而又面向未來(lái)的創(chuàng )新人才。
何謂創(chuàng )新人才？世界各國是如何理解創(chuàng )新人才的？本文擬對創(chuàng )新人才的理念進(jìn)行國際比較，以期弄清創(chuàng )新人才的內涵。 國內教育界對創(chuàng )新人才內涵的理解 雖然各國在高等教育改革中都非常重視培養創(chuàng )新型人才，但各國對創(chuàng )新人才的理解并不一致。
我國從20世紀80年代中期開(kāi)始倡導培養創(chuàng )新型人才或創(chuàng )造型人才以來(lái)，有關(guān)創(chuàng )新型人才培養的學(xué)術(shù)論文不勝枚舉。但對于什么是創(chuàng )新（創(chuàng )造）型人才，大家的觀(guān)點(diǎn)并不一致。
具有代表性的觀(guān)點(diǎn)是： ———所謂創(chuàng )造型人才，是指富于獨創(chuàng )性，具有創(chuàng )造能力，能夠提出、解決問(wèn)題，開(kāi)創(chuàng )事業(yè)新局面，對社會(huì )物質(zhì)文明和精神文明建設作出創(chuàng )造性貢獻的人。這種人才，一般是基礎理論堅實(shí)、科學(xué)知識豐富、治學(xué)方法嚴謹，勇于探索未知領(lǐng)域；同時(shí)，具有為真理獻身的精神和良好的科學(xué)道德。
他們是人類(lèi)優(yōu)秀文化遺產(chǎn)的繼承者，是最新科學(xué)成果的創(chuàng )造者和傳播者，是未來(lái)科學(xué)家的培育者。 ———創(chuàng )造型人才的主要素質(zhì)是：有大無(wú)畏的進(jìn)取精神和開(kāi)拓精神；有較強的永不滿(mǎn)足的求知欲和永無(wú)止境的創(chuàng )造欲望；有強烈的競爭意識和較強的創(chuàng )造才能；同時(shí)還應具備獨立完整的個(gè)性品質(zhì)和高尚情感等。
———創(chuàng )新型人才是指具有創(chuàng )造精神和創(chuàng )造能力的人，它是相對于不思創(chuàng )造、缺乏創(chuàng )造能力的比較保守的人而言的，這個(gè)概念與理論型、應用型、技藝型等人才類(lèi)型的劃分不是并列的。實(shí)際上，不論是哪種類(lèi)型的人才，皆須具有創(chuàng )造性。
由此看出，我國教育界主要是從創(chuàng )造性、創(chuàng )新意識、創(chuàng )新精神、創(chuàng )新能力等角度闡釋創(chuàng )新人才或創(chuàng )造型人才的。這似乎給人一種錯覺(jué)，只要專(zhuān)門(mén)培養人的創(chuàng )造性、創(chuàng )新意識、創(chuàng )新精神、創(chuàng )新能力等素質(zhì)，創(chuàng )新人才的培養便可大功告成。
雖然也有個(gè)別專(zhuān)家的定義、解釋涉及到了基礎理論知識、個(gè)性品質(zhì)和情感等因素，但并沒(méi)有形成主流。 創(chuàng )新人才內涵的國際定義 在國外的有關(guān)文獻中，我們并未發(fā)現與“創(chuàng )造型人才”或“創(chuàng )新型人才”對等的概念。
一些相關(guān)的概念如“cre鄄ativemind”、“creativeman”、“criti鄄calthinking”等，大都是從心理學(xué)的角度研究創(chuàng )造性思維、創(chuàng )造性人格的特點(diǎn)。 國外對創(chuàng )新人才的理解比我國要寬泛一些，他們大都是在強調人的個(gè)性全面發(fā)展的同時(shí)突出創(chuàng )新意識、創(chuàng )新能力的培養。
這從國外有關(guān)大學(xué)教育培養目標的闡釋中可以清晰地看出來(lái)。應該注意的是，世界主要發(fā)達國家對人才的創(chuàng )新意識、創(chuàng )新精神、創(chuàng )新思維、創(chuàng )新能力的重視已有很長(cháng)的歷史，只不過(guò)近年來(lái)更加突出而已。
在英國，培養紳士型的領(lǐng)袖和學(xué)者是大學(xué)教育的培養目標。什么是紳士型的領(lǐng)袖和學(xué)者？按照英國19世紀教育家紐曼的話(huà)來(lái)說(shuō)，就是“學(xué)會(huì )思考、推理、比較、辨別和分析，情趣高雅，判斷力強，視野開(kāi)闊的人”。
牛津大學(xué)校長(cháng)C·魯卡斯要求大學(xué)培養的人才“要有很高的技術(shù)，非常寬的知識基礎，有很強的個(gè)人責任感、革新能力和靈活性。個(gè)人能夠不斷地獲取新的技術(shù)以適應其需要。”
至2001年，牛津大學(xué)共為英國培養出40名諾貝爾獎獲得者、25位首相。 德國大學(xué)的人才培養深受洪堡大學(xué)理念的影響。
至20世紀，德國教育家雅斯貝爾斯提出大學(xué)應該培養“全人”的理念，追求“全人”前提下的創(chuàng )新。 美國大學(xué)教育有著(zhù)自由教育的傳統。
早在20世紀初葉，弗萊克斯納就提出大學(xué)教育應培養社會(huì )的精英。至20世紀中葉，美國教育家赫欽斯批評美國大學(xué)教育在人才培養上的專(zhuān)業(yè)化和非智力化傾向，強調教育的目的在于培養完人，使人成為作為人的人、自由的人，而不是片面發(fā)展的工具。
大學(xué)教育的目的與教育目的是一致的，就是要發(fā)展人的理性，養成智性美德，實(shí)現最高的智慧（睿智）及最高的善，從而培養出“完人”。美國有許多大學(xué)其實(shí)都在追求培養創(chuàng )新型人才。
截止到1998年，僅哈佛大學(xué)一所學(xué)校，就已有35名教師、38名畢業(yè)生獲得諾貝爾獎，可以說(shuō)是培養創(chuàng )新人才最成功的大學(xué)之一。該校以追求真理為辦學(xué)宗旨，在人才培養上以全面發(fā)展的人、有教養的人為目標，強調培養的人才應該是在情感、智力方面全面發(fā)展的人，應該是受過(guò)廣泛而深刻的教育的人，是獨立思考能力、分析能力、批評能力和解決問(wèn)題的能力高度發(fā)展的人才。
麻省理工學(xué)院（MIT）也很重視創(chuàng )新人才的培養，該校規定：“MIT的本科教育扎根于廣泛的學(xué)科領(lǐng)域，結合這些學(xué)科的力量來(lái)形成對價(jià)值和社會(huì )目標的看法。除了廣泛的自由學(xué)習的機會(huì )之外，還鼓勵學(xué)生獲得某一領(lǐng)域的基本知識和繼續學(xué)習的興趣，并成為創(chuàng )造性的智力探索者，能夠獨立追求學(xué)問(wèn)”；“MIT致力于給學(xué)生打下牢固的科學(xué)、技術(shù)和人文知識基礎，培養創(chuàng )造性地發(fā)現問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。”
聯(lián)合國教科文組織的有關(guān)21世紀教育發(fā)展的報告也要求培養創(chuàng )新型的人才，但在教育目的的闡述上仍堅持全人或完人的培養目標。
2.什么是創(chuàng )業(yè)型人才?
創(chuàng )業(yè)方式一：網(wǎng)絡(luò )創(chuàng )業(yè)
互聯(lián)網(wǎng)改變了人們的生活，同時(shí)也提供了全新的創(chuàng )業(yè)方式。網(wǎng)絡(luò )創(chuàng )業(yè)不同于傳統創(chuàng )業(yè)，無(wú)需白手起家，而是利用現成的網(wǎng)絡(luò )資源。目前網(wǎng)絡(luò )創(chuàng )業(yè)主要有兩種形式：網(wǎng)上開(kāi)店，在網(wǎng)上注冊成立網(wǎng)絡(luò )商店：網(wǎng)上加盟，以某個(gè)電子商務(wù)網(wǎng)站門(mén)店的形式經(jīng)營(yíng)，利用母體網(wǎng)站的貨源和銷(xiāo)售渠道。
創(chuàng )業(yè)優(yōu)勢：門(mén)檻低、成本少、風(fēng)險小、方式靈活，特別適合初涉商海的創(chuàng )業(yè)者。像易趣、阿里巴巴、淘寶等知名商務(wù)網(wǎng)站，有較完善的交易系統、交易規則、支付方式和成熟的客戶(hù)群，每年還會(huì )投入大量的宣傳費用。加盟這些網(wǎng)站，創(chuàng )業(yè)者可近水樓臺先得月。而且，網(wǎng)上創(chuàng )業(yè)受到政府的重視，給予諸多的優(yōu)惠政策和措施，例如，上海現已在普陀、靜安兩區建立了電子商務(wù)創(chuàng )業(yè)園，為創(chuàng )業(yè)者提供優(yōu)質(zhì)的創(chuàng )業(yè)環(huán)境和服務(wù)。
特別提醒：對初次嘗試網(wǎng)上創(chuàng )業(yè)者來(lái)說(shuō)，事先要進(jìn)行多方調研，選擇既適合自己產(chǎn)品特點(diǎn)又具較高訪(fǎng)問(wèn)量的電子商務(wù)平臺。一般來(lái)說(shuō)，網(wǎng)上加盟的方式更為適合，能在投入較少的情況下開(kāi)業(yè)，邊熟悉游戲規則，邊依托成熟的電子商務(wù)平臺發(fā)展壯大。
推薦指數：★★★★☆
推薦人群：技術(shù)人員、海歸人員、在校大學(xué)生、上班族。
創(chuàng )業(yè)方式二：加盟創(chuàng )業(yè)
分享品牌金礦，分享經(jīng)營(yíng)訣竅，分享資源支持，連鎖加盟憑借這諸多的優(yōu)勢，而成為備受青睞的創(chuàng )業(yè)新方式。目前，連鎖加盟有直營(yíng)、委托加盟、特許加盟等形式，投資金額根據商品種類(lèi)、店鋪要求、技術(shù)設備的不同從 6000 元 -250 萬(wàn)不等，可滿(mǎn)足不同需求的創(chuàng )業(yè)者。
創(chuàng )業(yè)優(yōu)勢：加盟創(chuàng )業(yè)的最大特點(diǎn)是利益共享，風(fēng)險共擔。創(chuàng )業(yè)者只需支付一定的加盟費，就能借用加盟商的金字招牌，并利用現成的商品和市場(chǎng)資源，還能長(cháng)期得到專(zhuān)業(yè)指導和配套服務(wù)，而不必摸著(zhù)石頭過(guò)河，創(chuàng )業(yè)風(fēng)險也有所降低。
特別提醒：隨著(zhù)連鎖加盟市場(chǎng)規模的不斷擴大，魚(yú)龍混雜現象日趨嚴重，一些不法者利用加盟圈錢(qián)的事件屢有曝光。因此，創(chuàng )業(yè)者在選擇加盟項目時(shí)要有理性的心態(tài)，不要被花好桃好的宣傳所迷惑，而應事先進(jìn)行充足的準備，包括收集資料、實(shí)地考察、分析市場(chǎng)等，并結合自身實(shí)際情況再做決定。
推薦指數：★★★★☆
推薦人群：各類(lèi)創(chuàng )業(yè)者。
創(chuàng )業(yè)方式三：兼職創(chuàng )業(yè)
2004 年 7 月，上海試行在職人員可向各類(lèi)企業(yè)（外資企業(yè)除外）出資入股的政策后，使個(gè)人創(chuàng )業(yè)又多了一種選擇。特別對白領(lǐng)族來(lái)說(shuō)，如果頭腦活絡(luò )，有錢(qián)又有閑，想“錢(qián)生錢(qián)”又不愿意放棄現有工作，兼職做老板應該是最佳選擇了。
創(chuàng )業(yè)優(yōu)勢：對上班族來(lái)說(shuō)，兼職創(chuàng )業(yè)，無(wú)需放棄本職工作，又能充分利用在工作中積累的商業(yè)資源和人脈關(guān)系創(chuàng )業(yè)，可實(shí)現魚(yú)和熊掌兼得的夢(mèng)想，而且進(jìn)退自如，大大減少了創(chuàng )業(yè)風(fēng)險。
特別提醒：兼職創(chuàng )業(yè)，需要在主業(yè)和副業(yè)、工作和家庭等幾條戰線(xiàn)上同時(shí)作戰，對創(chuàng )業(yè)者的精力、體力、能力、忍耐力都是極大的考驗，因此要量力而行。此外，兼職創(chuàng )業(yè)族最好選擇自己熟悉的領(lǐng)域，但要注意不能侵犯受雇企業(yè)的權益。
推薦指數：★★★☆☆
推薦人群：白領(lǐng)族、有一定商業(yè)資源的在職人士。
創(chuàng )業(yè)方式四：團隊創(chuàng )業(yè)
在硅谷流傳著(zhù)這樣一條“規則”：由兩個(gè) MBA 和 MIT 博士組成的創(chuàng )業(yè)團隊，幾乎就是獲得風(fēng)險投資的保證。雖然，這有些夸大其詞，卻蘊含這樣的事實(shí)：如今，創(chuàng )業(yè)已非純粹追求個(gè)人英雄主義的行為，團隊創(chuàng )業(yè)成功的幾率要遠高于個(gè)人獨自創(chuàng )業(yè)。一個(gè)由研發(fā)、技術(shù)、市場(chǎng)、融資等各方面組成，優(yōu)勢互補的創(chuàng )業(yè)團隊，是創(chuàng )業(yè)成功的法寶，對高科技創(chuàng )業(yè)企業(yè)來(lái)說(shuō)，更是如此。
創(chuàng )業(yè)優(yōu)勢：俗話(huà)說(shuō)，一個(gè)好漢三個(gè)幫，一群人同心協(xié)力，集合各自的優(yōu)勢，共同創(chuàng )業(yè)，其產(chǎn)生的群體智慧和能量，將遠遠大于個(gè)體。
特別提醒：創(chuàng )建團隊時(shí)，最重要的是考慮成員之間的知識、資源、能力或技術(shù)上的互補，充分發(fā)揮個(gè)人的知識和經(jīng)驗優(yōu)勢，這種互補將有助于強化團隊成員間彼此的合作。一般來(lái)說(shuō)，團隊成員的知識、能力結構越合理，團隊創(chuàng )業(yè)的成功性就越大。注意：謙虛.團結
創(chuàng )業(yè)過(guò)程中會(huì )出現不斷的自我反思和自我總結
3.什么是創(chuàng )新型科技人才
所謂創(chuàng )新型科技人才，首先要有深厚而扎實(shí)的基礎知識，精通本專(zhuān)業(yè)的最新科學(xué)成就和發(fā)展趨勢，并且還要了解相鄰學(xué)科及必要的橫向學(xué)科知識，這是在科技競爭日趨激烈的情況下作出創(chuàng )新貢獻的基本條件。
第二，創(chuàng )新型科技人才要有極為敏銳的觀(guān)察力，能夠從本源上發(fā)現重大問(wèn)題，準確把握科技發(fā)展趨勢，及時(shí)發(fā)現他人沒(méi)有發(fā)現的東西。第三，創(chuàng )新型科技人才要具有嚴謹的科學(xué)思維能力和對事物作出系統、綜合分析與準確判斷的能力。
第四，創(chuàng )新型科技人才要具有敢于創(chuàng )新的勇氣和善于創(chuàng )新的能力，要敢于面對困難，走別人沒(méi)有走過(guò)的道路，同時(shí)又要符合科學(xué)思維規律。
4.“創(chuàng )業(yè)”的名詞解釋是什么
創(chuàng )業(yè)是一個(gè)人發(fā)現了一個(gè)商機并加以實(shí)際行動(dòng)轉化為具體的社會(huì )形態(tài)，獲得利益，實(shí)現價(jià)值。
隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展，投身創(chuàng )業(yè)的人越來(lái)越多，《科學(xué)投資》調查研究表明，國內創(chuàng )業(yè)者基本可以分成以下類(lèi)型：
（一）生存型創(chuàng )業(yè)者
生存型創(chuàng )業(yè)者大多為下崗工人，失去土地或因為種種原因不愿困守鄉村的農民，以及剛剛畢業(yè)找不到工作的大學(xué)生。這是中國數量最大的創(chuàng )業(yè)人群。清華大學(xué)的調查報告說(shuō)，這一類(lèi)型的創(chuàng )業(yè)者占中國創(chuàng )業(yè)者總數的90%。其中許多人是被逼上梁山，為了謀生混口飯吃。
一般創(chuàng )業(yè)范圍均局限于商業(yè)貿易，少量從事實(shí)業(yè)，也基本是小型的加工業(yè).當然也有因為機遇成長(cháng)為大中型企業(yè)的，但數量極少，因為國內市場(chǎng)已經(jīng)不像20多年前，如劉永好兄弟，魯冠球，南存輝他們那個(gè)創(chuàng )業(yè)時(shí)代，經(jīng)濟短缺，機制混亂，，機遇遍地。如今這個(gè)時(shí)代，用句俗話(huà)來(lái)說(shuō)就是狼多肉少，僅想依靠機遇成就大業(yè)，早已是不切實(shí)際的幻想了。
（二）主動(dòng)型創(chuàng )業(yè)者
主動(dòng)型創(chuàng )業(yè)者又可以分為兩種，一種是盲動(dòng)型創(chuàng )業(yè)者，一種是冷靜型創(chuàng )業(yè)者。前一種創(chuàng )業(yè)者大多極為自信，做事沖動(dòng)。這種類(lèi)型的創(chuàng )業(yè)者，大多是博彩愛(ài)好者，喜歡買(mǎi)彩票，喜歡賭，而不太喜歡檢討成功概率。這樣的創(chuàng )業(yè)者很容易失敗，但一旦成功，往往就是一番大事業(yè)。冷靜型創(chuàng )業(yè)者是創(chuàng )業(yè)者中的精華，其特點(diǎn)是謀定而后動(dòng)，不打無(wú)準備之仗，或是掌握資源，或是擁有技術(shù)，一旦行動(dòng)，成功概率通常很高。
（三）賺錢(qián)型創(chuàng )業(yè)者
賺錢(qián)型創(chuàng )業(yè)者除了賺錢(qián)，沒(méi)有什么明確的目標。他們就是喜歡創(chuàng )業(yè)，喜歡做老板的感覺(jué)。他們不計較自己能做什么，會(huì )做什么。可能在做著(zhù)這樣一件事又在做著(zhù)那樣一件事，他們做的事情之間可以完全不相干。甚至其中有一些人，連對賺錢(qián)都沒(méi)有明顯的興趣，也從來(lái)不考慮自己創(chuàng )業(yè)的成敗得失。奇怪的是，這一類(lèi)創(chuàng )業(yè)者中賺錢(qián)的并不少，創(chuàng )業(yè)失敗的概率也并不比那些兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇的創(chuàng )業(yè)者高。而且，這一類(lèi)創(chuàng )業(yè)者大多過(guò)得很快樂(lè )。
（四）創(chuàng )意創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)型創(chuàng )業(yè)者
此類(lèi)創(chuàng )業(yè)模式、對創(chuàng )業(yè)者的個(gè)人素質(zhì)要求很高，創(chuàng )業(yè)成功往往形成獨角獸企業(yè)、有時(shí)形成新的業(yè)態(tài)。
創(chuàng )業(yè)者首先要處理好創(chuàng )意、創(chuàng )新、創(chuàng )業(yè)三者的關(guān)系：常規思維及創(chuàng )新思維產(chǎn)生創(chuàng )意，創(chuàng )意是創(chuàng )新的基礎，創(chuàng )意是創(chuàng )業(yè)的動(dòng)力源之一，創(chuàng )新與創(chuàng )業(yè)的結合形成新的生產(chǎn)方式，良好的創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)氛圍可更易激發(fā)人們的創(chuàng )意，創(chuàng )意創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)組合的鏈條是推動(dòng)各業(yè)發(fā)展、社會(huì )繁榮的重要源泉；其次是配置資源。
（五）迭代創(chuàng )業(yè)
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代認知迭代、產(chǎn)品迭代、組織迭代、營(yíng)銷(xiāo)迭代，不斷迭代的創(chuàng )業(yè)模式。
認知迭代。互聯(lián)網(wǎng)迭代創(chuàng )業(yè)的認知標準是打造超級IP。企業(yè)要在細分市場(chǎng)建立一個(gè)高維度富有想象力的認知。讓大市場(chǎng)明白你到底是什么？讓用戶(hù)知道你是先進(jìn)的還是落后的？你的認知能力是否提升到可以有布局未來(lái)？認知迭代就是企業(yè)IP面向未來(lái)的旗幟。
5.創(chuàng )新型人才的類(lèi)型
1、從分布領(lǐng)域看，分為科學(xué)研究、工程技術(shù)、企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理、公共管理創(chuàng )新型人才。創(chuàng )新本質(zhì)上是多元的，涵蓋自然科學(xué)與社會(huì )科學(xué)、科學(xué)研究與技術(shù)開(kāi)發(fā)、經(jīng)濟建設和社會(huì )管理等不同領(lǐng)域，因此創(chuàng )新型人才存在于社會(huì )生活的多領(lǐng)域、多行業(yè)、多崗位之中，并在各自工作的不同領(lǐng)域、不同行業(yè)、不同崗位上進(jìn)行著(zhù)不同的創(chuàng )造，做出了不同的貢獻。從目前的社會(huì )分工看，主要有科學(xué)研究、工程技術(shù)、企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理、公共管理創(chuàng )新型人才。
2、從發(fā)揮作用看，分理論研究、實(shí)踐應用創(chuàng )新型人才。是否成為創(chuàng )新型人才，不僅要進(jìn)行創(chuàng )新性實(shí)踐，更要取得創(chuàng )新性成果并得到社會(huì )的承認。有的從事基礎研究，提出某種新思想、新觀(guān)點(diǎn)、新論斷等進(jìn)而推動(dòng)了理論方面的發(fā)展進(jìn)步，屬于理論研究創(chuàng )新型人才；有的從事應用方面研究，取得專(zhuān)利、實(shí)用新型、外觀(guān)設計等發(fā)明創(chuàng )造進(jìn)而推動(dòng)了生產(chǎn)力領(lǐng)域的變革，屬于實(shí)踐應用創(chuàng )新型人才。
