挑戰杯創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)復活賽
1.“挑戰杯”中國大學(xué)生創(chuàng )業(yè)計劃競賽的介紹
“挑戰杯”中國大學(xué)生創(chuàng )業(yè)計劃競賽是20世紀80年代在美國高校興起的以推動(dòng)成果轉化為目標的活動(dòng)。它借助風(fēng)險投資運作模式，要求參賽者組成學(xué)科交叉、優(yōu)勢互補的競賽團隊，就一項具有市場(chǎng)前景的技術(shù)產(chǎn)品或服務(wù)，以獲得風(fēng)險資本的投資為目的，完成一份完整的創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)，“挑戰杯”中國大學(xué)生創(chuàng )業(yè)計劃競賽被譽(yù)為中國大學(xué)生創(chuàng )業(yè)創(chuàng )新類(lèi)比賽的“奧林匹克”盛會(huì )，是目前國內大學(xué)生創(chuàng )業(yè)創(chuàng )新類(lèi)最熱門(mén)最受關(guān)注的競賽。“挑戰杯”競賽在中國共有兩個(gè)并列項目，一個(gè)是“挑戰杯”中國大學(xué)生創(chuàng )業(yè)計劃競賽；另一個(gè)則是“挑戰杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽。這兩個(gè)項目的全國競賽交叉輪流開(kāi)展，每個(gè)項目每?jì)赡昱e辦一屆，該比賽是全國目前最具有導向性、示范性和權威代表性的全國競賽活動(dòng)。
2.“挑戰杯”中國大學(xué)生創(chuàng )業(yè)計劃競賽如何報名?每年的報名時(shí)間都在何
這是我們學(xué)校的通知，應該可以幫助你。
第十一屆“創(chuàng )新杯”科技文化節
之大學(xué)生創(chuàng )業(yè)計劃大賽組織實(shí)施細則
為培養大學(xué)生的創(chuàng )新意識、創(chuàng )新思維、創(chuàng )造能力和創(chuàng )業(yè)精神，引導大學(xué)生崇尚科學(xué)、銳意創(chuàng )新、追求真知，激發(fā)大學(xué)生科技創(chuàng )業(yè)、實(shí)踐成才的熱情。同時(shí)，也為了選拔優(yōu)秀作品參加2012年第八屆“挑戰杯”中國大學(xué)生創(chuàng )業(yè)計劃競賽，決定舉辦第十一屆大學(xué)生創(chuàng )業(yè)計劃大賽，現將有關(guān)事宜通知如下：
一、參賽資格
凡在2011年7月以前正式注冊的全日制非成人教育的我校在校本科生和碩士研究生、博士研究生（均不含在職研究生，不限國籍）都可以申報作品參賽，每人限報一件作品。
二、參賽要求
1、組隊：自由組成優(yōu)勢互補的競賽小組，原則要求每組人數控制在7人以?xún)取榱送瓿梢环萃暾⒕唧w、深入的商業(yè)計劃，一般要求競賽小組中要由管理、經(jīng)濟、營(yíng)銷(xiāo)、法律、財務(wù)、科技等專(zhuān)業(yè)的學(xué)生組成。
2、選項：選擇具有市場(chǎng)前景的服務(wù)或產(chǎn)品。所提出的服務(wù)或產(chǎn)品為參賽者的發(fā)明創(chuàng )造或經(jīng)授權的發(fā)明創(chuàng )造，也可以是一項可能研發(fā)實(shí)現的概念或服務(wù)。
3、調研：就所提出的服務(wù)或產(chǎn)品開(kāi)展廣泛的市場(chǎng)調查和深入研究。
4、成文：完成商業(yè)計劃報告書(shū)的創(chuàng )作主要是為了吸引風(fēng)險投資家和企業(yè)家注入資金，爭取商業(yè)計劃真正走向市場(chǎng)，所完成的商業(yè)計劃應論據充分，說(shuō)服有力。
四、作品范圍
1、謀劃創(chuàng )建企業(yè)或者公司，例：新材料科技股份有限公司
2、創(chuàng )設某種新的型職業(yè)，例： 海洋清潔工
3、推出某種全新的服務(wù)，例： 房客愛(ài)公益網(wǎng)
4、發(fā)明某種科技產(chǎn)品，例： 智能美發(fā)軟件
注：以上范圍僅供參考，只要使用參賽者自己的創(chuàng )意，能夠緩解就業(yè)壓力并且符合大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)的特點(diǎn)，同時(shí)要能夠根據創(chuàng )業(yè)計劃寫(xiě)作指南進(jìn)行深入細致的闡述。只要是能為自己的未來(lái)謀取收益的設想，均可以作為作品主題參賽。
活動(dòng)時(shí)間表
3月 下發(fā)大賽通知，進(jìn)行組隊
4月-5月 完成組隊、項目選定和撰寫(xiě)初賽文稿
5月27日前 初賽報名，上交報名表和創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)
6月30日前 初賽評審，公布復賽名單
六、實(shí)施步驟
1、第一階段 （4月-5月）
(1)創(chuàng )業(yè)輔導講座（4月初）
邀請往屆競賽評委、獲獎團隊指導老師和全國創(chuàng )業(yè)競賽獲獎?wù)邔①悎F隊成員進(jìn)行培訓，通過(guò)專(zhuān)題講座和座談會(huì )等形式，對參賽團隊進(jìn)行創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)知識、風(fēng)險資本運營(yíng)、資本市場(chǎng)運作、創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)的撰寫(xiě)等方面的指導；
(2)參賽小組完成組隊，創(chuàng )業(yè)項目選擇，市場(chǎng)調研和初賽文稿的形成等環(huán)節；
(3)各參賽團隊在5月27日前上交報名表（團隊+個(gè)人）和創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)（3份）至大賽組委會(huì )辦公室（校團委辦公室）；
2、第二階段（6月-8月）
(1)大賽評委會(huì )將根據團隊的創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)進(jìn)行評審，進(jìn)行初賽評審；
(2)經(jīng)評委打分，按得分高低，評出20件復賽作品；
(3)進(jìn)入復賽的20件作品利用暑假進(jìn)行項目調研；
3、第三階段（9月-10月）
(1)參賽團隊根據調研數據和市場(chǎng)分析，進(jìn)一步修訂和完善創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)；
(2)各參賽團隊在9月20日前將復賽報名表和創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)（3/5份）上交至校團委辦公室；
(3)大賽評委會(huì )將對復賽作品進(jìn)行書(shū)面評審，按照得分高低，
注意事項：
1、大賽以創(chuàng )業(yè)計劃小組（團隊）形式參賽。大賽要求參賽者自行組成學(xué)科優(yōu)勢互補、專(zhuān)業(yè)配備科學(xué)、人員結構合理的創(chuàng )業(yè)計劃小組，以小組的形式參賽。鼓勵跨學(xué)院、跨校區組隊參賽（但小組成員務(wù)必事先協(xié)商明確作品申報單位）。
2、參賽者的參賽作品應該是針對一項發(fā)明創(chuàng )造、技術(shù)專(zhuān)利或服務(wù)。具體來(lái)源有：參賽小組成員參與的發(fā)明創(chuàng )造、專(zhuān)利技術(shù)或課外制作；經(jīng)授權的發(fā)明創(chuàng )造或專(zhuān)利技術(shù)（此種情況下，參賽小組須向組委會(huì )提交具有法律效應的發(fā)明創(chuàng )造或專(zhuān)利技術(shù)所有人的書(shū)面授權許可），引用其產(chǎn)品；或是一項可能研究發(fā)現的概念產(chǎn)品或服務(wù)。
3、參賽小組應在廣泛進(jìn)行市場(chǎng)調研、認真進(jìn)行企業(yè)分析的基礎上，完成一份把產(chǎn)品或服務(wù)推向市場(chǎng)的完整、具體、有實(shí)施能可的創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)。同時(shí)創(chuàng )造條件，吸引風(fēng)險投資家和企業(yè)家注入資金，推動(dòng)創(chuàng )業(yè)計劃走入市場(chǎng)。
3.全國大學(xué)生挑戰杯創(chuàng )業(yè)大賽是怎么會(huì )事
創(chuàng )辦首都師范大學(xué)首屆“挑戰杯”大學(xué)生創(chuàng )業(yè)大賽原因：
為了全面推動(dòng)我校學(xué)生素質(zhì)教育工作的進(jìn)程，培養大學(xué)生的創(chuàng )業(yè)新意識，創(chuàng )新思維能力和創(chuàng )業(yè)精神，激發(fā)大學(xué)生科技創(chuàng )業(yè)，實(shí)踐成才的熱情，鼓勵我校學(xué)生成長(cháng)為面向21世紀的具有創(chuàng )業(yè)新意識，善于捕捉市場(chǎng)機遇，善于開(kāi)拓廣闊市場(chǎng)的創(chuàng )業(yè)者，校團委舉定于2004年3月至2005年5月舉辦首都師范大學(xué)首屆“挑戰杯”大學(xué)生創(chuàng )業(yè)方案競賽活動(dòng)。
競賽宗旨：
本次競賽旨在激發(fā)和培養廣大學(xué)生的創(chuàng )新意識，宣揚創(chuàng )業(yè)理念，培養創(chuàng )業(yè)精神和實(shí)踐動(dòng)手能力，將創(chuàng )辦的激情的能力轉化為創(chuàng )業(yè)方案；鼓勵學(xué)生通過(guò)參加競賽的系列培訓和相關(guān)活動(dòng)環(huán)節及對社會(huì )，市場(chǎng)的觀(guān)察，分析，結合滋生特點(diǎn)，策劃，制定出具有一定實(shí)際價(jià)值的創(chuàng )業(yè)方案。
競賽位同學(xué)們發(fā)揮創(chuàng )造潛能提供一個(gè)廣闊的舞臺，是參賽同學(xué)在創(chuàng )業(yè)知識技能體系。創(chuàng )新精神，創(chuàng )新能力，綜合素質(zhì)等方面得到全面提高，并且在團隊精神，良好的創(chuàng )業(yè)關(guān)系網(wǎng)絡(luò )方面受益，從而推進(jìn)校園學(xué)術(shù)文化建設，掀起師大學(xué)子的創(chuàng )業(yè)新潮。]
兩級管委會(huì )：
競賽領(lǐng)導機構
1.競賽組織委員會(huì )：
主任：趙文
副主任：劉嘉
成員：姚立迎，徐惠，湯瑞， 周怡琛，韓志磊
競賽執行機構
校團委，學(xué)生會(huì )，研究會(huì )：黃丹，黎秋燕，張麗潔，劉亞娟，張文，杜苛桉，邱煒，張峣
日常辦公地點(diǎn)：學(xué)活中心二層校團委，學(xué)生會(huì )（目前）
咨詢(xún)電話(huà)：689012641 68902685
競賽評審委員會(huì )：
聘請創(chuàng )業(yè)成功人士及商界專(zhuān)家（5-7人）組成競賽評審委員會(huì )
運行方式：
本創(chuàng )業(yè)大賽每年一屆，本次大賽為首屆試運行。
管理制度：
大賽流程：
一.前期準備
1，首都師范大學(xué)創(chuàng )業(yè)方案大賽總體組織策劃方案制定。
2，方案上報
3，修改并最終確定。
宣傳動(dòng)員：（3月1日至3月9日）
充分利用校內現有的宣傳陣地，校團委和學(xué)生會(huì )通力合作，以海報，校園廣播，發(fā)放宣傳手冊的形勢做好此次活動(dòng)的前期，活動(dòng)中，以及后期的宣傳工作，同時(shí)，組委會(huì )將在校園網(wǎng)上建立“創(chuàng )業(yè)大賽”的相關(guān)鏈接，對創(chuàng )業(yè)大賽進(jìn)行較為全面的介紹。
舉辦“創(chuàng )業(yè)沙龍”：A請有關(guān)專(zhuān)家就大學(xué)生創(chuàng )業(yè)問(wèn)題，本次創(chuàng )業(yè)大賽的組織活動(dòng)原則和安排作講解。B舉辦“組隊沙龍論壇”。在前期宣傳的基礎上，在學(xué)校內廣泛招募對本次活動(dòng)感興趣的同學(xué)，共聚一堂。同時(shí)，組織“挑戰杯”大學(xué)生課外科技學(xué)術(shù)作品競賽表彰大會(huì )暨獲獎成果展示，拓寬創(chuàng )業(yè)思路。其次，有組織的交流過(guò)程中，使有方案構思的同學(xué)提出本人的想法，使有共同愿望的同學(xué)能夠自行組隊參賽。
報名階段（3月10至3月14日）
參賽的同學(xué)或團隊可以通過(guò)以下三個(gè)途徑報名：
就近報名：在所在院系分團為報名（團總支）報名
現場(chǎng)報名：在現場(chǎng)咨詢(xún)時(shí)現場(chǎng)報名
網(wǎng)上報名：登陸校園網(wǎng)-團旗飄飄-科技創(chuàng )新，點(diǎn)擊“我要報名”
五.賽前宣傳和培訓階段（3月15日至4月18日）
1，請有關(guān)專(zhuān)家就大學(xué)生創(chuàng )業(yè)問(wèn)題，本次創(chuàng )業(yè)大賽的組織活動(dòng)原則和安排作講解。
2，舉辦“創(chuàng )業(yè)沙龍”。在前期宣傳的基礎上，使報名隊伍與學(xué)校內對本次活動(dòng)感興趣的同學(xué)，共聚一堂。同時(shí)，組織“挑戰杯”大學(xué)生課外科技學(xué)術(shù)作品競賽表彰大會(huì )暨獲獎成果展示，拓寬創(chuàng )業(yè)思路。其次，在組織的交流過(guò)程中，使有方案構思的同學(xué)和團隊更進(jìn)一步完善構思。
3，請有關(guān)專(zhuān)家為組隊參賽的同學(xué)進(jìn)行創(chuàng )業(yè)培訓，進(jìn)行創(chuàng )業(yè)法律法規，商業(yè)計劃書(shū)，風(fēng)險投資等方面的講解。
4，參賽者在此階段完成課題的研究和篩選以及市場(chǎng)調查，撰寫(xiě)出一份創(chuàng )業(yè)計劃。
方案提交階段（4月19日至21日）
將完成的創(chuàng )業(yè)計劃上交至組委會(huì )
評審階段（4月22日至5月中旬）
組委會(huì )匯總方案，提交競賽評審委員會(huì )進(jìn)行評審。從上報方案中選拔入圍復賽方案，并進(jìn)行現場(chǎng)闡述和答辯，評委最終評分。
評獎階段（5月下旬）
大賽評出的最終獎項含一等獎1項，二等獎2項，三等獎3項，鼓勵獎若干。
可以伸請的
網(wǎng)址
:u.edu.cn/cnustu/redflag/new/login.asp
4.挑戰杯是什么比賽
挑戰杯有主題，一種是學(xué)術(shù)科技作品競賽，一種是大學(xué)生創(chuàng )業(yè)設計大賽。是兩年一次，兩個(gè)主題輪流進(jìn)行的。分為各省的分賽和全國的決賽
/kejiwenhuayishujie/2006/1103/112.html這是某學(xué)校的挑戰杯學(xué)術(shù)科技作品競賽的介紹和作品申報條件。
/view/636281.htm#sub636281百科
一般都是校團委接受學(xué)校學(xué)生報名，然后內部遴選，報送省主辦單位，進(jìn)行專(zhuān)家評審，分為金銀銅和優(yōu)秀獎。金獎銀獎需要進(jìn)行答辯
合適請采納
5.挑戰杯大學(xué)生創(chuàng )業(yè)大賽的使用平臺
教育部2009年全國大學(xué)生創(chuàng )業(yè)大賽是一項全面提升大學(xué)生創(chuàng )業(yè)意識、提升創(chuàng )業(yè)能力的綜合性賽事。大賽將充分結合多種評價(jià)方法來(lái)綜合考評參賽大學(xué)生的綜合素質(zhì)能力。
此次大賽以創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)為基礎，以《經(jīng)營(yíng)之道-企業(yè)運營(yíng)電子對抗系統》、《創(chuàng )業(yè)之星-大學(xué)生創(chuàng )業(yè)模擬實(shí)驗室》、《金蝶K/3 ERP管理軟件》為競賽平臺，結合競賽平臺的經(jīng)營(yíng)績(jì)效，并由教育部相關(guān)領(lǐng)導、高校專(zhuān)家與國內外知名企業(yè)高層管理人員評審團點(diǎn)評的方式進(jìn)行綜合評判，以更好的考查大學(xué)生的綜合能力與經(jīng)營(yíng)水平。
經(jīng)營(yíng)之道
《經(jīng)營(yíng)之道》是一套全新的管理技能實(shí)戰訓練系統，主要用于訓練學(xué)生體驗企業(yè)運營(yíng)管理，提升實(shí)際分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力。《經(jīng)營(yíng)之道》綜合運用了多種管理模擬技術(shù)，包括角色扮演、電腦模擬、競爭博弈、訓練模擬等，其核心的是一套完善的模擬系統和全面專(zhuān)業(yè)的管理學(xué)知識體系。
參加訓練的學(xué)生組成相互競爭的多家模擬企業(yè)，為完成經(jīng)營(yíng)目標，借助所掌握的理論知識，獨立做出各種運營(yíng)決策。通過(guò)若干經(jīng)營(yíng)周期的運營(yíng)管理，最終爭取在所有企業(yè)中脫穎而出。通過(guò)對真實(shí)企業(yè)的仿真模擬，讓參加訓練的學(xué)生在模擬經(jīng)營(yíng)競賽中體會(huì )并學(xué)習企業(yè)運營(yíng)管理知識，熟悉企業(yè)的業(yè)務(wù)流程，幫助學(xué)生增強分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力，提升學(xué)生的綜合能力素質(zhì)。
《經(jīng)營(yíng)之道》幫助學(xué)生在模擬運營(yíng)中體驗企業(yè)的運營(yíng)管理，不冒風(fēng)險，輕松嘗試，完成企業(yè)運營(yíng)管理中的各項分析決策，包括：制訂企業(yè)戰略、分析市場(chǎng)信息、制訂研發(fā)計劃、產(chǎn)品特性設計、營(yíng)銷(xiāo)渠道建設、生產(chǎn)制造管理、競爭對手分析、產(chǎn)品定價(jià)策略、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)推廣、全面預算管理、經(jīng)營(yíng)績(jì)效分析等等。通過(guò)逼真再現的商業(yè)環(huán)境和學(xué)生對虛擬企業(yè)的親自運營(yíng)管理，幫助學(xué)生掌握應對在現實(shí)中可能碰到的各種管理問(wèn)題的有效辦法，在失敗中吸取教訓，在成功中領(lǐng)悟真諦，從而真正提升日常企業(yè)管理經(jīng)營(yíng)中的分析決策能力。
關(guān)于《經(jīng)營(yíng)之道》更詳細的介紹請點(diǎn)擊：《經(jīng)營(yíng)之道》產(chǎn)品簡(jiǎn)介。
創(chuàng )業(yè)之星
《創(chuàng )業(yè)之星》是國內第一套緊密?chē)@教育部創(chuàng )業(yè)教育課程的要求而開(kāi)發(fā)的全程模擬創(chuàng )業(yè)實(shí)訓平臺。《創(chuàng )業(yè)之星》運用先進(jìn)的計算機軟件與網(wǎng)絡(luò )技術(shù)， 結合嚴密和精心設計的商業(yè)模擬管理模型及企業(yè)決策博弈理論，全面模擬真實(shí)企業(yè)的創(chuàng )業(yè)運營(yíng)管理過(guò)程。學(xué)生在虛擬商業(yè)社會(huì )中完成企業(yè)從注冊、創(chuàng )建、運營(yíng)、管理 等所有決策。通過(guò)這種實(shí)訓課程，可以有效的將所學(xué)知識轉化為實(shí)際動(dòng)手的能力，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，增強學(xué)生的就業(yè)與創(chuàng )業(yè)能力。
《創(chuàng )業(yè)之星》是為所有學(xué)生而不僅僅是部分學(xué)生提供一個(gè)創(chuàng )業(yè)實(shí)踐的訓練平臺，使創(chuàng )業(yè)教育真正落地。透過(guò)創(chuàng )業(yè)之星領(lǐng)先的商業(yè)模擬引 擎，讓學(xué)生在虛擬創(chuàng )業(yè)空間里，全面體驗創(chuàng )業(yè)的全過(guò)程，盡情釋放才智，揮灑創(chuàng )業(yè)激情，放飛創(chuàng )業(yè)夢(mèng)想！在這里，創(chuàng )業(yè)不再是停留在書(shū)面上的理論知識，而是真實(shí)的體驗與實(shí)踐。
關(guān)于《創(chuàng )業(yè)之星》更詳細的介紹請點(diǎn)擊：《創(chuàng )業(yè)之星》產(chǎn)品簡(jiǎn)介。
ERP管理軟件
ERP管理軟件是一個(gè)以管理會(huì )計為核心的信息系統，識別和規劃企業(yè)資源，從而獲取客戶(hù)訂單，完成加工和交付，最后得到客戶(hù)付款。FreeEIM ERP管理軟件將企業(yè)內部所有資源整合在一起，對采購、生產(chǎn)、成本、庫存、分銷(xiāo)、運輸、財務(wù)、人力資源進(jìn)行規劃，從而達到最佳資源組合，取得最佳效益。企業(yè)處在日新月異的市場(chǎng)機遇、價(jià)格和服務(wù)水平等的挑戰環(huán)境中，必須不斷改變、改善企業(yè)經(jīng)營(yíng)模式，提高企業(yè)競爭力。以往僅僅關(guān)注于企業(yè)內部的流程改善，產(chǎn)品開(kāi)發(fā)和制造水平的提高已經(jīng)不足以面對現時(shí)的市場(chǎng)環(huán)境。
電子對抗平臺 簡(jiǎn)介
經(jīng)營(yíng)之道—企業(yè)運營(yíng)電子對抗系統
創(chuàng )業(yè)之星—大學(xué)生創(chuàng )業(yè)模擬實(shí)驗室
6.挑戰杯創(chuàng )業(yè)大賽和挑戰杯學(xué)術(shù)科技作品競賽的關(guān)系
挑戰杯的創(chuàng )業(yè)大賽和學(xué)術(shù)科技作品競賽是順次舉辦的，記得我08年參加的是創(chuàng )業(yè)大賽，而09年舉辦的就是學(xué)術(shù)科技作品競賽了。那10年舉辦的應該是創(chuàng )業(yè)大賽。
比賽的進(jìn)程在初期都差不多，先是完成自己的作品，好的作品會(huì )被學(xué)校向省里推薦。
之后進(jìn)入復賽就有一些區別，創(chuàng )業(yè)大賽中被學(xué)校推薦的作品如果得到省里的認可，就會(huì )被安排參加一次秘密答辯，具體就是制作一份PPT并在規定的時(shí)間里向評委介紹作品。
而學(xué)術(shù)科技作品競賽是沒(méi)有秘密答辯這個(gè)階段的。
最后就是前往承辦大學(xué)領(lǐng)獎了。當然，后面可能還有全國性的比賽，但我沒(méi)走到那么遠，就不是很了解了。
獎勵的話(huà)就是一張獎狀，除非是名校而且又是特別優(yōu)秀的作品，會(huì )獲得上萬(wàn)的獎金作為創(chuàng )業(yè)投資，也不是白給的。但就是很少，而且后面還要有過(guò)硬的導師支持，這就很難了……
