食品創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)大賽時(shí)間
1.挑戰杯報名時(shí)間在奇數還是偶數年,幾月?具體流程是什么?
挑戰杯分為大挑和小挑，大挑是科技作品競賽，而小挑則是大學(xué)生創(chuàng )業(yè)計劃競賽。今年的大挑剛剛結束。你現在問(wèn)的應該是小挑，也就是挑戰杯大學(xué)生創(chuàng )業(yè)計劃競賽，報名時(shí)間是奇數年分，而省賽和國賽的時(shí)間一般都是在偶數年份。按上一屆小挑的情況來(lái)看，整個(gè)競賽分為初賽、復賽和決賽三個(gè)階段進(jìn)行：
1、初賽階段（2011年10月至2011年12月）做好競賽的前期準備工作和宣傳，完成組隊報名工作，確定項目，完成計劃書(shū)初稿，確定進(jìn)入復賽的隊伍，各學(xué)院在12月月底前將初稿上交至校團委。
2、復賽階段（2011年12月至2012年3月）開(kāi)展作品的書(shū)面評審，組織大賽的復賽培訓、團隊交流，做好對團隊其他的相關(guān)支持工作，最后評出決賽隊伍。
3、決賽階段（2012年3月至4月）進(jìn)行大賽的答辯培訓，對各參賽隊伍進(jìn)行信息跟蹤，進(jìn)行決賽答辯，并進(jìn)行工作總結。
以上是省級賽事安排。
以下是從院賽到國賽的全部流程時(shí)間表：
1、2011年10月——2012年1月，學(xué)院宣傳發(fā)動(dòng)，組隊報名，項目籌備，完成初稿。
2、2012年1月12日前，各學(xué)院提交項目匯總表、登記表、項目簡(jiǎn)介。
3、2012年1月23日前，各學(xué)院提交各項目初步的創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)（電子稿）。
4、2012年1月26日前，校內初審，對初審通過(guò)的參賽隊伍進(jìn)行指導（整合人力資源，完善作品思想，提供相關(guān)支持）
5、寒假期間為各項目主要的調研期和籌備期，進(jìn)一步完善創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)。
6、2012年2月26日——3月10日，各學(xué)院選拔作品。
7、2012年3月12日前，提交作品申報書(shū)（含完整的創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)）。
8、2012年3月13日——3月25日，舉行校級選拔賽初賽（作品書(shū)面評審）。
9、2012年3月13日——2009年3月30日，完善初賽作品，準備復賽。
10、2012年4月10日前，舉行校級選拔賽復賽（秘密答辯）。
11、2012年4月，對通過(guò)選拔的參賽隊伍進(jìn)行進(jìn)一步地指導。
12、2012年4月18日前，舉行校級選拔賽決賽（公開(kāi)答辯）。
13、2012年4月25日，提交作品終稿。
14、2012年4月25日——5月1日，報送省級作品完善、包裝。
15、2012年5月初，參加省級初賽。
16、2012年5月中旬，參加省級決賽。
17、2012年7月，參加全國比賽初賽。
18、2012年10月，參加全國比賽決賽。
主要流程就是這些，另外提醒一點(diǎn)就是，小挑的項目選擇最好找一些技術(shù)性相對較小的，這樣在答辯的時(shí)候會(huì )有一定的優(yōu)勢。
希望可以幫到你，以上均為手打，覺(jué)得有用可以采納，謝謝
2.武漢大學(xué)自強杯歷屆舉辦時(shí)間
學(xué)校決定舉辦第八屆“自強杯”武漢大學(xué)創(chuàng )業(yè)大賽，現將有關(guān)事項通知如下：
一、競賽宗旨
第八屆“自強杯”武漢大學(xué)創(chuàng )業(yè)大賽旨在營(yíng)造良好的創(chuàng )業(yè)氛圍，促進(jìn)高校產(chǎn)學(xué)研結合，提高我校青年學(xué)生的創(chuàng )新意識、創(chuàng )造能力和創(chuàng )業(yè)精神，培養“厚基礎、寬口徑、高素質(zhì)、創(chuàng )新型”人才。
二、競賽內容
（一）創(chuàng )業(yè)計劃競賽
參賽者根據自身能力組成優(yōu)勢互補的競賽小組，提出一個(gè)具有市場(chǎng)前景的產(chǎn)品或服務(wù)，并圍繞這一產(chǎn)品或服務(wù)完成一份具體、完整、深入的商業(yè)計劃，以吸引風(fēng)險投資，并投入實(shí)際運作。
產(chǎn)品或服務(wù)具體來(lái)源包括：
1.參賽小組成員參與的發(fā)明創(chuàng )造、專(zhuān)利、技術(shù)或課外制作；
2.經(jīng)授權的發(fā)明創(chuàng )造或專(zhuān)利技術(shù)，引用其產(chǎn)品；
3.一項可能研究發(fā)現的概念產(chǎn)品或服務(wù)方向。
參賽項目分為已創(chuàng )業(yè)和未創(chuàng )業(yè)兩大類(lèi)別：
1.擁有或授權擁有產(chǎn)品或服務(wù)，并已在工商、民政等政府部門(mén)注冊登記為企業(yè)、個(gè)體工商戶(hù)、民辦非企業(yè)單位等組織形式，且法人代表或經(jīng)營(yíng)者為符合參賽資格規定的在校學(xué)生、運營(yíng)時(shí)間在3個(gè)月以上的項目，可申報已創(chuàng )業(yè)類(lèi)；
2.擁有或授權擁有產(chǎn)品或服務(wù)，具有核心團隊，具備實(shí)施創(chuàng )業(yè)的基本條件，但尚未在工商、民政等政府部門(mén)注冊登記或注冊登記時(shí)間在3個(gè)月以下的項目，可申報未創(chuàng )業(yè)類(lèi)。
參賽項目具體分為7個(gè)組別，分別為：A.農林、畜牧、食品及相關(guān)產(chǎn)業(yè)組；B.生物醫藥組；C.化工技術(shù)和環(huán)境科學(xué)組；D.信息技術(shù)和電子商務(wù)；E.材料組；F.機械能源組；G.文化創(chuàng )意組和服務(wù)咨詢(xún)組。
（二）創(chuàng )業(yè)實(shí)踐挑戰賽
擁有或授權擁有產(chǎn)品或服務(wù)，并已在工商、民政等政府部門(mén)注冊登記為企業(yè)、個(gè)體工商戶(hù)、民辦非企業(yè)單位等組織形式，且法人代表或經(jīng)營(yíng)者符合參賽資格規定、運營(yíng)時(shí)間在3個(gè)月以上的項目，可申報該賽事。申報不區分具體類(lèi)別、組別，申報人需為法人代表或經(jīng)營(yíng)者，并提供組織結構代碼證、營(yíng)業(yè)執照復印件及其他佐證材料（專(zhuān)利、著(zhù)作、政府批文、鑒定材料等）。
（三）公益創(chuàng )業(yè)賽
擁有較強的公益特征（有效解決社會(huì )問(wèn)題，項目收益主要用于進(jìn)一步擴大項目的范圍、規模或水平）、創(chuàng )業(yè)特征（通過(guò)商業(yè)運作的方式，運用前期的少量資源撬動(dòng)外界更廣大的資源來(lái)解決社會(huì )問(wèn)題，并形成可自身維持的商業(yè)模式）、實(shí)踐特征（團隊須實(shí)踐其公益創(chuàng )業(yè)計劃，形成可衡量的項目成果，部分或完全實(shí)現其計劃的目標成果）的項目，且參賽學(xué)生符合參賽資格規定，可申報該賽事。以創(chuàng )辦非盈利性質(zhì)社會(huì )組織的計劃和實(shí)踐等作為參賽項目的主要評價(jià)內容。參賽項目需滿(mǎn)足公益性、創(chuàng )業(yè)性與實(shí)踐性的基本要求。
三、參賽要求
（一）凡我校全日制在讀研究生、本科生均可報名參賽。2011年以后（含2011年）的畢業(yè)生可報名參加實(shí)踐挑戰賽。
（二）各學(xué)院（系）在層層發(fā)動(dòng)的基礎上，認真選拔后推薦創(chuàng )業(yè)團隊（以第一作者所在學(xué)院作為申報學(xué)院）參加校內競賽。
（三）參賽團隊可由3-10人組成，鼓勵團隊成員來(lái)自?xún)蓚€(gè)以上（含兩個(gè)）的不同學(xué)院。在指導教師的指導下，在不同的比賽階段，團隊成員可做適當調整。
四、日程安排
本屆大賽分校內競賽、省級競賽及全國競賽三個(gè)階段進(jìn)行。
（一）校內競賽（2015年11月至2016年3月）
本階段主要進(jìn)行大賽的策劃、準備和宣傳，啟動(dòng)系列培訓，進(jìn)行項目推介，組織參賽團隊報名，完成評審工作，對校級獲獎團隊、指導教師和優(yōu)秀組織單位進(jìn)行獎勵。
（二）省級競賽（2016年4月至6月）
本階段主要進(jìn)行大賽的后期培訓，各參賽隊伍的信息跟蹤，爭取投資，選拔組織優(yōu)秀團隊參加全省競賽。
（三）全國競賽（2016年6月至11月）
全省競賽入圍團隊開(kāi)展深入的市場(chǎng)調查，完善創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)，落實(shí)風(fēng)險投資，進(jìn)行全國競賽賽前集訓，組隊參加全國競賽。
五、表彰獎勵
（一）團隊獎
校內競賽評出金獎、銀獎、銅獎若干，并從金獎中評出“最佳表現獎”、“最佳團隊獎”、“最佳創(chuàng )意獎”各1個(gè)。
（二）團體獎
設立第八屆武漢大學(xué)“自強杯”創(chuàng )業(yè)大賽優(yōu)秀組織獎若干。
（三）優(yōu)秀指導教師獎
設立第八屆武漢大學(xué)“自強杯”創(chuàng )業(yè)大賽優(yōu)秀指導教師獎若干。
3.華南農業(yè)大學(xué)食品學(xué)院的學(xué)工活動(dòng)
華南農業(yè)大學(xué)“啟動(dòng)啟銘”創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育計劃
我校食品院成功舉辦了以“青春導航”為主題的系列創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育活動(dòng)。這也拉開(kāi)了2014年度食品學(xué)院“啟銘”創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育計劃。 活動(dòng)中，創(chuàng )業(yè)先鋒10級生物工程吳俊鋒通過(guò)沙龍方式分享了他自己帶領(lǐng)“稻草人”團隊創(chuàng )辦廣州迅睿網(wǎng)絡(luò )科技有限公司的整個(gè)歷程，從如何發(fā)現商機、如何整合身邊的有效資源、如何搭建團隊、如何突破重重困難等開(kāi)展了深入的探討和分析；鮮的豆奶創(chuàng )始人凌土梅通過(guò)講座方式分享了她艱辛卻又有意義的創(chuàng )業(yè)之路。她以一句：“只要有決心，任何理由都可以是創(chuàng )業(yè)的理由”道出決心的重要性，強調了吃苦耐勞的重要，同時(shí)分享了如何將自身專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢和創(chuàng )業(yè)有機結合；食品學(xué)院2005屆畢業(yè)生胡君則分享了自己經(jīng)歷了工作、創(chuàng )業(yè)、再工作、再創(chuàng )業(yè)的各個(gè)階段的艱辛和感悟，指出很多時(shí)候暫時(shí)的失敗都是在奠定以后的成功。他還強調了創(chuàng )業(yè)前要擺正好心態(tài)，有一定的創(chuàng )業(yè)目標，在準備創(chuàng )業(yè)的階段要有說(shuō)干就干的闖勁。 為了進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)院人才培養工作，提升畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量，食品學(xué)院從2009年依托學(xué)生職業(yè)規劃中心開(kāi)展全程化就業(yè)教育以來(lái)，一直注重學(xué)生的創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育工作，至今已形成了“三輪驅動(dòng)” 的“啟銘”創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育工程。 車(chē)輪一： 健全工作體系，完善工作制度，保障創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育工作順利開(kāi)展。 食品學(xué)院建立健全了學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育工作體系，成立了學(xué)院科技創(chuàng )新與創(chuàng )業(yè)教育指導委員會(huì )，指導學(xué)院創(chuàng )業(yè)教育工作。設立食品學(xué)院科技聯(lián)合會(huì )和職業(yè)規劃中心，分別承擔創(chuàng )新教育和創(chuàng )業(yè)教育的組織與協(xié)調工作，開(kāi)展創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)素質(zhì)培養與技能訓練，組織學(xué)生開(kāi)展活動(dòng)和競賽，定期舉辦創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)系列講座。在班團支部設立職業(yè)委員一職，形成了較為完整的工作體系和骨干隊伍。同時(shí)計劃制定《食品學(xué)院關(guān)于深化大學(xué)生科技創(chuàng )新工作的實(shí)施意見(jiàn)》，規范相關(guān)工作。 車(chē)輪二：打造精品活動(dòng)和競賽，利用第二課堂拓展學(xué)生自主創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)素養。 食品學(xué)院以第二課堂作為創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育工作的重要抓手，開(kāi)展了內容豐富的校園創(chuàng )業(yè)文化活動(dòng)。一是舉辦以創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)為主題的沙龍和講座，聘請了10多名創(chuàng )業(yè)校友和企業(yè)人士作為創(chuàng )業(yè)導師給在校生進(jìn)行指導和教育；二是舉辦美食文化節。食品學(xué)院至今已舉辦了屆美食文化節，給學(xué)生提供了良好的自主經(jīng)營(yíng)和創(chuàng )業(yè)鍛煉的機會(huì )，在廣東省形成了較大影響力。廣東衛視、羊城晚報對該項工作進(jìn)行了報導；三是舉辦學(xué)院的創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)大賽。通過(guò)舉辦以食品學(xué)科為依托的創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)比賽，做好學(xué)院的創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)培育機制，推薦優(yōu)秀團隊和作品參加學(xué)校的丁穎杯、廣東省和國家挑戰杯大賽，以及行業(yè)的學(xué)科競賽。通過(guò)多年的努力，學(xué)院取得的成績(jì)斐然。2012年，洪佳虹等人的作品“青梅汁創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)”獲得第八屆挑戰杯中國大學(xué)生創(chuàng )業(yè)計劃競賽的全國銅獎、廣東省的金獎。2013年吳俊松等人的作品獲得第十二屆“挑戰杯”廣東省大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽的二等獎，唐秋實(shí)等人的作品獲得第十三屆“挑戰杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽國家級三等獎。2014年，我院有4支隊伍獲得“創(chuàng )青春”廣東大學(xué)生創(chuàng )業(yè)大賽的銀獎。每年都有團隊獲得中國食品科學(xué)技術(shù)學(xué)會(huì )舉辦的行業(yè)創(chuàng )新大賽的獎項。近3年來(lái)，食品學(xué)院學(xué)生在挑戰杯等比賽中獲得國家級獎項29個(gè)，省級獎項27個(gè)。 車(chē)輪三：注重校企合作，搭建學(xué)生實(shí)踐平臺。 食品學(xué)院積極整合校內外優(yōu)勢資源，緊密聯(lián)系校友，支持學(xué)生開(kāi)展專(zhuān)業(yè)創(chuàng )新和創(chuàng )業(yè)教育，目前已建立李錦記等38個(gè)校外實(shí)習基地。學(xué)院還與佛山市海天調味食品股份有限公司、娃哈哈集團及康師傅控股有限公司合作，開(kāi)展產(chǎn)品創(chuàng )新大賽和行業(yè)調研大賽，積極給學(xué)生的專(zhuān)業(yè)學(xué)習提供實(shí)訓平臺。
4.“三創(chuàng )賽”是什么?比賽的內容和形式是怎樣的?在什么時(shí)候開(kāi)始比賽
全國大學(xué)生電子商務(wù)“創(chuàng )新 創(chuàng )意 創(chuàng )業(yè)”挑戰賽（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“三創(chuàng )賽”）是由教育部主辦、面向全國高校（含港澳臺地區）的大學(xué)生競賽項目，是教育部高等教育司重點(diǎn)支持項目。
比賽的內容是確定一個(gè)項目，完成一份創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)和答辯展示用的PPT形式，就是先是成員做項目闡述再專(zhuān)家提問(wèn)。時(shí)間大概是11月。
擴展資料：
競賽宗旨
電子商務(wù)是一門(mén)實(shí)踐性很強的新興交叉復合專(zhuān)業(yè)學(xué)科，我國經(jīng)濟社會(huì )的發(fā)展也對創(chuàng )新型電子商務(wù)人才培養提出了迫切的需求，“三創(chuàng )賽”為大學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用，強化網(wǎng)絡(luò )交互能力、團隊協(xié)作能力、項目組織開(kāi)發(fā)能力等大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)素質(zhì)培養，在實(shí)踐中學(xué)習、在實(shí)戰中成長(cháng)，提供了施展才華的廣闊空間。
充分調動(dòng)涉及電子商務(wù)的各行業(yè)、企業(yè)資源，聯(lián)合各協(xié)會(huì )組織會(huì )員企業(yè)以多種形式參與到競賽的全過(guò)程。充分發(fā)揮行業(yè)協(xié)會(huì )的橋梁紐帶作用，推動(dòng)產(chǎn)學(xué)研合作機制的創(chuàng )新。
充分發(fā)揮教指委各成員單位的引導作用，組織發(fā)動(dòng)所在省區的競賽工作，協(xié)調服務(wù)高校和企業(yè)的聯(lián)系，以及大學(xué)生挑戰企業(yè)需求項目過(guò)程中的各類(lèi)問(wèn)題。
注重比賽的前瞻性、實(shí)戰性、普及性和引導力。營(yíng)造電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐、實(shí)訓、實(shí)戰的良好氛圍和環(huán)境，發(fā)現一批電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)建設優(yōu)質(zhì)院校，培養一批具有較強實(shí)踐 能力的骨干教師，建設一批產(chǎn)學(xué)研結合的實(shí)訓基地，創(chuàng )新一批高校與企業(yè)合作的互動(dòng)機制，努力推進(jìn)高校電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)建設不斷完善。
在教育部高等教育司的指導下，探索和建立全國大學(xué)生電子商務(wù)競賽的長(cháng)效機制，努力使“三創(chuàng )賽”成為培養人才和發(fā)現人才的重要途徑，把“三創(chuàng )賽”打造成我國高等教育中的品牌賽事。
參考資料：電子商務(wù)三創(chuàng )大賽-百度百科
5.大學(xué)生創(chuàng )業(yè)比賽什么時(shí)候進(jìn)行啊
《贏(yíng)在創(chuàng )業(yè)》 廣州大學(xué)生創(chuàng )業(yè)大賽比賽共分為6部分，即海選、面試、初賽、復賽、決賽、總決賽，時(shí)間2008年5月-9月。
海選階段：網(wǎng)上報名，綜合大眾網(wǎng)上點(diǎn)評、投票及專(zhuān)家點(diǎn)評、投票的方式，從中選出100支參賽隊伍進(jìn)入面試階段，時(shí)間為2008年5月-6月。
面試階段：由大賽組委會(huì )組織面試，從100支參賽隊伍中選拔出36支隊伍進(jìn)入初賽，時(shí)間為2008年7月
初賽階段：從36名選手中，通過(guò)訓練營(yíng)篩選出12名，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )人氣排名產(chǎn)生4名，共16名選手進(jìn)入復賽階段，時(shí)間為2008年8月。
復賽階段：16名選手接受三位專(zhuān)家的評選，最后獲勝的8名選手和網(wǎng)絡(luò )人氣產(chǎn)生的2名選手一起進(jìn)入決賽真人秀，時(shí)間為2008年8月
決賽階段：10進(jìn)5:10名選手一起參加5場(chǎng)真人秀競賽，每場(chǎng)淘汰一名選手，最終產(chǎn)生5名選手進(jìn)入下一輪，時(shí)間為2008年9月
總決賽階段：5支隊伍團體答辯，電視直播，專(zhuān)家點(diǎn)評，觀(guān)眾短信參與評選，最終產(chǎn)生比賽的冠亞季軍選手，時(shí)間為2008年9月。
《贏(yíng)在創(chuàng )業(yè)》 廣州大學(xué)生創(chuàng )業(yè)大賽比賽共分為6部分，即海選、面試、初賽、復賽、決賽、總決賽，時(shí)間2008年5月-9月。
海選階段：網(wǎng)上報名，綜合大眾網(wǎng)上點(diǎn)評、投票及專(zhuān)家點(diǎn)評、投票的方式，從中選出100支參賽隊伍進(jìn)入面試階段，時(shí)間為2008年5月-6月。
面試階段：由大賽組委會(huì )組織面試，從100支參賽隊伍中選拔出36支隊伍進(jìn)入初賽，時(shí)間為2008年7月
初賽階段：從36名選手中，通過(guò)訓練營(yíng)篩選出12名，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )人氣排名產(chǎn)生4名，共16名選手進(jìn)入復賽階段，時(shí)間為2008年8月。
復賽階段：16名選手接受三位專(zhuān)家的評選，最后獲勝的8名選手和網(wǎng)絡(luò )人氣產(chǎn)生的2名選手一起進(jìn)入決賽真人秀，時(shí)間為2008年8月
決賽階段：10進(jìn)5:10名選手一起參加5場(chǎng)真人秀競賽，每場(chǎng)淘汰一名選手，最終產(chǎn)生5名選手進(jìn)入下一輪，時(shí)間為2008年9月
總決賽階段：5支隊伍團體答辯，電視直播，專(zhuān)家點(diǎn)評，觀(guān)眾短信參與評選，最終產(chǎn)生比賽的冠亞季軍選手，時(shí)間為2008年9月。
