創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)體驗周新聞稿

1.一篇關(guān)于體驗科技放飛理想的新聞

7月19日，市青少年科技活動(dòng)中心，一群中小學(xué)生正在科技創(chuàng )新實(shí)驗室內制作小機床模型。

同學(xué)們三人一組，細細琢磨著(zhù)手中的模具，專(zhuān)注勁兒絲毫不亞于解答數學(xué)難題。“老師，我完成了！”“我也完成了！”一會(huì )功夫時(shí)間，孩子們便高舉組裝完畢的機床模型，紛紛向輔導老師報告，一個(gè)個(gè)興奮得就像是造出了最先進(jìn)的機器。

每年暑假，是市青少年科技活動(dòng)中心最熱鬧的時(shí)候。電腦機器人科普展、科技創(chuàng )新成果展、科技夏令營(yíng)……各類(lèi)科普活動(dòng)吸引了無(wú)數青少年體驗參與。

“科技活動(dòng)中心為青少年開(kāi)辟了第二課堂，啟蒙了孩子們科學(xué)創(chuàng )新意識，鍛煉了動(dòng)手實(shí)踐能力，對于他們的成長(cháng)十分有益。”一位學(xué)生家長(cháng)如是說(shuō)。

市青少年科技活動(dòng)中心是我市青少年科技教育的前沿陣地。 作為科普工作的重要組成部分，青少年科技教育關(guān)系著(zhù)“四有”新人的培養和科技后備人才的培育，是社會(huì )經(jīng)濟持續發(fā)展的需要，不斷提高未成年人科學(xué)素質(zhì)，政府責無(wú)旁貸。

正是在這樣的背景下，市科協(xié)決心要為孩子們打造一個(gè)放飛科技夢(mèng)想的廣闊天地。2008年8月，投資100多萬(wàn)的市青少年科技活動(dòng)中心應運而生。

以此為平臺，市科協(xié)與教育等部門(mén)合作，組織開(kāi)展了形式多樣的科普教育活動(dòng)和科技競賽，從2008年建成至今，中心已接納數千名學(xué)生參加或體驗各類(lèi)活動(dòng)，連續承辦了六屆青少年電腦機器人創(chuàng )新大賽，并指導十多所學(xué)校參加省級和全國青少年機器人競賽，廣大青少年“愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)”的熱情被充分激發(fā)出來(lái)。 多年來(lái)，中心輔導的學(xué)校和學(xué)生多次在全國、省內的科技創(chuàng )新大賽、青少年機器人創(chuàng )新競賽中獲獎，中心也被授予“市科普示范單位”、“全國科普教育基地”等稱(chēng)號。

青少年科技創(chuàng )新大賽，是一項全國性賽事，對于展示青少年科技創(chuàng )新成果、提高青少年參與科普活動(dòng)的積極性具有重要作用。2008年以來(lái)，在市科協(xié)精心組織下，每年都有眾多青少年參與到這項賽事中并取得不俗成績(jì)。

五年來(lái)，中心共收集到來(lái)自全市的青少年科技創(chuàng )新成果項目226項，優(yōu)秀科技實(shí)踐活動(dòng)項目60項，科幻繪畫(huà)644幅。其中，有5項科技創(chuàng )新成果、12幅科幻繪畫(huà)獲得省一等獎，1項科技創(chuàng )新成果和1幅科幻繪畫(huà)獲得全國一等獎，為攀枝花青少年爭得了榮譽(yù)。

就讀于市一小四年級的張秭涵同學(xué)是其中的佼佼者。她不僅在省青少年科技創(chuàng )新大賽“學(xué)生科技創(chuàng )新項目”中取得過(guò)優(yōu)異成績(jì)，由她獨立設計的“低碳鉛筆”還獲得了國家知識產(chǎn)權專(zhuān)利證書(shū)；來(lái)自市25中小的劉晉源同學(xué)則對機器人競賽有著(zhù)濃厚興趣，他曾獲得過(guò)省青少年科技創(chuàng )新大賽二等獎，以及全國青少年機器人競賽初中組機器人創(chuàng )意比賽二等獎等殊榮。

這些徜徉在科技路上的小小發(fā)明家，正反映出我市青少年科技教育事業(yè)取得的豐碩成果。 為鼓勵廣大青少年積極參與科技競賽，我市還從2008年開(kāi)始設立“攀枝花市青少年科技創(chuàng )新市長(cháng)獎”，對成績(jì)突出的集體和個(gè)人進(jìn)行表彰，每年一屆的表彰大會(huì )，都由市長(cháng)親自頒獎。

政府重視、社會(huì )支持，通過(guò)不斷努力，近年來(lái)我市的青少年科技教育氛圍越來(lái)越好，科普工作邁上了更高的臺階。