國外一些創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的點子
1.國外大學生創(chuàng)業(yè)點子哪些好
收集了如下幾個國外的創(chuàng)業(yè)點子參考：
1、激光修道士
修道士開了一個網(wǎng)站，賣打印機墨盒之類的耗材。是真正的修道士運營這個網(wǎng)站，這就是他們的特色。2005年他們的銷售額是250萬美金。
2、百萬美元網(wǎng)站
相信很多人都知道這個點子，把網(wǎng)頁分割成100萬個象素，每個象素賣一塊錢，當然都得買10x10以上的才能看的到，很多人買更多的象素。
在這個網(wǎng)站誕生之前，恐怕對大多數(shù)人來說，這個主意聽著真夠蠢的，誰跟你買呀？可是這位發(fā)明這個概念的21歲年輕人已經(jīng)變成百萬富翁了，他的100萬個象素在很短時間內全部賣光?，F(xiàn)在有很多人在模仿。
3、健身撲克牌
出一套撲克牌，每張牌上印上一套健身方法，然后在網(wǎng)上賣，一付牌18.95美金。誰會買呀？我是不買。可是一位健身教練員去年在網(wǎng)上賣了470萬美金這種牌。
4、游戲控制桿
專門設計制造一種用起來比較舒服，能吸汗，手不累的游戲控制桿在網(wǎng)上賣。這個產(chǎn)品不但非常受歡迎，而且還打入了超市。
5、許愿骨
西方人有個傳統(tǒng)，感恩節(jié)的時候拿一根火雞的骨頭兩個人拽，誰拽到比較長的那段，誰的愿望就能實現(xiàn)?？苫痣u的骨頭你一年能得到幾塊呢？有人就在網(wǎng)上賣假的塑料的許愿骨。誰買這玩意兒？可是人家現(xiàn)在一天生產(chǎn)3萬根。
2.國外有沒有什么新穎創(chuàng)業(yè)低成本的好法子
我做食品行業(yè)的 手工生產(chǎn)香酥煎餅 一開始就投資了1萬 包括設備 一開始沒什么起色 后來做網(wǎng)上推廣（阿里巴巴誠信通這里要提醒的就是如果要網(wǎng)上推廣 就選阿里巴巴 什么慧聰 馬可波羅 一點都不靠譜 只收錢 不辦事）就做起來了 后來陸續(xù)投資也不過幾萬 因為這個隨時生產(chǎn)隨時就賣掉了 線上交易資金回籠快
網(wǎng)上搜 餡多多香酥煎餅就可以找到我
20萬說多不多 買個車 投資下設備 看什么項目 有的一臺設備就10多萬 資金根本不夠
我建議還是找投資小的 干不成也虧不多 一下要投資10多萬的 畢竟萬事開頭難 你不堅持個1年 很少見效益
投資加工點啊 比如電子設備組裝 工藝品之類的 只準備個場地 然后找人手就可以了 最主要的就是找靠譜的廠家
或者跟我一樣做生產(chǎn)，做生產(chǎn)就比較麻煩了 第一研發(fā)項目 東西要有特色 還要保質期長的
靠本地市場很難做的 你沒關系網(wǎng) 哪怕你東西再好 再便宜人家也不要你的 相對來說全國市場就好做了 做好網(wǎng)絡推廣 現(xiàn)在是網(wǎng)絡信息時代 這個要抓住 現(xiàn)在還有優(yōu)勢 過個2年 人人都用 競爭更大了
如果做生產(chǎn) 首先是質量 哪怕你價格高一點 別人也會用你的 質量不過關 就一次性的買賣 我就是因為當時生產(chǎn)能力跟不上 我從別人那調貨 結果質量不過關 損失了一些客戶
其次就是宣傳了 跟電視上廣告一樣 東西死難吃 可人家還敢請大牌做幾十萬 幾百萬的代言
因為他們知道 中國這么多人 哪怕你5個人買一件吃著試試 那也不得了啊
希望能幫助到你
3.外國人在中國創(chuàng)業(yè)點子有哪些?
外國人在中國創(chuàng)業(yè)首先你要對中西文化的差別了解的很清楚，你可以把國外一些好的點子實現(xiàn)中國化。
外國人創(chuàng)業(yè)點子
1，做外教如今各種學校里都活躍著老外的身影，他們一方面教外語，一方面也自己學中文，在了解上海的同時，伺機等待更好的發(fā)展機會；
2，高層管理
因為熟悉中國和中國市場，又能很好地進行雙邊溝通，所以他們的職場機會著實很多，有點魚入大海，游刃有余的感覺；
3，自己開公司
在幫別人引進產(chǎn)品的同時，有人自己也開起了公司，其中以貿易和自己所長為多，頗有特色，可以賺中國人的錢，也可以賺賺同胞老外的錢；
4，自由職業(yè)
也許機會太多，所以很多人并不急著給自己一個束縛，他們喜歡東看西走，憑著興趣愛好，做自己喜歡的事情。每隔幾個月，自己都是不同的身份，很新鮮也很刺激，畢竟學到不同的東西，而且也都有不錯的收入。
4.鼓勵大學生創(chuàng)業(yè) 國外怎么做
目前，英國私人股權融資的水平非常高，其私人股權創(chuàng)業(yè)投資市場是當前歐洲最大、最發(fā)達的市場，每年提供大約38%的創(chuàng)業(yè)投資資金，為大學生創(chuàng)辦科技型企業(yè)提供源源不斷的資金。
“推銷”創(chuàng)意 美國大學生的“創(chuàng)業(yè)計劃”大賽是一種成功模式。創(chuàng)業(yè)計劃，又名“商業(yè)計劃”，是讓參賽大學生就某一項具有市場前景的新產(chǎn)品或服務撰寫創(chuàng)業(yè)可行性報告，并由學術界和企業(yè)界名流當評委，選出優(yōu)勝者。
在企業(yè)界積極參與下，一些獲勝的可行性報告最終能獲得風險投資。創(chuàng)業(yè)計劃在美國高校中由來已久，自1983年美國德州大學奧斯汀分校舉辦首屆商業(yè)計劃競賽以來，美國已有包括麻省理工學院、斯坦福大學等世界一流大學在內的20多所大學每年舉辦這一競賽。
Yahoo、Excite、Netscape等公司就是在斯坦福校園的創(chuàng)業(yè)氛圍中誕生的。美國麻省理工學院的“5萬美元商業(yè)計劃競賽”已有19年的歷史，影響非常之大。
據(jù)統(tǒng)計，美國表現(xiàn)最優(yōu)秀的50家高新技術公司有46%出自于麻省理工學院的創(chuàng)業(yè)計劃大賽。從1990年到現(xiàn)在每年都有五六家新的企業(yè)誕生，并且有相當數(shù)量的“計劃”被附近的高新技術企業(yè)以上百萬美元的價格買走。
這些由“創(chuàng)業(yè)計劃”直接孵化出的企業(yè)中，有的在短短幾年內就成長為年營業(yè)額數(shù)十億美元的大公司。一批批的創(chuàng)業(yè)者在比賽中得到鍛煉和成長。
風險投資家們蜂擁而入大學校園，尋找未來的技術領袖，在競賽中獲勝的學生日后大多都成為美國高科技企業(yè)的領軍人物。 為什么大學生的創(chuàng)業(yè)計劃能吸引來如此多的投資者？美國教育專家認為，是這個高校在利用自己的“名校效應”為年輕學子們創(chuàng)造創(chuàng)業(yè)機會。
首先，舉辦創(chuàng)業(yè)計劃的大學都是美國赫赫有名的高校，其擁有很多在社會上獲得成功的校友，每年學校舉辦創(chuàng)業(yè)計劃時，都會邀請歷屆校友們捧場，讓他們對學弟學妹們提供創(chuàng)業(yè)幫助；名校的知名度本身就可以吸引一大批投資者參與活動，這些高校充分意識到這一點，他們大力宣傳自己的創(chuàng)業(yè)計劃活動，主動給那些優(yōu)秀的基金投資家、風險投資家、律師事務所、會計師事務所和咨詢公司發(fā)去邀請，他們相信，越多人關注就會給大學生們帶來越多的機會。 大學生創(chuàng)業(yè)最擔心的還是風險問題，如果資金投進去，最后血本無歸怎么辦。
如何幫助大學生規(guī)避風險又提升創(chuàng)業(yè)者熱情方面，美國的職業(yè)保險提供了一個可行模式的借鑒。 韓國 “嚴進寬出”保證成功率 在1997年亞洲金融危機前，韓國大學生并不愿意接受“自主創(chuàng)業(yè)”這樣的想法，很多大學生畢業(yè)之后，最渴望的是進入一家看上去不錯的大公司。
然而，韓國政府用了三年時間，讓“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”四個字深入韓國大學生的心中。2000年，韓國JobKorea求職網(wǎng)站的調查顯示，準備進行風險創(chuàng)業(yè)的大學畢業(yè)生已經(jīng)占到畢業(yè)生總數(shù)的52.4%;71%的韓國青年希望自己創(chuàng)業(yè)，這個數(shù)字在當年居全球首位。
韓國 大學生對創(chuàng)業(yè)如此有信心，與韓國大學生創(chuàng)業(yè)成功率高有關系。1998年至2001年間，韓國的創(chuàng)業(yè)以每年一倍的速度迅猛成長，他們不僅深入到IT等尖端領域，還活躍在傳統(tǒng)制造業(yè)和農(nóng)業(yè)等多種領域。
1997年亞洲金融危機，韓國大學生面臨就業(yè)難問題。韓國政府認識到，要想解決大學生就業(yè)問題，需要鼓勵大學生創(chuàng)業(yè)。
但是，韓國長期存在被大企業(yè)壟斷市場的弊?。喉n國企業(yè)管理者和金融家更多地追求規(guī)模經(jīng)濟，追求巨額投資，追求成為超大型企業(yè)集團，從20世紀60年代初到80年代韓國經(jīng)濟的騰飛，就是以大企業(yè)集團的迅猛發(fā)展為主要標志。但是，這種對“規(guī)模效益”的過度追求，造成了大企業(yè)的市場地位過度強化。
因此，新生的較為弱小的企業(yè)很難進入寡頭控制的市場，大學生新創(chuàng)企業(yè)更難進入市場，韓國大學生創(chuàng)業(yè)熱情極其低。 為了轉變大學生就業(yè)觀念，激發(fā)他們的創(chuàng)業(yè)熱情，韓國政府采取了不少保護和鼓勵大學生創(chuàng)業(yè)的措施。
在各種鼓勵措施中，效果最直接的就是成立以大學為中心的“創(chuàng)業(yè)支援中心”，這里實行“嚴進寬出”政策。 幾乎在韓國的每一所大學里面，都有“創(chuàng)業(yè)支援中心”，對大學生要求進入創(chuàng)業(yè)中心的申請，韓國政府和學校要進行嚴格篩選。
尋求創(chuàng)業(yè)的大學生需要提供詳細的創(chuàng)業(yè)計劃書，然后根據(jù)創(chuàng)業(yè)的方向，由大學教授和創(chuàng)業(yè)投資專業(yè)委員會組成的評價團來評價決定。 如果韓國大學生能夠通過篩選，順利進入創(chuàng)業(yè)支援中心，接下來的路就順暢多了。
在創(chuàng)業(yè)支援中心，大學生可以得到“一條龍”的服務。大學生創(chuàng)業(yè)所急需的人才、營業(yè)場地和資金，在這里都很容易找到。
中心提供租金很低甚至免費的辦公室，以及辦公桌椅、電腦、上網(wǎng)線路等各種條件。中心幫助大學生聯(lián)系各專業(yè)的指導教授，協(xié)助進行可行性調查和分析，向經(jīng)驗不足的大學生提供法律、稅務、談判等咨詢服務，還幫助大學生進行籌資。
出于發(fā)展戰(zhàn)略的考慮，為使大學生的優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)想法和項目變成真正企業(yè)運作的公司，韓國政府提供了與商業(yè)企業(yè)同樣的金融和政策支持，甚至大學生創(chuàng)業(yè)企業(yè)在貸款方面要比商業(yè)企業(yè)還要優(yōu)惠。同時韓國政府還積極鼓勵各種資本對高科技新創(chuàng)企業(yè)進行投資，個人對創(chuàng)新項目進行投資時，政府會給予30%的返還。
瑞典 創(chuàng)業(yè)教育涵蓋一生 瑞典 是名副其實的創(chuàng)新之國。以相同。
