打學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)科研課題目

1.給我一些關(guān)于大學(xué)生科技創(chuàng )新類(lèi)的題目

太陽(yáng)光是由哪三部分組成 可見(jiàn)光 紫外線(xiàn) 紅外線(xiàn) 八大行星中質(zhì)量最大的是 木星 中國最大的淡水湖是 鄱陽(yáng)湖 五岳之首是 泰山 自轉是繞著(zhù)穿過(guò)南北極的地軸進(jìn)行的，方向是自西向東，離兩極越遠的地方轉速越 大 世界上最大的哺乳動(dòng)物是 藍鯨 哪個(gè)城市被稱(chēng)為世界霧都 倫敦 21世紀的主要能源是什么 太陽(yáng)能 被稱(chēng)為風(fēng)車(chē)發(fā)電王國的是 丹麥 哪種污染被稱(chēng)為世界頭好殺手 水污染 離太陽(yáng)最近的行星是 水星 格林泥治天文臺在哪個(gè)國家 英國 干冰是 二氧化碳 中國北宋的畢升發(fā)明了 活板印刷 為什么說(shuō)我國是一個(gè)陸地大國，又是海洋大國 我國陸地幅員遼闊，大陸國土面積為960萬(wàn)平方公里，是亞洲面積最大的國家，也是世界上面積最大的國家之一，僅次于俄羅斯、加拿大，位居世界第三。

我國大陸海岸線(xiàn)北起鴨綠江口，南到北侖河口，長(cháng)達18000多公里，加上島嶼岸線(xiàn)共計32000多公里；島嶼有6500多個(gè)；按照《聯(lián)合國海洋法公約》的有關(guān)規定和我國的主張，劃歸我國管轄的海域約300多萬(wàn)平方公里。我國海域廣闊，資源豐富，所以中國也是一個(gè)海洋大國。

太空垃圾為何危害巨大 它們成為人造衛星和軌道空間站的潛在殺手，使宇航員的安全受到嚴重威脅。要知道，太空垃圾是以宇宙速度運行的。

一顆迎面而來(lái)的直徑為0.5毫米的金屬微粒，足以戳穿密封的飛行服；人們肉眼無(wú)法辨別的塵埃（如油漆細屑、涂料粉末）也能使宇航員殞命；一塊僅有阿司匹林藥片大的殘骸可將人造衛星撞成“殘廢”，可將造價(jià)上億美元的航天器送上絕路。極小的太空垃圾由于數量多，能?chē)乐馗淖兒教炱鞯谋砻嫘阅埽簧源蟮奶绽鴷?huì )損壞航天器表面材料，造成撞擊坑，對表面器件造成損傷；高速撞擊的太空垃圾會(huì )使自身及被撞擊的航天器表面材料氣化為等離子體云團，最終會(huì )形成航天器故障。

科技趣事 有一次，牛頓在實(shí)驗室里聚精會(huì )神地做實(shí)驗，連吃飯的時(shí)間也忘了。他的助手便拿了幾個(gè)雞蛋，送到實(shí)驗室去，對牛頓說(shuō)：“這里有幾個(gè)雞蛋，你自己煮來(lái)吃吧。”

牛頓說(shuō)：“好，謝謝你，請你把雞蛋放在那里吧。”說(shuō)完，他又埋頭做實(shí)驗。

過(guò)了很長(cháng)的時(shí)間，牛頓的肚子餓了，才想起還沒(méi)吃午餐。于是，他隨手拿了一個(gè)小鍋，把雞蛋放在鍋里，往爐子上一放，又開(kāi)始做起實(shí)驗來(lái)。

過(guò)了半個(gè)小時(shí)，牛頓做完了實(shí)驗。這時(shí)，他才想起鍋里的雞蛋。

他打開(kāi)鍋蓋一看，里面沒(méi)有蛋，只有一個(gè)懷表。 牛頓大吃一驚，抬頭一看，雞蛋還在桌子上，可是桌上的懷表卻不見(jiàn)了。

原來(lái)牛頓太過(guò)專(zhuān)心做實(shí)驗，結果把懷表當成雞蛋來(lái)煮。 1，誰(shuí)知道大海是怎樣結冰的？ 大家都認為海水有鹽分，不會(huì )結冰。

其實(shí)，在溫度降低之后，水的溶解度也會(huì )降低，也就是說(shuō)，鹽分會(huì )析出。這樣，水就結冰了。

2，誰(shuí)知道牛郎星現在是否存在？ 我們現在看到的是它很久以前發(fā)出的“光”。至于現在是否存在，只有牛郎星系的人知道，我們目前從地球上觀(guān)察的牛郎星的光還是一顆穩定恒星所發(fā)出的光。

而且，一般恒星的壽命都在60億年以上，所以，牛郎星現在還是應該存在的。1.地球上用之不竭，取之不盡的能源是： a，煤炭b，石油c，太陽(yáng)能 2.從環(huán)境角度來(lái)看城市早晨的空氣并不新鮮，原因是： A，早晨空氣中有時(shí)有逆溫層 B，早晨空氣中含有大量的二氧化碳。

C，早晨人們剛剛起床，不適宜再室外鍛煉。 3.室內裝修使用大芯板、密度板、涂料等材料時(shí)，容易造成室內空氣中哪一種污染物超標？ A.一氧化碳 B.甲醛 C.臭氧 D.二氧化氮 4.城市拉機再不完全燃燒時(shí)能產(chǎn)生一種致癌物是：（二惡英、二氧化碳、二氧化氮、黃曲霉） 5.全國統一的環(huán)境問(wèn)題舉報免費熱線(xiàn)電話(huà)是____？ A.132315 B.148 C.12369 6.綠色購物，我們應該選擇購買(mǎi)：A，大包裝的商品，B，小包裝得商品，C，一次性用品，D，附帶廣告宣傳材料的商品 7.臭氧是一種天藍色，有籌委的氣體，在大氣圈平流層中的臭氧層可以吸收和濾掉太陽(yáng)光中大量的（ ），有效保護地球生物的生存。

A。紫外線(xiàn)B。

紅外線(xiàn) C，可見(jiàn)光 D，熱量 8.清潔能源有哪一些？ A核能，太陽(yáng)能，地熱能 B生物能，太陽(yáng)能，地熱能 C。太陽(yáng)能，潮汐能，生物能 9.近年來(lái)，廣州興建了許多玻璃大廈，大廈的外墻全部用一塊塊玻璃裝配而成，看上去很豪華，但是這種魄力幕墻建筑如果設計不好 ，選材不當，就會(huì )形成城市的一種新公害，叫做：（輻射，，，光污染，，，溫室效應） 10. 我國許多城市已經(jīng)禁止汽車(chē)使用含有鉛汽油，其主要原因是： A。

提高汽油燃燒效率 B。降低汽油成本 C。

避免重金屬鉛污染大氣 D。鉛資源短缺 11.汽車(chē)為期中至少有150到200各有害物質(zhì)，主要有（ ）等 A.一氧化碳、碳氫化合物 B.一氧化碳、二氧化碳 C.二氧化碳、碳氫化合物 12.哪一個(gè)城市被世界成為“霧都”？ 倫敦 巴黎 莫西哥 13.中風(fēng)主要是指： A.腦血管破裂出血 B.腦血管阻塞 C.大腦發(fā)炎 14.傳染性非典型肺炎的首發(fā)癥狀主要是： A.發(fā)高熱，提問(wèn)超過(guò)38度 B.流鼻涕、咽痛 C.咳嗽、有痰 口答題： 15.減少飲食中的食鹽使用度，有利于防止高血壓，一般每天每人的食鹽的用量應該是什么？？ 16.碘鹽中的碘容易揮發(fā)，為了減少，燒菜的時(shí)候最好在什么時(shí)候加？？？ 17.現代衛生組織規定的青春期的年齡階段是： A.10~18 B.16。

2.大學(xué)生挑戰杯有什么可以研究的課題

你問(wèn)的是大挑吧，下面是第十一屆全國大挑的選題指南：第十一屆挑戰杯全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽哲學(xué)社會(huì )科學(xué)類(lèi)參賽作品參考題引導參賽作品能夠更好地突出時(shí)代主題，關(guān)注人民需要，研究回答我國改革發(fā)展的重大理論和實(shí)踐問(wèn)題，特請有關(guān)專(zhuān)家擬定了這份參考題總目。

這個(gè)總目，供同學(xué)們選題、構思參考。有些題目較大，可靈活掌握，分解細化。

總的要求是：鼓勵參賽同學(xué)運用所學(xué)理論，深入實(shí)際，深入群眾，用建設性的態(tài)度，了解新情況，研究新問(wèn)題，學(xué)習新經(jīng)驗，獨立思考，以小見(jiàn)大，創(chuàng )新認識，開(kāi)闊視野，加深對黨的基本理論、基本路線(xiàn)、基本綱領(lǐng)和基本經(jīng)驗的把握，牢固樹(shù)立中國特色社會(huì )主義的共同理想，培養以人為本，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，艱苦奮斗，開(kāi)拓創(chuàng )新和科學(xué)嚴謹的精神，鍛煉分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。參賽作品論文類(lèi)每篇在8000字以?xún)龋{查報告類(lèi)每篇在15000字以?xún)取?/p>

為黨政部門(mén)、企事業(yè)單位所做的各類(lèi)發(fā)展規劃、工作方案和咨詢(xún)報告，已經(jīng)被采用者亦可申報參賽，同時(shí)附上原件和采用單位證明的復印件和鑒定材料。一、哲學(xué)類(lèi)1、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、以人為本與中國特色社會(huì )主義道路的開(kāi)創(chuàng )2、當代中國馬克思主義大眾化典型調查3、科學(xué)發(fā)展觀(guān)是馬克思主義關(guān)于發(fā)展的世界觀(guān)方法論的集中體現4、構建社會(huì )主義和諧社會(huì )的理論基礎和實(shí)踐意義5、改革開(kāi)放偉大革命歷史作用的典型調查6、理論創(chuàng )新、制度創(chuàng )新、科技創(chuàng )新推動(dòng)經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的典型調查7、建設社會(huì )主義核心價(jià)值體系的實(shí)踐和經(jīng)驗的調查研究8、加強社會(huì )主義榮辱觀(guān)教育和建設的典型調查9、弘揚中華文化，培育時(shí)代精神的調查研究10、積極引導宗教和社會(huì )主義相適應問(wèn)題調查研究二、經(jīng)濟類(lèi)1、全面建設小康社會(huì )的理論和實(shí)踐研究2、市場(chǎng)取向經(jīng)濟體制改革30年歷程的典型調查3、轉變經(jīng)濟發(fā)展方式、調整經(jīng)濟結構的典型調查4、以工促農、以城帶鄉的途徑和形式調查研究5、我國破除城鄉二元結構，形成城鄉經(jīng)濟一體化新格局進(jìn)程的調查研究6、新時(shí)期農村經(jīng)濟體制改革與創(chuàng )新的調查研究7、農村依法流轉土地承包經(jīng)營(yíng)權問(wèn)題調查研究8、推進(jìn)現代農業(yè)發(fā)展的途徑和模式典型調查9、農業(yè)產(chǎn)業(yè)結構調整和優(yōu)化典型調查10、農民專(zhuān)業(yè)合作社發(fā)展調查研究11、開(kāi)發(fā)人力資源、提升人力資本問(wèn)題的調查研究12、擴大國內需求，刺激消費需求問(wèn)題的調查研究13、貨幣、保險和期貨市場(chǎng)發(fā)展與監管問(wèn)題研究14、地方性中小金融機構發(fā)展研究15、中國式勞動(dòng)力和人才市場(chǎng)發(fā)展與完善調查研究16、民間投資問(wèn)題研究17、民營(yíng)企業(yè)中業(yè)主和雇員關(guān)系問(wèn)題的案例研究18、民營(yíng)企業(yè)制度創(chuàng )新典型調查19、縣域經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展模式典型調查20、積極發(fā)展現代服務(wù)業(yè)的典型調查 21、壟斷行業(yè)改革問(wèn)題研究22、自主創(chuàng )新提升產(chǎn)業(yè)技術(shù)水平的典型調查23、各類(lèi)企業(yè)建立現代企業(yè)制度的典型調查24、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展調查研究25、積極利用外資、優(yōu)化外商投資結構的研究26、資源節約型企業(yè)典型調查27、小城鎮現代化建設的典型調查28、生態(tài)環(huán)境產(chǎn)業(yè)發(fā)展調查分析29、我國企業(yè)“走出去”的典型調查30、名牌戰略案例研究三、法律類(lèi)1、全面建設小康社會(huì )階段的憲政問(wèn)題研究2、黨的領(lǐng)導、人們當家作主和依法治國有機統一的實(shí)現機制研究3、構建和諧社會(huì )的法治基礎和法律保障研究4、物權法實(shí)施問(wèn)題研究5、知識產(chǎn)權法問(wèn)題研究6、婚姻法實(shí)施中的問(wèn)題調查研究7、未成年人法律保護問(wèn)題調查研究8、社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟的法律問(wèn)題研究9、刑事法律問(wèn)題完善研究10、中國民事法律制度完善研究11、弱勢群體的法律保護問(wèn)題調查研究12、社會(huì )輿論監督的法律問(wèn)題研究13、公益訴訟問(wèn)題研究14、我國環(huán)境保護問(wèn)題的法律對策15、我國行政法治實(shí)踐的調查研究16、農業(yè)農村農民問(wèn)題的有關(guān)法律研究17、我國反壟斷法的理論和實(shí)踐四、社會(huì )學(xué)類(lèi)1、當代中國城鄉家庭結構變化調查2、社會(huì )安全感現狀和原因調查分析3、生活方式的改變與生活滿(mǎn)意度的調查分析4、群體性事件的調查和分析5、社會(huì )信任問(wèn)題調查研究6、國家認同問(wèn)題的調查研究7、我國當代社會(huì )結構變動(dòng)的單項調查8、就業(yè)方式和就業(yè)觀(guān)念變化的調查研究9、我國人口素質(zhì)問(wèn)題研究10、城鎮老齡事業(yè)發(fā)展的調查研究11、新型社區管理和服務(wù)體制的典型調查12、社會(huì )轉型中婦女地位變化調查研究13、當代社會(huì )變遷中消費文化興起問(wèn)題調查研究14、新的社會(huì )組織建設和管理調查研究15、社會(huì )工作服務(wù)活動(dòng)和組織建設的調查研究16、我國社會(huì )救助工作體制和狀況調查研究17、我國志愿者事業(yè)的發(fā)展狀況和影響調查研究18、新社會(huì )階層的調查研究19、城市中農民工狀況的專(zhuān)項調查20、建立新型農村合作醫療制度的典型調查21、大眾傳媒中表達的價(jià)值觀(guān)對受眾的影響調查22、時(shí)尚的社會(huì )心理學(xué)研究23、網(wǎng)絡(luò )發(fā)展及其對青少年影響的調查24.、公民的環(huán)境生態(tài)意識及其測評研究25、代際關(guān)系變化的調查研究五、教育類(lèi)1、以人為本科學(xué)發(fā)展觀(guān)和我國教育的發(fā)展和改革2、建設全民學(xué)習、終身學(xué)習的學(xué)習型社會(huì )調查研究3、職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展瓶頸問(wèn)題的調查研究4、中國高等教育大眾化的新課題研究5、城鄉普遍實(shí)行免費九年義務(wù)教育問(wèn)題調查研究6、。

3.大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)研究課題怎么弄?

絕大多數的人都習慣于先做好計劃表，然后再根據自己定的計劃去做調查，再收集數據進(jìn)行綜合整理。

我個(gè)人的建議是：1、先看，最快而有效的方法是先從網(wǎng)絡(luò )上調查收集資料，結合市場(chǎng)調查，從中找出適合你個(gè)人的課題，再依據這課題來(lái)制定計劃表。2、考察、檢驗計劃你的計劃表的可行性。

很多時(shí)候你認為理想的東西在現實(shí)中并不一定行得通。3、實(shí)踐、收集可用信息。

要做課題，不能只坐在房間里埋頭苦想，有此地事情你去做一做，看一看，想法就會(huì )有很大的改變。還有，理論與現實(shí)間往往差距很大，必需去論證。

4、根據你實(shí)踐收集的材料再整理。

4.創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)的選題有哪些

創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)的選題有哪些一、比較好寫(xiě)的大學(xué)生創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)論文題目：1、淺談大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)計劃的重要性2、大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)能力提升路徑探索--基于大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)計劃實(shí)施的過(guò)程管理3、校園創(chuàng )業(yè)計劃大賽對大學(xué)生創(chuàng )業(yè)能力培養探析——以湖南科技學(xué)院創(chuàng )業(yè)計劃大賽為例4、大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)計劃實(shí)施的現實(shí)問(wèn)題分析與探索5、創(chuàng )業(yè)計劃競賽對北京市大學(xué)生創(chuàng )業(yè)能力的影響研究6、基于創(chuàng )業(yè)計劃競賽的大學(xué)生企業(yè)家精神培育研究7、《創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)》給大學(xué)生創(chuàng )業(yè)“支招兒”8、創(chuàng )業(yè)計劃大賽在大學(xué)生創(chuàng )業(yè)創(chuàng )新能力培養中的應用9、緩解大學(xué)生就業(yè)難聯(lián)想推動(dòng)青年創(chuàng )業(yè)計劃10、大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)計劃的實(shí)踐與探索11、針對大學(xué)生早餐配送創(chuàng )業(yè)計劃12、完成“國家級大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)計劃”項目的收獲與感想13、“挑戰杯”創(chuàng )業(yè)計劃競賽對我國大學(xué)生創(chuàng )業(yè)教育的思考和啟示14、大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)計劃項目的BSC過(guò)程管理——基于生命周期理論視角15、創(chuàng )新創(chuàng )造價(jià)值——國家大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)計劃訓練項目輔導有感16、淺議創(chuàng )業(yè)計劃比賽轉變?yōu)榇髮W(xué)生創(chuàng )業(yè)的角色17、淺談指導大學(xué)生參加創(chuàng )業(yè)計劃競賽的策略18、基于可移動(dòng)升降傾斜式多功能課桌的設計研究——全國大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)計劃項目19、結合創(chuàng )業(yè)計劃競賽談大學(xué)生創(chuàng )業(yè)意識培養20、創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育背景下大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)計劃管理模式探索研究 二、大學(xué)生創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)畢業(yè)論文題目推薦：1、中國海洋大學(xué)第九屆“挑戰杯”大學(xué)生創(chuàng )業(yè)計劃競賽獲獎作品公示2、“挑戰杯”全國大學(xué)生創(chuàng )業(yè)計劃競賽評審方案3、第九屆“挑戰杯”大學(xué)生創(chuàng )業(yè)計劃競賽的通知-4、我校第二屆大學(xué)生創(chuàng )業(yè)計劃大賽圓滿(mǎn)落幕5、我校第二屆大學(xué)生創(chuàng )業(yè)計劃大賽啟動(dòng)6、3月25日 韓明遠：大學(xué)生創(chuàng )業(yè)計劃大賽作品指導7、共挑戰·創(chuàng )未來(lái)： “挑戰杯”中國大學(xué)生創(chuàng )業(yè)計劃競賽回顧 ： 1999~20128、淮海工學(xué)院學(xué)生作品在第四屆江蘇省大學(xué)生創(chuàng )業(yè)計劃競賽中榮獲一等獎9、三江學(xué)院代表隊喜獲“第六屆江蘇省大學(xué)生創(chuàng )業(yè)計劃競賽”二等獎10、我院代表隊成功進(jìn)入第六屆江蘇省大學(xué)生創(chuàng )業(yè)計劃競賽決賽11、“龍職一隊”在第八屆“挑戰杯”中國大學(xué)生創(chuàng )業(yè)計劃競賽“網(wǎng)絡(luò )虛擬運營(yíng)”專(zhuān)項競賽中進(jìn)入復賽12、我院學(xué)生在2013年“挑戰杯”中國大學(xué)生創(chuàng )業(yè)計劃競賽“網(wǎng)絡(luò )虛擬運營(yíng)”專(zhuān)項競賽常規賽第二賽季決賽中獲得三等獎13、我院三支參賽團隊入圍第八屆“挑戰杯”中國大學(xué)生創(chuàng )業(yè)計劃競賽“網(wǎng)絡(luò )虛擬運營(yíng)”專(zhuān)項競賽復賽14、合肥學(xué)院我院三支參賽團隊全部入圍第八屆“挑戰杯”中國大學(xué)生創(chuàng )業(yè)計劃競賽“網(wǎng)絡(luò )虛擬運營(yíng)”專(zhuān)項競賽復賽15、關(guān)于舉辦山西省第五屆“興晉挑戰杯”大學(xué)生創(chuàng )業(yè)計劃競賽的通知———政法學(xué)院16、合肥學(xué)院關(guān)于合肥學(xué)院第四屆“挑戰杯”大學(xué)生創(chuàng )業(yè)計劃競賽終審決賽相關(guān)事宜的補充通知17、我系學(xué)子代表學(xué)院參加第五屆“挑戰杯”全省大學(xué)生創(chuàng )業(yè)計劃競賽獲三等獎18、探索“大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)訓練計劃”的管理模式19、創(chuàng )業(yè)計劃大賽一石激起千層浪——淺論大學(xué)生創(chuàng )業(yè)教育20、創(chuàng )業(yè)計劃競賽對大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)能力培養——以湖南科技學(xué)院為例 三、大學(xué)大學(xué)生創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)論文題目大全集：1、挑戰相伴 夢(mèng)想同行——第七屆“挑戰杯”一汽-大眾中國大學(xué)生創(chuàng )業(yè)計劃競賽決賽在長(cháng)春拉開(kāi)帷幕2、龍口市舉行大學(xué)生創(chuàng )業(yè)計劃競賽3、“挑戰杯”大學(xué)生創(chuàng )業(yè)計劃競賽計劃書(shū)寫(xiě)作問(wèn)題研究4、贏(yíng)在“挑戰杯”： 全國大學(xué)生創(chuàng )業(yè)計劃競賽指南5、大學(xué)生創(chuàng )業(yè)計劃的10大要點(diǎn)6、挑戰敢爭先 創(chuàng )業(yè)顯風(fēng)采 我校獲第六屆“挑戰杯”中國大學(xué)生創(chuàng )業(yè)計劃競賽金獎7、“紅塔杯” 云南省首屆大學(xué)生創(chuàng )業(yè)計劃大賽啟動(dòng)8、大學(xué)生創(chuàng )業(yè)計劃拍賣(mài)為何遭冷遇9、大學(xué)生創(chuàng )業(yè)：海闊憑魚(yú)躍天高任鳥(niǎo)飛--專(zhuān)訪(fǎng)中國大學(xué)生創(chuàng )業(yè)計劃競賽組委會(huì )副主任、團*學(xué)校部副部長(cháng)李小豹10、西安交通大學(xué)在第二屆全國大學(xué)生創(chuàng )業(yè)計劃大賽中榮獲金獎11、職業(yè)技術(shù)教育改革與大學(xué)生創(chuàng )業(yè)計劃12、只要我們夢(mèng)想，什么都可能發(fā)生——寫(xiě)在“挑戰杯”中國大學(xué)生創(chuàng )業(yè)計劃競賽展開(kāi)之際13、關(guān)于合肥學(xué)院第四屆“挑戰杯”大學(xué)生創(chuàng )業(yè)計劃競賽終審決賽相關(guān)事宜的補充通知14、我院首次入圍“挑戰杯”中國大學(xué)生創(chuàng )業(yè)計劃競賽終審決賽15、首屆“挑戰杯”海南師范大學(xué)大學(xué)生創(chuàng )業(yè)計劃競賽公開(kāi)答辯培訓活動(dòng)順利開(kāi)展16、我校獲 “挑戰杯”中國大學(xué)生創(chuàng )業(yè)計劃競賽優(yōu)秀組織獎17、我院學(xué)生喜獲第七屆“挑戰杯”山東省大學(xué)生創(chuàng )業(yè)計劃競賽特等獎18、我校榮獲上海市大學(xué)生創(chuàng )業(yè)計劃大賽銀獎并入圍全國“挑戰杯”19、合肥學(xué)院第五屆“挑戰杯”大學(xué)生創(chuàng )業(yè)計劃競賽預報名表20、中國海洋大學(xué)第九屆“挑戰杯”大學(xué)生創(chuàng )業(yè)計劃競賽立項公示 四、最新大學(xué)生創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)論文選題參考：1、提高大學(xué)生創(chuàng )業(yè)計劃可操作性研究2、如何撰寫(xiě)大學(xué)生創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)3、大學(xué)生創(chuàng )新型人才培養典型載體研究--以“挑戰杯”中國大學(xué)生創(chuàng )業(yè)計劃競賽為例4、大學(xué)生創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)中投入產(chǎn)出分析問(wèn)題的幾點(diǎn)提示5、高校大學(xué)生創(chuàng )業(yè)計劃大賽的實(shí)踐研究——基于襄樊職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生創(chuàng )業(yè)計劃大賽的報告6、上海啟動(dòng)高職高專(zhuān)大學(xué)生創(chuàng )業(yè)計劃大賽7、大學(xué)生創(chuàng )業(yè)計劃競賽伴你成長(cháng)8、模糊層次分析法在大學(xué)生創(chuàng )業(yè)計劃競賽項目評。

5.綜合實(shí)踐有什么好的課題

1.和諧社會(huì )建設主題： 以“構建和諧社會(huì )”為中心，開(kāi)展“和諧都市（鄉村、校園等）建設方略研究”、“社會(huì )基層人民生活狀態(tài)調研”、“社會(huì )階層的流動(dòng)與變遷研究”、“居民居住情況調研”、“社會(huì )保障體系建設調研”、“家鄉變遷”、“關(guān)心弱勢群體”等方面的調研實(shí)踐活動(dòng)。

2.新農村建設主題：以“建設社會(huì )主義新農村”為中心，對農村的經(jīng)濟發(fā)展現狀和前景、農村基礎教育現狀、農民文化素質(zhì)與思想道德?tīng)顩r、農民工在新農村建設過(guò)程中的地位、作用和影響、農村黨建及思想政治工作狀況、農民精神文化生活狀態(tài)等問(wèn)題進(jìn)行調研實(shí)踐。3. 科學(xué)發(fā)展觀(guān)主題： 以“落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)”為中心，對科技創(chuàng )新、環(huán)境保護、生態(tài)開(kāi)發(fā)、能源利用、建設節約型社會(huì )等方面的相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行實(shí)踐調研與研究。

4. 志愿服務(wù)社會(huì )主題：以“志愿社會(huì )、澤被你我”為中心，積極倡導志愿服務(wù)行為的重要性，通過(guò)助殘助困、支教支農、勇作義工、參與各種公益活動(dòng)等多種多樣的方式開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)。5. 校友訪(fǎng)談和慰問(wèn)主題：以“訪(fǎng)問(wèn)老校友、結識新朋友”為中心，根據就近原則，走訪(fǎng)家鄉所在地附近的印院校友，與其交流專(zhuān)業(yè)信息，描繪學(xué)校發(fā)展新貌，感受校友成長(cháng)經(jīng)歷。

6. 愛(ài)校榮校主題：以“校榮我榮，愛(ài)校奉獻”為中心，積極主動(dòng)配合學(xué)校中心工作，使我校教學(xué)工作更好地開(kāi)展。7. 傳統文化保護與開(kāi)發(fā)主題：以“傳承中華文化、保護民族遺產(chǎn)”為中心，對家鄉及其他祖國各地的民風(fēng)、民俗、語(yǔ)言文字等各種非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)行調研、發(fā)掘，通過(guò)文字、影像等手段加以整理、記錄。

8. 其它主題：可根據興趣、支持條件等實(shí)際，確定相應實(shí)踐主題。社會(huì )生活篇 1、關(guān)于食品安全問(wèn)題的調查 2、當前物價(jià)水平與百姓生活承受情況分析 3、當前我國城鄉居民收入調查分析 4、城鄉弱勢群體的生活現狀及心態(tài)調查 5、城鎮拆遷居民對拆遷補償滿(mǎn)意度調查 6、城鎮居民住房保障制度改革研究 7、2012年長(cháng)沙市房地產(chǎn)市場(chǎng)現狀分析 8、關(guān)于通過(guò)完善保障制度調控房地產(chǎn)市場(chǎng)的分析 9、當前房地產(chǎn)市場(chǎng)總體形勢與房?jì)r(jià)問(wèn)題的調查分析 10、2012年《政府工作報告》熱點(diǎn)問(wèn)題調查研究 11、新形勢下?社會(huì )?企業(yè)?對人才需求特點(diǎn)調查分析 12、就業(yè)方式和就業(yè)觀(guān)念變化的調查研究 13、公民的環(huán)境生態(tài)意識教育問(wèn)題的調查 大學(xué)教育篇 14、大學(xué)生創(chuàng )業(yè)情況調查 15、企事業(yè)單位選聘大學(xué)生標準的調查 16、關(guān)于在校大學(xué)生勤工儉學(xué)現象的調查 17、大學(xué)生對南海局勢看法的調查分析 18、在校大學(xué)生心理健康調查報告 19、提高我校知名度、美譽(yù)度研究 20、提高我校學(xué)生滿(mǎn)意度建設研究 21、加強大學(xué)文化社團組織建設研究 22、大學(xué)畢業(yè)生“蟻族群體”生存狀況調查 23、應屆畢業(yè)生就業(yè)現狀調查 24、大學(xué)生假期打工的原因調查 25、社會(huì )、企業(yè)對大學(xué)生素質(zhì)能力調查分析 26、大學(xué)生對全民共建社會(huì )主義核心價(jià)值體系的看法的調查分析。

6.我需要一個(gè)有關(guān)大學(xué)生的調查問(wèn)卷題目

大學(xué)生的調查問(wèn)卷題目有：大學(xué)生信用消費現狀研究、大學(xué)生的戀愛(ài)觀(guān)、大學(xué)生未來(lái)的職業(yè)規劃、大學(xué)生對以后工作待遇的要求、大學(xué)生的創(chuàng )業(yè)意向、大學(xué)生的的求職要求等。

1、大學(xué)生信用消費現狀研究

互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下，新的信用消費方式和消費理念被越來(lái)越多的大學(xué)生所接受。然而，信用消費在給大學(xué)生帶來(lái)便利性的同時(shí)，其存在的消費風(fēng)險不容忽視。而這個(gè)調查旨在分析大學(xué)生信用消費存在的問(wèn)題，對當代大學(xué)生信用消費提出合理的建議。

2、大學(xué)生的戀愛(ài)觀(guān)

深刻剖析大學(xué)生戀愛(ài)觀(guān)對于構建大學(xué)生獲得一份完美的愛(ài)情有著(zhù)非常重要的作用。

比如說(shuō)對戀人有什么樣的要求，兩個(gè)人之間的互動(dòng)是怎樣的，或者說(shuō)兩個(gè)人在戀愛(ài)多久之后確定戀愛(ài)關(guān)系，這些對于我們來(lái)說(shuō)都是非常重要的。

針對此展開(kāi)的調查，就具有非常重要的數據作用。

3、大學(xué)生未來(lái)的職業(yè)規劃

大學(xué)生在校期間如何順利完成學(xué)業(yè)、健康成長(cháng)并能實(shí)現自己的預期目標，職業(yè)生涯規劃十分重要。目前高校中大面積開(kāi)展職業(yè)生涯規劃教育，但大都流于形式。

至于大學(xué)生職業(yè)生涯規劃的制定是否科學(xué)、合理、實(shí)用，同時(shí)大學(xué)生的實(shí)際發(fā)展情況是否與其所制定的職業(yè)生涯規劃相一致、是否真正起到了指導意義還是值得探究的。而這個(gè)調查旨在為大學(xué)生的職業(yè)生涯規劃教育提供參考與借鑒，對大學(xué)生的健康成長(cháng)具有重要意義。

4、大學(xué)生的的求職要求

針對于這樣的一個(gè)問(wèn)題情況，大學(xué)生對求職抱有怎樣的希望，什么樣的求職態(tài)度，什么樣的求職愿景，希望獲得怎樣的求職性需要等等，這些對于我們來(lái)說(shuō)也是非常重要的。

因為只有從這樣的一個(gè)層面來(lái)看的話(huà)，才能夠讓你真正感受到它所能夠給你帶來(lái)的獨特性的體驗，這一點(diǎn)對于調查者來(lái)說(shuō)也是非常重要的。

5、大學(xué)生的創(chuàng )業(yè)意向

大學(xué)生對于什么樣的創(chuàng )業(yè)項目感興趣，啟動(dòng)資金是多少，需要獲得怎樣的幫助等等，這些都是在創(chuàng )業(yè)的過(guò)程當中值得我們去考慮的問(wèn)題。

當然在制作調查問(wèn)卷的時(shí)候，相應的調查內容的設計，一定要根據主要的調查目的來(lái)進(jìn)行，這樣也能夠給你帶來(lái)最佳的品質(zhì)性的保障。

擴展資料：

調查問(wèn)卷的設計原則：

1、有明確的主題。根據主題，從實(shí)際出發(fā)擬題，問(wèn)題目的明確，重點(diǎn)突出，沒(méi)有可有可無(wú)的問(wèn)題。

2、結構合理、邏輯性強。問(wèn)題的排列應有一定的邏輯順序，符合應答者的思維程序。一般是先易后難、先簡(jiǎn)后繁、先具體后抽象。

3、通俗易懂。問(wèn)卷應使應答者一目了然，并愿意如實(shí)回答。問(wèn)卷中語(yǔ)氣要親切，符合應答者的理解能力和認識能力，避免使用專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)。對敏感性問(wèn)題采取一定的技巧調查，使問(wèn)卷具有合理性和可答性，避免主觀(guān)性和暗示性，以免答案失真。

4、控制問(wèn)卷的長(cháng)度。回答問(wèn)卷的時(shí)間控制在20分鐘左右，問(wèn)卷中既不浪費一個(gè)問(wèn)句，也不遺漏一個(gè)問(wèn)句。

5、便于資料的校驗、整理和統計。

參考資料來(lái)源：百度百科-調查問(wèn)卷

7.對?要怎樣鼓勵大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)

我認為鼓勵大學(xué)生創(chuàng )業(yè)是可取的。

但是盲目的鼓勵大學(xué)生創(chuàng )業(yè)是有不可取的，更多的應該是支持創(chuàng )業(yè)，給出更多指導和實(shí)質(zhì)的幫助。從我們現在嚴峻的就業(yè)形勢為背景，我們不得不承認，首先以創(chuàng )業(yè)帶動(dòng)就業(yè)，是解決就業(yè)問(wèn)題的一個(gè)根本途徑。

一個(gè)社會(huì )，創(chuàng )業(yè)者越多，提供生產(chǎn)要素的就業(yè)行為就越容易。但是我們學(xué)生自身對于創(chuàng )業(yè)來(lái)說(shuō)應該要有清醒的意識，大學(xué)生也要根據自身的智商特點(diǎn)、情商特點(diǎn)、專(zhuān)業(yè)特長(cháng)來(lái)確定自己是否適合創(chuàng )業(yè)。

同時(shí)要鼓勵大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)，就應該有與之對應的教育體制，學(xué)習全過(guò)程的實(shí)踐指導、貼近實(shí)戰的教學(xué)內容、因人而異的特長(cháng)培養，對于大學(xué)生創(chuàng )業(yè)能力的形成都具有至關(guān)重要的作用。

8.我是安全工程專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,想搞一個(gè)大學(xué)生創(chuàng )新項目,我的題目應該

建議你搞一個(gè)“在非國有企業(yè)中如何開(kāi)展安全民主管理”研究課題。

當前，員工的安全積極性很難調動(dòng)起來(lái)，形成員工安全素質(zhì)提高不明顯，甚至形成安全工作難以落實(shí)的局面；直接影響安全生產(chǎn)的長(cháng)治久安。本人正在進(jìn)行這方面的探索，其效果甚微。

給你提供一篇我國創(chuàng )立“安全責任制”班組的事跡，供參考。紀念安全生產(chǎn)責任制推廣六十周年——記責任制的發(fā)源地：626兵工廠(chǎng)高文橋班的經(jīng)驗營(yíng)口浩通礦業(yè)有限公司 倫鳳鳴 提到“安全生產(chǎn)責任制”這句話(huà)，大家都耳聞能詳；但是要問(wèn)大家，安全生產(chǎn)責任制的起源和推廣時(shí)間及效果等詳細情況，大家就不一定知道了；但是筆者卻與首創(chuàng )安全生產(chǎn)責任制的工廠(chǎng)有著(zhù)密不可分的淵源使我永生難忘。

我有幸生長(cháng)在安全生產(chǎn)責任制的發(fā)源地——原國家直屬大型兵工企業(yè)國營(yíng)慶華工具廠(chǎng)（代號：626廠(chǎng)）；正是“高文橋班的經(jīng)驗”激勵我走過(guò)30多年、多個(gè)行業(yè)的安全生產(chǎn)管理工作崗位沒(méi)有發(fā)生過(guò)死亡以上安全事故。60年前，正是這個(gè)工廠(chǎng)的高文橋班首創(chuàng )了安全責任制的經(jīng)驗，為支援抗美援朝和新中國建設作出了重大貢獻；1951年?yáng)|北人民政府給予“高文橋及班組成員”嘉獎，并命名此班組為“高文橋班”的光榮稱(chēng)號；1952年4月日我們敬愛(ài)的朱德總司令到工廠(chǎng)視察，并到高文橋班看望全體職工。

今年正值安全生產(chǎn)責任制推廣六十周年之際，筆者想借此機遇把中國首創(chuàng )的、現在仍在發(fā)揮極其重要作用的安全生產(chǎn)責任制，這段輝煌的歷史奉獻給大家。一是紀念前輩們?yōu)樽鎳踩a(chǎn)事業(yè)所做出的杰出貢獻。

二是激勵我們繼承和發(fā)揚安全生產(chǎn)責任制的效能，能夠在我們永暉集團真正的把安全生產(chǎn)責任制落實(shí)到每個(gè)企業(yè)、部門(mén)、崗位和各類(lèi)人員；堅決做到“以人為本，安全第一，生命至上”守住安全生產(chǎn)這條紅線(xiàn)，為集團的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)發(fā)展起到保駕護航的作用。我出生在一個(gè)知識分子家庭，父親二十世紀50年代大學(xué)畢業(yè)后被分配到國家直屬大型兵工企業(yè)坐落在黑龍江省北安市的國營(yíng)慶華工具廠(chǎng)（第二廠(chǎng)名代號：國營(yíng)626廠(chǎng)）擔任俄語(yǔ)翻譯工作；從此，我們全家就步入了兵工企業(yè)這個(gè)當時(shí)非常神秘的大家庭（保密工廠(chǎng)）。

我們工廠(chǎng)具有悠久的歷史，前身是1916年奉系軍閥張作霖設立的奉天軍械廠(chǎng)，1921年張作霖創(chuàng )建為東三省兵工廠(chǎng)。“九?一八”事變后，日偽統治時(shí)期稱(chēng)為 “奉天造兵所第一制造所”。

1946年3月，國民黨接管并改稱(chēng)“九○兵工廠(chǎng)槍所”。 1948年11月2日東北全境解放后，東北軍區軍工部接收該廠(chǎng)，改為“五一工廠(chǎng)第一制造（槍?zhuān)┧薄?/p>

1950年 6月，朝鮮戰爭爆發(fā)后，因沈陽(yáng)有遭敵空襲的危險，東北局決定將相關(guān)工廠(chǎng)北遷，其中“五一工廠(chǎng)槍所”遷往北安。1951年1月，大部分車(chē)間安裝完畢開(kāi)始試生產(chǎn)。

1951年3月1日，東北兵工局正式更改廠(chǎng)名為“三二工廠(chǎng)”，6月更名為“國營(yíng)626廠(chǎng)”，對外稱(chēng)“國營(yíng)慶華工具廠(chǎng)”。同月，50式?jīng)_鋒槍正式定型、轉入批量生產(chǎn)，并送往朝鮮戰場(chǎng)，在抗美援朝保家衛國戰爭中，作出了突出貢獻。

但是正當全力生產(chǎn)支援朝鮮前線(xiàn)時(shí)，由于補充大量的新工人（大多數人沒(méi)有技術(shù)），使工廠(chǎng)由原來(lái)的老工人占80%，一下子轉變?yōu)樾鹿と苏?0%；隨之，各類(lèi)事故不斷發(fā)生，導致工傷出勤率降低、設備故障率上升產(chǎn)品質(zhì)量下降等不利因素；嚴重影響生產(chǎn)任務(wù)的完成。針對突來(lái)的不利因素，工廠(chǎng)領(lǐng)導積極想辦法研究對策；并充分發(fā)揮老工人的力量，依靠職工，發(fā)動(dòng)群眾，召開(kāi)諸葛亮會(huì )、集思廣議、獻計獻策、群策群力；工廠(chǎng)采納很多好的建議和意見(jiàn)，使工廠(chǎng)的生產(chǎn)形勢轉危為安。

尤其是“高文橋班長(cháng)”根據本班組發(fā)生事故的情況，有力批判了那些單純著(zhù)眼設備而忽視安全制度的不正確認識，或流行于形式的現象。“他”能從過(guò)去在人體和機器常易發(fā)生事故的地方著(zhù)手，在廠(chǎng)和車(chē)間領(lǐng)導上的不斷指導和鼓勵下，以及與技術(shù)人員密切結合下，通過(guò)群眾立法，訂出制度，再由大家共同遵守。

如1、過(guò)去郝德茂曾因不關(guān)車(chē)擦機器；高相治開(kāi)著(zhù)車(chē)摸活和任蓍春不關(guān)車(chē)就用手檢查銑刀，而把手擠傷等事故訂出了：不可用手檢查在旋轉的刃具和其他旋轉物。2、張印田過(guò)去上梯子沒(méi)人扶，以致滑倒跌傷；魏懷信拿模型時(shí)，拿不動(dòng)硬拿，結果把腳砸傷；洪常維頭發(fā)長(cháng)，低頭干活時(shí)把頭發(fā)絞掉等，還在制度里規定：上梯子一定要有人扶；拿不動(dòng)的東西不許硬拿；干活時(shí)把頭發(fā)攏住。

3、吊掛螺絲松了，過(guò)去不經(jīng)常檢查，以致吊掛脫落墜地。甘世杰的銑床慢輪螺絲松動(dòng)，沒(méi)有定期檢查，把牙輪齒別壞。

又加上十班曾因車(chē)床底腳螺絲松動(dòng)，未定期檢查，以致皮帶把車(chē)床帶起一人多高。所以在起草條文時(shí)，規定：螺絲要定期檢查。

4、李德茂沒(méi)關(guān)車(chē)就掛慢輪，結果把牙齒別掉三個(gè)，因此規定：一定要確實(shí)關(guān)車(chē)后再把慢輪掛好。5、根據過(guò)去三部曾在牙輪里發(fā)現過(guò)鐵棍，以致開(kāi)車(chē)時(shí)把牙輪齒別壞；規定：在開(kāi)車(chē)前，一定倒一下皮帶，檢查牙輪和軸瓦是否有障礙。

6、趙寶慶的臥銑床主軸瓦研磨，未能及時(shí)的報告，結果嚴重了之后耽誤了三天才修好；現在則規定了事故報告制度。7、佟國福床子的皮帶連接銷(xiāo)子在開(kāi)車(chē)時(shí)折斷，把腦門(mén)和眼睛打傷了；因此規定：在開(kāi)車(chē)前必須檢查皮帶銷(xiāo)子是否有松動(dòng)脫落現象。

制度起草后，又。