創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)用房請示
1.廣州本科生入戶有什么補貼嗎?
每個區(qū)入戶補貼不同，下面是廣州各區(qū)的人才補貼：01 黃埔區(qū)黃埔區(qū)在人才補貼方面向來都是大手筆，本科生落戶補貼2萬，碩士生3萬，博士生5萬元。
杰出人才、優(yōu)秀人才每年津貼最高20萬，連發(fā)三年，每月還有最高1萬元住房補貼。推薦人才伯樂獎最高300萬，引進中介服務(wù)獎最高300萬。
02 南沙區(qū)落戶南沙即可申領(lǐng)高額住房補貼：本科生2萬、碩士生4萬、博士生6萬。博士后科研人員，則可獲得每年8萬元生活補助和一次性科研經(jīng)費10萬元，出站后留在南沙工作的，給予20萬元安家補貼。
03 番禺區(qū)在番禺繳稅滿1年后購買首套住房，一次性給予不超過50萬元（稅前）的購房補貼，租房按租金50%補貼，補貼期為24個月。04 越秀區(qū)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)領(lǐng)軍人才每月補貼5000元，重點企業(yè)高級人才每月補貼2500元，專業(yè)技術(shù)拔尖人才及青年創(chuàng)客新型人才每月補貼1500元。
05 天河區(qū)天河區(qū)創(chuàng)新領(lǐng)軍人才、創(chuàng)業(yè)領(lǐng)軍人才可申請住 房補貼：每月2500元。最長可享受3年杰出人才每月1500元、優(yōu)秀人才每月1200元的補貼。
06 海珠區(qū)給予自行解決住房且未享受過政策性住房的區(qū)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才住房補貼：領(lǐng)軍人才每月5000元，高級人才每月2500元，創(chuàng)業(yè)人才每月1500元。07 從化區(qū)高層次人才在廣州購買商品住宅時，分別給予區(qū)杰出人才60萬元、優(yōu)秀人才40萬元、后備人才30萬元的一次性購房補貼。
08 增城區(qū)對杰出人才予以50萬元人才獎勵、房屋總價50%但最高90萬元購房補貼；對優(yōu)秀人才予 20萬元人才獎勵、房屋總價50%但最高20萬元購房補貼；對青年后備人才予以10萬元人才獎勵、房屋總價50%但最高10萬元購房補貼。09花都區(qū)杰出專家25萬、知名專家20萬、優(yōu)秀專家15萬，緊缺人才10萬。
未在花都買房的，享受住房補貼的面積標準：杰出專家150平方米，知名專家130平方米，優(yōu)秀專家110平方米、緊缺人才90平方米，租住人才公寓。想要早日領(lǐng)取補貼，最好的辦法就是早日辦理入戶。
尤其是應(yīng)屆生們，自2019年起，廣州放寬了人才引進政策的條件，簡化了入戶辦理流程，對應(yīng)屆生非常友善，以應(yīng)屆生的身份落戶廣州是最好的優(yōu)勢，千萬不要錯過。
3.大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)倡議書
給不給分無所謂，自己一點意見。
不要忽悠，要結(jié)合人的需求入手，并以微觀和宏觀條件的影響和支持側(cè)面論證。人都有需求，但是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)目前還是適合那些具有差異化和個人價值體現(xiàn)的高級需求的人群，如果需求是解決生存，還是先找一份工作更合適，所以一定要負責(zé)任的去倡議，這一點是先決條件。
其次從微觀條件來說，大學(xué)為什么是第一次創(chuàng)業(yè)的最佳時期，年輕沒有失敗比較俗，但是符合人們慣性思維。另外有一些我自己的體會，比如符合現(xiàn)在創(chuàng)業(yè)的其他微觀條件，知識、團隊、資源。
這三個條件是其他時期根本無法比擬大學(xué)時期的，或者說，其他時期可能某一條件或者某兩個條件更加有利，但另一個卻無法兼顧的。大學(xué)和知識直接掛鉤，大學(xué)可以找到專業(yè)相同和專業(yè)不同的具備相關(guān)知識的階層比較相近的同學(xué)，對于創(chuàng)業(yè)來說聚焦和互補條件更加便利，從一定意義上，對于團隊的建立也是非常便利的；團隊：更加了解熟悉，可靠安全，你畢業(yè)了再去找團隊，大家各有各的追求和工作，非常難，有共同興趣的朋友不見得了解可靠，可靠的不見得和你有相近的興趣愛好和專業(yè)；最后資源：大學(xué)有各個企業(yè)的聯(lián)系，各個大學(xué)的聯(lián)系和老師的學(xué)術(shù)支持，有的還能與國外有聯(lián)系，你想干什么都有一定的資源可以得到幫助。
說完了微觀再說宏觀，天使投資、風(fēng)險投資，這時最近幾年才興起的，國家也提倡創(chuàng)業(yè)，這個在原來什么時候有過，并且也說明在未來具有未定發(fā)展性，要充分利用這個時代的條件，這是對知識經(jīng)濟的肯定，不用不就是浪費么？微觀和宏觀講完了，主要是創(chuàng)業(yè)。那么創(chuàng)新這個東西說實話，是一個觀念，觀念來自于認知和內(nèi)化，來自于體驗、經(jīng)驗和市場營銷方面知識的了解，這個是大學(xué)生的弱項。
如果說一堆要創(chuàng)新的屁話，其實不如給出一系列的數(shù)據(jù)來，某幾個行業(yè)非常突出的新貴是誰？這幾個行業(yè)每年要死多少企業(yè)？思考一下，為什么這兩個情況會同時發(fā)生。結(jié)論是創(chuàng)新，但是還沒完！?。?chuàng)新釋放了更多的或者更強烈的，或者新的——需求，和需求無關(guān)的創(chuàng)新是瞎耽誤工夫。
4.我國政府對待大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新持一種什么樣的態(tài)度
支持、扶持、鼓勵。
教辦[2010]3號 教育部關(guān)于大力推進高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè) 教育和大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)工作的意見 各省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委），部屬各高等學(xué)校，各國家大學(xué)科技園： 黨的十七大提出“提高自主創(chuàng)新能力，建設(shè)創(chuàng)新型國家” 和“促進以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)”的發(fā)展戰(zhàn)略。大學(xué)生是最具創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)潛力的群體之一。
在高等學(xué)校開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，積極鼓勵高校學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，是教育系統(tǒng)深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，服務(wù)于創(chuàng)新型國家建設(shè)的重大戰(zhàn)略舉措；是深化高等教育教學(xué)改革，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的重要途徑；是落實以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)，促進高校畢業(yè)生充分就業(yè)的重要措施。為統(tǒng)籌做好高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、創(chuàng)業(yè)基地建設(shè)和促進大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)工作，現(xiàn)提出以下意見： 一、大力推進高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作 1.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是適應(yīng)經(jīng)濟社會和國家發(fā)展戰(zhàn)略需要而產(chǎn)生的一種教學(xué)理念與模式。
在高等學(xué)校中大力推進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，對于促進高等教育科學(xué)發(fā)展，深化教育教學(xué)改革，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量具有重大的現(xiàn)實意義和長遠的戰(zhàn)略意義。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育要面向全體學(xué)生，融入人才培養(yǎng)全過程。
要在專業(yè)教育基礎(chǔ)上，以轉(zhuǎn)變教育思想、更新教育觀念為先導(dǎo)，以提升學(xué)生的社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)能力為核心，以改革人才培養(yǎng)模式和課程體系為重點，大力推進高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。 2.加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系建設(shè)。
把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育有效納入專業(yè)教育和文化素質(zhì)教育教學(xué)計劃和學(xué)分體系，建立多層次、立體化的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系。突出專業(yè)特色，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類課程的設(shè)置要與專業(yè)課程體系有機融合，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐活動要與專業(yè)實踐教學(xué)有效銜接，積極推進人才培養(yǎng)模式、教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革。
加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教材建設(shè)，借鑒國外成功經(jīng)驗，編寫適用和有特色的高質(zhì)量教材。 3.加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)師資隊伍建設(shè)。
引導(dǎo)各專業(yè)教師、就業(yè)指導(dǎo)教師積極開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育方面的理論和案例研究，不斷提高在專業(yè)教育、就業(yè)指導(dǎo)課中進行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的意識和能力。支持教師到企業(yè)掛職鍛煉，鼓勵教師參與社會行業(yè)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐。
積極從社會各界聘請企業(yè)家、創(chuàng)業(yè)成功人士、專家學(xué)者等作為兼職教師，建立一支專兼結(jié)合的高素質(zhì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教師隊伍。高校要從教學(xué)考核、職稱評定、培訓(xùn)培養(yǎng)、經(jīng)費支持等方面給予傾斜支持。
定期組織教師培訓(xùn)、實訓(xùn)和交流，不斷提高教師教學(xué)研究與指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐的水平。鼓勵有條件的高校建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教研室或相應(yīng)的研究機構(gòu)。
4.廣泛開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐活動。高等學(xué)校要把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐作為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的重要延伸，通過舉辦創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、講座、論壇、模擬實踐等方式，豐富學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)知識和體驗，提升學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力。
省級教育行政部門和高校要將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和實踐活動成果有機結(jié)合，積極創(chuàng)造條件對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動中涌現(xiàn)的優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)項目進行孵化，切實扶持一批大學(xué)生實現(xiàn)自主創(chuàng)業(yè)。 5.建立質(zhì)量檢測跟蹤體系。
省級教育行政部門和高等學(xué)校要建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控系統(tǒng)。要建立在校和離校學(xué)生創(chuàng)業(yè)信息跟蹤系統(tǒng)，收集反饋信息，建立數(shù)據(jù)庫，把未來創(chuàng)業(yè)成功率和創(chuàng)業(yè)質(zhì)量作為評價創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的重要指標，反饋指導(dǎo)高等學(xué)校的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)，建立有利于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才脫穎而出的教育體系。
6.加強理論研究和經(jīng)驗交流。教育部成立高校創(chuàng)業(yè)教育指導(dǎo)委員會，開展高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的研究、咨詢、指導(dǎo)和服務(wù)。
省級教育行政部門和高等學(xué)校要加強對國內(nèi)外創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理論研究，組織編寫高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育先進經(jīng)驗材料匯編和大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功案例集。省級教育行政部門應(yīng)定期組織創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育經(jīng)驗交流會、座談會、調(diào)研活動，總結(jié)交流創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育經(jīng)驗，推廣創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育優(yōu)秀成果。
逐步探索建立中國特色的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理論體系，形成符合實際、切實可行的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育發(fā)展思路，指導(dǎo)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)改革發(fā)展。 二、加強創(chuàng)業(yè)基地建設(shè)，打造全方位創(chuàng)業(yè)支撐平臺 7.全面建設(shè)創(chuàng)業(yè)基地。
教育部會同科技部，以國家大學(xué)科技園為主要依托，重點建設(shè)一批“高校學(xué)生科技創(chuàng)業(yè)實習(xí)基地”，并制定出臺相關(guān)認定辦法。省級教育行政部門要結(jié)合本地實際，通過多種形式建立省級大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實習(xí)和孵化基地；同時要積極爭取有關(guān)部門支持，推動本地區(qū)有關(guān)地市、高等學(xué)校、大學(xué)科技園建立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實習(xí)或孵化基地，并按其類別、規(guī)模和孵化效果，給予大力支持，充分發(fā)揮基地的輻射示范作用。
8.明確創(chuàng)業(yè)基地功能定位。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實習(xí)或孵化基地是高等學(xué)校開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、促進學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的重要實踐平臺，主要任務(wù)是整合各方優(yōu)勢資源，開展創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)和培訓(xùn)，接納大學(xué)生實習(xí)實訓(xùn)，提供創(chuàng)業(yè)項目孵化的軟硬件支持，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供支撐和服務(wù)，促進大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)。
9.規(guī)范創(chuàng)業(yè)基地管理。大學(xué)科技園作為“高校學(xué)生科技創(chuàng)業(yè)實習(xí)基地”的建設(shè)主體，要把基地建設(shè)作為園區(qū)建設(shè)的重要內(nèi)容，確定專門的管理部門負責(zé)基地的建設(shè)和管理；加強與依托學(xué)校和有關(guān)部門的聯(lián)動，共同開展大學(xué)生實習(xí)實訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)實。
5.本科生怎么申請落戶天津
1、外籍人在天津上 國家統(tǒng)招本科以上學(xué)歷者（包括專升本） 戶口可以落在這2、在天津買房子 必須是新房 價格必須是100萬以上的 房子買了產(chǎn)權(quán)證到手以后可以辦戶口 但是是藍印戶口 三年之后變?yōu)榧t戶口 （因為是怕你一買完房子就賣掉）3、開公司 注冊一家600萬元以上的公司 三年之后可以辦下來 錢我就不說了根據(jù)市政府辦公廳《轉(zhuǎn)發(fā)市公安局擬定的〈天津市藍印戶口管理暫行規(guī)定〉》（津政辦發(fā)[1994]34號）及市公安局《關(guān)于實施〈天津市藍印戶口管理暫行規(guī)定〉的通知》（津公戶[1994]506號），現(xiàn)對我市從外省市引進專業(yè)人員申報藍印戶口制定暫行辦法如下：一、藍印戶口范圍本市各單位（含駐津單位）從外省市引進，聘用的具有中級以上專業(yè)技術(shù)職稱的人員，以及雖沒有職稱但確有突出貢獻的專業(yè)人才，其本人、配偶及未成年子女，可申報藍印戶口。
二、申報藍印戶口，需提交下述材料：（一）本人向單位提出的書面申請；（二）單位填寫的《專業(yè)人員申報藍印戶口審批表》一式三份；（三）單位聘用（任）證書或合同復(fù)印件；（四）本人職稱、學(xué)歷證書復(fù)印件或能證明其專業(yè)水平、突出貢獻的文字材料。三、藍印戶口的審批凡用人單位引進、聘用的專業(yè)人員申報藍印戶口，單位需認真填寫《專業(yè)人員申報藍印戶口審批表》，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)簽批后，加蓋公章，整卷呈報市人事局流動調(diào)配處審批。
市人事局批準后，批件退原單位。由本人持《專業(yè)人員申報藍印戶口審批表》、個人申請、居民身份證復(fù)印件和原戶口所在地啟藉證明，到居住地公安派出所申報藍印戶口。
四、藍印戶口的復(fù)驗持藍印戶口人員須從第二年起在每年十二月份進行一次復(fù)驗。復(fù)驗前應(yīng)由用人單位填寫《專業(yè)人員申報藍印戶口審批表》（一式三份）報市人事局復(fù)核同意后由本人持《藍印戶口簿》和《專業(yè)人員申報藍印戶口審批表》一并交居住地公安派出所復(fù)驗。
五、持藍印戶口的人員辭職或解聘的，用人單位應(yīng)報市人事局審核。出具證明，由本人到居住地公安派出所辦理注銷藍印戶口手續(xù)。
六、取得藍印戶口滿四年以上的人員，由本人提出申請，按《天津市藍印戶口管理暫行規(guī)定》到居住地公安派出所申辦本市常住戶口。擴展資料：天津落戶相關(guān)報道：天津放寬落戶條件本科生直接落戶 1天吸引30萬人直接落戶、買房不限購、人才引進最高給予千萬元獎勵。
5月16日，天津市發(fā)布“海河英才”行動計劃，在人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、落戶、安居等方面，給出了新的吸引政策，為人才在天津創(chuàng)業(yè)就業(yè)解除后顧之憂。按貢獻給予人才資金獎勵產(chǎn)業(yè)是經(jīng)濟發(fā)展的基石，是吸附各類人才的磁石。
計劃支持領(lǐng)軍人才創(chuàng)業(yè)、扶持高端人才創(chuàng)業(yè)、培育新型企業(yè)家，并從人才創(chuàng)業(yè)啟動資金扶持、成長期貸款大比例貼息、按貢獻給予人才資金獎勵等三方面推動人才創(chuàng)業(yè)。對戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)等領(lǐng)域，來津創(chuàng)辦具有自主知識產(chǎn)權(quán)的科技型企業(yè)并擔(dān)任董事長或總經(jīng)理的頂尖人才、領(lǐng)軍人才，給予最高1000萬元科技成果轉(zhuǎn)化資金補助和最高200萬元獎勵資助。
對擁有自主知識產(chǎn)權(quán)或具備產(chǎn)業(yè)化前景創(chuàng)新成果，來津創(chuàng)辦科技型企業(yè)的高端人才，給予最高50萬元創(chuàng)業(yè)啟動資金支持。對高端人才創(chuàng)辦且穩(wěn)定運行的科技型企業(yè)，連續(xù)3年按企業(yè)貸款額度50%給予每年最高100萬元貼息支持；貢獻突出的，經(jīng)認定給予高端人才每年最高50萬元獎勵資助。
同時，天津?qū)嵤┢髽I(yè)家隊伍建設(shè)“111”工程。到2020年，培養(yǎng)100名杰出企業(yè)家，給予每人100萬元經(jīng)費資助；支持培養(yǎng)1000名新型企業(yè)家、10000名優(yōu)秀企業(yè)家。
此外，計劃在支持人才離崗創(chuàng)業(yè)方面，明確了離崗創(chuàng)業(yè)5年內(nèi)，原單位應(yīng)當為其保留人事關(guān)系，工齡連續(xù)計算，檔案工資正常晉升，依法可繼續(xù)在原單位參加社會保險，讓科技人員離崗創(chuàng)業(yè)無顧慮。急需型人才企業(yè)自定落戶條件為吸引、聚集大量人才到天津發(fā)展，天津?qū)θ瞬怕鋺糁贫冗M行了改革，落戶條件放寬、門檻降低。
根據(jù)計劃，天津?qū)θ罩聘咝．厴I(yè)的學(xué)歷型人才落戶，本科一般不超過40周歲，碩士一般不超過45周歲，博士不受年齡限制，可直接落戶；對獲得副高級及以上職稱，以及擁有國內(nèi)外精算師、律師等執(zhí)業(yè)資格等資格型人才，可直接落戶；高等職業(yè)院校畢業(yè)并工作滿1年或中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)并工作滿3年的、具有高級職業(yè)資格、不超過35周歲，具有技師職業(yè)資格、不超過40周歲，具有高級技師職業(yè)資格、不超過50周歲的技能型人才，可直接落戶；對創(chuàng)辦符合天津產(chǎn)業(yè)政策且企業(yè)穩(wěn)定運行超過1年，個人累計繳納所得稅10萬元以上的創(chuàng)業(yè)型人才，不受年齡限制，可直接落戶。值得一提的是，對人工智能、新一代信息技術(shù)、高端裝備制造、新能源新材料、生物醫(yī)藥、數(shù)字創(chuàng)意、航空航天、節(jié)能環(huán)保等戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域重點企業(yè)的急需型人才，則由企業(yè)家自主確定落戶條件。
與此同時，來津人才可自主選擇在本人或配偶名下的產(chǎn)權(quán)房，或所在單位集體戶落戶。符合條件允許自建人才公寓在住房方面，天津允許各區(qū)、企事業(yè)單位在符合相關(guān)規(guī)劃的前提下，利用自有用地建設(shè)人才公寓。
新引進的高層次人才，在天津購買首套自住用房不限購。對引進頂尖和領(lǐng)軍人才的隨遷家屬，提供精準服務(wù)，其父母享受醫(yī)療保障轉(zhuǎn)診。
6.助學(xué)金申請理由創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面
助學(xué)金申請書 篇3尊敬的各位校領(lǐng)導(dǎo)： 你們好！ 我是XX級xxx班的xx，如今，我已在x?x?x學(xué)院待了四年，在這四年里，我參與了許多也學(xué)到了很多。
原本在我腦海中，大學(xué)都是別人所說的“大學(xué)生活很悠閑，大學(xué)時代是最舒服的階段”，而這并非完全正確。有些人就活得很充實，這取決于我們?nèi)绾蚊鎸@種環(huán)境。
就像我媽說的一樣“不管怎樣，一切都看你爭不爭取”。再安逸的生活我們也得尋求正確的出路，更何況我們現(xiàn)在的生活還不算安逸，等一上社會就知道什么是區(qū)別！因此現(xiàn)在我們毫無理由不去用知識武裝自己，用各種歷練來增強自己的認識。
剛來學(xué)校時，首先上的第一堂課就是軍訓(xùn)，在烈日的酷曬下，在連綿的細雨中，不斷地有同學(xué)倒下，但是為了能夠進入我們院的方陣，為了能在校軍訓(xùn)檢閱上為我們文學(xué)院爭光，我咬牙堅持著，時刻提醒著自己，這是我的責(zé)任，也是我的光榮！不負所望，在一批一批的同學(xué)被淘汰后，我成功的進入了院方陣，我感到很開心，校檢閱上我們也取得了不錯的成績！ 在學(xué)習(xí)方面，我一直努力認真，成績穩(wěn)定，和同學(xué)之間友愛相處，關(guān)系很融洽和睦！并且在去年，我還獲得了校獎學(xué)金！同時我還積極向黨組織靠近，申請加入中國共產(chǎn)黨，自覺地從個人做起，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，時時事事嚴格要求自己。，在思想上我積極要求進步，樹立了良好的人生觀和道德觀，做一名合格的大學(xué)生！雖然家里的條件不好但是我絲毫沒有因為這個而對我平時的工作和交際造成任何影響。
雖然說有的時候會被生活的壓力影響，但是每當這時我都會想起洪戰(zhàn)輝，跟他比起來，我這點困難又算得了什么呢？這樣一想我又變得和以前一樣堅強甚至更加堅強。，大二的時候，我在朋友的幫助下，每到周六周日，便到各個超市去做兼職，搞促銷，雖然有時很累，但是我的心里很滿足。
這些經(jīng)歷讓我學(xué)到了許多做人做事的道理，進入洛陽師范學(xué)院學(xué)習(xí)，是我人生中一個極為重要的階段。在這四年中，我從一個懵懂的少年成長為思想比較成熟的青年，從一個知識欠缺成為一個各方面知識比較全面的大學(xué)生。
在這四年中，我在各個方面都獲得了巨大的進步，綜合素質(zhì)得到了很大的提高?，F(xiàn)將申請國家獎學(xué)金。
我之所以有這么大的進步，首先要感謝我的母校——洛陽師范學(xué)院，是你給了我學(xué)習(xí)的機會。其次，感謝我所有老師在生活上給我的幫助，是您們幫助我走過了大學(xué)生活中最艱難的一段時間。
我特別感謝學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)的大力培養(yǎng)，老師在專業(yè)方面的深入指導(dǎo)以及同學(xué)們在工作中給我的支持和幫助。在此我要特別表示感謝！今后我要更加嚴格的要求我自己，以求有更好的表現(xiàn)。
我很希望可以更順利的完成大學(xué)學(xué)業(yè)，學(xué)到更多的知識。但是畢竟自己的家境不是很好，來自農(nóng)村，父母都是農(nóng)民，沒什么固定收入，全家的希望都在我一個人的身上，所以我很需要國家和學(xué)校的獎學(xué)金，特此申請，望予批準。
此致敬禮！ 申請人：xx。
