兩學(xué)一做與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)
1.黨員在兩學(xué)一做中應(yīng)怎么提升認(rèn)識,勇于創(chuàng)新
在全體黨員中深入開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是推動全面從嚴(yán)治黨向基層延伸的一項(xiàng)重要舉措。
各級黨組織要以此為契機(jī)，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)，嚴(yán)肅黨內(nèi)生活，提高黨員素質(zhì)，進(jìn)一步增強(qiáng)基層黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力。 縣鄉(xiāng)黨員干部要帶頭開展學(xué)習(xí)教育，提振精氣神，錘煉好作風(fēng)，把為群眾辦事作為最大的政績，把讓群眾滿意作為最大的獎(jiǎng)勵(lì)，以奮發(fā)有為的精神狀態(tài)做好各項(xiàng)工作。
企業(yè)黨組織要圍繞生產(chǎn)經(jīng)營抓好學(xué)習(xí)教育，通過設(shè)立黨員先鋒崗、責(zé)任區(qū)，引導(dǎo)黨員在生產(chǎn)一線當(dāng)標(biāo)兵、當(dāng)骨干、當(dāng)勞模，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
2.如何創(chuàng)新開展"兩學(xué)一做"學(xué)習(xí)教育工作
兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是一次思想教育，就是要打掃思想灰塵、祛除不良習(xí)氣、糾正錯(cuò)誤言行，使廣大黨員嚴(yán)格要求自己、嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律，凡事以身作則、沖鋒在前、率先垂范，為人民奮斗、對黨忠誠。
筆者認(rèn)為，各級黨組織要開展好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，就是要精心組織、統(tǒng)籌安排，做到“三個(gè)嚴(yán)禁”。 嚴(yán)禁學(xué)習(xí)囫圇吞棗。
學(xué)習(xí)黨章、學(xué)習(xí)系列講話要作為理論武裝的重中之重，各級黨組織要在學(xué)好學(xué)深上下功夫，分類建立學(xué)習(xí)形式，通過會議學(xué)、文件學(xué)、網(wǎng)上學(xué)、書本學(xué)、影像學(xué)、現(xiàn)場學(xué)、編唱小曲學(xué)、測試檢驗(yàn)學(xué)等方式，深入學(xué)習(xí)《黨章》、系列講話。同時(shí)，黨規(guī)黨紀(jì)是對黨章的延伸和細(xì)化，新修訂的《中國.廉潔自律準(zhǔn)則》和《中國.紀(jì)律處分條例》不能放松學(xué)習(xí)，要納入學(xué)習(xí)內(nèi)容之一，加深學(xué)習(xí)，強(qiáng)補(bǔ)精神之鈣，不可囫圇吞棗。
3.如何將兩學(xué)一做與創(chuàng)先爭優(yōu)結(jié)合起來
對于“做”這個(gè)環(huán)節(jié)，要分門別類的提出標(biāo)準(zhǔn)。
普通黨員怎么做？黨員干部怎么做？都是要細(xì)化的問題，防止“一刀切”和“一把尺子量到底”的現(xiàn)象，從而使活動更加人性化和科學(xué)化。其次，應(yīng)該以上率下，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭做。
古語“惟公懋德，克勤小物，弼亮四世，正色率下。”說的就是這個(gè)道理，位越高，責(zé)則越重，群眾寄于的期望也越大，越要時(shí)刻正身修為，以實(shí)際行動引領(lǐng)活動的開展，身先士卒方能有說服力，進(jìn)而取得實(shí)效。
再者，要緊密聯(lián)系實(shí)際，分類指導(dǎo)，將此次活動內(nèi)化于心外化于行。不同地方、不同部門、不同單位，黨員干部工作作風(fēng)的實(shí)際狀況、群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，肯定不一樣。
政府部門要改掉“機(jī)關(guān)病”、國有企業(yè)“官商做派”要不得、高等院校“浮躁氣”是眾矢之的……雖然根子一樣，但病灶有差別、病征有不同，不愿辨證施治、不會對癥下藥，難免會讓活動流于淺表、走了過場，最終難以標(biāo)本兼治、藥到病除。
4.深化兩學(xué)一做推動教育事業(yè)發(fā)展是怎么回事
近年來，自治區(qū)教育工委、教育廳黨組認(rèn)真貫徹中央精神和區(qū)黨委關(guān)于“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的部署要求，緊密結(jié)合實(shí)際，堅(jiān)持以“四堅(jiān)持、四突出”為抓手，不斷把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育引向深入。
堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭、突出以上率下。區(qū)教育工委和教育廳機(jī)關(guān)、各市（地）教育局和高校領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部走在前列、當(dāng)好表率。
在落實(shí)責(zé)任上帶好頭。各市（地）教育局、各高校均成立了由黨組（黨委）書記任組長的“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育協(xié)調(diào)小組，層層落實(shí)責(zé)任、層層傳導(dǎo)壓力，切實(shí)把學(xué)習(xí)教育抓到實(shí)處、抓到細(xì)處、抓出實(shí)效。
在聯(lián)系指導(dǎo)上帶好頭。建立健全領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系指導(dǎo)制度，建立聯(lián)系指導(dǎo)點(diǎn)874個(gè)，有效落實(shí)了各級黨組織書記和主要負(fù)責(zé)同志第一責(zé)任人職責(zé)。
堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧、突出分類指導(dǎo)。緊密結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育總體目標(biāo)，針對機(jī)關(guān)、學(xué)校和教師的特點(diǎn)，分類細(xì)化目標(biāo)要求。
一是著重加強(qiáng)機(jī)關(guān)效能建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)。區(qū)教育工委、教育廳機(jī)關(guān)各處室實(shí)行首問責(zé)任制、限時(shí)辦結(jié)制。
林芝市教育局針對不同學(xué)段、不同區(qū)域、不同學(xué)校實(shí)際，積極探索完善服務(wù)學(xué)生健康成長、服務(wù)教師能力提升、服務(wù)學(xué)校穩(wěn)定發(fā)展的15條具體措施。二是著重提升學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)改革發(fā)展能力、黨員教師教書育人能力、大學(xué)生黨員創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。
西藏農(nóng)牧學(xué)院“西藏核桃仿野生栽培和藏豬放養(yǎng)耦合技術(shù)示范”項(xiàng)目已推廣5300畝，銷售收入達(dá)到140萬元，帶動了農(nóng)牧民群眾增收致富。西藏大學(xué)在校生創(chuàng)辦的拉薩吻窩科技有限公司年銷售額突破40萬元。
西藏民族大學(xué)在校生創(chuàng)辦的陜西第七工坊文化發(fā)展有限公司年納稅額突破100萬元。堅(jiān)持做為關(guān)鍵、突出以知促行。
堅(jiān)持“學(xué)”要帶著問題學(xué)、“做”要針對問題改，努力把學(xué)習(xí)教育的成效，轉(zhuǎn)化到辦人民滿意教育的工作實(shí)踐中。一是堅(jiān)持即知即改、立行立改。
區(qū)教育廳、西藏民族大學(xué)、西藏警官高等專科學(xué)校堅(jiān)持問題導(dǎo)向，把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育同巡視整改工作結(jié)合起來，建立整改臺賬，明確責(zé)任落實(shí)。昌都市教育局建立黨員發(fā)展提升賬、扶貧幫困感情賬、校情民意明白賬、安全穩(wěn)定排查賬，及時(shí)解決師生所急所需所盼。
二是著力發(fā)展教育事業(yè)。區(qū)教育廳研究制定了《關(guān)于加快教育事業(yè)改革發(fā)展的意見》，配套出臺加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)宣傳教育、提升教育教學(xué)質(zhì)量等13個(gè)文件。
目前，已下達(dá)教育建設(shè)項(xiàng)目611個(gè)、建設(shè)資金21.7億元。堅(jiān)持抓在日常、突出經(jīng)常教育。
以嚴(yán)格的日常管理監(jiān)督為保障，推動黨建工作常態(tài)化、制度化。一是加快補(bǔ)齊黨建工作短板。
區(qū)教育工委研究制定了《關(guān)于大力加強(qiáng)教育系統(tǒng)黨建工作的實(shí)施意見》，深化黨建品牌創(chuàng)建工作，廣泛開展支部好案例、書記好黨課、黨員好故事“三個(gè)好”活動，下?lián)?00多萬元加強(qiáng)基層黨支部活動室建設(shè)。二是嚴(yán)格組織生活和黨員管理。
日喀則市教育局建立健全黨組織生活“八項(xiàng)機(jī)制”，西藏民族大學(xué)建立黨員思想政治建設(shè)“六項(xiàng)管理機(jī)制”，西藏警官高等專科學(xué)校深入開展“忠誠教育”，使黨的組織生活真正嚴(yán)起來、黨員教育管理實(shí)起來。三是積極創(chuàng)新教育方式。
拉薩市教育局深化拓展“鑄師魂、樹師德、強(qiáng)師能”主題活動，進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)；山南市教育局通過“微型黨課周周講”“道德講臺人人講”等平臺，深入開展理想信念教育；西藏農(nóng)牧學(xué)院發(fā)揮12個(gè)學(xué)生宿舍“黨員工作站”作用，開展“黨員在身邊”志愿服務(wù)活動。各市地教育局、各高校還充分發(fā)揮微信公眾平臺、QQ群、校園網(wǎng)、校園廣播、宣傳欄、黑板報(bào)、手抄報(bào)等載體的作用，營造學(xué)習(xí)教育濃厚氛圍。
