湖北創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作實施方案

1.湖北省關于鼓勵事業(yè)單位在職人員創(chuàng)業(yè)的政策是什么?

鼓勵黨政機關、事業(yè)單位工作人員和大中專畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)政策實施辦法

一、鼓勵黨政機關工作人員創(chuàng)業(yè)政策實施辦法

1、黨政機關工作人員離崗創(chuàng)業(yè)，先由本人提出書面申請，填寫《黨政機關離崗創(chuàng)業(yè)人員審核備案表》，經(jīng)所在單位同意，主管部門審核并簽署意見，按干部管理權(quán)限，分別報同級組織、人事部門備案，作為創(chuàng)業(yè)期間享受各項優(yōu)惠政策和后續(xù)管理的依據(jù)。

2、黨政機關符合提前退休條件的創(chuàng)業(yè)人員，由本人提出書面申請，并填寫《機關工作人員退休審批表》，經(jīng)所在單位同意，主管部門審核簽署意見，按干部管理權(quán)限分別報同級組織、人事部門批準辦理相關手續(xù)。

3、黨政機關工作人員離崗創(chuàng)業(yè)，5年內(nèi)回原單位工作的，由本人寫出書面申請，經(jīng)所在單位和主管部門審核簽署意見，報同級組織、人事部門注銷離崗創(chuàng)業(yè)備案手續(xù)。

4、離崗創(chuàng)業(yè)人員所在單位，應對本單位離崗創(chuàng)業(yè)人員進行跟蹤管理，及時了解其現(xiàn)實表現(xiàn)和創(chuàng)業(yè)狀況。黨政機關工作人員離崗創(chuàng)業(yè)期間，每年由本人所在企業(yè)或本人創(chuàng)業(yè)注冊地基層黨組織，出具書面鑒定材料，參加所在單位年度考核，無違紀違法行為的，一般確定為稱職（合格）以上等次，按國家工資政策參加本人檔案工資晉升，發(fā)給基本工資；創(chuàng)業(yè)成績突出的定為優(yōu)秀等次，不占單位優(yōu)秀比例；做出重大貢獻的（以縣級以上地方黨委、政府表彰為依據(jù)），還應按干部管理權(quán)限和規(guī)定程序給予嘉獎。

5、黨政機關工作人員辭去公職創(chuàng)業(yè)，本人先填寫《機關工作人員辭職申請表》一式二份。市直機關的工作人員，由本人申請，單位同意，縣級以上機關批準，并按照干部管理權(quán)限分別報組織、人事部門備案；縣（市）區(qū)的機關工作人員，由本人申請，單位和主管部門審核同意，報縣（市）區(qū)委、政府批準。辭職創(chuàng)業(yè)人員所在單位憑同級組織、人事部門的備案手續(xù)，到同級財政部門和社會保障部門為辭職創(chuàng)業(yè)人員辦理一次性辭職補償金和相關養(yǎng)老保險手續(xù)。

6、黨政機關離崗創(chuàng)業(yè)人員5年優(yōu)惠期滿不回原單位工作的，參照前款（5）的規(guī)定辦理相關手續(xù)。本人不提出辦理相關手續(xù)的，由用人單位和主管部門按有關規(guī)定辦理辭退手續(xù)，并按干部管理權(quán)限分別報同級組織、人事部門備案。

二、鼓勵事業(yè)單位工作人員創(chuàng)業(yè)政策實施辦法

1、事業(yè)單位工作人員申請離崗創(chuàng)業(yè)，先由本人填寫《事業(yè)單位離崗創(chuàng)業(yè)人員審核備案表》，經(jīng)單位和主管部門審核并簽署意見，按干部管理權(quán)限分別報同級組織、人事部門備案。

2、事業(yè)單位工作人員離崗創(chuàng)業(yè)期間，每年須向其所在單位報告創(chuàng)業(yè)情況，并與所在單位在崗人員一樣參加本單位的年度考核，年度考核結(jié)果作為晉升本人檔案工資的依據(jù)。

3、事業(yè)單位工作人員在5年創(chuàng)業(yè)期內(nèi)及創(chuàng)業(yè)期滿，要求回原單位工作的，由本人寫出書面申請，經(jīng)所在單位和主管部門審核簽署意見，報同級組織、人事部門注銷離崗創(chuàng)業(yè)備案手續(xù)。

4、對事業(yè)單位工作人員辭職創(chuàng)業(yè)和5年創(chuàng)業(yè)期滿不回原單位工作的，由本人填寫《事業(yè)單位離崗創(chuàng)業(yè)人員辭職申請表》，經(jīng)單位和主管部門同意，并按干部管理權(quán)限分別報組織、人事部門備案，辦理辭職手續(xù)，與所在單位解除人事關系；實行聘用制的事業(yè)單位，要與所在單位解除聘用合同，由所在單位發(fā)給本人一次性辭職補償金。補償金標準按其工齡每滿一年發(fā)本人1個月上年月平均工資。工齡不滿一年的，按一年計發(fā)。

5、事業(yè)單位工作人員離崗創(chuàng)業(yè)滿5年，不回原單位工作，本人又不按上述規(guī)定辦理相關手續(xù)的，由原單位根據(jù)國家有關規(guī)定辦理辭退手續(xù)；實行聘用制的，由單位直接解除其聘用合同。

三、鼓勵大中專畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)政策實施辦法

自主創(chuàng)業(yè)的大中專畢業(yè)生，憑當?shù)赜嘘P部門提供的自主創(chuàng)業(yè)相關證明材料，由本人創(chuàng)業(yè)所在地政府人事部門負責落實相關人事優(yōu)惠政策。

3.湖北地區(qū)成立了中國青年創(chuàng)業(yè)基金沒有?

沒有，但是湖北設立了湖北青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)基金會。該基金會是共青團湖北省委發(fā)起并主管，經(jīng)省民政廳批準成立的公募基金會，堅持“引導、扶持、獎勵、培育”為原則，以“傳播創(chuàng)業(yè)理念，弘揚創(chuàng)業(yè)精神，實施創(chuàng)業(yè)項目，扶持青年創(chuàng)業(yè)，以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)，營造促進青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)、服務青年成長發(fā)展的良好社會氛圍”為宗旨，是湖北省青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)促進中心的重要組成部分。

基金會自2009年10月成立以來，得到了社會各界的積極響應，目前已募集協(xié)議資金1132萬元?；饡⒅攸c推進無息創(chuàng)業(yè)借款、創(chuàng)業(yè)就業(yè)培訓、創(chuàng)業(yè)貸款擔保、創(chuàng)業(yè)貸款貼息、創(chuàng)業(yè)就業(yè)見習、創(chuàng)業(yè)跟蹤指導、創(chuàng)業(yè)文化培育和創(chuàng)業(yè)就業(yè)維權(quán)等八個方面的工作，為青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)提供切實有效的幫助。

4.長江大學?；丈稀伴L江大學”幾個字是誰寫的

長江大學?；丈稀伴L江大學”幾個字是喬羽先生寫的。

長江大學（Yangtze University），簡稱“長大”（YU），學校本部位于長江中游的歷史文化名城—-荊州市，并建有武漢校區(qū)，是國家“小211工程”重點建設高校，湖北省第一批重點本科高校，教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計劃、卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計劃、卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃改革試點高校。

長江大學有13個“十二五”省級重點學科和重點（培育）學科，具有博士學位授予權(quán)和推薦優(yōu)秀應屆本科畢業(yè)生免試攻讀碩士學位研究生資格，是國家教育部本科教學工作水平評估”優(yōu)秀“高校，是全國產(chǎn)學研合作教育示范單位，是湖北省石油學科研究生創(chuàng)新基地，是國家大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃、人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)實施高校，是湖北省普通高等學校拔尖創(chuàng)新人才培育實驗計劃、戰(zhàn)略性新興（支柱）產(chǎn)業(yè)人才培育計劃項目實施高校。

5.大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的目標與措施

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與實踐均是培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的重要環(huán)節(jié)和有效途徑。高校大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育要結(jié)合學校實際和專業(yè)特點，瞄準學生成長和發(fā)展需要，充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，使課上課下、線上線下、理論和實際緊密結(jié)合，使認知、體驗、思考和感悟相統(tǒng)一，使創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育惠及每一名學生。

健全的制度是大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作可持續(xù)發(fā)展的保障。目前，大學創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作正處于初始階段，高校要結(jié)合自身實際，不斷進行制度創(chuàng)新，逐步健全大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)制度，深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，在大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地、學校資助經(jīng)費管理、創(chuàng)業(yè)孵化等方面均有制度的保障，讓學生創(chuàng)業(yè)團隊可以獲得政策、資金、場地和智力等諸多方面的支持。

擴展資料：

基于對高校大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)管理機制運行狀況的觀察，較為有效的管理機制是，在學校層面上，成立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)管理領導小組，由校長任組長。學校成立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)管理辦公室，協(xié)同學校各有關部門為學校的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作提供各類服務。

協(xié)同做好創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程體系建設、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學、學分轉(zhuǎn)換及認定、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽等方面的工作。這樣一來，高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作的管理機制就順暢了，既統(tǒng)一管理，又責任明確，分工合作，各有側(cè)重，形成創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)管理和服務工作的合力，保障創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作有效進行。

參考資料：人民網(wǎng)-對大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與實踐的幾點思考