鑒于創(chuàng)業(yè)服務部是院學生會新成立的部門,在接下來的一學年里,本部門將計劃一系列的工作與活動,為創(chuàng)業(yè)服務部打下堅實的根基。
部門建設,.在部門內部對各成員進行詳細明確的分工,充分發(fā)揮創(chuàng)業(yè)服務部在院學生會的作用,保證為各部門活動的順利開展提供綠色通道;秉承以往的工作態(tài)度,努力做好創(chuàng)業(yè)服務部的本職工作;適當地采取一些措施來增強成員的團隊精神。 交流合作 積極與其他部門溝通,了解其他部門需求,以便及時為其他部門提供所需的資源,此外,通過與其他部門成員的溝通也可以擴大本部成員的知識面。
積極與從我校創(chuàng)業(yè)成功的畢業(yè)生取得聯系,在條件允許的情況下,舉行一個講座,與大家分享他們創(chuàng)業(yè)方面的經驗與心得。從這個部門的職能出發(fā),你可以結合自己的特長去講。
比如有工作時做一些創(chuàng)業(yè)項目的,而自己比較喜歡團隊合作,對未來規(guī)劃也比較明確,和這塊比較符合。
大家好! 我是來自05班的孫杰。
性格活潑開朗,處事沉著、果斷,能夠顧全大局。今天我很榮幸地站在這里表達自己由來已久的愿望:“我要競選學生會主席。”
我在這里鄭重承諾:“我將盡全力完成學校領導和同學們交給我的任務,使學生會成為一個現代化的積極團體,成為學校的得力助手和同學們信賴的組織。” 我已經在團委會紀檢部工作了近一年的段時間,從工作中,我學會了怎樣為人處世、怎樣學會忍耐,怎樣解決一些矛盾,怎樣協(xié)調好紀檢部各成員之間的關系,怎樣處理好紀檢部與其它部門之間的關系,怎樣動員一切可以團結的力量,怎樣提拔和運用良才,怎樣處理好學習與工作之間的矛盾。
這一切證明:我有能力勝任學生會主席一職,并且有能力把學生會發(fā)揚光大。 假如我當上了學生會主席,我要進一步完善自己,提高自己各方面的素質,要進一步提高自己的工作熱情,以飽滿的熱情和積極的心態(tài)去對待每一件事情;要進一步提高責任心,在工作中大膽創(chuàng)新,銳意進取,虛心地向別人學習;要進一步的廣納賢言,做到有錯就改,有好的意見就接受,同時堅持自己的原則。
假如我當上了學生會主席,我要改革學生會的體制。真正的做到“優(yōu)勝劣汰”,做到“日日清,周周結”,每周都對各部門的負責人進行考核,通過其部門的成員反應情況,指出他在工作中的優(yōu)點和缺點,以朋友的身份與他商討解決方案并制定出下階段的計劃。
經常與他們談心,彼此交流對生活、工作的看法,為把學生會工作做好而努力。開展主席團成員和各部長及負責人常作自我批評,自我檢討的活動,每月以書面材料形式存入檔案。
我還將常常找各部門的成員了解一些情況,為作出正確的策略提供可*的保證。還要協(xié)調好各部門之間的關系,團結一切可團結的力量,擴大學生會的影響及權威。
假如我當上了學生會主席,我將以“奉獻校園,服務同學”為宗旨,真正做到為同學們服務,代表同學們行使合法權益,為校園的建設盡心盡力。在學生會利益前,我們堅持以學校、大多數同學的利益為重,決不以公謀私。
努力把學生會打造成一個學生自己管理自己,高度自治,體現學生主人翁精神的團體。 我知道,再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情,樸實的行動才是開在成功之路上的鮮花。
我想,如果我當選的話,一定會言必行,行必果。 請各位評委給我一張信任的投票,給我一個施展才能的機會! 尊敬的領導和老師: 非常感謝你們能在百忙之中閱讀本人的自薦信。
我叫 a ,來自 b 班,我自薦的學生會職務是 c 。 我對學生會工作有著濃厚的興趣,而興趣是從事一項工作的動力源泉,正是因為興趣的指引,我鼓起了勇氣向學生會進行自薦。
在同學們的支持下,本人有幸在班里擔任過 d 。曾多次參與過班級活動的組織工作中,積極出謀劃策,為同學服務。
這對我自身能力培養(yǎng)是較為有利的。現在,如果有幸能夠擔任 c 一職,在更好地為同學服務的同時,相信我能在新的崗位上得到更多的鍛煉,體現出一名大學生應該具備的綜合素質。
當然,有很多同學比我更出色,比我更勝任c 一職,但是,學生會作為在學校黨委直接領導下,團委指導幫助下的學生組織,在保證團結的前提下,更提倡和鼓勵一種良性的競爭,因為,有競爭才有提高,有提高才有發(fā)展。 就我個人的理解,我想要擔當的學生會中的c一職,需要很強的個人能力和辦事效率,是一個比較富有挑戰(zhàn)性的工作,會對我造成很大的壓力,但是我本人的性格開朗,做事果斷,頭腦靈活,而且喜歡挑戰(zhàn)性的工作,盡管在這之前沒有類似的工作經驗,但我有信心,有決心面對新形勢的挑戰(zhàn),如果我有興自薦成功,我將盡我最大的努力做好自己的本職工作,團結和幫助廣大同學,支持學校的各項組織工作,做到巾幗不讓須眉! 各位老師、各位同學:。
職務的理解: 在學生群體中擔任科技部副部長,負責某些職責,協(xié)助學校進行管理工作的一種學生身份。
選舉標準一般是優(yōu)秀學生。工作設想:協(xié)助主席開展各項活動,根據學生會的決定,安排落實各項工作的開展。
主席不在時履行主席職責。 做好學生會會議記錄和學生會大事備忘錄。
及時提醒主席該完成的相關工作。 及時掌握學生會干事的思想和工作情況,及時向主席匯報。
分工主抓幾個部的工作。 增進民主制度,廣開言路。
在學生處指導老師及學生會主席的指導下,做好每次活動的協(xié)調工作,貫徹落實上級布置的各項工作。注意:要遵守學生會章程和學校規(guī)章制度,按章辦事。
自覺接受學校領導和團組織的指導,一切行動聽從指揮。思想上要求進步,努力學習時事政治,加強自身素質修養(yǎng),提高政治理論水平。
熱情為同學服務,團結一切可以團結的人。崇尚科學、努力學習、刻苦鉆研、認真對待每一節(jié)課,學業(yè)優(yōu)秀,能夠成為同學們學習的榜樣。
工作積極,任勞任怨,有較強的責任心和樂于奉獻的精神。積極參加學校、年級組織的各項活動,在活動中,以身作則,處處起模范帶頭作用。
敢于堅持批評與自我批評,在利益沖突前,要顧全大局,少數服從多數,個人服從集體。遵守并維護學校的各項規(guī)章制度,敢于同違反校規(guī)校紀的行為作斗爭,作遵守紀律的模范。
學生會干部之間要團結協(xié)作、互相配合,不斷提高工作水平,努力使自己成為一名品學兼優(yōu)認真負責的學生會干部。基本要求1、思想品質學生干部作為學生基層組織各種活動和工作的組織者和領導者,必須具有較高的政治覺悟和思想品質。
以身立教,為人楷模,把學生緊緊地吸引和團結在自己的周圍,同時明確自己所肩負的重托,嚴于律己、以身作則,這一點是開展工作的前提。2、專業(yè)水平學生干部要有較高的專業(yè)素質和合理的知識結構。
學習成績好的干部更容易贏得同學的尊敬和愛戴,更容易建立起自己的威信,對同學實行有效的領導。不僅只表現在本專業(yè)學科的學習成績方面,還應包括一定的馬克思主義的基本原理,以及與本職工作有關的自然、社會科學知識等。
3、綜合能力具體包括溝通能力、分析能力、決策能力、組織能力、協(xié)調能力、應變能力、創(chuàng)新能力等,這一點尤為重要。4、心理素質良好的心理素質是學生干部對同學實現有效領導的又一重要因素。
在工作中表現出主動精神和獨立自主精神,勇于為自己的決定和行動承擔責任。對工作中出現的挫折和干擾有堅強的自制力,善于控制自己的情緒,保持高度的自信心。
5、團隊觀念學生干部個體的素質固然十分重要,但如果集體素質不平衡,就會導致群體領導層的內耗。各位學生干部在性格、氣質、能力上彼此取長補短、優(yōu)化組合,從而形成集體的合力。
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