全國(guó)大學(xué)生電子商務(wù)“創(chuàng)新 創(chuàng)意 創(chuàng)業(yè)”挑戰(zhàn)賽(以下簡(jiǎn)稱“三創(chuàng)賽”)是由教育部主辦、面向全國(guó)高校(含港澳臺(tái)地區(qū))的大學(xué)生競(jìng)賽項(xiàng)目,是教育部高等教育司重點(diǎn)支持項(xiàng)目。
比賽的內(nèi)容是確定一個(gè)項(xiàng)目,完成一份創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)和答辯展示用的PPT形式,就是先是成員做項(xiàng)目闡述再專家提問(wèn)。時(shí)間大概是11月。
擴(kuò)展資料:
競(jìng)賽宗旨
電子商務(wù)是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的新興交叉復(fù)合專業(yè)學(xué)科,我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展也對(duì)創(chuàng)新型電子商務(wù)人才培養(yǎng)提出了迫切的需求,“三創(chuàng)賽”為大學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際,學(xué)以致用,強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)交互能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、項(xiàng)目組織開(kāi)發(fā)能力等大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)培養(yǎng),在實(shí)踐中學(xué)習(xí)、在實(shí)戰(zhàn)中成長(zhǎng),提供了施展才華的廣闊空間。
充分調(diào)動(dòng)涉及電子商務(wù)的各行業(yè)、企業(yè)資源,聯(lián)合各協(xié)會(huì)組織會(huì)員企業(yè)以多種形式參與到競(jìng)賽的全過(guò)程。充分發(fā)揮行業(yè)協(xié)會(huì)的橋梁紐帶作用,推動(dòng)產(chǎn)學(xué)研合作機(jī)制的創(chuàng)新。
充分發(fā)揮教指委各成員單位的引導(dǎo)作用,組織發(fā)動(dòng)所在省區(qū)的競(jìng)賽工作,協(xié)調(diào)服務(wù)高校和企業(yè)的聯(lián)系,以及大學(xué)生挑戰(zhàn)企業(yè)需求項(xiàng)目過(guò)程中的各類問(wèn)題。
注重比賽的前瞻性、實(shí)戰(zhàn)性、普及性和引導(dǎo)力。營(yíng)造電子商務(wù)專業(yè)實(shí)踐、實(shí)訓(xùn)、實(shí)戰(zhàn)的良好氛圍和環(huán)境,發(fā)現(xiàn)一批電子商務(wù)專業(yè)建設(shè)優(yōu)質(zhì)院校,培養(yǎng)一批具有較強(qiáng)實(shí)踐 能力的骨干教師,建設(shè)一批產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的實(shí)訓(xùn)基地,創(chuàng)新一批高校與企業(yè)合作的互動(dòng)機(jī)制,努力推進(jìn)高校電子商務(wù)專業(yè)建設(shè)不斷完善。
在教育部高等教育司的指導(dǎo)下,探索和建立全國(guó)大學(xué)生電子商務(wù)競(jìng)賽的長(zhǎng)效機(jī)制,努力使“三創(chuàng)賽”成為培養(yǎng)人才和發(fā)現(xiàn)人才的重要途徑,把“三創(chuàng)賽”打造成我國(guó)高等教育中的品牌賽事。
參考資料:電子商務(wù)三創(chuàng)大賽-百度百科
兩者的主要區(qū)別為競(jìng)賽項(xiàng)目不同和比賽側(cè)重點(diǎn)不同:1、“大挑”即“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽,參賽作品可以是科研成果、科技發(fā)明創(chuàng)造、社會(huì)調(diào)查報(bào)告。
“小挑”即“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽,就是做一個(gè)項(xiàng)目的商業(yè)計(jì)劃,紙質(zhì)檔形式就是一本商業(yè)計(jì)劃書(shū)。2、大挑注重學(xué)術(shù)科技發(fā)明創(chuàng)作帶來(lái)的實(shí)際意義與特點(diǎn),考察學(xué)生的科技創(chuàng)新能力、對(duì)社會(huì)問(wèn)題的關(guān)注及其分析解決問(wèn)題能力。
而小挑更注重市場(chǎng)與技術(shù)服務(wù)的完美結(jié)合,商業(yè)性更強(qiáng);考察學(xué)生對(duì)項(xiàng)目的商業(yè)嗅覺(jué)敏感性(項(xiàng)目的可行性、創(chuàng)新性)、對(duì)項(xiàng)目所屬行業(yè)的了解、作為一個(gè)創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具有的素質(zhì)。3、小挑獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置為金獎(jiǎng)、銀獎(jiǎng)、銅獎(jiǎng),而大挑設(shè)置特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng);大挑發(fā)起高校可報(bào)六件作品,其中三件為高校直推作品,另外三件要與省賽組織方協(xié)商推薦,而小挑只能推薦三件作品進(jìn)國(guó)賽。
4、大挑有學(xué)歷限制而小挑沒(méi)有,大挑分為專本科組、碩士組、博士組分開(kāi)評(píng)審,大挑國(guó)賽最多可以報(bào)八人,而小挑最多可以報(bào)十人,大挑比賽證書(shū)蓋共青團(tuán)中央、中國(guó)科協(xié)、教育部、全國(guó)學(xué)聯(lián)、舉辦地人民政府的章,而小挑證書(shū)只蓋共青團(tuán)中央、中國(guó)科協(xié)、教育部、全國(guó)學(xué)聯(lián)的章。擴(kuò)展資料:挑戰(zhàn)杯是“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生科技學(xué)術(shù)競(jìng)賽系列的簡(jiǎn)稱。
挑戰(zhàn)杯是由共青團(tuán)中央、中國(guó)科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)、教育部、全國(guó)學(xué)生聯(lián)合會(huì)共同主辦的全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)實(shí)踐競(jìng)賽。“挑戰(zhàn)杯”競(jìng)賽在中國(guó)有兩個(gè)并行項(xiàng)目,一個(gè)是“挑戰(zhàn)杯”中國(guó)大學(xué)生競(jìng)賽,另一個(gè)是“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽。
這兩個(gè)項(xiàng)目的全國(guó)比賽輪流進(jìn)行,每個(gè)項(xiàng)目每?jī)赡昱e行一次。挑戰(zhàn)杯分為三個(gè)級(jí)別:校級(jí)、省級(jí)和國(guó)家級(jí)。
校級(jí):不同院校,一般在10月、12月開(kāi)始宣傳校級(jí)比賽入圍預(yù)賽;省級(jí)大賽:由各高校在明年3月選擇作品推薦至省級(jí)大賽,省級(jí)大賽一般在5月舉行。全國(guó)錦標(biāo)賽:省級(jí)比賽之后,全國(guó)錦標(biāo)賽將在10月舉行。
這是一個(gè)很長(zhǎng)的周期,一年。挑戰(zhàn)杯類型:1,全國(guó)挑戰(zhàn)杯:與社交媒體密切合作,建立整合電視、廣播、報(bào)紙、雜志、網(wǎng)絡(luò)、載體的三維微博等媒體平臺(tái)內(nèi)涵“挑戰(zhàn)杯”,促進(jìn)“挑戰(zhàn)杯”文化,新創(chuàng)意觸動(dòng)公眾心目中,擴(kuò)大影響力,傳播社會(huì)聲譽(yù)展示了青年的責(zé)任,“挑戰(zhàn)杯”的校園和社會(huì),成為重要的事件,整個(gè)國(guó)家。
2.全球挑戰(zhàn)杯:邀請(qǐng)來(lái)自世界各地的年輕大學(xué)生,吸引了來(lái)自世界各地的著名大學(xué)參與競(jìng)爭(zhēng),并持有國(guó)際大學(xué)生創(chuàng)業(yè)夏令營(yíng),創(chuàng)業(yè)講堂和其他活動(dòng),使中國(guó)在世界各地的年輕企業(yè)家的理想場(chǎng)所,讓“挑戰(zhàn)杯”引領(lǐng)世界的注意。3,所有經(jīng)驗(yàn)挑戰(zhàn):促進(jìn)大學(xué)校園、城市社區(qū)、三連桿的創(chuàng)業(yè)園區(qū),動(dòng)員各種社會(huì)資源,提供競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手包括意識(shí)培養(yǎng)、技能培訓(xùn)、項(xiàng)目咨詢、托兒所孵化、投資和融資,例如,事件服務(wù)的完整體驗(yàn),讓“挑戰(zhàn)杯”競(jìng)賽經(jīng)驗(yàn)成為真正的青年企業(yè)家。
4、綠色的挑戰(zhàn):堅(jiān)持節(jié)約運(yùn)行競(jìng)賽的原則,在整個(gè)生產(chǎn)過(guò)程的事件組織提倡環(huán)保、低碳和生態(tài)“綠色”的概念,通過(guò)節(jié)能減排,低碳交通、節(jié)約用電節(jié)約用水,回收利用,低效率,落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,結(jié)合創(chuàng)業(yè)和綠色,讓學(xué)生成為“綠色”生活方式和發(fā)展模式的倡導(dǎo)者和實(shí)踐者。5、實(shí)戰(zhàn)挑戰(zhàn):堅(jiān)持實(shí)踐指導(dǎo),通過(guò)調(diào)整格式(第一次作品分為兩類,沒(méi)有商業(yè)創(chuàng)業(yè)和),完善規(guī)則(創(chuàng)業(yè)作品給分),來(lái)自企業(yè)界的多個(gè)評(píng)論提高,投資社區(qū)規(guī)模的法官(),將“挑戰(zhàn)杯”學(xué)術(shù)導(dǎo)向的面向?qū)嶋H,并通過(guò)自己的優(yōu)惠政策支持優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目和團(tuán)隊(duì)落地運(yùn)營(yíng)。
6、可持續(xù)的挑戰(zhàn):總結(jié)“挑戰(zhàn)杯”競(jìng)賽的經(jīng)驗(yàn)和規(guī)范“挑戰(zhàn)杯”工作體系,努力形成競(jìng)爭(zhēng)網(wǎng)絡(luò)(永久的網(wǎng)站),公園基地(創(chuàng)業(yè)園區(qū))、風(fēng)投基金(獨(dú)家投資基金),和其他長(zhǎng)效機(jī)制,實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的“挑戰(zhàn)杯”、“挑戰(zhàn)杯”真正成為促進(jìn)創(chuàng)業(yè)教育和支持創(chuàng)業(yè)實(shí)踐“加速器”。參考資料來(lái)源:百度百科:挑戰(zhàn)杯。
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