學(xué)校的創(chuàng )業(yè)創(chuàng )新大賽
1.學(xué)校創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)活動(dòng)有哪些
大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)項目有以下：
大學(xué)生創(chuàng )業(yè)項目包zhi括創(chuàng )新訓練項目、創(chuàng )業(yè)訓練項目和4102創(chuàng )業(yè)實(shí)踐項1653目三類(lèi)。
（一）創(chuàng )新訓練項目是本科生個(gè)人或團隊，在導師指導下，自主完成創(chuàng )新性研究項目設計、研究條件準備和項目實(shí)施、研究報告撰寫(xiě)、成果（學(xué)術(shù)）交流等工作。
（二）創(chuàng )業(yè)訓練項目是本科生團隊，在導師指導下，團隊中每個(gè)學(xué)生在項目實(shí)施過(guò)程中扮演一個(gè)或多個(gè)具體的角色，通過(guò)編制商業(yè)計劃書(shū)、開(kāi)展可行性研究、模擬企業(yè)運行、參加企業(yè)實(shí)踐、撰寫(xiě)創(chuàng )業(yè)報告等工作。
（三）創(chuàng )業(yè)實(shí)踐項目是學(xué)生團隊，在學(xué)校導師和企業(yè)導師共同指導下，采用前期創(chuàng )新訓練項目（或創(chuàng )新性實(shí)驗）的成果，提出一項具有市場(chǎng)前景的創(chuàng )新性產(chǎn)品或者服務(wù)，以此為基礎開(kāi)展創(chuàng )業(yè)實(shí)踐活動(dòng)。
拓展：
大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)訓練計劃項目：
通過(guò)實(shí)施國家級大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)訓練計劃，促進(jìn)高等學(xué)校轉變教育思想觀(guān)念，改革人才培養模式，強化創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)能力訓練，增強高校學(xué)生的創(chuàng )新能力和在創(chuàng )新基礎上的創(chuàng )業(yè)能力，培養適應創(chuàng )新型國家建設需要的高水平創(chuàng )新人才。
2.首屆全國職業(yè)學(xué)校創(chuàng )新創(chuàng )效創(chuàng )業(yè)大賽有哪幾類(lèi)競賽呢?
本屆大賽設中職組和高職組兩類(lèi)組別，中職組設創(chuàng )意設計 競賽和創(chuàng )業(yè)計劃競賽，共兩類(lèi)競賽；高職組在中職組基礎上增設生產(chǎn)工藝革新與工作流程優(yōu)化競賽、社會(huì )調研論文競賽，共四類(lèi)競賽。
“挑戰杯”系列競賽被譽(yù)為中國大學(xué)生科技創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)的“奧林匹克”盛會(huì )，是目前國內大學(xué)生最關(guān)注最熱門(mén)的全國性競賽。 “挑戰杯——彩虹人生”全國 職業(yè)學(xué)校創(chuàng )新創(chuàng )效創(chuàng )業(yè)大賽由共青團中央、教育部、中國科協(xié)和全國學(xué)聯(lián)在原有大學(xué)生“挑戰杯”系列競賽基礎上，結合職業(yè)學(xué)校學(xué)生特點(diǎn)，自2014年起共同組 織開(kāi)展。
今年首屆大賽由共青團中央、教育部、中國科協(xié)、全國學(xué)聯(lián)和浙江省人民政府共同主辦，以“同圓中國夢(mèng)想、共創(chuàng )多彩人生”為主題，旨在充分與創(chuàng )新教 育、創(chuàng )效文化和創(chuàng )業(yè)實(shí)踐相結合，促進(jìn)形成“崇尚一技之長(cháng)、不唯學(xué)歷憑能力”的社會(huì )氛圍。
3.全國職業(yè)學(xué)校創(chuàng )新創(chuàng )效創(chuàng )業(yè)大賽是由哪些部門(mén)舉辦的呢?
由共青團中央、教育部、中國科協(xié)、全國學(xué)聯(lián)、浙江省人民政府聯(lián)合主辦的本次大賽，將于6月初在杭舉行復賽。
會(huì )上，還發(fā)布了大賽標識、會(huì )徽，開(kāi)通了大賽官方網(wǎng)站。 發(fā)布會(huì )后，舉行了“彩虹人生——奮斗的青春最美麗”全國中職學(xué)校優(yōu)秀畢業(yè)生校園巡回分享活動(dòng)。
浙江省寧波港吉碼頭經(jīng)營(yíng)有限公司橋吊司機竺士杰、廣東省江門(mén)市新會(huì )區方塊動(dòng)漫科技有限公司經(jīng)理劉志方、山東省濟南合創(chuàng )天成機械加工有限公司董事長(cháng)賈麗元、天津津利華酒店服務(wù)員裴娜等4名優(yōu)秀中職畢業(yè)生， 在杭州市中策職業(yè)學(xué)校進(jìn)行了事跡報告會(huì )和分享會(huì )，并深入杭州市開(kāi)元商貿職業(yè)學(xué)校、杭州市人民職業(yè)學(xué)校、杭州市電子信息職業(yè)學(xué)校團支部與中職學(xué)生進(jìn)行面對面 互動(dòng)交流。
4.quot；互聯(lián)網(wǎng)+大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)大賽"是怎樣理解的
15年是第一屆，
首屆中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)大賽，以“‘互聯(lián)網(wǎng)+’成就夢(mèng)想，創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)開(kāi)辟未來(lái)”為主題，由教育部與有關(guān)部委和吉林省人民政府共同主辦。大賽旨在深化高等教育綜合改革，激發(fā)大學(xué)生的創(chuàng )造力，培養造就“大眾創(chuàng )業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng )新”的生力軍；推動(dòng)賽事成果轉化，促進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+”新業(yè)態(tài)形成，服務(wù)經(jīng)濟提質(zhì)增效升級；以創(chuàng )新引領(lǐng)創(chuàng )業(yè)、創(chuàng )業(yè)帶動(dòng)就業(yè)，推動(dòng)高校畢業(yè)生更高質(zhì)量創(chuàng )業(yè)就業(yè)。
大賽采用校級初賽、省級復賽、全國總決賽三級賽制。在校級初賽、省級復賽基礎上，按照組委會(huì )配額擇優(yōu)遴選項目進(jìn)入全國決賽。全國共產(chǎn)生300個(gè)團隊入圍全國總決賽，其中創(chuàng )意組100個(gè)團隊，實(shí)踐組200個(gè)團隊。
5.我是一大學(xué)的學(xué)生干部,要策劃學(xué)校的創(chuàng )業(yè)大賽,需要一份正規的大學(xué)
呵呵 這種事情還是自己親手做的比較好！！
我在學(xué)校也策劃過(guò)很多類(lèi)似的活動(dòng) 包括一個(gè)和你這個(gè)一樣的“創(chuàng )業(yè)之星”大賽。活動(dòng)也很成功，你既然是干部，應該能想到很多事的，自己做出來(lái)的，始終要更符合在教學(xué)校的特色一些。當活動(dòng)圓滿(mǎn)完成時(shí)，你也會(huì )更有成就感。
這也不是你一個(gè)人的工作，學(xué)生會(huì )那么多部門(mén)，帶領(lǐng)你的團隊每個(gè)部門(mén)負責一樣工作，大家合作，很簡(jiǎn)單的。
你的策劃要活動(dòng)前的準備工作一直到活動(dòng)后的總結，每一部都有詳細的計劃，多考慮可能會(huì )發(fā)生的一切，做到最好，讓整個(gè)活動(dòng)從開(kāi)始到最后都在你的控制之下
你主要要注意幾個(gè)大方面
活動(dòng)前準備：
1.準備邀請的相關(guān)人員。參賽者，嘉賓，評委，觀(guān)眾等
2.活動(dòng)準備。 物品的采購，會(huì )場(chǎng)的布置，彩排，邀請函的發(fā)送等
活動(dòng)中的控制
1.組織觀(guān)眾的入場(chǎng)等
2.現場(chǎng)氣氛、紀律的控制等（我們學(xué)校管理很?chē)栏瘢F場(chǎng)紀律很?chē)栏瘢忠皇夥眨莆漳莻€(gè)度）
3.組織觀(guān)眾的退場(chǎng)等
4.突發(fā)情況的控制
活動(dòng)后的總結
聽(tīng)聽(tīng)老師同學(xué)對活動(dòng)的評價(jià)什么的 大家聚聚，總結總結，對以后活動(dòng)的舉辦很有幫助
大的方面差不多就這些吧，方正你多結合你們學(xué)校的實(shí)際來(lái)做，做之前你會(huì )覺(jué)得很難，當活動(dòng)完成之后你會(huì )覺(jué)得其實(shí)也挺簡(jiǎn)單，呵呵，希望你成功。
一個(gè)真正的團隊才是你最大的依仗。
6.大一新生參加什么創(chuàng )業(yè)大賽合適,不要太難參與的啊
建議先開(kāi)展 職業(yè)生涯設計大賽
出于以下幾點(diǎn)考慮：
1、大一新生剛來(lái)，沒(méi)有知識積累與人脈積累，開(kāi)展技術(shù)性較強的比賽不適合；
2、面向大一的同學(xué)開(kāi)展 職業(yè)生涯設計大賽 可以使他們先想想自己大學(xué)四年怎么度過(guò)，有了明確的目標不至于荒廢四年的美好時(shí)光；
3、大一新生可能會(huì )在學(xué)校接受一些關(guān)于 職業(yè)生涯設計 方面的知識，此時(shí)開(kāi)展這個(gè)比賽，他們可能會(huì )有點(diǎn)基礎；參加的同學(xué)也更多些。
至于 創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)大賽的話(huà) 我參加過(guò)，需要組隊，需要經(jīng)常上網(wǎng)，特別是對某些專(zhuān)業(yè)性的知識要求相對大一的新生來(lái)說(shuō)有點(diǎn)高；機器人設計大賽就更別提了。
影響力的話(huà)：挑戰杯比賽很大（就是你所指的創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)大賽）、而機器人設計大賽在計算機與軟件領(lǐng)域影響力也大，職業(yè)生涯設計大賽的話(huà)，好像興起不久，不過(guò)也有全國的比賽。
