國家大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項(xiàng)目申報書

1.大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練申請書怎么寫?

創(chuàng)業(yè)投資的目的是掙錢，只要你這么想，而不是把寫這種計劃當(dāng)成任務(wù)，那就好辦了：

1、目標(biāo)。

2、目標(biāo)分析（個人品性的分析→目標(biāo)的市場前景分析→運(yùn)作計劃的流程分析→目標(biāo)的可行性分析→利潤與投資成本的周期性分析）。

3、用數(shù)字話的數(shù)據(jù)來充實(shí)你以上做的各種各項(xiàng)的調(diào)查分析。

4、強(qiáng)有力的執(zhí)行力。

1、這是一份充滿創(chuàng)意的工作，需要逆向思維能力。

2、我覺得你太乖、大聽話了，恐怕不適合這個職位。要知道，我們經(jīng)常會遇到一些很難纏的客戶。

2.廣東2020~2021年度社會發(fā)展科技協(xié)同創(chuàng)新體系建設(shè)專題申報要? 愛

申報要求 （一） 申報單位應(yīng)提供申報條件和相關(guān)要求所需證明材料。

（二） 各單位須對申報資料的真實(shí)性負(fù)責(zé)，并提供真實(shí)性承諾函。項(xiàng)目一經(jīng)立項(xiàng)，將根據(jù)申報書內(nèi)容轉(zhuǎn)化生成合同書，無正當(dāng)合理的依據(jù)不予修改調(diào)整。

（三） 有以下情形之一的項(xiàng)目負(fù)責(zé)人或申報單位原則上不得進(jìn)行申報或通過資格審查： 1。 項(xiàng)目負(fù)責(zé)人有廣東省級科技計劃項(xiàng)目3項(xiàng)以上（含3項(xiàng)）未完成結(jié)題的；項(xiàng)目負(fù)責(zé)人或企業(yè)法人有項(xiàng)目逾期一年未完成結(jié)題的（平臺類、普惠性政策類、后補(bǔ)助類項(xiàng)目除外）； 2。

在省級財政專項(xiàng)資金審計、檢查過程中發(fā)現(xiàn)重大違規(guī)行為； 3。同一項(xiàng)目通過變換課題名稱等方式進(jìn)行多頭或重復(fù)申報； 4。

項(xiàng)目主要內(nèi)容已由該單位單獨(dú)或聯(lián)合其他單位申報并已獲得省科技計劃立項(xiàng)； 5。省內(nèi)單位項(xiàng)目未經(jīng)科技主管部門組織推薦； 6。

有尚在懲戒執(zhí)行期內(nèi)的科研嚴(yán)重失信行為記錄和相關(guān)社會領(lǐng)域信用“黑名單”記錄； 7。違背科研倫理道德。

（四） 申報單位應(yīng)認(rèn)真做好項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)預(yù)算，應(yīng)按申報指南指定數(shù)額申請財政扶持資金。 （五） 本專題采用定向擇優(yōu)的方式進(jìn)行組織，申報內(nèi)容不需要匿名，建設(shè)方案、可行性報告涉及到“申報人姓名”“參與人姓名”“申報人所在單位名稱”“參與人所在單位名稱”的，按實(shí)際填寫，不需要分別以“申報人”“參與人”“申報單位”“參與單位”代替。

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3.國家社科基金項(xiàng)目申請書可行性如何系統(tǒng)思考?

可行性討論至少可從10處入手，選其4一6種列出：1）理論基礎(chǔ)儲備是否 滿足需求或訓(xùn)練如何；2）研究所需語料或材料收集或建庫如何；3）國內(nèi)外進(jìn) 展如何，是否立于前人之肩；4）可拓展空間，反映未來可做的必要；5）個人 前期成果如何，有底氣，可展示；6）現(xiàn)實(shí)需求，屬于外力驅(qū)動；7）條件保障， 屬于物質(zhì)、技術(shù)等支持；8）總體框架是否設(shè)計初具規(guī)模，可增自信；9）研究 思路、方法與計劃是否成熟而可作有力的支撐；10）研究經(jīng)驗(yàn)是否豐富，以免 走彎路；11）團(tuán)隊結(jié)構(gòu)如何，力量如何，是否眾人拾柴，集體攻關(guān)；12）良好 的研究傳統(tǒng)，已呈良好的研究態(tài)勢，已處于研究的初級階段。

4.國家社科基金項(xiàng)目申請書常用標(biāo)題用語有哪些

據(jù)查，每年國家項(xiàng)目指南中的選題標(biāo)題用語多為“研究”，即“研究”成了標(biāo)題的標(biāo)記；也有應(yīng)有“研究”而闕如的，如2016年選題指南中的：西方國 家多元文化主義政策及其當(dāng)代困境（地區(qū)、國別）；近代金融市場發(fā)展；聯(lián)合國在全球治理中的作用和地位；陸?！z綢之路’與中外經(jīng)濟(jì)文化交流；檔案 管理眾包模式的價值與實(shí)施；體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展與政府職能；紅色稀土價值核算與 保護(hù)，等等。

最有趣的是“資本市場風(fēng)險的法律控制生育制度改革與婚姻家庭 關(guān)系的完善”未見標(biāo)題用語“研究”，而緊隨其下的“繼承制度完善研究”卻 帶上了。 -標(biāo)題用語有時兼作內(nèi)容或關(guān)鍵詞，反過來，某些關(guān)鍵詞或術(shù)語逐步標(biāo)題用 語化，即標(biāo)記化。

有的尚未標(biāo)記化，如“機(jī)制”尚未標(biāo)記化，2016年選題指南 中的“圖書開放獲取的障礙與政策機(jī)制”最好是加上“研究”二字。 而“應(yīng)用” “實(shí)踐”介于中間狀態(tài)，如“xxx培養(yǎng)模式創(chuàng)新與實(shí)踐”等。

有的已標(biāo)記化， 有的正在標(biāo)記化，如“分析、評價、評析、比較、形勢、現(xiàn)狀、考察、趨勢、前景、影響、價值、戰(zhàn)略、策略、設(shè)計、繪制、建設(shè)、研制、建構(gòu)、創(chuàng)建”等， 以2016年的選題指南和獲批項(xiàng)目為例。

5.如何撰寫創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項(xiàng)目課題申報書

從某種意義上看，課題能否申報成功是與研究團(tuán)隊的課題申報書有密切關(guān)系的。

如何撰寫呢？ 一是課題申報需要把握的幾個原則 全面性。全面占優(yōu)資料是撰寫課題申報書的基礎(chǔ)，要求研究團(tuán)隊就申報課題的國內(nèi)外同行研究的現(xiàn)狀進(jìn)行闡述和評價。

創(chuàng)新性。無論什么課題必須要有創(chuàng)新性，要在前人沒有研究過的或是在已有的研究基礎(chǔ)上的再創(chuàng)造，研究的結(jié)果應(yīng)該是前人所不曾獲得的方法和結(jié)論，它既可以是新觀點(diǎn)、新發(fā)現(xiàn)、新設(shè)想、新見解，也可以是通過研究建立的新理論、新技術(shù)、新方法或新領(lǐng)域，還可以是某個領(lǐng)域、制度、政策等方面的新突破。

科學(xué)性。申報的課題要符合客觀規(guī)律，要有一定的理論根據(jù)和實(shí)踐依據(jù)，這時通常所說的課題立項(xiàng)依據(jù)，同時要有科學(xué)的論證。

前瞻性。課題內(nèi)容應(yīng)充分預(yù)測到它的經(jīng)濟(jì)價值和社會效應(yīng)。

選擇性。研究團(tuán)隊可根據(jù)自身?xiàng)l件找準(zhǔn)合適的項(xiàng)目，選題可基本反應(yīng)出申報者對某一學(xué)科基本理論與專業(yè)技能的掌握程度，實(shí)驗(yàn)技術(shù)與操作能力的熟練程度，科學(xué)思維與分析能力的強(qiáng)弱程度，知識結(jié)構(gòu)和知識范圍的深度和廣度。

針對性。為了避免重復(fù)，所選課題不宜過泛過大，應(yīng)集中在解決某一領(lǐng)域的某一問題上，命題必須確切，擬解決的關(guān)鍵問題，力求寫的準(zhǔn)確。

可行性。課題研究的內(nèi)容和方法都應(yīng)具有可行性，要考慮課題承擔(dān)單位所具備的各項(xiàng)條件和因素，根據(jù)實(shí)際情況，選擇確實(shí)可行、力所能及的課題。

二是課題申報書撰寫過程中需要注意的幾個問題 做好充分調(diào)研。充分調(diào)研可以避免低水平的重復(fù)，申報前必須做好文獻(xiàn)資料查閱和調(diào)研工作，及時了解和分析過內(nèi)外該研究領(lǐng)域的技術(shù)現(xiàn)狀、動態(tài)趨勢及存在的問題，根據(jù)自己的優(yōu)勢確定主攻方向和目標(biāo)，要盡可能的把申報課題的意義、特點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)和創(chuàng)新點(diǎn)充分表達(dá)出來，要特別指出目前需要解決的問題及其沒有解決的原因，提出解決問題的辦法及要達(dá)到的目的等。

在“新”字上下功夫。課題申報要突出申報內(nèi)容的新穎性，通過檢索了解項(xiàng)目是否有人做過，努力查找原始文獻(xiàn)，弄清其研究思路、課題設(shè)計、研究方法、技術(shù)手段、實(shí)驗(yàn)方法等，另辟蹊徑，力求出新，這是專家評委重點(diǎn)關(guān)注所在 設(shè)計要周密，課題研究方法的設(shè)計牽涉到申請的經(jīng)費(fèi)和時間進(jìn)度能否合理匹配，要用最科學(xué)、最簡便清晰地思路設(shè)計科研步驟，以最佳的組合、最少的成本、最短的時間，得到最理想的科研效果。

注重過程化。階段性成果是完成最終成果不可缺少的過程。

發(fā)揮學(xué)生團(tuán)隊和導(dǎo)師（組）的作用。要構(gòu)建一個多學(xué)科交叉的、年級和專業(yè)搭配合理的學(xué)生研究團(tuán)隊，要開展申報課題需要導(dǎo)師（組）的指導(dǎo)。

預(yù)期研究成果的顯性化。預(yù)期研究成果，包括理論和應(yīng)用成果，理論成果可包括學(xué)術(shù)論文、學(xué)科競賽和專利等；應(yīng)用成果應(yīng)以經(jīng)濟(jì)、社會效益衡量，如完成本項(xiàng)研究后在國內(nèi)外核心刊物上發(fā)表哪方面論文，申請什么樣的專利等。