創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)校徽
1.英國的什么大學(xué)的校徽
作為一種標來(lái)志，一種“有意味的形式”（克萊夫？？貝爾），西方高校的校徽輪廓多為盾形？？如形成于12世紀的牛津大學(xué)，其校徽即為盾自形（還有劍橋大學(xué)等高校，其校徽皆為盾形），校徽主體部分由三顆王冠組成（上二下一），中間為一本展開(kāi)的書(shū)，上寫(xiě)“DOMINUS ILLUMINATIO MEA”（“主照亮我”bai），這表明了中世紀宗教對大學(xué)的影響，強調“啟示”是知識和真理du的源泉？？校徽上的王冠則昭示著(zhù)大學(xué)教育的高貴與榮耀，這與英國大學(xué)培養紳士的大zhi學(xué)理念是息息相關(guān)的，英國著(zhù)名教育家dao紐曼在其《大學(xué)的理念》一書(shū)中認為大學(xué)的目的是培養或造就有智慧？？有哲理？？有修養的紳士，我國教育家鄭曉滄也總結說(shuō)：“英國的大學(xué)理想，在養成 Gentlemen，可以牛津大學(xué)為其代表”？？。
2.校徽的制作有哪些小竅門(mén)?
校徽，顧名思義就是學(xué)校徽章，上面標有學(xué)校名稱(chēng)，是一所學(xué)校的象征與標志。
校徽，是一名學(xué)生的標志，佩戴校徽是一名學(xué)生的行為規范。校徽，在老一代知識分子心中，包含著(zhù)自豪、榮耀，還有對母校的歸屬之情。
而自2000年以來(lái)，絕大多數校園中很少能看到佩戴校徽的學(xué)生，更有學(xué)生認為，戴校徽，透著(zhù)炫耀的膚淺，再說(shuō)別在衣服上，活動(dòng)也受限制。 校徽一般分為：大學(xué)校徽（也稱(chēng)為高校校徽）、高中校徽、初中校徽、小學(xué)校徽等。
校徽意義重大，校徽含義往往蘊含了特殊的意義，特別像一些歷史悠 久的名校校徽，著(zhù)名大學(xué)校徽和一些國外校徽大多由名人結合學(xué)校特點(diǎn)而設計。 譬如北京大學(xué)、清華大學(xué)、復旦大學(xué)、同濟大學(xué)等一批聞名中外高校的校徽標志。
在老一代知識分子心目中，佩戴校徽有一種自豪和榮耀感，也是對母校的歸屬之情。而如今的一代學(xué)子，對佩戴校徽則有不同的看法。
有人想佩戴，又覺(jué)得不好意思。另外校徽的質(zhì)量不過(guò)關(guān)也有關(guān)系，胸針脫落造成徽章遺失。
3.福州大學(xué)校標中的“福”字的寓意是
福州大學(xué)校標中的“福”字吉慶祥和，為人所喜聞樂(lè )見(jiàn)，學(xué)位帽為高等教育之象征，二者結合構思巧妙，屬性鮮明，寓意深邃，形象獨特。
以“福”字為主體的校標圖案突破傳統篆字設計模式，陰陽(yáng)和諧，疏密得宜，端莊典雅，醒目大方，宛如一位溫文爾雅的飽學(xué)之士。
校徽采用單色 —— 紅色，吉祥、熱情、醒目。 “福州大學(xué)”四個(gè)標準字為郭沫若于1963年所題。2017年9月，福州大學(xué)入圍國家“雙一流”世界一流學(xué)科建設高校。
學(xué)校堅持“快樂(lè )健康為基，生存發(fā)展為本”的辦學(xué)理念，以“立德、篤學(xué)、崇新”為校訓，致力于培養“正直、負責、勇敢、自信”的現代公民。
管理很?chē)溃瑢W(xué)生成績(jì)比很多學(xué)校都強，老師很負責任，校風(fēng)學(xué)風(fēng)都不錯。教學(xué)區、生活區、運動(dòng)區自成一體，布局和諧統一，各項設施配置齊全、先進(jìn)，辦學(xué)條件一流。
以上內容參考：
4.廣州大學(xué)校徽什么涵義
廣州大學(xué)校徽的整體造型是一個(gè)羊字，羊城代表廣州。它的設計也是像一把火炬，象征著(zhù)廣州大學(xué)的激情和活力。
廣州大學(xué)的校徽特色較為鮮明，創(chuàng )意源于羊城的“羊”字，“羊”字上面的兩點(diǎn)用Guangzhou University的首字母G、U組成，又將Guangzhou University以半圓形的布局置于右下方，使整體造型穩固。
主體圖案設計采用熊熊燃燒的火炬造型為視覺(jué)符號，同時(shí)又以含苞欲放的廣州市花紅棉的形象為視覺(jué)依據，反映出廣州大學(xué)的所屬。
廣州大學(xué)的英文名稱(chēng)做成一個(gè)半圓環(huán)，是整個(gè)設計渾然一體，的確是非常有特點(diǎn)。
擴展資料：
廣州大學(xué)（Guangzhou University），簡(jiǎn)稱(chēng)“廣大”，是廣東省和廣州市高水平大學(xué)建設高校，“CDIO工程教育模式改革研究與實(shí)踐”試點(diǎn)高校，也是教育部“卓越工程師教育培養計劃”高校、國家級大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)訓練計劃實(shí)施高校。
2000年，由廣州師范學(xué)院、華南建設學(xué)院（西院）、廣州教育學(xué)院、原廣州大學(xué)和廣州高等師范專(zhuān)科學(xué)校等高校合并組建廣州大學(xué)。
原廣州大學(xué)辦學(xué)歷史可以追溯到私立廣州大學(xué)創(chuàng )辦的1927年，原廣州教育學(xué)院創(chuàng )辦于1953年，原廣州師范學(xué)院創(chuàng )辦于1958年，原華南建設學(xué)院（西院）創(chuàng )辦于1984年，原廣州高等師范專(zhuān)科學(xué)校創(chuàng )辦于1985年。
參考資料來(lái)源：搜狗百科——廣州大學(xué)
5.中國美術(shù)學(xué)院標志含義
中國美術(shù)學(xué)院校徽設計，中國文化特色鮮明，是中國美術(shù)學(xué)院縮寫(xiě)“國美”二字的抽象組合變化，象征“國美”藝術(shù)縱貫五洲，橫貫東西文化，莊重大氣，現代感強。此標志曾獲國際標志設計大賽銀獎。
中國美術(shù)學(xué)院（China Academy of Art）是中國第一所綜合性的國立高等藝術(shù)學(xué)府，由中華人民共和國教育部、中華人民共和國文化部和浙江省人民政府共建，也是最早實(shí)施設計學(xué)的高等學(xué)府，是中國最早的藝術(shù)革命團體發(fā)祥地。
中國唯一一個(gè)美術(shù)學(xué)國家重點(diǎn)學(xué)科所在地，首批國家“雙一流”世界一流學(xué)科建設高校，浙江省重點(diǎn)建設高校，入選國家建設高水平大學(xué)公派研究生項目、國家特色重點(diǎn)學(xué)科項目、中國政府獎學(xué)金來(lái)華留學(xué)生接收院校、全國首批深化創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育改革示范高校和首批教育部來(lái)華留學(xué)示范基地。
擴展資料：
一、校訓
才情學(xué)養人品志向，居敬守勤近思篤志
“才情學(xué)養人品志向，居敬守勤近思篤志”的校訓表達著(zhù)中國美術(shù)學(xué)院不僅僅是學(xué)藝術(shù)，而是用藝術(shù)去修養自身的人品、志向、勤勞和思想。
二、師資力量
據學(xué)校網(wǎng)站2015年5月信息顯示，中國美術(shù)學(xué)院共有專(zhuān)任教師700余人，其中教授116人，副教授170余人。研究生學(xué)歷教師占教師總數的70.12%，其中博士研究生學(xué)歷或博士學(xué)位教師占教師總數的17.78%。
教師中有國務(wù)院學(xué)科評議組成員1人，全國“德藝雙馨”文藝工作者1人，全國宣傳文化系統“四個(gè)一批”人才1人，全國百名青年文藝家2人，教育部“新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”入選者1人。
文化部?jì)?yōu)秀專(zhuān)家2人，浙江省“百人計劃”入選者1人，浙江省突出貢獻中青年專(zhuān)家2人，浙江省教學(xué)名師1人，浙江省高校中青年學(xué)科帶頭人17人；全國優(yōu)秀教師4人，享受?chē)鴦?wù)院特殊津貼48人；省級教學(xué)團隊6個(gè)，浙江省重點(diǎn)創(chuàng )新團隊1個(gè)，浙江省高校創(chuàng )新團隊4個(gè)。
參考資料來(lái)源：搜狗百科-中國美術(shù)學(xué)院
