約創(chuàng)互聯(lián)網創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐平臺
1.互聯(lián)網?是什么意思
“互聯(lián)網+”就是“互聯(lián)網+各個傳統(tǒng)行業(yè)”，是互聯(lián)網思維的進一步實踐成果，推動經濟形態(tài)不斷地發(fā)生演變，從而帶動社會經濟實體的生命力，為改革、創(chuàng)新、發(fā)展提供廣闊的網絡平臺。
“+”的意思就是將互聯(lián)網和傳統(tǒng)行業(yè)結合起來的意思。
“互聯(lián)網+”代表一種新的社會形態(tài)，即充分發(fā)揮互聯(lián)網在社會資源配置中的優(yōu)化和集成作用，將互聯(lián)網的創(chuàng)新成果深度融合于經濟、社會各域之中，提升全社會的創(chuàng)新力和生產力，形成更廣泛的以互聯(lián)網為基礎設施和實現工具的經濟發(fā)展新形態(tài)。
擴展資料：
“互聯(lián)網+”影響力
“互聯(lián)網+”中重要的一點是催生新的經濟形態(tài)，并為大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新提供環(huán)境?，F在的數字經濟及基于大數據的經濟模式都是“互聯(lián)網+”的具體應用；
“互聯(lián)網+”是對創(chuàng)新 2.0時代新一代信息技術與創(chuàng)新2.0相互作用共同演化推進經濟社會發(fā)展新形態(tài)的高度概括?！盎ヂ?lián)網+”不僅僅是互聯(lián)網移動了、泛在了、應用于某個傳統(tǒng)行業(yè)了，更加入了無所不在的計算、數據、知識，造就了無所不在的創(chuàng)新。
“互聯(lián)網+”是中國工業(yè)和信息化深度融合的成果與標志，也是進一步促進信息消費的重要抓手。
“互聯(lián)網+”為經濟發(fā)展提供新引擎，互聯(lián)網作為信息革命的典型標志，在促進物聯(lián)網及未來經濟發(fā)展都起著非常重要的作用。
參考資料：搜狗百科-互聯(lián)網+
2.小型互聯(lián)網創(chuàng)業(yè)項目那個平臺比較好?
惠送共享是基礎于惠送大數據下的共享購物平臺，2014年9月份由共享經濟營銷專家林陽教授創(chuàng)辦成立，注冊資金16800萬。
是國內領先的集共享技術開發(fā)跟共享購物商城于一體的共享經濟先驅者。公司耗資3000多萬人民幣，致力于建設惠送精選平臺，平臺通過人脈資源定位系統(tǒng)、產品歸屬系統(tǒng)、會員利潤分配系統(tǒng)、商家利潤分配系統(tǒng)、大數據云計算系統(tǒng)、社群服務系統(tǒng)、區(qū)域定位關系系統(tǒng)完成數據采集、關系定位、利潤分配等復雜工作，幫助平臺所有商家實現人脈、產品、利潤、員工資源的共享。
并于2017年5月份正式上線“惠送精選”商城。 “惠送精選”商城通過“惠送共享”大數據，讓所有企業(yè)實現“產品共享，會員共享、利潤共享”降低企業(yè)90%以上的營銷成本。
為消費者提供更多的廠家直供的高品質低價位的產品。 惠送精選商城于2017年5月份正式上線，截至2018年9月，惠送精選已經進駐超過200家企業(yè)，1萬+單品，進駐企業(yè)增長速度領先。
預估在未來三年，惠送精選商城將達到進駐企業(yè)1萬家、單品50萬以上、1000萬以上會員的共享綜合商城。
3.如何利用農忙實踐平臺建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識和能力
當前存在于農科人才培養(yǎng)、就業(yè)方面的爭論不斷，一方面是中國農業(yè)需要轉型升級，對農業(yè)專業(yè)人才的結構、層次、數量需求出現前所未有的迅猛增加，另一方面是如今的農科專業(yè)發(fā)展難、就業(yè)難的尷尬局面。
如何利用農忙實踐平臺建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識和能力
一、利用農忙實踐提前轉變學生思想
1. 現場集中進行農業(yè)基本知識的輔導，讓學生更加直觀地體會到農業(yè)發(fā)展實際，為學生在一定高度上去認識農業(yè)、了解農業(yè)、熱愛農業(yè)奠定基礎。
2. 強化本校優(yōu)秀師生的事跡宣揚，更有利于激發(fā)了學生學農、愛農信心，為學生盡早樹立正確的專業(yè)思想提供有力的推動作用。
3. 注重實踐指導教材的編寫，突出對學生的引導。通過編寫農忙實踐指導手冊的方法，強調開展農忙實踐的目的、作用和意義，提出農忙實踐的思路、方法、內容、要求及目標，讓學生盡早明白為什么實踐、實踐什么、目標如何、影響是什么。
二、利用農忙實踐對學生進行前置技能培養(yǎng)
1. 將基本農事操作技能培養(yǎng)前置到農忙實踐階段，既有利于提高學生實踐興趣和實踐效果，也有利于學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識的及早形成。
2. 將基本農事操作技能培養(yǎng)前置到農忙實踐階段，可以降低實踐成本、減輕學生就業(yè)壓力。
3. 將基本農事操作技能培養(yǎng)前置到農忙實踐階段，可以提高實踐效能，促進農科實踐體系的全面改革。
三、利用農忙實踐塑造特色人格魅力
四、利用農忙實踐啟動學生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新理念。創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新理念選擇一些創(chuàng)業(yè)平臺，我認為騰訊眾創(chuàng)空間就是可行的，它是根據互聯(lián)網的深入發(fā)展，通過市場化機制、專業(yè)化服務和資本化途徑構建的低成本、便利化、全要素、開放式的新型創(chuàng)業(yè)服務平臺。
五、體會與展望
