大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)的優(yōu)勢與特殊性
1.大學(xué)生創(chuàng )業(yè)優(yōu)勢有哪些?
大學(xué)生創(chuàng )業(yè)群體主要是由校大學(xué)生和大學(xué)畢業(yè)生群體組成，近年來(lái)大學(xué)生創(chuàng )業(yè)問(wèn)題越來(lái)越受社會(huì )的關(guān)注，因為大學(xué)生屬于高級知識人群，并且經(jīng)過(guò)多年的教育以及背負著(zhù)社會(huì )的種種期望，在社會(huì )經(jīng)濟繁榮發(fā)展的同時(shí)，大學(xué)生創(chuàng )業(yè)也成為大學(xué)生就業(yè)之外的新興的現象。
今天小編就來(lái)和大家一起說(shuō)說(shuō)大學(xué)生創(chuàng )業(yè)優(yōu)勢。1、知識優(yōu)勢。
結合上面分析的大學(xué)生自身特點(diǎn)可以看出，大學(xué)生具有較高層次的知識，是一個(gè)知識、智力和活力都相對密集的群體，他們享受了專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的分工，具有較強的專(zhuān)業(yè)能力，因此，知識資源成了大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的最大優(yōu)勢，如計算機網(wǎng)絡(luò )知識。2、活力優(yōu)勢。
剛進(jìn)入社會(huì )的大學(xué)生年輕有活力，勇于拼搏，無(wú)太重負擔，具有較強的社會(huì )適應能力；自信心較強，對自己認準的事物會(huì )有激情去體驗。3、創(chuàng )意優(yōu)勢。
大學(xué)生有強的領(lǐng)悟力，自主學(xué)習知識的能力強，善于接受新事物。思路活躍，創(chuàng )意新穎，能將所學(xué)的知識很快內化為能力，外化為創(chuàng )造。
具有創(chuàng )意就意味著(zhù)創(chuàng )新，創(chuàng )新能力來(lái)源于創(chuàng )造性思維，一個(gè)成功的創(chuàng )業(yè)者一定具有獨立性、求異性、想象性、新穎性、靈感性、敏銳性等人格特質(zhì)。因此，創(chuàng )意能力影響著(zhù)創(chuàng )業(yè)實(shí)踐的特質(zhì)，是促使創(chuàng )業(yè)實(shí)踐活動(dòng)順利進(jìn)行的首要條件，主要包括在專(zhuān)業(yè)、經(jīng)營(yíng)管理等方面的創(chuàng )意，因此是創(chuàng )業(yè)基本素質(zhì)的重要組成部分之一。
4、其他優(yōu)勢。除了以上的明顯的優(yōu)勢外，大學(xué)生還具有策劃、組織、領(lǐng)導、管理、公關(guān)等方面潛在特質(zhì)，經(jīng)過(guò)創(chuàng )業(yè)的體驗，這些能力都將產(chǎn)生很強的外部性。
創(chuàng )業(yè)除了有自身優(yōu)勢外，外部?jì)?yōu)勢對其成功也起著(zhù)很重要的作用，國家優(yōu)惠政策的不斷出臺、學(xué)校提供的就業(yè)培訓、社會(huì )服務(wù)機構的積極扶持等。綜上所述就是小編今天整理的關(guān)于大學(xué)生創(chuàng )業(yè)優(yōu)勢的相關(guān)內容，希望可以幫助到大家。
2.大學(xué)生在創(chuàng )業(yè)領(lǐng)域具有哪些優(yōu)勢?
大學(xué)生要想有創(chuàng )業(yè)能力，必須把握核心能力的如下特征：
(1)價(jià)值優(yōu)越性
核心能力應當有利于企業(yè)效率的提高，能夠使企業(yè)在創(chuàng )造價(jià)值和降低成本方面比知競爭對手更優(yōu)秀。
(2)異質(zhì)性
一個(gè)企業(yè)擁有的核心能力應是獨一無(wú)二的，這是企業(yè)成功的關(guān)鍵因素。核心能力的異質(zhì)性決定了企業(yè)之間的異質(zhì)性和效率差異。
(3)不可仿制道性
核心能力是在企業(yè)長(cháng)期的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)過(guò)程中積累形成的，深深地印上了該企業(yè)特殊組成、特殊經(jīng)歷的烙印，其它企業(yè)難以復制。
(4)不可交易性
核心能力版與企業(yè)相伴而生，權雖然可為人們感受到，但卻無(wú)法像其它生產(chǎn)要素一樣通過(guò)市場(chǎng)交易進(jìn)行買(mǎi)賣(mài)。
(5)難以替代性
和其它企業(yè)資源相比，核心能力受到替代品的威脅相對較小。沒(méi)有核心能力的創(chuàng )業(yè)不過(guò)是曇花一現。
3.大學(xué)生在創(chuàng )業(yè)領(lǐng)域具有哪些優(yōu)勢?
大學(xué)生要想有創(chuàng )業(yè)能力，必須把握核心能力的如下特征：（1）價(jià)值優(yōu)越性核心能力應當有利于企業(yè)效率的提高，能夠使企業(yè)在創(chuàng )造價(jià)值和降低成本方面比知競爭對手更優(yōu)秀。
（2）異質(zhì)性一個(gè)企業(yè)擁有的核心能力應是獨一無(wú)二的，這是企業(yè)成功的關(guān)鍵因素。核心能力的異質(zhì)性決定了企業(yè)之間的異質(zhì)性和效率差異。
（3）不可仿制道性核心能力是在企業(yè)長(cháng)期的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)過(guò)程中積累形成的，深深地印上了該企業(yè)特殊組成、特殊經(jīng)歷的烙印，其它企業(yè)難以復制。（4）不可交易性核心能力版與企業(yè)相伴而生，權雖然可為人們感受到，但卻無(wú)法像其它生產(chǎn)要素一樣通過(guò)市場(chǎng)交易進(jìn)行買(mǎi)賣(mài)。
（5）難以替代性和其它企業(yè)資源相比，核心能力受到替代品的威脅相對較小。沒(méi)有核心能力的創(chuàng )業(yè)不過(guò)是曇花一現。
4.現在大學(xué)生創(chuàng )業(yè)有什么優(yōu)勢
孫子兵法云：知己知彼，百戰不殆，大學(xué)生只有深刻認識自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)后，才能在揚長(cháng)避短基礎上對創(chuàng )業(yè)準確定位。
大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的優(yōu) 我們發(fā)現大學(xué)生普遍有如下優(yōu)點(diǎn)：（1）具有本科或研究生程度的文化水平，對事物較有領(lǐng)悟力，有些東西一點(diǎn)即通；（2）自主學(xué)習知識的能力強；（3）接受新鮮事物快，甚至是潮流的引領(lǐng)者；（4）思維普遍活躍，不管是敢不敢干、至少是敢想；（5）運用IT技術(shù)能力強，能夠在互聯(lián)網(wǎng)絡(luò )上搜尋到許多信息；（6）自信心較足，對認準的事情有激情去做；（7）年紀輕，精力旺盛，故有年輕是最大的資本之說(shuō)；（8）沒(méi)有成家的大學(xué)生暫無(wú)家庭負擔，其創(chuàng )業(yè)很可能獲得家庭或家族的支持。 大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的劣勢 無(wú)庸諱言，大學(xué)生還可能存在一些缺點(diǎn)：（1）缺乏社會(huì )經(jīng)驗和職業(yè)經(jīng)歷，尤其缺乏人際關(guān)系和商業(yè)網(wǎng)絡(luò )；（2）缺乏真正有商業(yè)前景的創(chuàng )業(yè)項目，許多創(chuàng )業(yè)點(diǎn)子經(jīng)不起市場(chǎng)的考驗；（3）缺乏商業(yè)信用，在校大學(xué)生信用檔案與社會(huì )沒(méi)有接軌，導致融資借貸困難重重；（4）喜歡紙上談兵， 創(chuàng )業(yè)設想大而無(wú)當，市場(chǎng)預測普遍過(guò)于樂(lè )觀(guān)；（5）眼高手低，好高騖遠，看不起蠅頭小利，往往大談第一桶金，不談賺第一分錢(qián)；（6）獨立人格沒(méi)有完全形成，缺乏對社會(huì )和個(gè)人的責任感，甚至畢業(yè)后有繼續依賴(lài)父母過(guò)日子的想法；（7）心理承受能力差，遇到挫折就放棄，有的學(xué)生在前期聽(tīng)到創(chuàng )業(yè)艱難，沒(méi)有嘗試就輕易放棄了；（8）整個(gè)社會(huì )文化和商業(yè)交往中往往不信任青年人，俗語(yǔ)說(shuō)的嘴上沒(méi)毛，辦事不牢，很不利于年輕人的創(chuàng )業(yè)。
準確把握自身創(chuàng )業(yè)特點(diǎn) 以上是從統計面上來(lái)分析大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的優(yōu)缺點(diǎn)，實(shí)際上每個(gè)大學(xué)生的情況是千差萬(wàn)別的，還需要個(gè)性化地認識自己。 在這里提供一個(gè)SWOT分析工具，大學(xué)生在一個(gè)四方格內分別把自己的優(yōu)勢、劣勢、面臨的發(fā)展機遇、挑戰或威脅四個(gè)因素寫(xiě)下來(lái)，每種因素羅列出主要的4-5條來(lái)。
比如說(shuō)某A學(xué)生認為自己的優(yōu)勢有：家庭經(jīng)商，自小在父母邊耳濡目染，對創(chuàng )業(yè)有濃厚興趣；經(jīng)過(guò)幾年勤工儉學(xué)也積累一些實(shí)際經(jīng)驗；做過(guò)班系干部，組織領(lǐng)導能力得到鍛煉；幾個(gè)朋友合計創(chuàng )業(yè)有一定時(shí)間，已基本有一個(gè)磨合的團隊；產(chǎn)品獨一無(wú)二，有市場(chǎng)競爭力。 某B學(xué)生認為自己的劣勢有：個(gè)人性格內向，與人打交道較困難；家庭出身農家較貧，沒(méi)有資金支持，還指望畢業(yè)后還清教育貸款；沒(méi)有團隊，可能要單打獨斗；社會(huì )經(jīng)驗嚴重不足；準備創(chuàng )業(yè)的產(chǎn)品成本高昂，要委托別人加工。
某C學(xué)生認為面臨的機遇有：大學(xué)生創(chuàng )業(yè)基金成立，自己的科技項目可以申報一試，有導師的強力推薦；國內市場(chǎng)目前突然變化，產(chǎn)生有利于己方的巨大需求；一些企業(yè)正與我方洽談，個(gè)別有簽約前景；政府循環(huán)經(jīng)濟鼓勵政策出臺，更是利好消息。 某D學(xué)生認為自己創(chuàng )業(yè)的挑戰是：市場(chǎng)競爭不規范，假冒偽劣商品盛行，自己的真東西賣(mài)不出去；目前上海店鋪租金越來(lái)越高，辛辛苦苦賺來(lái)的利潤越來(lái)越低；消費風(fēng)潮變動(dòng)很快，自己可能趕不上流行趨勢。
5.大學(xué)生創(chuàng )業(yè)有什么優(yōu)勢
現在自從開(kāi)始了全民創(chuàng )業(yè)，萬(wàn)眾創(chuàng )新的浪潮，大學(xué)生創(chuàng )業(yè)就層出不窮。
就來(lái)說(shuō)說(shuō)大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的優(yōu)勢和劣勢。 首先來(lái)說(shuō)優(yōu)勢： 1、現在國家鼓勵大學(xué)生創(chuàng )業(yè)，從政策到實(shí)際的支持力度非常大，許多地方政府也極其歡迎大學(xué)生創(chuàng )業(yè)，為他們廣開(kāi)綠燈。
并且作為大學(xué)生創(chuàng )業(yè)享受很多類(lèi)似于稅收減免等政策，可以說(shuō)這是一個(gè)非常大的優(yōu)勢。 2、現在許多學(xué)校內部就有孵化園、創(chuàng )業(yè)基地等，大學(xué)生創(chuàng )業(yè)可以以極低的成本和代價(jià)就能擁有外面同質(zhì)量的辦公、倉庫等，大學(xué)生創(chuàng )業(yè)成本再次降低。
而且很多學(xué)校規定大學(xué)生可以進(jìn)行無(wú)限期的休學(xué)進(jìn)行創(chuàng )業(yè)，這也免除了大學(xué)生創(chuàng )業(yè)失敗，學(xué)業(yè)無(wú)以為繼的后顧之憂(yōu)。 3、現當代大學(xué)生，尤其是985、211的知名高校的學(xué)生，本身就是優(yōu)中擇優(yōu)的結果，這些人在校所形成的創(chuàng )業(yè)團體中，在技術(shù)及科技領(lǐng)域所擁有的實(shí)力是毋庸置疑的。
4、大學(xué)生創(chuàng )業(yè)沒(méi)有那么多后顧之憂(yōu)，還擁有極低的成本和極高的人才質(zhì)量，使得他們更容易擁有并實(shí)現那些天馬行空的想法，使得他們更加創(chuàng )新，使得他們更具有競爭力。 大學(xué)生創(chuàng )業(yè)優(yōu)勢這么多而且這么明顯，是不是就沒(méi)有什么劣勢或者劣勢很少了，恰恰相反，也有極大的劣勢。
1、大學(xué)生創(chuàng )業(yè)是多是自己的同學(xué)好友或志同道合的人組合的初創(chuàng )團隊，這樣良好的關(guān)系能夠使團隊更加緊密，協(xié)助更為默契。但是相對的，很大部分我所見(jiàn)過(guò)的大學(xué)生創(chuàng )業(yè)團隊都有一個(gè)嚴肅的問(wèn)題，那就是股權結構極其不合理。
很多人都說(shuō)關(guān)系很好，所以不好分配，所以很多的初創(chuàng )團隊的股權都松散而平均，這樣當真正遇到麻煩時(shí)候會(huì )遇到一個(gè)很大的問(wèn)題，那就是到底聽(tīng)誰(shuí)的。同時(shí)投資人也極其反感這樣的問(wèn)題，因為會(huì )有極大的風(fēng)險。
就算是親兄弟，也要明算賬。很多大學(xué)生創(chuàng )業(yè)不明白這樣的道理。
2、現在的媒體很多都把創(chuàng )業(yè)神話(huà)了，尤其是大學(xué)生創(chuàng )業(yè)。創(chuàng )業(yè)，這是一個(gè)浪漫的詞。
所以大學(xué)生創(chuàng )業(yè)十個(gè)里有八九個(gè)覺(jué)得自己會(huì )改變世界。很多大學(xué)生所謂的創(chuàng )業(yè)實(shí)際上只是自己的一種幻想，他們很多甚至連一份像樣的商業(yè)計劃書(shū)都寫(xiě)不出來(lái)。
創(chuàng )業(yè)，實(shí)際就是做生意。不管是互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng )業(yè)還是什么，本質(zhì)都是做生意賺取利益。
而很多大學(xué)生創(chuàng )業(yè)不懂這個(gè)道理，最后往往燒完那些無(wú)知的投資人的錢(qián)之后就會(huì )因為資金的缺乏而失敗。 3、大學(xué)生創(chuàng )業(yè)，相對于那些工作一段時(shí)間或是在某一行業(yè)奮斗發(fā)展一段時(shí)間的人來(lái)說(shuō)，缺了一個(gè)很重要的東西，那就是經(jīng)驗。
大學(xué)生創(chuàng )業(yè)始終會(huì )比在那一行業(yè)比較其從業(yè)者創(chuàng )業(yè)缺乏對該行業(yè)的直觀(guān)的認識和積累，這也是一個(gè)劣勢。
6.大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的優(yōu)勢有哪些
1.大學(xué)生往往對未來(lái)充滿(mǎn)希望，他們有著(zhù)年輕的血液、蓬勃的朝氣，以及“初生牛犢不怕虎”的精神，而這些都是一個(gè)創(chuàng )業(yè)者應該具備的素質(zhì)。
2.大學(xué)生在學(xué)校里學(xué)到了很多理論性的東西，有著(zhù)較高層次的技術(shù)優(yōu)勢，而目前最有前途的事業(yè)就是開(kāi)辦高科技企業(yè)。技術(shù)的重要性是不言而喻的，大學(xué)生創(chuàng )業(yè)從一開(kāi)始就必定會(huì )走向高科技、高技術(shù)含量的領(lǐng)域，“用智力換資本”是大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的特色和必然之路。
一些風(fēng)險投資家往往就因為看中了大學(xué)生所掌握的先進(jìn)技術(shù)，而愿意對其創(chuàng )業(yè)計劃進(jìn)行資助。 3.現代大學(xué)生有創(chuàng )新精神，有對傳統觀(guān)念和傳統行業(yè)挑戰的信心和欲望，而這種創(chuàng )新精神也往往造就了大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的動(dòng)力源泉，成為成功創(chuàng )業(yè)的精神基矗4.大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力、增長(cháng)經(jīng)驗，以及學(xué)以致用；最大的誘人之處是通過(guò)成功創(chuàng )業(yè)，可以實(shí)現自己的理想，證明自己的價(jià)值。
7.大學(xué)生創(chuàng )業(yè)有何優(yōu)勢
一場(chǎng)金融危機的風(fēng)暴在我們還未來(lái)得及準備的情況下席卷而來(lái)，頃刻間，狂風(fēng)大作，搞的全世界的經(jīng)濟都想失去根基的大廈，東倒西歪，隨時(shí)都有傾塌的危險。而在這嚴峻的形式下，就業(yè)和失業(yè)問(wèn)題也越來(lái)越趨于明顯化，全球各大企業(yè)公司為了自身的發(fā)展，不得不采取裁員和降低薪酬的措施來(lái)挽回這個(gè)看似難以支撐的局面。而對于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，就業(yè)的高標準和失業(yè)人群新加入的競爭狀況，已經(jīng)使得大學(xué)生在解決就業(yè)問(wèn)題上迫在眉睫。
然而大家也不要太著(zhù)急，太悲觀(guān)，正所謂物極必反。當今的金融危機使得經(jīng)濟低迷，社會(huì )不太穩定，就業(yè)壓力大，而要想恢復經(jīng)濟往日的繁榮昌盛的風(fēng)采，則需要投入大量的人力物力，況且在這次金融危機中，許多行業(yè)的大腕們都相繼衰落或者有的直接傾倒，不難看出，這些都為我們大學(xué)生今后的發(fā)展提供了不可多得的機會(huì )。
具體而言，大學(xué)生創(chuàng )業(yè)有以下幾方面的共同優(yōu)勢：
一 視野開(kāi)闊，發(fā)現藍海商機 很多人會(huì )覺(jué)得市場(chǎng)上這么多商家，創(chuàng )業(yè)后有這么多競爭對手，一定很難成功，因而對創(chuàng )業(yè)產(chǎn)生消極想法，其實(shí)，商機無(wú)處不在，哪怕是傷口上那塊小小的紗布可能也蘊含著(zhù)價(jià)值千萬(wàn)的商機。
“我們都知道以往對于創(chuàng )傷病人，醫院全部用的是紗布，而國內傳統的傷口療法采用的是干燥法，用棉紗布捆綁創(chuàng )傷面，換藥時(shí)很不方便，會(huì )撕裂病人的創(chuàng )傷面，不利于傷口的愈合和病人的康復；而且由于不是透明的，醫護人員要頻繁拉開(kāi)紗布觀(guān)察傷口，不僅浪費了時(shí)間還給病人帶來(lái)了痛苦。如果能找到一種更為理想的替代品，市場(chǎng)潛力一定非常大。”武漢大學(xué)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)研二的學(xué)生吳斌的這一發(fā)現，使得25歲的他一躍成為資產(chǎn)千萬(wàn)企業(yè)的CEO。
2005年到2009年，通過(guò)成立跨學(xué)科攻關(guān)小組，在深圳等地進(jìn)行市場(chǎng)調研，他的“紐綠特”從一個(gè)簡(jiǎn)單的想法變成了備受醫院和病人好評的產(chǎn)品。目前，據估算吳斌的銳爾生物科技有限公司在未來(lái)4年內將實(shí)現數億元的經(jīng)濟效益……
雖然多數人都認可“商機無(wú)限”這種說(shuō)法，但是真正發(fā)現并抓住商機的人并不多，多數創(chuàng )業(yè)的人寧愿跟在先行者后面亦步亦趨，循著(zhù)前人的腳印，被眾人攙扶著(zhù)艱難前行，也不愿踏足新的領(lǐng)域。因為創(chuàng )業(yè)的成本較高，使得“紅海”里往往人滿(mǎn)為患，而“藍海”里還是“游”者寥寥。吳斌的創(chuàng )業(yè)成功，給我們的啟示就是“藍海”往往潛伏在矛盾和問(wèn)題里，病人的痛苦和不方便、醫護人員的時(shí)間浪費這些都是問(wèn)題，而解決這個(gè)問(wèn)題則意味著(zhù)挖掘了一個(gè)巨大的市場(chǎng)需求，只要充分滿(mǎn)足這個(gè)需求，藍海也就展現在創(chuàng )業(yè)者眼前了。
二 學(xué)習能力強，適應市場(chǎng)要求
大學(xué)生是新生的主力軍，是未來(lái)社會(huì )發(fā)展的堅強后盾。雖然在學(xué)校很少有機會(huì )接觸社會(huì )的方方面面，對社會(huì )的了解也比較少，但這些都毫不影響大學(xué)生對社會(huì )的認知能力。大學(xué)生的自主學(xué)習能力很強，而且對新生事物的接受和適應能力是其他任何一個(gè)年齡階段的人群都無(wú)法超越的。因為這時(shí)的他們，不僅擁有對事物的感性認識，還能夠從理性方向去勘測事物的本質(zhì)以及未來(lái)的可能的發(fā)展方向。
此外，
從小到大培養起來(lái)的學(xué)習能力、思考和解決問(wèn)題的能力，甚至他們與高校教授和大學(xué)生同學(xué)的高效的人脈關(guān)系也能幫助他們在遇到問(wèn)題時(shí)得到實(shí)際有效的幫助。另外，很重要的一點(diǎn)是，這些人不僅會(huì )學(xué)而且好學(xué)，
同時(shí)他們對很多新生事物都充滿(mǎn)了好奇感，
多年的求學(xué)經(jīng)歷使得他們樂(lè )于接受新鮮事物，
強烈的好奇心和求知欲使得他們能夠不斷地探求新事物的發(fā)展規律和經(jīng)濟發(fā)展動(dòng)向，
對于市場(chǎng)上出現的新興事物能夠快速接受并消化，從而快步跟上市場(chǎng)的需求，找到并滿(mǎn)足市場(chǎng)商機。 三 敢想敢干，年輕沒(méi)有什么不可以 機會(huì )是稍縱即逝的，因此能夠抓住機遇的人也必然要有敢想敢干的精神，在大學(xué)生們的身上，這點(diǎn)表現得尤為明顯。無(wú)論是看準“藍海”勇敢下海的吳斌，還是放下大學(xué)生架子回鄉養鵝的李福明，都有著(zhù)勇敢創(chuàng )業(yè)的基因，并在公司經(jīng)營(yíng)困難的時(shí)候咬緊牙關(guān)，堅持了下來(lái)。
創(chuàng )業(yè)的沖動(dòng)在大學(xué)生心中都曾產(chǎn)生過(guò)，但是能將這種沖動(dòng)變成行動(dòng)的卻少之又少，而在創(chuàng )業(yè)中不斷調整自身的理念和方向，堅持下來(lái)的就更是鳳毛麟角了。這也是為何我國大學(xué)生初次創(chuàng )業(yè)成功率只有
2.4%
另外，建議大學(xué)生創(chuàng )業(yè)不要僅僅關(guān)注著(zhù)練攤兒和網(wǎng)上開(kāi)店，其實(shí)，生活中的很多商機都在等待挖掘，需要的只是一雙發(fā)現商機的眼睛和勇于實(shí)踐的雙手。
大浪淘沙，唯勇者無(wú)疆！自信人生二百年，會(huì )當水擊三千里！人生短暫，何不放手一搏，由我們來(lái)創(chuàng )造美好的未來(lái)！
