創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)策劃書(shū)團隊優(yōu)勢
1.大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)團隊介紹怎么寫(xiě)
（一）申請人自身條件
1、申請人知識能力優(yōu)勢
團隊的兩位成員全都來(lái)自……專(zhuān)業(yè)，專(zhuān)業(yè)成績(jì)皆處于班級前列，所儲備的知識符合項目進(jìn)行的需要。除此之外，他們還具備以下能力：**同學(xué)具備很好的組織規劃能力、優(yōu)秀的文字編輯能力、出色的調查分析能力；++同學(xué)有著(zhù)純熟的辦公軟件操作能力、良好的創(chuàng )新想象能力、杰出的統計歸納能力。我們團隊的成員之間能力互補，可以為項目的順利進(jìn)行提供保障。我們對此次項目的時(shí)間安排、研究方法、知識儲備等方面做了充分的準備工作。
2、申請人興趣愛(ài)好
進(jìn)校近兩年，課題組成員系統地學(xué)習了……的理論知識，并且在大一暑假期間小組成員通過(guò)在學(xué)校……的實(shí)踐，對……專(zhuān)業(yè)有了更深層次的理解，不僅培養了我們對……的興趣，也讓我們熟悉了……的各個(gè)環(huán)節以及需要具備的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
（二）團隊研究環(huán)境優(yōu)良
團隊具有良好的課題研究環(huán)境：
1.團隊成員同屬于同一個(gè)專(zhuān)業(yè)，在一起的時(shí)間長(cháng)，有利于研究項目的討論與進(jìn)行。
2.雖然我們團隊同屬于一個(gè)專(zhuān)業(yè)，但團隊知識能力互補。
3.團隊成員團結一致，合作到位。
4.團隊得到本專(zhuān)業(yè)一位優(yōu)秀教授的鼎力支持和悉心指導。
2.如何使創(chuàng )業(yè)團隊發(fā)揮整體優(yōu)勢
1、技術(shù)：保障自己的產(chǎn)品在行業(yè)同類(lèi)產(chǎn)品中的領(lǐng)先地位，同時(shí)，進(jìn)行大量技術(shù)儲備，準確掌握上一代產(chǎn)品的生命生命盛衰周期，及時(shí)推出儲備的技術(shù)儲備產(chǎn)品，使硬道理處于不敗之地。
2、營(yíng)銷(xiāo)：擴大自己的營(yíng)銷(xiāo)模式，銷(xiāo)售團隊要精明強干。 3、規劃：企業(yè)的中長(cháng)期發(fā)展目標及其實(shí)施很重要，要制定明確的企業(yè)發(fā)展規劃。
5、管理：企業(yè)內部的行政管理、財務(wù)管理、人力資源管理系統完備，創(chuàng )造好發(fā)揮自己企業(yè)優(yōu)勢的軟環(huán)境。 5、文化：企業(yè)文化，是企業(yè)凝聚力和創(chuàng )造力的深層動(dòng)力。
如果一個(gè)企業(yè)練好以上5項內功，很容易就鶴立雞群了！ 祝你們企業(yè)更大發(fā)展。
3.天舟文化創(chuàng )業(yè)團隊優(yōu)點(diǎn)是什么?
天舟文化其實(shí)我們也一直是比較看好的，上市以來(lái)我們覺(jué)得這家公司作為在出版發(fā)行行業(yè)唯一的一家民營(yíng)的上市公司，一上市就受到了大家的關(guān)注，我覺(jué)得天舟文化目前來(lái)說(shuō)營(yíng)業(yè)規模利潤規模都比較小，但是在未來(lái)隨著(zhù)國家教材體制改革的背景下，天舟文化發(fā)展空間還是非常大的，尤其是在跨地域業(yè)務(wù)擴展方面。
以前天舟文化的業(yè)務(wù)規模主要集中在湖南省內，那么未來(lái)可能在全國各地業(yè)務(wù)拓展會(huì )有比較大的突破，這是我們對于產(chǎn)品業(yè)務(wù)的看法。另外我們覺(jué)得近期市場(chǎng)借著(zhù)國家發(fā)展文化的這種主題，對于天舟文化的追捧是有一點(diǎn)過(guò)了，所以在這一方面還是要提示大家注意風(fēng)險。
4.大學(xué)生創(chuàng )業(yè)有哪些優(yōu)勢和劣勢
現在自從開(kāi)始了全民創(chuàng )業(yè)，萬(wàn)眾創(chuàng )新的浪潮，大學(xué)生創(chuàng )業(yè)就層出不窮。
我就來(lái)簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的優(yōu)勢和劣勢。首先來(lái)說(shuō)優(yōu)勢：1、現在國家鼓勵大學(xué)生創(chuàng )業(yè)，從政策到實(shí)際的支持力度非常大，許多地方政府也極其歡迎大學(xué)生創(chuàng )業(yè)，為他們廣開(kāi)綠燈。
并且作為大學(xué)生創(chuàng )業(yè)享受很多類(lèi)似于稅收減免等政策，可以說(shuō)這是一個(gè)非常大的優(yōu)勢。 2、現在許多學(xué)校內部就有孵化園、創(chuàng )業(yè)基地等，大學(xué)生創(chuàng )業(yè)可以以極低的成本和代價(jià)就能擁有外面同質(zhì)量的辦公、倉庫等，大學(xué)生創(chuàng )業(yè)成本再次降低。
而且很多學(xué)校規定大學(xué)生可以進(jìn)行無(wú)限期的休學(xué)進(jìn)行創(chuàng )業(yè)，這也免除了大學(xué)生創(chuàng )業(yè)失敗，學(xué)業(yè)無(wú)以為繼的后顧之憂(yōu)。3、現當代大學(xué)生，尤其是985、211的知名高校的學(xué)生，本身就是優(yōu)中擇優(yōu)的結果，這些人在校所形成的創(chuàng )業(yè)團體中，在技術(shù)及科技領(lǐng)域所擁有的實(shí)力是毋庸置疑的。
4、大學(xué)生創(chuàng )業(yè)沒(méi)有那么多后顧之憂(yōu)，還擁有極低的成本和極高的人才質(zhì)量，使得他們更容易擁有并實(shí)現那些天馬行空的想法，使得他們更加創(chuàng )新，使得他們更具有競爭力。大學(xué)生創(chuàng )業(yè)優(yōu)勢這么多而且這么明顯，是不是就沒(méi)有什么劣勢或者劣勢很少了？恰恰相反，他們也有極大的劣勢。
1、大學(xué)生創(chuàng )業(yè)是多是自己的同學(xué)好友或志同道合的人組合的初創(chuàng )團隊，這樣良好的關(guān)系能夠使團隊更加緊密，協(xié)助更為默契。但是相對的，很大部分我所見(jiàn)過(guò)的大學(xué)生創(chuàng )業(yè)團隊都有一個(gè)嚴肅的問(wèn)題，那就是股權結構極其不合理。
很多人都說(shuō)關(guān)系很好，所以不好分配，所以很多的初創(chuàng )團隊的股權都松散而平均，這樣當真正遇到麻煩時(shí)候會(huì )遇到一個(gè)很大的問(wèn)題，那就是到底聽(tīng)誰(shuí)的。 同時(shí)投資人也極其反感這樣的問(wèn)題，因為會(huì )有極大的風(fēng)險。
就算是親兄弟，也要明算賬。很多大學(xué)生創(chuàng )業(yè)不明白這樣的道理。
2、現在的媒體很多都把創(chuàng )業(yè)神話(huà)了，尤其是大學(xué)生創(chuàng )業(yè)。創(chuàng )業(yè)，這是一個(gè)浪漫的詞。
所以大學(xué)生創(chuàng )業(yè)十個(gè)里有八九個(gè)覺(jué)得自己會(huì )改變世界。很多大學(xué)生所謂的創(chuàng )業(yè)實(shí)際上只是自己的一種幻想，他們很多甚至連一份像樣的商業(yè)計劃書(shū)都寫(xiě)不出來(lái)。
創(chuàng )業(yè)，實(shí)際就是做生意。不管是互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng )業(yè)還是什么，本質(zhì)都是做生意賺取利益。
而很多大學(xué)生創(chuàng )業(yè)不懂這個(gè)道理，最后往往燒完那些無(wú)知的投資人的錢(qián)之后就會(huì )因為資金的缺乏而失敗。3、大學(xué)生創(chuàng )業(yè)，相對于那些工作一段時(shí)間或是在某一行業(yè)奮斗發(fā)展一段時(shí)間的人來(lái)說(shuō)，缺了一個(gè)很重要的東西，那就是經(jīng)驗。
大學(xué)生創(chuàng )業(yè)始終會(huì )比在那一行業(yè)比較其從業(yè)者創(chuàng )業(yè)缺乏對該行業(yè)的直觀(guān)的認識和積累，這也是一個(gè)劣勢。希望對題主有所幫助。
