淮北青創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新大賽
1.安徽理工大學(xué)而是一本院校嗎?
本科一批高校名單 140所中安徽有兩所：?安徽理工大學(xué) 理工類 ?淮北師范大學(xué) 師范類 屬于一本高校。
安徽理工大學(xué)是安徽省重點(diǎn)建設(shè)的特色高水平大學(xué)，是國(guó)家“中西部高等教育振興計(jì)劃”—中西部高?；A(chǔ)能力建設(shè)工程支持建設(shè)的高校，是安徽省和國(guó)家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理總局共建高校和教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”實(shí)施高校。學(xué)校是中國(guó)人民解放軍后備軍官培養(yǎng)選拔基地。
學(xué)校在2006年教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估中獲得“優(yōu)秀”等次。學(xué)校創(chuàng)建于1945年，是安徽省第一所工科高校，是全國(guó)最早開展礦業(yè)人才培養(yǎng)的兩所高校之一。
1955年由淮南煤礦?？茖W(xué)校升格為合肥礦業(yè)學(xué)院，1958年更名為合肥工業(yè)大學(xué)，1971年原合肥礦業(yè)學(xué)院主體系科及部分基礎(chǔ)課師資回遷淮南，成立淮南煤炭學(xué)院。之后，經(jīng)歷了淮南礦業(yè)學(xué)院、淮南工業(yè)學(xué)院等辦學(xué)時(shí)期，原華東煤炭醫(yī)學(xué)專科學(xué)校和淮南化學(xué)工程學(xué)校相繼并入。
1998年學(xué)校由煤炭工業(yè)部劃轉(zhuǎn)安徽省，實(shí)行“中央與地方共建，以地方管理為主”的管理體制。2002年更名為安徽理工大學(xué)。
經(jīng)過(guò)70年的建設(shè)和發(fā)展，學(xué)校形成了鮮明的辦學(xué)特色，成為地方和行業(yè)人才培養(yǎng)、科技創(chuàng)新、社會(huì)服務(wù)和文化傳承的重要基地。學(xué)校擁有一支專兼職結(jié)合、結(jié)構(gòu)合理的高水平師資隊(duì)伍。
教職工近2000人，專任教師1200余人，教授、副教授600余人，專任教師中具有博士、碩士學(xué)位的900余人。現(xiàn)有國(guó)家“百千萬(wàn)人才工程”入選者1人，教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃5人，省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人21人，享受國(guó)務(wù)院政府特殊津貼43人。
同時(shí)，3名中國(guó)工程院院士擔(dān)任學(xué)校特聘教授、100多位知名學(xué)者擔(dān)任兼職教授。學(xué)校設(shè)有研究生院和16個(gè)學(xué)院（部），本科專業(yè)66個(gè)。
擁有6個(gè)博士后科研流動(dòng)站，3個(gè)一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)，15個(gè)二級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)；13個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)，58個(gè)二級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)，有工程管理碩士和工程碩士2個(gè)專業(yè)學(xué)位授權(quán)類別，工程碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)領(lǐng)域17個(gè)。擁有8個(gè)省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，獲批2個(gè)省學(xué)科建設(shè)重大項(xiàng)目。
學(xué)校形成了以工為主，工、理、醫(yī)、管、文、經(jīng)、法、藝協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科體系。學(xué)校現(xiàn)有全日制在校本科生22183人，博士、碩士研究生近3000人。
擁有國(guó)家級(jí)特色專業(yè)6個(gè)、國(guó)家級(jí)專業(yè)綜合改革試點(diǎn)4個(gè)，國(guó)家精品課程和精品視頻公開課各1門，國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)，國(guó)家級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)1個(gè)，國(guó)家級(jí)工程實(shí)踐教育中心5個(gè)，國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心1個(gè)。學(xué)校是國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃實(shí)施高校。
學(xué)校圍繞人才培養(yǎng)根本任務(wù)，深化教育教學(xué)改革，形成了“厚基礎(chǔ)、重實(shí)踐、求創(chuàng)新、高素質(zhì)”的人才培養(yǎng)特色。建校以來(lái)，共為國(guó)家培養(yǎng)各類人才15萬(wàn)余名。
恢復(fù)高考后的畢業(yè)生中，彭蘇萍、袁亮當(dāng)選中國(guó)工程院院士。近年來(lái)，學(xué)生在全國(guó)“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品大賽、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽等各類科技創(chuàng)新、學(xué)科和體育競(jìng)賽中獲國(guó)際、國(guó)家和省部級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)700項(xiàng)，大學(xué)生機(jī)器人協(xié)會(huì)入選全國(guó)“小平科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”，1名學(xué)生榮獲第八屆“全國(guó)青少年科技創(chuàng)新獎(jiǎng)”，2名學(xué)生當(dāng)選“全國(guó)大學(xué)生自強(qiáng)之星”。
本科生就業(yè)率均在95%以上，學(xué)校連續(xù)七年被評(píng)為“安徽省普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作標(biāo)兵單位”，兩次被評(píng)為“全國(guó)普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”，被教育部授予“2011-2012年度全國(guó)畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高?！狈Q號(hào)。學(xué)校緊緊圍繞經(jīng)濟(jì)社會(huì)需求開展科學(xué)研究和技術(shù)服務(wù)工作，“十二五”以來(lái)，承擔(dān)各類科研項(xiàng)目1966項(xiàng)，其中 “973”、“863”、國(guó)家科技支撐計(jì)劃、國(guó)家自然科學(xué)基金以及國(guó)家社科基金等國(guó)家級(jí)項(xiàng)目141項(xiàng)，年平均到?？蒲薪?jīng)費(fèi)1.03億元，居省屬高校前列。
近五年來(lái)，獲得國(guó)家科技進(jìn)步獎(jiǎng)4項(xiàng)，省、部級(jí)科技成果獎(jiǎng)101項(xiàng)，獲準(zhǔn)授權(quán)專利1523項(xiàng)。2014年專利技術(shù)轉(zhuǎn)讓在全國(guó)高校排名第三。
學(xué)校擁有煤礦深井建設(shè)技術(shù)國(guó)家工程實(shí)驗(yàn)室以及教育部、安徽省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、工程實(shí)驗(yàn)室、工程研究中心、協(xié)同創(chuàng)新中心、院士工作站等省部級(jí)研究創(chuàng)新平臺(tái)26個(gè)。學(xué)校積極開展對(duì)外學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，與美國(guó)、英國(guó)、德國(guó)、澳大利亞、波蘭、日本、俄羅斯、烏克蘭、新加坡、韓國(guó)等國(guó)家的多所高校建立了長(zhǎng)期穩(wěn)定的合作關(guān)系，派遣人員到國(guó)外高校講學(xué)、訪問(wèn)、攻讀學(xué)位、開展科技合作，互派留學(xué)生。
常年邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外著名專家、學(xué)者來(lái)校講學(xué)和進(jìn)行學(xué)術(shù)交流。學(xué)校三個(gè)校區(qū)占地面積近100萬(wàn)㎡，建筑面積60萬(wàn)㎡，圖書館藏書154萬(wàn)冊(cè)，中外文電子期刊271萬(wàn)冊(cè)，教學(xué)、科研儀器設(shè)備4.1萬(wàn)臺(tái)（套），總價(jià)值2.23億元。
學(xué)校正在建設(shè)的新校區(qū)，占地3000余畝，規(guī)劃建筑面積近100萬(wàn)平方米。展望未來(lái)，安徽理工大學(xué)將秉承“團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、博學(xué)、奉獻(xiàn)”的校訓(xùn)，弘揚(yáng)“志存高遠(yuǎn)、追求卓越、求真務(wù)實(shí)”校園精神，保持艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，真抓實(shí)干，改革創(chuàng)新，努力建設(shè)特色鮮明的高水平教學(xué)研究型大學(xué)。
2.“三創(chuàng)賽”是什么?比賽的內(nèi)容和形式是怎樣的?在什么時(shí)候開始比賽
全國(guó)大學(xué)生電子商務(wù)“創(chuàng)新 創(chuàng)意 創(chuàng)業(yè)”挑戰(zhàn)賽（以下簡(jiǎn)稱“三創(chuàng)賽”）是由教育部主辦、面向全國(guó)高校（含港澳臺(tái)地區(qū)）的大學(xué)生競(jìng)賽項(xiàng)目，是教育部高等教育司重點(diǎn)支持項(xiàng)目。
比賽的內(nèi)容是確定一個(gè)項(xiàng)目，完成一份創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書和答辯展示用的PPT形式，就是先是成員做項(xiàng)目闡述再專家提問(wèn)。時(shí)間大概是11月。
擴(kuò)展資料：
競(jìng)賽宗旨
電子商務(wù)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的新興交叉復(fù)合專業(yè)學(xué)科，我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展也對(duì)創(chuàng)新型電子商務(wù)人才培養(yǎng)提出了迫切的需求，“三創(chuàng)賽”為大學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用，強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)交互能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、項(xiàng)目組織開發(fā)能力等大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)、在實(shí)戰(zhàn)中成長(zhǎng)，提供了施展才華的廣闊空間。
充分調(diào)動(dòng)涉及電子商務(wù)的各行業(yè)、企業(yè)資源，聯(lián)合各協(xié)會(huì)組織會(huì)員企業(yè)以多種形式參與到競(jìng)賽的全過(guò)程。充分發(fā)揮行業(yè)協(xié)會(huì)的橋梁紐帶作用，推動(dòng)產(chǎn)學(xué)研合作機(jī)制的創(chuàng)新。
充分發(fā)揮教指委各成員單位的引導(dǎo)作用，組織發(fā)動(dòng)所在省區(qū)的競(jìng)賽工作，協(xié)調(diào)服務(wù)高校和企業(yè)的聯(lián)系，以及大學(xué)生挑戰(zhàn)企業(yè)需求項(xiàng)目過(guò)程中的各類問(wèn)題。
注重比賽的前瞻性、實(shí)戰(zhàn)性、普及性和引導(dǎo)力。營(yíng)造電子商務(wù)專業(yè)實(shí)踐、實(shí)訓(xùn)、實(shí)戰(zhàn)的良好氛圍和環(huán)境，發(fā)現(xiàn)一批電子商務(wù)專業(yè)建設(shè)優(yōu)質(zhì)院校，培養(yǎng)一批具有較強(qiáng)實(shí)踐 能力的骨干教師，建設(shè)一批產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的實(shí)訓(xùn)基地，創(chuàng)新一批高校與企業(yè)合作的互動(dòng)機(jī)制，努力推進(jìn)高校電子商務(wù)專業(yè)建設(shè)不斷完善。
在教育部高等教育司的指導(dǎo)下，探索和建立全國(guó)大學(xué)生電子商務(wù)競(jìng)賽的長(zhǎng)效機(jī)制，努力使“三創(chuàng)賽”成為培養(yǎng)人才和發(fā)現(xiàn)人才的重要途徑，把“三創(chuàng)賽”打造成我國(guó)高等教育中的品牌賽事。
參考資料：電子商務(wù)三創(chuàng)大賽-百度百科
3.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)比賽什么時(shí)候進(jìn)行啊
《贏在創(chuàng)業(yè)》 廣州大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽比賽共分為6部分，即海選、面試、初賽、復(fù)賽、決賽、總決賽，時(shí)間2008年5月-9月。
海選階段：網(wǎng)上報(bào)名，綜合大眾網(wǎng)上點(diǎn)評(píng)、投票及專家點(diǎn)評(píng)、投票的方式，從中選出100支參賽隊(duì)伍進(jìn)入面試階段，時(shí)間為2008年5月-6月。面試階段：由大賽組委會(huì)組織面試，從100支參賽隊(duì)伍中選拔出36支隊(duì)伍進(jìn)入初賽，時(shí)間為2008年7月初賽階段：從36名選手中，通過(guò)訓(xùn)練營(yíng)篩選出12名，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)人氣排名產(chǎn)生4名，共16名選手進(jìn)入復(fù)賽階段，時(shí)間為2008年8月。
復(fù)賽階段：16名選手接受三位專家的評(píng)選，最后獲勝的8名選手和網(wǎng)絡(luò)人氣產(chǎn)生的2名選手一起進(jìn)入決賽真人秀，時(shí)間為2008年8月決賽階段：10進(jìn)5:10名選手一起參加5場(chǎng)真人秀競(jìng)賽，每場(chǎng)淘汰一名選手，最終產(chǎn)生5名選手進(jìn)入下一輪，時(shí)間為2008年9月總決賽階段：5支隊(duì)伍團(tuán)體答辯，電視直播，專家點(diǎn)評(píng)，觀眾短信參與評(píng)選，最終產(chǎn)生比賽的冠亞季軍選手，時(shí)間為2008年9月。《贏在創(chuàng)業(yè)》 廣州大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽比賽共分為6部分，即海選、面試、初賽、復(fù)賽、決賽、總決賽，時(shí)間2008年5月-9月。
海選階段：網(wǎng)上報(bào)名，綜合大眾網(wǎng)上點(diǎn)評(píng)、投票及專家點(diǎn)評(píng)、投票的方式，從中選出100支參賽隊(duì)伍進(jìn)入面試階段，時(shí)間為2008年5月-6月。面試階段：由大賽組委會(huì)組織面試，從100支參賽隊(duì)伍中選拔出36支隊(duì)伍進(jìn)入初賽，時(shí)間為2008年7月初賽階段：從36名選手中，通過(guò)訓(xùn)練營(yíng)篩選出12名，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)人氣排名產(chǎn)生4名，共16名選手進(jìn)入復(fù)賽階段，時(shí)間為2008年8月。
復(fù)賽階段：16名選手接受三位專家的評(píng)選，最后獲勝的8名選手和網(wǎng)絡(luò)人氣產(chǎn)生的2名選手一起進(jìn)入決賽真人秀，時(shí)間為2008年8月決賽階段：10進(jìn)5:10名選手一起參加5場(chǎng)真人秀競(jìng)賽，每場(chǎng)淘汰一名選手，最終產(chǎn)生5名選手進(jìn)入下一輪，時(shí)間為2008年9月總決賽階段：5支隊(duì)伍團(tuán)體答辯，電視直播，專家點(diǎn)評(píng)，觀眾短信參與評(píng)選，最終產(chǎn)生比賽的冠亞季軍選手，時(shí)間為2008年9月。
4.創(chuàng)新學(xué)分不夠怎么辦,可以畢業(yè)么
學(xué)校有關(guān)部門組織的各項(xiàng)創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)或創(chuàng)新實(shí)踐項(xiàng)目、青年志愿者活動(dòng)（如校團(tuán)文明建設(shè)活動(dòng)：獲取計(jì)算機(jī)及軟件資格、電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽、多媒體作品設(shè)計(jì)競(jìng)賽、體育比賽創(chuàng)新學(xué)分不夠：包括發(fā)明專利、參加導(dǎo)師課題等的調(diào)研和實(shí)驗(yàn)研究、成果推廣應(yīng)用等、英語(yǔ)競(jìng)賽、勤工助學(xué)活動(dòng)等）、學(xué)院：包括假期社會(huì)實(shí)踐（如“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，參加學(xué)術(shù)講座；校區(qū)，以及校報(bào)、實(shí)用新型，如數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽、產(chǎn)品設(shè)計(jì)競(jìng)賽，需盡快取得：一創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)認(rèn)定范圍、校團(tuán)委組織的各項(xiàng)創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)或創(chuàng)新實(shí)踐項(xiàng)目等、英語(yǔ)等級(jí)以及經(jīng)一定主管部門組織的職業(yè)技能考核獲得各類職業(yè)資格證書，否則不能畢業(yè)。
二具體的活動(dòng)內(nèi)容為、學(xué)生會(huì)； ⒍職業(yè)資格、挑戰(zhàn)杯創(chuàng)業(yè)大賽，創(chuàng)新學(xué)分的獲得途徑如下：是指各類學(xué)科競(jìng)賽； ⒊發(fā)明創(chuàng)造、征文和作品、作文競(jìng)賽、省部級(jí)組織的各項(xiàng)創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)或創(chuàng)新實(shí)踐項(xiàng)目：包括教學(xué)單位發(fā)布的及學(xué)生自選的課題或參加橫向課題：國(guó)際、校內(nèi)期刊等各類活動(dòng)的文章、文學(xué)創(chuàng)作競(jìng)賽和新聞寫作競(jìng)賽等各類競(jìng)賽活動(dòng)等、挑戰(zhàn)杯科技競(jìng)賽：包括各類文娛、教學(xué)單位組織科研活動(dòng)或藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)等； ⒋校園文化活動(dòng)、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)競(jìng)賽、國(guó)家： ⒈ 學(xué)科競(jìng)賽； ⒉ 科研活動(dòng)、新穎獨(dú)特的設(shè)計(jì)、項(xiàng)目開發(fā)、“區(qū)校共建”實(shí)踐活動(dòng)及其他各種公益活動(dòng)等）； ⒌社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、社區(qū)服務(wù)活動(dòng)。
5.大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽的參賽要求及賽制介紹
去百度文庫(kù)，查看完整內(nèi)容> 內(nèi)容來(lái)自用戶：大熊再來(lái)286 附件1：中國(guó)“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽的參賽要求及賽制介紹一、參賽項(xiàng)目要求參賽項(xiàng)目能夠?qū)⒁苿?dòng)互聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、人工智能、物聯(lián)網(wǎng)等新一代信息技術(shù)與經(jīng)濟(jì)社會(huì)各領(lǐng)域緊密結(jié)合，培育新產(chǎn)品、新服務(wù)、新業(yè)態(tài)、新模式；發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)在促進(jìn)產(chǎn)業(yè)升級(jí)以及信息化和工業(yè)化深度融合中的作用，促進(jìn)制造業(yè)、農(nóng)業(yè)、能源、環(huán)保等產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)；發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)在社會(huì)服務(wù)中的作用，創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)化服務(wù)模式，促進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)與教育、醫(yī)療、交通、金融、消費(fèi)生活等深度融合。
參賽項(xiàng)目主要包括以下類型：1.“互聯(lián)網(wǎng)+”現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，包括農(nóng)林牧漁等；2.“互聯(lián)網(wǎng)+”制造業(yè)，包括智能硬件、先進(jìn)制造、工業(yè)自動(dòng)化、生物醫(yī)藥、節(jié)能環(huán)保、新材料、軍工等；3.“互聯(lián)網(wǎng)+”信息技術(shù)服務(wù)，包括人工智能技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)空間安全技術(shù)、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、工具軟件、社交網(wǎng)絡(luò)、媒體門戶、企業(yè)服務(wù)等；4.“互聯(lián)網(wǎng)+”文化創(chuàng)意服務(wù)，包括廣播影視、設(shè)計(jì)服務(wù)、文化藝術(shù)、旅游休閑、藝術(shù)品交易、廣告會(huì)展、動(dòng)漫娛樂(lè)、體育競(jìng)技等；5.“互聯(lián)網(wǎng)+”社會(huì)服務(wù)，包括電子商務(wù)、消費(fèi)生活、金融、財(cái)經(jīng)法務(wù)、房產(chǎn)家居、高效物流、教育培訓(xùn)、醫(yī)療健康、交通、人力資源服務(wù)等；6.“互聯(lián)網(wǎng)+”公益創(chuàng)業(yè)，以社會(huì)價(jià)值為導(dǎo)向的非盈利性創(chuàng)業(yè)。2.三、賽道說(shuō)明。
6.大學(xué)生創(chuàng)業(yè),都能享受哪些優(yōu)惠政策
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，都能享受哪些優(yōu)惠政策 1.稅收優(yōu)惠 ●持人社部門核發(fā)《就業(yè)創(chuàng)業(yè)證》的高校畢業(yè)生在畢業(yè)年度內(nèi)創(chuàng)辦個(gè)體工商戶、個(gè)人獨(dú)資企業(yè)的，3年內(nèi)按每戶每年8000元為限額依次扣減其當(dāng)年實(shí)際應(yīng)繳納的營(yíng)業(yè)稅、城市維護(hù)建設(shè)稅、教育費(fèi)附加和個(gè)人所得稅。
●對(duì)高校畢業(yè)生創(chuàng)辦的小型微利企業(yè)，按國(guó)家規(guī)定享受相關(guān)稅收支持政策。 2.創(chuàng)業(yè)擔(dān)保貸款和貼息 ●對(duì)符合條件的大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的，可在創(chuàng)業(yè)地按規(guī)定申請(qǐng)創(chuàng)業(yè)擔(dān)保貸款，貸款額度為10萬(wàn)元。
●鼓勵(lì)金融機(jī)構(gòu)參照貸款基礎(chǔ)利率，結(jié)合風(fēng)險(xiǎn)分擔(dān)情況，合理確定貸款利率水平，對(duì)個(gè)人發(fā)放的創(chuàng)業(yè)擔(dān)保貸款，在貸款基礎(chǔ)利率基礎(chǔ)上上浮3個(gè)百分點(diǎn)以內(nèi)的，由財(cái)政給予貼息。 3.免收有關(guān)行政事業(yè)性收費(fèi) ●畢業(yè)2年以內(nèi)的普通高校學(xué)生從事個(gè)體經(jīng)營(yíng)（除國(guó)家限制的行業(yè)外）的，自其在工商部門首次注冊(cè)登記之日起3年內(nèi)，免收管理類、登記類和證照類等有關(guān)行政事業(yè)性收費(fèi)。
4.創(chuàng)業(yè)擔(dān)保貸款和貼息 ●對(duì)大學(xué)生創(chuàng)辦的小微企業(yè)新招用畢業(yè)年度高校畢業(yè)生，簽訂1年以上勞動(dòng)合同并交納社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)的，給予1年社會(huì)保險(xiǎn)補(bǔ)貼。 ●對(duì)大學(xué)生在畢業(yè)學(xué)年（即從畢業(yè)前一年7月1日起的12個(gè)月）內(nèi)參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的，根據(jù)其獲得創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)合格證書或就業(yè)、創(chuàng)業(yè)情況，按規(guī)定給予培訓(xùn)補(bǔ)貼。
5.免費(fèi)創(chuàng)業(yè)服務(wù) ●有創(chuàng)業(yè)意愿的大學(xué)生，可免費(fèi)獲得公共就業(yè)和人才服務(wù)機(jī)構(gòu)提供的創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)，包括政策咨詢、信息服務(wù)、項(xiàng)目開發(fā)、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、開業(yè)指導(dǎo)、融資服務(wù)、跟蹤扶持等“一條龍”創(chuàng)業(yè)服務(wù)。 6.取消高校畢業(yè)生落戶限制 ●高校畢業(yè)生可在創(chuàng)業(yè)地辦理落戶手續(xù)（直轄市按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行）。
7.創(chuàng)新人才培養(yǎng) ●創(chuàng)業(yè)大學(xué)生可享受各地各高校實(shí)施的系列“卓越計(jì)劃”、科教結(jié)合協(xié)同育人行動(dòng)計(jì)劃等，同時(shí)享受跨學(xué)科專業(yè)開設(shè)的交叉課程、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)驗(yàn)班等，以及探索建立的跨院系、跨學(xué)科、跨專業(yè)交叉培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才的新機(jī)制。 8.開設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程 ●自主創(chuàng)業(yè)大學(xué)生可享受各高校挖掘和充實(shí)的各類專業(yè)課程和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育資源，以及面向全體學(xué)生開發(fā)開設(shè)的研究方法、學(xué)科前沿、創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)、就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)等方面的必修課和選修課，享受各地區(qū)、各高校資源共享的幕課、視頻公開課等在線開放課程，和在線開放課程學(xué)習(xí)認(rèn)證和學(xué)分認(rèn)定制度。
9.強(qiáng)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐 ●自主創(chuàng)業(yè)大學(xué)生可共享學(xué)校面向全體學(xué)生開放的大學(xué)科技園、創(chuàng)業(yè)園、創(chuàng)業(yè)孵化基地、教育部工程研究中心、各類實(shí)驗(yàn)室、教學(xué)儀器設(shè)備等科技創(chuàng)新資源和實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)。參加全國(guó)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、全國(guó)高職院校技能大賽，和各類科技創(chuàng)新、創(chuàng)意設(shè)計(jì)、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃等專題競(jìng)賽，以及高校學(xué)生成立的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)、創(chuàng)業(yè)俱樂(lè)部等社團(tuán)，提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐能力。
10.改革教學(xué)制度 ●自主創(chuàng)業(yè)大學(xué)生可享受各高校建立的自主創(chuàng)業(yè)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)分累計(jì)與轉(zhuǎn)換制度，和學(xué)生開展創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)、發(fā)表論文、獲得專利和自主創(chuàng)業(yè)等情況折算為學(xué)分，將學(xué)生參與課題研究、項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)認(rèn)定為課堂學(xué)習(xí)的新探索。 ●同時(shí)也享受為有意愿有潛質(zhì)的學(xué)生制訂的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)計(jì)劃，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)檔案和成績(jī)單等系列客觀記錄并量化評(píng)價(jià)學(xué)生開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)情況的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。
優(yōu)先支持參與創(chuàng)業(yè)的學(xué)生轉(zhuǎn)入相關(guān)專業(yè)學(xué)習(xí)。 11.完善學(xué)籍管理規(guī)定 ●有自主創(chuàng)業(yè)意愿的大學(xué)生，可享受高校實(shí)施的彈性學(xué)制，放寬學(xué)生修業(yè)年限，允許調(diào)整學(xué)業(yè)進(jìn)程、保留學(xué)籍休學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等管理規(guī)定。
12.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù) ●自主創(chuàng)業(yè)大學(xué)生可享受各地各高校對(duì)自主創(chuàng)業(yè)學(xué)生實(shí)行的持續(xù)幫扶、全程指導(dǎo)、一站式服務(wù)。以及地方、高校兩級(jí)信息服務(wù)平臺(tái)，為學(xué)生實(shí)時(shí)提供的國(guó)家政策市場(chǎng)動(dòng)向等信息，和創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目對(duì)接、知識(shí)產(chǎn)權(quán)交易等服務(wù)。
可享受各地在充分發(fā)揮各類創(chuàng)業(yè)孵化基地作用的基礎(chǔ)上，因地制宜建設(shè)的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地，和相關(guān)培訓(xùn)、指導(dǎo)服務(wù)等扶持政策。
