創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)頒獎儀式的講話稿

1.聽《堅定信念勤學善思砥礪品行勇于創(chuàng)新》的感想

古語有云，“不忘初心、方得始終”?；仡欀袊F(xiàn)代的奮斗史，一路歷經(jīng)艱難、不忘初心，一路風雨兼程、堅守初心。

我們要堅定信念，牢固樹立遠大理想，把握好人生方向，找準自己的人生定位，實現(xiàn)自己的人生價值，要堅信奮斗成就人生；勤學善思，發(fā)奮學習、刻苦鉆研，打牢人生成長進步的根基，要全面廣泛學習各類知識，要善于思考，學會用全面的、辯證的、發(fā)展的方法，從不同角度、不同層面去觀察和思考工作中的熱點難點問題，不斷提高分析問題解決問題的能力；創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，廣大青年要發(fā)揮優(yōu)勢，勇挑重擔，努力成為我市創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的主力軍；砥礪品行，認真踐行社會主義核心價值觀，爭當雷鋒精神的傳承者，模范踐行“敢為人先、追求卓越”的武漢精神，大力倡導文明新風，重建社會道德要從青年人做起，樹立時代新風要靠青年人引領。

2.挑戰(zhàn)杯大學生創(chuàng)業(yè)大賽的新聞稿怎么寫

我們院的，當年我參加的時候的新聞，嘿，還有我照片。

7月7日，由河南省委、省教育廳、省科協(xié)、省學聯(lián)主辦的第八屆“挑戰(zhàn)杯”河南省大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽頒獎儀式暨優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)項目簽約儀式在鄭州大學舉行。我院共參賽2個創(chuàng)業(yè)計劃項目，均獲得優(yōu)異成績，分別榮獲第八屆“挑戰(zhàn)杯”河南省大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽金獎、銀獎榮譽稱號，我院又獲得第八屆“挑戰(zhàn)杯”河南省大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽優(yōu)秀組織獎榮譽稱號，是我省10所獨立學院中惟一獲得眾多殊榮的學院。本次取得的好成績是我院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)發(fā)展的又一次重要突破。

本屆“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計劃競賽以“創(chuàng)業(yè)促崛起，青春獻振興”為主題，共有61所高校的17000多名大學生組成3000多支創(chuàng)業(yè)團隊共3000多件創(chuàng)業(yè)計劃作品參加比賽，其中338件創(chuàng)業(yè)計劃作品參加了省級復賽，92件創(chuàng)業(yè)計劃作品參加了終審決賽。我院的參賽團隊憑靠實力突出的方案和出色的應戰(zhàn)能力，經(jīng)過書面評審、秘密答辯和公開答辯形式的激烈競爭，最終我院的“。。?！眲?chuàng)業(yè)計劃項目榮獲金獎，“。。。”創(chuàng)業(yè)計劃項目榮獲銀獎。此外，我院因宣傳到位，組織優(yōu)秀，成績突出，與鄭州大學、河南大學等20所高校一并榮獲此次競賽的“優(yōu)秀組織獎”，為學院榮譽史書寫了濃重的一筆。

近年來我院領導對“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計劃競賽高度重視，不斷加大支持力度，團委精心組織，學生積極參與，賽事流程逐步規(guī)范，宣傳渠道不斷拓寬，使“挑戰(zhàn)杯”賽事逐漸成為大學生培養(yǎng)創(chuàng)新意識、展現(xiàn)創(chuàng)新才能的有效平臺，我院學生創(chuàng)新素質和創(chuàng)業(yè)能力得到不斷提高。此次比賽我院的良好表現(xiàn)和優(yōu)異成績不僅使我院的創(chuàng)新建設工作更進一步，而且擴大了新聯(lián)學院在我省各兄弟院校間的影響力，是我院近期工作成果的一次重要豐收。

3.大學生創(chuàng)業(yè)應以創(chuàng)新為突破

大學生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢在于：1、大學生往往對未來充滿希望，有著蓬勃的朝氣，“初生牛犢不怕虎”的精神，而這些都是一個創(chuàng)業(yè)者應該具備的素質。 2.大學生有著較高層次的技術優(yōu)勢，而目前最有前途的事業(yè)就是開辦高科技企業(yè)。技術的重要性是不言而喻的，“用智力換資本”是大學生創(chuàng)業(yè)的特色和必然之路。 3.現(xiàn)代大學生有創(chuàng)新精神，有對傳統(tǒng)觀念和行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望，而這種精神往往成為創(chuàng)業(yè)的動力，是成功創(chuàng)業(yè)的精神基礎。 4.大學生創(chuàng)業(yè)能提高自己的能力、增長經(jīng)驗，通過學以致用，成功創(chuàng)業(yè)，可以實現(xiàn)自己的理想，證明自己的價值。

另一方面，大學生創(chuàng)業(yè)同樣也有很多弊端，比如，1.社會經(jīng)驗不足，盲目樂觀，沒有充足的心理準備。對于創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗，許多創(chuàng)業(yè)者感到十分痛苦茫然，甚至沮喪消沉。 2.急于求成、缺乏市場意識和管理經(jīng)驗，是影響大學生成功創(chuàng)業(yè)的重要因素。 3.市場觀念較為淡薄，樂于向投資人大談自己的技術如何領先與獨特，卻很少涉及這些技術或產(chǎn)品究竟會有多大的市場空間，因而常常得不到投資人的青睞。導致創(chuàng)業(yè)的失敗。

4.當代大學生創(chuàng)新創(chuàng)造創(chuàng)業(yè)論文

大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)論文：如果你跟大公司做一樣的事，他的實力很強，跟他比是沒有優(yōu)勢的。

因此，如果把整個產(chǎn)業(yè)畫成一張地圖，你可以看哪些領域被誰占了，誰有什么優(yōu)勢。你應該找一個不在這張地圖上的事情去做。

比如說，前幾年大家都不重視的搜索，現(xiàn)在就做起來了。創(chuàng)業(yè)公司應該踏踏實實把自己的事做好，不要在自己很小的時候就想要通吃，要顛覆，要滅掉誰，這是沒有意義的。

小公司要學會跟大公司合作，要學會廣交朋友，大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)論文在這個產(chǎn)業(yè)鏈跟別人合作，會使自己成功得更快一些。中國證券市場經(jīng)過近二十年的快速發(fā)展，隨著市場規(guī)模和投資者群體急速擴大，金融產(chǎn)品及投資人的需求日益多樣化，券商經(jīng)紀業(yè)務的競爭也越來越激烈。

據(jù)悉，東方證券日前啟動經(jīng)紀業(yè)務二次創(chuàng)業(yè)，大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)論文力爭進入行業(yè)十強。據(jù)東方證券介紹，該公司確立"以市場為導向，以客戶為中心"的理念，大力加強服務體系建設，推動機制體制改革創(chuàng)新，圓滿完成了經(jīng)紀業(yè)務一次創(chuàng)業(yè)的目標任務，牢固確立了經(jīng)紀業(yè)務在公司收入構成中的基礎地位。

今年，東方證券啟動了新一輪的發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃，提出了要回歸資本市場中介服務的功能定位，大力發(fā)展低風險的中介業(yè)務。其中，經(jīng)紀業(yè)務提出了二次創(chuàng)業(yè)的目標，大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)論文力爭進入行業(yè)十強。

為貫徹落實經(jīng)紀業(yè)務二次創(chuàng)業(yè)的戰(zhàn)略方針，實現(xiàn)盈利模式和服務模式的有效轉變，東方證券將經(jīng)紀業(yè)務作為今年工作的重中之重，并表示在未來三到五年內，將集公司之力打造經(jīng)紀業(yè)務的核心競爭力。東方證券表示，將把建設專業(yè)化的營銷隊伍和高水平的咨詢隊伍做為經(jīng)紀業(yè)務二次創(chuàng)業(yè)的核心，力圖通過兩支隊伍的打造，全力提升客戶的滿意度和忠誠度，增強營業(yè)部的盈利能力，圍繞市場占有率、大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)論文客戶資產(chǎn)和客戶數(shù)量做大增量。

目前，東方證券已初步建立起一支品牌分析師帶隊的咨詢隊伍，優(yōu)化了富有創(chuàng)新內容的咨詢產(chǎn)品，不斷提高咨詢服務質量，得到了客戶的歡迎和認可，該公司將進一步加快咨詢隊伍的建設。

5.創(chuàng)新與青春演講稿800字

“創(chuàng)新促發(fā)展，青春勇?lián)敗弊鹁锤魑活I導、各位同事：大家好！我是來自北京中遠物流的田征，很高興能代表團委參加這次的演講比賽，將廣大青年員工的優(yōu)秀事跡與在座的每一位分享。

我的演講題目是“創(chuàng)新促發(fā)展，青春勇?lián)敗?。青春，因夢想而絢麗，因奮斗而精彩。

人們贊美青春、珍愛青春，緣于青春是生命中風華正茂的多彩花季，是打牢人生根基的黃金時期，是成就美好夢想的萌生時節(jié)。青春最大的魅力，不僅在它的銳氣和勇氣、夢想和希望，更在于它的生命中萌動著的創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神。

青年是社會上最富活力、最具創(chuàng)造性的群體，理應走在創(chuàng)新隊伍的前列。創(chuàng)新是一個國家強盛的發(fā)動機，是一個民族進步的靈魂，更是一個公司發(fā)展的動力源泉。

在北京中遠物流轉型發(fā)展的道路上，涌現(xiàn)出了一批批始終站在公司創(chuàng)新發(fā)展的最前沿，勇立潮頭、勇挑重擔的青年員工和集體。他們立足本職崗位、勤奮學習、刻苦鉆研，不斷提高崗位履職能力；他們不怕苦累、拼搏奉獻、迎難而上，敢于挑戰(zhàn)艱難險阻；他們腳踏實地、科學求實、不驕不躁，取得了一流工作業(yè)績；他們解放思想、開拓創(chuàng)新、敢為人先，不斷推動創(chuàng)造激情；在科技創(chuàng)新、管理提升、降本增效、安全生產(chǎn)、營銷服務等各項工作中， 為實現(xiàn)公司盈利轉型發(fā)揮了重要作用，體現(xiàn)了青年人的價值，展現(xiàn)了青春的無限風采。

在北京中遠物流工程物流部有這樣一支集體，他們用自己的專業(yè)技能，創(chuàng)先爭優(yōu)，攻堅克難，通過打造項目團隊的凝聚力與核心競爭力，在北京重大件物流市場上開創(chuàng)了一片天地，他們就是北重阿爾斯通項目部。這是一支團結、向上、充滿朝氣的年輕的集體，項目部現(xiàn)有人員 9 名，35歲以下的青年員工 6 名，占項目部員工的 70%。

自2006年起承擔定子全程物流運輸任務以來，項目部迄今已順利完成了包括中國本土、瑞士、英國、荷蘭、非洲等33臺規(guī)格不同的重大件定子發(fā)電機物流運輸任務，創(chuàng)造了可觀的經(jīng)濟效益和社會效益。如何讓價值近數(shù)千萬歐元，集超高、超寬、超重于一體的龐然大物經(jīng)過23個轉彎，跨越42座橋梁，12座涵洞，穿越豐臺、石景山、大興、海淀四個區(qū)成功從北重工廠穿越北京城常?？简炛椖拷M。

這不僅關系到設備、財產(chǎn)的安全，更關系到生命安全和北京中遠物流的社會責任和社會形象。項目部定期組織員工學習大件運輸?shù)淖钚吕碚撝R，圍繞運輸線路選擇、貨物裝卸和加固等技術方案和應急預案等進行內部高強度培訓。

為了克服運輸中的種種難點，項目部還研究采用了國內最先進的橋式車組運輸方式，以最大限度適應道路要求。除此之外， 項目部還自行編制了《超重型車輛運輸操作規(guī)則》、《定子季節(jié)運輸應急方案》，開發(fā)了“橋上橋”技術，制定了運輸前協(xié)調會制度，這些精心準備目的只有一個，那就是確保定子運輸?shù)娜f無一失。

項目組先后27次成功地將價值近數(shù)千萬歐元定子穿越北京，完成國內外綜合物流“交鑰匙”工程，目前該項目實現(xiàn)無生產(chǎn)責任事故安全運輸達15000多公里。北重阿爾斯通項目部秉承中遠物流“物暢其流、傳遞文明”的企業(yè)使命，按照“務實、協(xié)調、創(chuàng)新、進取”的企業(yè)精神，保持嚴謹、認真、規(guī)范的工作態(tài)度，多次刷新北京市區(qū)大件運輸?shù)募o錄。

項目部更是先后榮獲中遠物流系統(tǒng)“雙學一創(chuàng)”文明窗口、“中遠集團青年文明號”以及“中央企業(yè)青年文明號”等集體榮譽稱號，他們的定子運輸方案榮獲第六屆中國國際物流節(jié)2010年”解決經(jīng)典方案大獎”。 七年來，項目部先后培養(yǎng)和輸送了6名骨干人才，為公司業(yè)務發(fā)展做出了突出的貢獻。

七年來，項目部全體員工在項目中磨礪，在困難中成長，他們用敬業(yè)與學識踐行著對企業(yè)的責任與義務，踐行著科學發(fā)展觀。他們以科學的管理和專業(yè)的技術為客戶提供優(yōu)質的服務，在平凡中體現(xiàn)秩序，在困境中前進發(fā)展。

“勇于爭先，永不止步”將作為北重阿爾斯通項目部的精神傳承下去，激勵著更多團員青年開拓奮進，不斷前行。一個沒有創(chuàng)造品質和創(chuàng)新精神的人，只能成為一個誰都能替代的“人手”，而成不了一個不可替代的“人才”，更成不了令人尊敬的“人物”。

而下面我要為大家介紹的這位“人物”就是榮獲了2011年度“中央企業(yè)青年崗位能手”的北京中遠物流貨運部的陳曦。陳曦帶領的中國有色項目組是北京中遠物流實施“走出去”戰(zhàn)略的排頭兵，他們秉承中遠物流“務實、協(xié)調、創(chuàng)新、進取”的企業(yè)精神和“一切為客戶著想，為客戶創(chuàng)造價值，為客戶提供精品服務”的理念，一步一個腳印地探索出了一條成功的轉型之路，該項目于今年榮獲中遠集團2011年“巾幗文明崗”光榮稱號，并收到了中色國貿總經(jīng)理派人送來的獎牌和表揚信。

但是每一個閃亮的榮譽背后無不灑滿了辛勤的汗水，陳曦作為2008年中國有色緬甸達汞山鎳礦運輸項目的主要負責人之一，在項目組成立后隨就安排項目小組成員研討運輸方案，并親自赴緬甸實地考察運輸路線。由于該項目的運輸貨品種類繁多、運輸路線復雜、難點較多，陳曦為主要負責人的項目組分別對其成員進行了細致的分工，工作包干到人。

6.五個走在前列發(fā)言稿

7月27日至29日，市委召開中心組（擴大）學習會暨務虛工作會議，深入學習貫徹黨的十八大、十八屆三中、四中全會和省委十屆五次、六次全會精神，圍繞協(xié)調推進“四個全面”戰(zhàn)略布局、努力實現(xiàn)“五個走在前列”發(fā)展目標，結合全市“十三五”規(guī)劃編制，總結歷史經(jīng)驗，分析當前形勢，凝聚發(fā)展共識，集思廣益謀劃全市經(jīng)濟社會發(fā)展工作。

市委書記蒲波主持會議并講話。市委副書記、市長趙輝，市人大常委會主任劉守培，市政協(xié)主席劉哲，市委副書記劉宏葆出席會議并分別發(fā)言。

本次會議重點圍繞“扎實推進新型城鎮(zhèn)化建設，加快成德同城化發(fā)展，打造成都副中心，創(chuàng)全國文明城市，構建‘四位一體’的新型城鎮(zhèn)化體系”、“大力推進新型工業(yè)化建設，實施創(chuàng)新驅動發(fā)展，加速結構調整和產(chǎn)業(yè)轉型升級，打造德陽經(jīng)濟升級版”兩大專題進行討論，市四大班子領導、市中級人民法院院長、市人民檢察院檢察長、各縣（市、區(qū)）和德陽經(jīng)開區(qū)主要負責人、市級有關部門負責人等從各自工作實際出發(fā)，交流了思路和看法，提出了意見和建議。

聽取發(fā)言后，蒲波指出，大家圍繞會議主題講真話、諫諍言，思維活躍、視野開闊，深入分析了當前德陽的發(fā)展現(xiàn)狀及面臨問題，積極探討推進重點工作的思路和舉措，給市委、市政府提出了很多很好的意見和建議，達到了務虛會議交流思想、理清思路、凝聚共識的目的。

蒲波指出，通過這次中心組（擴大）學習會暨務虛工作會議，大家圍繞德陽經(jīng)濟社會發(fā)展，進一步樹立了大德陽、大城市、大產(chǎn)業(yè)的理念，形成了多點支撐布局、多極增長突破、多措并舉推進的共識，勾勒了美好的藍圖、提出了很好的舉措、寄予了更好的未來。當前，我們正處在科學發(fā)展、加快發(fā)展的關鍵時期，協(xié)調推進“四個全面”戰(zhàn)略布局，實現(xiàn)“五個走在前列”目標，是全市上下肩負的重大歷史使命。各級各部門要切實把思想和行動統(tǒng)一到中央、省委和市委的決策部署上來，認清大勢、把握規(guī)律，發(fā)揮優(yōu)勢、主動作為，努力開創(chuàng)全市經(jīng)濟社會發(fā)展新局面。

蒲波強調，一是市情審視要清晰。當前，德陽面臨的最大問題是發(fā)展不足、發(fā)展不快、發(fā)展不優(yōu)，面臨的最大困難是加快發(fā)展缺乏新動力、轉型升級缺乏新科技、創(chuàng)新驅動缺乏新引擎，面臨的最大憂慮是發(fā)展速度趨緩、憂思顧慮太多自我激勵不足、標兵漸行漸遠追兵越來越近。但同時，我們也應看到，德陽具有良好的區(qū)位、產(chǎn)業(yè)、技術、人才等優(yōu)勢，正處于工業(yè)化、城鎮(zhèn)化雙加速時期，發(fā)展?jié)摿薮?。我們既要堅定信心，又要心懷憂患，綜合分析有利條件和不利因素，繼續(xù)發(fā)揚敢為人先、敢于拼搏、敢于奉獻的精神，抓住新常態(tài)下的新機遇，努力把德陽建設成為成都特大城市副中心，加快構建副中心—衛(wèi)星城—衛(wèi)星鎮(zhèn)—幸福美麗新村“四位一體”的德陽全域城鎮(zhèn)化體系，打造德陽經(jīng)濟升級版。

二是發(fā)展定位要科學。當前和今后一個時期，我市仍然面臨做大總量和提升質量的雙重任務。要加快轉方式調結構，著力方向是在發(fā)展中加快提質增效升級。第一產(chǎn)業(yè)要優(yōu)上加優(yōu)，因地制宜發(fā)展特色農(nóng)業(yè)和品牌農(nóng)業(yè)，促進農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收，實現(xiàn)人均水平在全省超前；第二產(chǎn)業(yè)要做大做強，堅持一手抓傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)轉型升級，一手抓新興產(chǎn)業(yè)培育發(fā)展，突出增量優(yōu)質、存量優(yōu)化，狠抓提質增效；第三產(chǎn)業(yè)要補齊育強，大力發(fā)展先導型服務業(yè)，研究出臺有針對性的政策措施，促進服務業(yè)比重提高、業(yè)態(tài)提升。

三是工作要做實做精。各級各部門要按照“規(guī)劃實際、項目實在、工作實做，措施精準、工作精細、效果精美”的要求，把心思和精力集中到專注發(fā)展上，勇于擔當、主動作為，團結帶領全市人民同心同德，眾志成城，拼搏實干，勇于攀高，為在全省率先全面建成小康社會、實現(xiàn)“五個走在前列”目標作出更大貢獻。

會議期間，與會同志還聽取了財政部政府和社會資本合作中心項目主管孟祥明所作的《關于PPP操作有關問題的解讀》專題報告。

市領導易杰、張述芬、劉烈東、馮發(fā)貴、陳行祝、陳彬、楊建明、何明俊、羅健、蔣建軍、蔣天寶、肖龍溪、宋玉華、蔣國華、王學軍、胡宗林、錢書模、梁曉軍、楊震、盧也、王箭、巫建平、張志強、吳忠金、吳玉華、謝天佑、李友成，市中級人民法院院長李勤，市人民檢察院檢察長陸廣平，市人大常委會秘書長成劍、市政協(xié)秘書長陳運興等參加會議

7.談談大學生因如何真正成為改革創(chuàng)新的生力軍

作為新世紀的當代大學生要想所作為，就必須以時代的歷史使命為已任，把握時代的脈搏，跟上發(fā)展的源流，迎接變革的挑戰(zhàn)，從而樹立起為時代的發(fā)展和人類的進步而獻 的偉大志向。

青年處于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的活躍期，大學生是“萬眾創(chuàng)業(yè)”的主力軍。但目前我國高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)的比率只在2%左右，與西方發(fā)達國家大學生創(chuàng)業(yè)比率的平均水平20%相差還很大。高校還應進一步思考和探索，創(chuàng)業(yè)教育究竟該如何開展？

要激發(fā)更多的大學生創(chuàng)業(yè)，大學營造一種創(chuàng)業(yè)文化很重要?，F(xiàn)在大學中創(chuàng)業(yè)的文化氛圍還不夠濃厚。在大學里的各種講座和報告中，學術方面的內容居多，而關于創(chuàng)業(yè)的較少。今后可以多邀請企業(yè)家和成功的創(chuàng)業(yè)者來到大學開辦講座、同學生交流，讓企業(yè)家的精神在青年學生的心中發(fā)芽。

要支持和鼓勵老師和學生成立更多的創(chuàng)業(yè)沙龍，比如清華大學的創(chuàng)客教育基地聯(lián)盟就是一個很好的嘗試。學生和老師能在一起學習和交流關于創(chuàng)業(yè)的思想和心得，并親自動手實踐創(chuàng)新，也是塑造創(chuàng)業(yè)文化的一種途徑。學校里也應該興辦創(chuàng)新工廠、車庫咖啡這樣的場所，讓學生有創(chuàng)業(yè)的文化和氛圍。

值得注意的是，大學在營造創(chuàng)業(yè)文化的過程中，不僅是要培養(yǎng)學生的創(chuàng)業(yè)熱情，更重要的是讓他們認識到創(chuàng)業(yè)不僅是就業(yè)和掙錢，更是一種更高一層的精神和價值追求！創(chuàng)業(yè)應該是比簡單的就業(yè)具有更高的自我實現(xiàn)的價值。

要激發(fā)更多的大學生創(chuàng)業(yè)，加強創(chuàng)業(yè)實踐教學是重要基礎。培養(yǎng)學生創(chuàng)業(yè)，僅通過開設課程是難以完成的。創(chuàng)業(yè)是綜合多方面內容的復雜實踐，因此創(chuàng)業(yè)教育一定要通過實踐性的教學和訓練進行。創(chuàng)業(yè)教育可以借鑒MBA案例教學的方式，讓學生通過鮮活的創(chuàng)業(yè)案例，學習和體會創(chuàng)業(yè)中需要的工商管理、金融和法律等方面的知識和技能。

組織不同類型的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)競賽，讓學生在模擬創(chuàng)業(yè)練習中積累經(jīng)驗、提高能力?！皠?chuàng)青春”全國大學生創(chuàng)業(yè)大賽兩年一次，參加人數(shù)有限。各個學?？梢栽趯W院層次定期舉辦類似的創(chuàng)業(yè)比賽，讓學生在比賽中學習。硅谷的創(chuàng)業(yè)教父彼得·泰爾從2011年起，啟動資助“20 Under 20”創(chuàng)業(yè)青年人項目，鼓勵大學生退學創(chuàng)業(yè)。雖然我們不一定要鼓勵退學創(chuàng)業(yè)，但這種鼓勵大學生創(chuàng)業(yè)的活動，在美國乃至很多國家引起了很大反響。

激發(fā)更多大學生創(chuàng)業(yè)，需要給學生提供創(chuàng)業(yè)空間。實驗空間就像喬布斯家的車庫，是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的原始空間。因此，利用大學科技園提供創(chuàng)業(yè)空間很必要。這方面需要高校予以重視，出臺更加靈活、便于學生到科技園創(chuàng)辦企業(yè)的政策和措施。這方面工作做得好，我國的大學也能夠像斯坦福等國外大學那樣，在大學科技園中產(chǎn)生很多有影響的創(chuàng)新企業(yè)。

創(chuàng)業(yè)教育還要求高校轉變辦學思路，與社會加強聯(lián)系，使更多的金融、法律等資源進入學校，為創(chuàng)業(yè)服務。由于目前高校教師普遍較為缺乏實踐經(jīng)驗，這就促使學校要在體制和機制方面創(chuàng)新，使社會上經(jīng)驗豐富的“創(chuàng)業(yè)導師”走進學校，以多種靈活的形式到學校上課或任教。這也可借鑒德國大學的經(jīng)驗，對一些學科的教師要求有企業(yè)工作的經(jīng)驗。