深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院、淄博職業(yè)學(xué)院、天津市職業(yè)大學(xué)、廣州番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院、長(cháng)沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院
1、深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院
深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院(Shenzhen Polytechnic,SZPT)是廣東省主管、深圳市人民政府舉辦的全日制普通高等學(xué)校,是國家示范性高等職業(yè)院校、教育部中國特色高水平高職學(xué)校和專(zhuān)業(yè)建設計劃(A檔)、國家優(yōu)質(zhì)專(zhuān)科高等職業(yè)院校、
全國深化創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育改革示范高校、聯(lián)合國教科文組織國際職教全球聯(lián)系中心、全國一流高職院校建設單位、全國高校實(shí)踐育人創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)基地、廣東省一流高職院校建設單位,為首批獲得招收海外留學(xué)生資質(zhì)的高職院校和首個(gè)獲批面向港澳臺自主招生的高職院校。
2、淄博職業(yè)學(xué)院
淄博職業(yè)學(xué)院坐落于齊國故都山東省淄博市,是國家示范性高等職業(yè)院校。
學(xué)院起源于1956年建立的淄博商業(yè)學(xué)校;2002年7月組建淄博職業(yè)學(xué)院;2009年淄博科技職業(yè)學(xué)院、山東輕工美術(shù)學(xué)校并入淄博職業(yè)學(xué)院;2007年入選國家百所示范性高職院校建設單位,2010年5月通過(guò)驗收,第一批山東省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校建設工程立項建設學(xué)校。2016年8月,入選第二批國家現代學(xué)徒制試點(diǎn)單位。
3、天津市職業(yè)大學(xué)
天津市職業(yè)大學(xué)(Tianjin Vocational Institute),是天津市屬的一所公辦全日制普通高等學(xué)校,入選中國特色高水平高職學(xué)校和專(zhuān)業(yè)建設計劃,是國家示范性高等職業(yè)院校、現代學(xué)徒制試點(diǎn)單位。
天津市職業(yè)大學(xué)始建于1978年,前身為南開(kāi)大學(xué)第二分校、天津大學(xué)化工分校,1982年改建為天津市職業(yè)大學(xué);2006年被教育部確定為首批28所“國家示范性高等職業(yè)院校建設計劃”立項建設單位之一。
4、廣州番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院
廣州番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院位于廣東省廣州市番禺區,是一所全日制公辦專(zhuān)科層次普通高等學(xué)校。是首批國家示范性高等職業(yè)院校,國家首批現代學(xué)徒制試點(diǎn)單位、廣東省示范性高等職業(yè)院校,廣州市屬高等職業(yè)教育龍頭院校。
學(xué)校1993年起籌建番禺理工學(xué)院;1993-1994年掛靠廣州大學(xué)招生;1995年獲廣東省政府批準設立;1997年9月教育部正式批準備案,是全國首批、廣州市屬第一所公辦全日制普通高等職業(yè)院校。2003年被廣州市政府確定為市屬高職教育龍頭院校;
2006年12月成為首批“國家示范性高職院校”立項建設單位;2008年成為“廣東省示范性高等職業(yè)院校”立項建設單位;2008年6月更名為廣州番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院;2009年12月,通過(guò)國家示范性高職院校驗收。
5、長(cháng)沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院
長(cháng)沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院(Changsha Social Work College)位于湖南省長(cháng)沙市,是中華人民共和國民政部和湖南省人民政府共建高校,入選國家示范性高等職業(yè)院校、國家優(yōu)質(zhì)專(zhuān)科高等職業(yè)院校、中國特色高水平高職學(xué)校和專(zhuān)業(yè)建設計劃(B檔)、
國家現代學(xué)徒制試點(diǎn)單位、湖南省卓越高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院建設單位、中國-東盟高職院校特色合作項目院校,是民政部社會(huì )工作、社會(huì )組織人才培訓基地,獲得全國深化創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育改革示范高校稱(chēng)號。
兩個(gè)類(lèi)型,沈陽(yáng)音樂(lè )學(xué)院是國家重點(diǎn)藝術(shù)大學(xué),所有藝術(shù)專(zhuān)業(yè)都是一本,遼寧大學(xué)是211大學(xué),遼寧省屬重點(diǎn)大學(xué),要說(shuō)特色遼大是沒(méi)有,人家沈音是有的,遼大沒(méi)什么專(zhuān)業(yè)在全國能排名靠前!
沈陽(yáng)音樂(lè )學(xué)院(Shenyang Conservatory of Music)是中國東北地區唯一一所高等音樂(lè )藝術(shù)院校,學(xué)校是國家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地、高等學(xué)校紅色經(jīng)典藝術(shù)教育示范基地、全國學(xué)校藝術(shù)教育工作先進(jìn)單位、遼寧省藝術(shù)類(lèi)人才培養基地、遼寧人文社會(huì )科學(xué)重點(diǎn)研究基地,被遼寧省人民政府確定為遼寧省重點(diǎn)建設院校。
遼寧大學(xué)(Liaoning University)簡(jiǎn)稱(chēng)“遼大”,是一所遼寧省主管的具備文、史、哲、經(jīng)、法、理、工、管、藝等九大學(xué)科門(mén)類(lèi)的綜合性重點(diǎn)大學(xué)。
是入選國家“雙一流”世界一流學(xué)科建設高校序列的唯一遼寧省屬院校、國家“211工程”重點(diǎn)建設院校、遼寧省一流大學(xué)重點(diǎn)建設高校,入選國家卓越法律人才教育培養計劃、國家建設高水平大學(xué)公派研究生項目、中國政府獎學(xué)金來(lái)華留學(xué)生接收院校、國家級大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)訓練計劃、全國深化創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育改革示范高校、國家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地、教育部高校輔導員培訓和研修基地、全國古籍重點(diǎn)保護單位,設有國家經(jīng)濟學(xué)基礎人才培養基地的十三所高校之一。
山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所由山東省人民政府批準設立、教育部備案的國辦省屬全日制普通高等學(xué)校。
學(xué)院已有30年的辦學(xué)歷史,是“全國職業(yè)技術(shù)教育先進(jìn)單位”、國家“電子信息產(chǎn)業(yè)高技能人才培養基地”、“全國信息產(chǎn)業(yè)系統先進(jìn)集體”、“省級文明單位”;專(zhuān)為信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和信息技術(shù)的推廣應用提供高技能人才.屬高考專(zhuān)科二批錄取,以山東省為主,面向全國招生,2008年計劃招生2800人。 “西則趵突為魁,東則百脈為冠”。
學(xué)院位于濟南市──山東省政治、經(jīng)濟、文化、科技及教育中心,全國歷史文化名城,具有得天獨厚的優(yōu)勢。老校區位于濟南市區,毗鄰濟南高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區,周?chē)笾袑?zhuān)院校眾多,高新技術(shù)企業(yè)林立;新校區位于章丘“高等教育基地”,交通四通八達,配套設施完善。
學(xué)院現舉辦電子信息工程技術(shù)、軟件技術(shù)、數控技術(shù)、電子商務(wù)、電腦藝術(shù)設計、應用韓語(yǔ)等近30個(gè)專(zhuān)業(yè),形成了特色鮮明、布局合理、在省內外具有突出優(yōu)勢的專(zhuān)業(yè)群,已成為全國IT產(chǎn)業(yè)的人才培養基地。 學(xué)院實(shí)力雄厚,條件優(yōu)越。
占地1000余畝,在校生9000余人。師資力量雄厚,其中有教授、副教授、高級工程師130人,博士、碩士97人;有來(lái)自企業(yè)和重點(diǎn)本科院校的兼職教師90余人。
有來(lái)自企業(yè)和重點(diǎn)本科院校的兼職教師90余人。有滿(mǎn)足電子、計算機、汽車(chē)和數控實(shí)驗實(shí)訓需要的各類(lèi)實(shí)驗室、實(shí)訓中心、實(shí)習車(chē)間100多個(gè)。
教學(xué)資料豐富,圖書(shū)館藏圖書(shū)35萬(wàn)冊。“數字校園”建設已具雛形。
學(xué)院緊緊依靠行業(yè)背景,發(fā)揮專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢,堅持自己獨特的辦學(xué)特色,積極構筑學(xué)生成長(cháng)的立交橋,培育學(xué)生的成才優(yōu)勢和就業(yè)優(yōu)勢,在教學(xué)和就業(yè)等方面取得了突出成績(jì)。大賽方面,在歷屆全國全省的大學(xué)生電子設計、軟件設計、數學(xué)建模大賽中參賽學(xué)生均取得了優(yōu)異成績(jì)。
就業(yè)方面,近年來(lái),畢業(yè)生專(zhuān)升本的比例居同類(lèi)學(xué)校前列;就業(yè)形勢良好,整體上一直供不應求。良好的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)使畢業(yè)生很快成為企業(yè)的業(yè)務(wù)骨干、創(chuàng )業(yè)精英,并且已經(jīng)涌現出一批IT企業(yè)的領(lǐng)軍人物。
校園信息化水平較高。2001年建起了校園網(wǎng)。
目前主干網(wǎng)絡(luò )1000兆,寬帶接入因特網(wǎng),網(wǎng)絡(luò )覆蓋全部教學(xué)場(chǎng)所和管理部門(mén)。配有電子閱覽室、語(yǔ)音室、校內英語(yǔ)廣播電臺、校內閉路電視系統等,各教室配備了大屏幕電視機和VCD機并通過(guò)閉路電視系統連接。
組建有具有攝、錄、編及字幕、播放功能的演播室。全部課程將逐步實(shí)現多媒體教學(xué)。
現有新老校區2個(gè)圖書(shū)館和威海校區圖書(shū)室,藏書(shū)30余萬(wàn)冊,有電子圖書(shū)3.2萬(wàn)冊,07年預計新增圖書(shū)5萬(wàn)冊。設有采編室、文科書(shū)庫、理科書(shū)庫、情報資料室、學(xué)生閱覽室、電子閱覽室、目錄室等。
管理基本實(shí)現電子化。 招生、就業(yè)兩旺,在校生規模逐年增加,現有學(xué)生8100余人,濟南校區有學(xué)生3380余人,章丘新校區有學(xué)生4520余人。
畢業(yè)生整體上供不應求。建校以來(lái),已累計培養各類(lèi)畢業(yè)生2萬(wàn)余人,不少畢業(yè)生成為公司骨干,涌現出一批自主創(chuàng )業(yè)的典型。
學(xué)院現設三系一部,共21個(gè)專(zhuān)業(yè)。其中電子工程系,舉辦電子信息工程技術(shù)、應用電子技術(shù)、通信技術(shù)、電子測量技術(shù)與儀器、微電子技術(shù)5個(gè)專(zhuān)業(yè)。
計算機科學(xué)與技術(shù)系,舉辦計算機網(wǎng)絡(luò )技術(shù)、軟件技術(shù)、網(wǎng)絡(luò )系統管理、動(dòng)漫設計與制作、電子商務(wù)、物流管理、電腦藝術(shù)設計、廣告設計與制作8個(gè)專(zhuān)業(yè)。自動(dòng)化工程系,舉辦計算機控制技術(shù)、電氣自動(dòng)化技術(shù)、汽車(chē)電子技術(shù)、汽車(chē)檢測與維修、機電一體化技術(shù)、數控技術(shù)6個(gè)專(zhuān)業(yè)。
基礎部,舉辦應用韓語(yǔ)、應用日語(yǔ)2個(gè)專(zhuān)業(yè)。 學(xué)院堅持“以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導向,產(chǎn)學(xué)研結合”的辦學(xué)方針,堅持社會(huì )主義辦學(xué)方向,發(fā)揮產(chǎn)業(yè)和專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢,不斷強化辦學(xué)特色。
樹(shù)立質(zhì)量立校的辦學(xué)理念。注重內涵發(fā)展,積極推進(jìn)教育教學(xué)改革,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,堅持“質(zhì)量立校、人才強校、特色興校”,堅持以質(zhì)量求發(fā)展,牢固樹(shù)立“以教學(xué)為中心,以學(xué)生為主體”的辦學(xué)思想。
開(kāi)創(chuàng )校企合作的教學(xué)模式。大力開(kāi)展校企合作,走產(chǎn)學(xué)研結合之路,采用“訂單式”教育方式,為企業(yè)“度身定制”畢業(yè)生,與浪潮集團、齊魯軟件園、太古飛機、金宏景集團進(jìn)行了較好的合作;建立穩固的校外實(shí)訓基地,學(xué)生定期到企業(yè)實(shí)習,利用企業(yè)先進(jìn)的生產(chǎn)設備和技術(shù)力量,為學(xué)生提供真實(shí)環(huán)境的實(shí)習實(shí)訓場(chǎng)所,與浪潮、海爾、海信等重點(diǎn)企業(yè)有經(jīng)常性的合作;積極引進(jìn)企業(yè)培訓模式,吸引步步高、華為等企業(yè)參與校內學(xué)生培訓;送出教師到企業(yè)進(jìn)行工程實(shí)踐鍛煉,為改善教師隊伍結構,建立“雙師型”素質(zhì)結構的教師隊伍起到了良好的效果。
實(shí)行理論實(shí)踐一體化的課程設置。學(xué)院不斷進(jìn)行課程改革,開(kāi)發(fā)了一系列的集理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)為一體的課程,如“電子制作”課、“電子技能”課等,便于學(xué)生理論結合實(shí)際,收到了良好的教學(xué)效果。
同時(shí)我們發(fā)揮和行業(yè)貼近的優(yōu)勢,根據實(shí)際需求增設和調整專(zhuān)業(yè)設置,以便滿(mǎn)足行業(yè)需要。堅持以人為本的教育思想。
注重對學(xué)生進(jìn)行職業(yè)技能素質(zhì)、職場(chǎng)應變素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)創(chuàng )新素質(zhì)及綜合素質(zhì)的培養與提高,堅持“以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導向,以能力為本位”,使畢業(yè)生在社會(huì )中具有較強的就業(yè)創(chuàng )業(yè)優(yōu)勢。滿(mǎn)足學(xué)生升學(xué)、創(chuàng )新。
(1)2013年
食品科學(xué)與工程350,食品工程345,營(yíng)養與食品衛生學(xué)324
(2)2012年
食品科學(xué)與工程356,營(yíng)養與食品衛生學(xué)328
(3)2011年
食品科學(xué)345,營(yíng)養與食品衛生學(xué)303,糧食、油脂及植物蛋白工程346,制糖工程329
(4)2010年
江南大學(xué)沒(méi)有自主劃線(xiàn)權利,所以參考價(jià)值不大。
食品科學(xué)與工程網(wǎng)上并沒(méi)有查到專(zhuān)碩的情況
擴展資料:
江南大學(xué)食品科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)復習科目
學(xué)碩:政治、數學(xué)二、英語(yǔ)一、專(zhuān)業(yè)課生化、微生物和化工原理三選一
專(zhuān)碩:政治、數學(xué)二、英語(yǔ)二、專(zhuān)業(yè)課生化、微生物和化工原理三選一
創(chuàng )辦34年來(lái),與深圳特區一同成長(cháng)的深圳大學(xué)先后培養了馬化騰、史玉柱和周海江等一大批知名企業(yè)家,形成培養一流創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)人才的獨特現象。
建設高水平大學(xué)以來(lái),一組靚麗數據力證深圳大學(xué)正從以教學(xué)為主的學(xué)校成長(cháng)為教學(xué)和研究并重的高水平大學(xué):從2015年9月到2016年11月,深圳大學(xué)3個(gè)學(xué)科(工程學(xué)、臨床醫學(xué)、材料科學(xué))進(jìn)入ESI世界排名前1%,在廣東高校進(jìn)步最快。 2016年國家自然科學(xué)基金立項數維持208項,穩居全國高校第33位;國家社科基金立項數達23項,居全國高校第55位;國際PCT專(zhuān)利申請量居全球教育機構前20名,全國高校第一位…… 近日,深圳大學(xué)黨委書(shū)記劉洪一、校長(cháng)李清泉接受南方日報專(zhuān)訪(fǎng),詳解高水平大學(xué)建設“深大速度”。
他們表示,作為廣東高水平大學(xué)建設的先行者之一,深圳大學(xué)將繼續扎根特區,建成“與特區地位相匹配”的高水平大學(xué),推動(dòng)深圳乃至廣東的經(jīng)濟轉型升級和創(chuàng )新驅動(dòng)發(fā)展。 高水平大學(xué)建設先行一步跑出“深大速度” 南方日報:近年來(lái),深圳大學(xué)的發(fā)展可以用“生猛”一詞來(lái)形容。
高水平大學(xué)三年建設,深圳大學(xué)交出了怎樣的“答卷”? 劉洪一:去年9月,我回到闊別十年的“荔園”工作,對深大的第一印象是“士別三日,當刮目相看”。學(xué)校的辦學(xué)實(shí)力、辦學(xué)規模、辦學(xué)層次、辦學(xué)設施和師資隊伍都有顯著(zhù)提高。
深大現有后海、西麗兩個(gè)校區,校園總面積達2。 72平方公里;全日制在校生34000多人,設有11個(gè)教學(xué)門(mén)類(lèi)、27個(gè)教學(xué)學(xué)院;師資隊伍結構不斷優(yōu)化,高層次人才引進(jìn)和培養并重,現有中國科學(xué)院、工程院院士10人,諾貝爾獎獲得者1人,頂尖千人、千人、長(cháng)江學(xué)者、杰青、973首席科學(xué)家約80人,青千、優(yōu)青40余人,教師隊伍具有博士學(xué)位者占69%,海外留學(xué)或具有一年以上工作經(jīng)歷者占34%;國際辦學(xué)規模擴大,與境外200所大學(xué)建立了校際聯(lián)系與合作。
李清泉:深圳大學(xué)的高水平大學(xué)建設起步早,2012年時(shí)我們就確定了辦學(xué)定位和目標——十年內綜合實(shí)力進(jìn)入全國高校前50名,成為一所與深圳特區地位相匹配的高水平大學(xué)。為此,我們進(jìn)行了沒(méi)有“綜合改革方案”的綜合改革,通過(guò)體制改革釋放辦學(xué)活力。
學(xué)校啟動(dòng)了一系列改革創(chuàng )新,從預聘—常聘制人事制度改革到本科學(xué)分制收費,從確立學(xué)院議事規則到鼓勵學(xué)生參與治校等涉及高校辦學(xué)的方方面面。據統計,從2012年9月至今,學(xué)校先后出臺近200項綜合改革舉措。
廣東省高水平大學(xué)建設3年來(lái),學(xué)校一天一個(gè)樣、一月一臺階和一年一大變,辦學(xué)綜合實(shí)力躍居全省高校前列:2016年,普通高考招生錄取分數線(xiàn)居全省第四;2017年碩士推免生接收430人,接收/推薦比居廣東省高校第一;科研總經(jīng)費7。 78億元,創(chuàng )歷史新高;2015年至今新增3個(gè)國家級平臺;學(xué)校綜合排名從2015年的第105名上升至2017年的第76名,躍升了29名;在世界大學(xué)學(xué)術(shù)表現排行榜上,從1000名開(kāi)外進(jìn)入前700名,平均每年進(jìn)步100名,在世界范圍躋身進(jìn)步最快大學(xué)的行列。
深圳大學(xué)以?xún)?yōu)異成績(jì)提前且超額完成全省高水平大學(xué)建設第一期建設目標。這充分說(shuō)明,深圳大學(xué)正從高水平教學(xué)型高校轉變?yōu)楦咚窖芯啃透咝#k學(xué)內涵、科研能力、生源質(zhì)量、社會(huì )認可度和滿(mǎn)意度顯著(zhù)提升,跑出了“深大速度”。
培養創(chuàng )新拔尖人才輸出一批“創(chuàng )業(yè)大咖” 南方日報:深圳大學(xué)又被稱(chēng)為特區大學(xué)、窗口大學(xué)、實(shí)驗大學(xué),在服務(wù)深圳創(chuàng )新驅動(dòng)發(fā)展方面有哪些成功探索? 李清泉:作為一所地方性大學(xué),服務(wù)地方經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展始終是深圳大學(xué)的重要使命。 我們不僅注重與單個(gè)企業(yè)的技術(shù)合作,更突出對區域發(fā)展和產(chǎn)業(yè)創(chuàng )新的驅動(dòng)作用。
目前,深大已與南山、龍崗、大鵬、坪山等區合作建立了產(chǎn)學(xué)研合作基地和創(chuàng )新平臺,搭建教師科研團隊與企業(yè)溝通合作的橋梁,孵化高新技術(shù)企業(yè),強化對于深圳主導產(chǎn)業(yè)的創(chuàng )新力和貢獻力。 近兩年,學(xué)校專(zhuān)利申請量、授權量呈“井噴式”增長(cháng)。
2015年,專(zhuān)利申請量提高50%,全省高校排名第四;2016年,國際PCT專(zhuān)利申請量居全球教育機構前20名、全國高校第一。 深大始終把培養符合地方經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展需要的創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)人才作為服務(wù)地方的核心使命。
但與許多高校不同的是,我們的任務(wù)是培養創(chuàng )辦騰訊的人,而不是直接去創(chuàng )辦騰訊公司。更令我驕傲的是,我們培養了一批創(chuàng )新拔尖人才,服務(wù)深圳乃至廣東的創(chuàng )新發(fā)展。
統計數據顯示,畢業(yè)生留在深圳本地和珠三角的比例大幅增長(cháng),分別達到86%和95%以上。 南方日報:深圳大學(xué)擁有一大批著(zhù)名企業(yè)家校友,也是省內獲校友捐贈最多的高校,成為獨特的“深大現象”。
請問(wèn),學(xué)校在人才培養方面有何獨特經(jīng)驗? 劉洪一:衡量一個(gè)學(xué)校對社會(huì )的貢獻不僅是看體量,更要看對社會(huì )的貢獻率。深大緊密扎根經(jīng)濟特區,30多年來(lái)為特區的經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展提供了有力的智力支撐,這背后是一大批擁有創(chuàng )新思維的人才。
培養創(chuàng )新思維的學(xué)生離不開(kāi)大學(xué)文化的孕育浸染。 深大的歷史不是最長(cháng)的,但在服務(wù)特區創(chuàng )新和發(fā)展上義不容辭地走在了前列。
學(xué)校堅持“自立、自律、自強”的“三自”校訓,秉承腳踏實(shí)地、自強不息和開(kāi)放包容、敢為人先的辦學(xué)思想與文化品格,形成了“特區大學(xué)、窗口。
北京工業(yè)大學(xué)是一所以工為主,工、理、經(jīng)、管、文、法、藝術(shù)、教育相結合的多科性市屬重點(diǎn)大學(xué),是國家“世界一流學(xué)科建設高校”、國家“211工程”建設高校、全國首批深化創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育改革示范高校、中國政府獎學(xué)金來(lái)華留學(xué)生接收院校,入選高等學(xué)校學(xué)科創(chuàng )新引智計劃、卓越工程師教育培養計劃、國家建設高水平大學(xué)公派研究生項目、國家級新工科研究與實(shí)踐項目、國家大學(xué)生創(chuàng )新性實(shí)驗計劃、國家級大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)訓練計劃、國家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地,為京港大學(xué)聯(lián)盟成員。
所以可以看出雖然北京工業(yè)大學(xué)作為一所市屬高校,但是位列于于211工程高校,也是在北京市市屬高校中唯一擁有211資格的高校。在北京認可度還是很高的。
1 江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院所在地:江蘇江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)江蘇省人民政府批準、教育部備案,于2003年6月正式成立的獨立設置專(zhuān)科層次的普通高等學(xué)校,學(xué)院實(shí)行“小學(xué)院、大學(xué)校”的辦學(xué)模式,下設南京工程分院等49所分院和江蘇省戲劇學(xué)校等36個(gè)辦學(xué)點(diǎn)及6所高等師范學(xué)校,設置十六大類(lèi)、130多個(gè)五年制高職專(zhuān)業(yè),在校五年制高職學(xué)生近20萬(wàn)人。
江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院現有20多個(gè)教育部批準的和15個(gè)教育廳批準的國家技能型緊缺人才培養培訓基地。許多分院加強國際交流與合作,聘請國外教師來(lái)校任教,并組織學(xué)生到國外學(xué)習。
積極開(kāi)展職業(yè)技能鑒定工作,大力推行“雙證制”,努力使學(xué)生在畢業(yè)時(shí)既能取得畢業(yè)證書(shū),又能獲得職業(yè)技能證書(shū),增強就業(yè)競爭力。學(xué)院積極推行“訂單式”人才培養模式,建立了穩定的就業(yè)基地,近年來(lái)就業(yè)率保持在95%以上。
2 深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院所在地: 廣東深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院1993年創(chuàng )建,是國內最早獨立舉辦高等職業(yè)技術(shù)教育的院校之一。學(xué)校已培養8萬(wàn)余名全日制畢業(yè)生,畢業(yè)生就業(yè)率始終保持在96%以上,深受用人單位歡迎。
自2001年開(kāi)始,學(xué)校先后與國內129所高校簽訂聯(lián)合培養碩士研究生、博士研究生協(xié)議。近年來(lái),學(xué)校先后榮獲“全國文明單位”、“全國職業(yè)教育先進(jìn)單位”、“全國一流高職院校建設單位”、“首批全國創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)典型經(jīng)驗高校”、“全國高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”、“中國十大最具就業(yè)力高職院校”等榮譽(yù)稱(chēng)號。
3 陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院所在地: 陜西陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是1999年3月經(jīng)教育部批準、由創(chuàng )辦于1950年的國家級重點(diǎn)中專(zhuān)——咸陽(yáng)機器制造學(xué)校改制升格的省屬全日制普通高等學(xué)校,是西北地區首家由教育部批準改制升格的高職學(xué)院。2010年1月,與陜西紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院合并組建成新的陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
在六十多年的發(fā)展歷程中,共培養各類(lèi)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才11萬(wàn)余名,為陜西乃至全國裝備制造業(yè)的發(fā)展做出了重要貢獻。4 南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院所在地:江蘇南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院(簡(jiǎn)稱(chēng)“南工院”)創(chuàng )辦于1918年,前身是我國近現代著(zhù)名民主革命家、社會(huì )活動(dòng)家、教育家黃炎培先生在上海創(chuàng )辦的中華職業(yè)學(xué)校。
2011年,被確定為江蘇省首批人才強校試點(diǎn)單位;2012年,江蘇省首批獲準與應用型本科院校聯(lián)合試辦高職本科;2013年,江蘇高職院首家省級大學(xué)科技園順利通過(guò)驗收,同年獲批江蘇省協(xié)同創(chuàng )新中心項目——風(fēng)力發(fā)電工程技術(shù)中心;2015—2016年,連續兩年被評為江蘇高職院校人才綜合競爭力第一名,2016年獲評全國高職院校服務(wù)貢獻50強院校;2016年,被確定為高職院校內部質(zhì)量保證體系診斷與改進(jìn)工作教育部試點(diǎn)學(xué)校;教育部第一個(gè)職業(yè)教育“走出去”項目試點(diǎn)學(xué)校。5 江西電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院所在地:江西江西電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院始建于2002年,前身為江西省電力學(xué)校和江西電力職工大學(xué),2010年7月 江西電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院被列為省級示范高職院校。
2010年7月,江西省電力公司整合教育培訓資源,在江西電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院、江西電力技師學(xué)院的基礎上,成立江西省電力公司培訓中心。江西電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院、江西電力技師學(xué)院、江西省電力公司培訓中心實(shí)行三塊牌子、一套班子的運作模式。
江西電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院為電力行業(yè)和社會(huì )培養了近5萬(wàn)名管理人員和高技能人才,兩院連續六屆“江西省文明單位”、“江西省五一勞動(dòng)獎狀單位”、“省公司文明單位標兵”等稱(chēng)號。6 順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院所在地:廣東順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院成立于1999年3月,是國家骨干高等職業(yè)院校建設單位,坐落在珠三角腹地佛山順德。
2010年被教育部財政部確定為國家骨干高等職業(yè)院校第一批立項建設單位。近年來(lái),該學(xué)校的電信系的智能家電專(zhuān)業(yè)就與順德先行微電子公司合作探索“校中廠(chǎng)”形式,以電子車(chē)間為平臺,在生產(chǎn)性實(shí)訓課程教學(xué)、電子產(chǎn)品生產(chǎn)加工、電子產(chǎn)品技術(shù)開(kāi)發(fā)等方面展開(kāi)全面合作,讓學(xué)生通過(guò)真實(shí)的企業(yè)訂單掌握實(shí)戰能力,除此之外,順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院還在馬來(lái)西亞成立了中國高等教育在海外建立的第一個(gè)烹飪學(xué)院—馬來(lái)西亞UCSI大學(xué)順?lè )迮腼儗W(xué)院。
為學(xué)生創(chuàng )建形式多樣的工學(xué)結合模式。7 廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院所在地:廣東廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院是1999年經(jīng)教育部批準成立的全日制高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校,由廣東省人民政府主辦、廣東省教育廳直接管理。
學(xué)校現有全日制普通高職在校學(xué)生21700人。有廣州和南海兩個(gè)校區。
2016年,被列為廣東省一流高職院校建設單位。廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院積極探索政校行企協(xié)同促進(jìn)產(chǎn)教融合長(cháng)效機制,深入探索實(shí)施“寓教于研”人才培養模式。
針對輕工行業(yè)和地方經(jīng)濟發(fā)展急需,搭建輕工行業(yè)應用技術(shù)協(xié)同創(chuàng )新發(fā)展中心、廣東輕工職教集團、南海職業(yè)教育政校行企協(xié)同創(chuàng )新聯(lián)盟、國家中小微企業(yè)知識產(chǎn)權培訓基地等產(chǎn)學(xué)研創(chuàng )新、科技研發(fā)與轉化平臺;瞄準世界500強企業(yè),與華為等知名企業(yè)合作成立了瀚藍環(huán)境學(xué)院、白天鵝學(xué)院、雷諾鐘表產(chǎn)業(yè)學(xué)院等產(chǎn)業(yè)學(xué)院,實(shí)現校企合作育人。8 廣東新安職業(yè)技術(shù)學(xué)院所在地:廣東廣東新安職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng )辦于1998年,2000年廣東省人民政府正式批準,在深圳。
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