1、春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。——唐·李商隱《無(wú)題·相見(jiàn)時(shí)難別亦難》
2、教誨如春風(fēng),師恩似海深。您的教誨,是明朗朗的陽(yáng)光,照在我的心田里,讓我青春之花開(kāi)放。
3、搖落深知宋玉悲,風(fēng)流儒雅亦吾師。——唐·杜甫《詠懷古跡五首·其二》
4、桃李滿(mǎn)天下,恩情似海深。有一種職業(yè)最美麗,那就是教師;有一道風(fēng)景最雋永,那就是師魂;有一種情感最動(dòng)人,那就是師生情。
5、我們是航船,老師是燈塔;我們是花朵,老師是太陽(yáng);我們是種子,老師是雨露。
6、教師是火種,點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石級,承受著(zhù)學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登;教師是蠟燭,照亮了別人耗盡了自己。
1. 三年憶,留筆端,不過(guò)小文一則矣; 憶三年,于眼前,怎能忘卻師生情!
2. 無(wú)論我成為挺拔的白楊,還是低矮的小草,老師,我都將以生命的翠綠向您致敬。
3. 世界上有一種情,超越了親情、友情。那就是老師對我們無(wú)微不至的關(guān)懷之情,對我們細心教導之情。
4. 我是一棵綠樹(shù),沐浴著(zhù)智慧的陽(yáng)光,在您知識的土壤里,茁壯成長(cháng)。天的深情,地的厚愛(ài),銘刻在我心里,生生世世,永不忘懷。
5. 憶那時(shí)沙沙楓葉聲,想當初泛泛師生情。
6. 老師,我剛想起來(lái)咱們期中考試的試卷你還沒(méi)有講,不如咱們約個(gè)時(shí)間,還在原來(lái)的地方,還是那群人,這次,你可以拖堂。
7. 師生之間應該要有一種約定:你不拖課,我不遲到。
8. 我們喜歡你,年輕的老師;您像云杉一般俊秀,像藍天一樣深沉;您有學(xué)問(wèn),還有一顆和我們通融的心。
9. 獻給敬愛(ài)的老師:我們搜尋那些美麗耐人的回憶,也默默遙遠地祝福您永遠健康快樂(lè )!
10. 我虔誠得不敢尋覓詞匯,因為老師這兩個(gè)字本身就是世界上最崇高的敬詞。
11. 雖然看不見(jiàn)您,也聽(tīng)不到您的聲音,但我們仍象過(guò)去,時(shí)時(shí)聆聽(tīng)您的都誨 。
12. 我歌頌粉筆。它給予我學(xué)問(wèn),勾勒我的靈魂,指點(diǎn)我的前程,那美麗的粉筆不正是您的化身嗎?謝謝您,老師!
13. 我不是您最出色的學(xué)生,而您卻是我最崇敬的老師。
14. 我們從幼稚走向成熟,從無(wú)知走向文明,是您?親愛(ài)的老師,您用生命的火炬照亮了我前進(jìn)的道路。
15. 是誰(shuí)給了我們文明語(yǔ)言?是誰(shuí)教會(huì )了我們人生的哲學(xué)?是誰(shuí)教會(huì )我們怎樣做人?是您!辛勤的園丁!
16. 思念,將我絲絲思念化作殷殷祝福,捎給遠方的您——曾經(jīng)給我陽(yáng)光、雨露、春風(fēng)的老師。
1. 老師,是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦。
2. 園丁,崇高的稱(chēng)號,祝您桃李滿(mǎn)天下,春暉遍四方。
3. 親愛(ài)的老師,您那赤誠的愛(ài),喚醒了多少迷惘,哺育了多少自信,點(diǎn)燃了多少青春,摧發(fā)了多少征帆。
4. 您的崗位永不調換,您的足跡卻遍布四方;您的兩鬢會(huì )有一天斑白,您的青春卻百年不衰。
5. 在我們從幼稚走向成熟,從愚昧走向文明的路上,您用生命的火炬,為我們開(kāi)道。
6. 春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。
7. 教師的春風(fēng),日日沐我心。
8. 老師,我們身上散發(fā)的智慧之光,永遠閃爍著(zhù)您親手點(diǎn)燃的火花。
9. 一位好老師,勝過(guò)萬(wàn)卷書(shū)。
10. 老師,您啟迪我真正領(lǐng)會(huì )了大自然的恩惠,從此我讀懂了每一瓣綠葉,每一片彩云,每一個(gè)浪花。
務(wù)學(xué)不如務(wù)求師。
-----楊雄
圣人無(wú)常師。
-----韓愈
經(jīng)師易遇,人師難遇。
-----司馬光
古之圣王,未有不尊師者也。
-----呂不韋
教師是人類(lèi)的靈魂工程師。
-----斯大林
舉世不師,故道益離。
-----柳宗元
學(xué)者必求師,從師不可不謹也。
-----程頤
一日為師,終身為父。
----關(guān)漢卿
學(xué)貴得師,亦貴得友。
-----唐甄
為學(xué)莫重于尊師。
-----譚嗣同
古之學(xué)者必嚴其師,師嚴然后道尊。
-----歐陽(yáng)修
無(wú)貴無(wú)賤,無(wú)長(cháng)無(wú)少,道之所存,師之所存也。
-----韓愈
三人行必有我師焉;擇其善者而從之,其不善者而改之。
-----孔子
人非生而知之,孰能無(wú)惑?惑而不從師,其為惑也,終不解矣。
-----韓愈
⑴老師,您是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!
⑵假如我是詩(shī)人,我將以滿(mǎn)腔的熱情寫(xiě)下詩(shī)篇,贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您——我的胸懷博大,知識精深的老師。
⑶老師,您啟迪我真正領(lǐng)會(huì )了大自然的恩惠,從此我讀懂了每一瓣綠葉,每一片彩云,每一個(gè)浪花。
⑷如果說(shuō)我們是彩虹,那您就是太陽(yáng),給予我們七彩之光;如果說(shuō)我們是魚(yú)兒,那您就是水中的空氣,給予我們新的呼吸;如果說(shuō)我們是小草,那您就是春季的雨滴,給予我們生命的源泉。
⑸講臺上,寒來(lái)暑往,春夏秋冬,撒下心血點(diǎn)點(diǎn);花園里,扶殘助弱,風(fēng)霜雨雪,育出新蕊亭亭。
ps:給你找了五例關(guān)于師生情深的唯美句子,希望能幫到你~
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。(李商隱《無(wú)題》)桃李無(wú)言,下自成蹊(成語(yǔ))桃李滿(mǎn)天下。(出去不祥)
1,您的工作在今朝,卻建設著(zhù)祖國的明天;您的教學(xué)在課堂,成就卻是在祖國的四面八方。
2、您的崗位永不調換,您的足跡卻遍布四方;您的兩鬢會(huì )有一天斑白,您的青春卻百年不衰。
3、在我們從幼稚走向成熟,從愚昧走向文明的路上,您用生命的火炬,為我們開(kāi)道。
4、教師的春風(fēng),日日沐我心。
5、一位好老師,勝過(guò)萬(wàn)卷書(shū)。
6、親愛(ài)的老師,您那赤誠的愛(ài),喚醒了多少迷惘,哺育了多少自信,點(diǎn)燃了多少青春,摧發(fā)了多少征帆。
7、鶴發(fā)銀絲映日月,丹心熱血沃新花。
8、一日為師,終身為父。
9、片言之賜,皆我師也。
10、園丁,崇高的稱(chēng)號,祝您桃李滿(mǎn)天下,春暉遍四方。
11、江河把我們推向浩瀚的大海,曙光給我們帶來(lái)明媚的早晨;親愛(ài)的老師,您把我們引向壯麗的人生。
12、老師,人說(shuō)您在培育祖國的棟梁,不如說(shuō)您就是祖國的棟梁,正是您,支撐起我們一代人的脊梁。
13、老師,是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦。
14、您的愛(ài),太陽(yáng)一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛(ài),比父愛(ài)更嚴峻,比母愛(ài)更細膩,比友愛(ài)更純潔。您------老師的愛(ài),天下最偉大,最高潔。
15、老師,我們身上散發(fā)的智慧之光,永遠閃爍著(zhù)您親手點(diǎn)燃的火花。
老師,大家都說(shuō)您培養著(zhù)祖國的棟梁;
我卻要說(shuō),您就是祖國的棟梁。
正是您,支撐起我們一代人的脊梁!
您像一支紅燭,為后輩獻出了所有的熱和光!
您的品格和精神,可以用兩個(gè)字就是
——燃燒!不停的燃燒!
您講的課,是那樣豐富多采,
每一個(gè)章節都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶(hù),
讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……
啊,有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿(mǎn)春意!
老師,快推開(kāi)窗子看吧,這滿(mǎn)園春色,這滿(mǎn)園桃李,都在向您敬禮!
如果沒(méi)有您思想的滋潤,怎么會(huì )綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花啊,
老師,人類(lèi)靈魂的工程師,有誰(shuí)不在將您贊揚!
傳播知識,就是播種希望,播種幸福。
老師,您就是這希望與幸福的播種人!
老師,您是美的耕耘者,美的播種者。
是您用美的陽(yáng)光普照,用美的雨露滋潤,
我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!
您為花的盛開(kāi),果的成熟忙碌著(zhù),默默地垂著(zhù)葉的綠蔭!
啊,老師,您的精神,永記我心!
您多像那默默無(wú)聞的樹(shù)根,使小樹(shù)茁壯成長(cháng),
又使樹(shù)枝上掛滿(mǎn)豐碩的果實(shí),卻并不要求任何報酬。
您給了我們一桿生活的尺,讓我們自己天天去丈量;
您給了我們一面模范行為的鏡子,讓我們處處有學(xué)習的榜樣。
您是大橋,為我們連接被割斷的山巒,讓我們走向收獲的峰巔;
您是青藤,堅韌而修長(cháng),指引我們采擷到崖頂的靈芝和人參。
當苗兒需要一杯水的時(shí)候,絕不送上一桶水;
而當需要一桶水的時(shí)候,也絕不給予一杯水。
適時(shí),適量地給予,這是一個(gè)好園丁的技藝。
我的老師,這也正是您的教育藝術(shù)。
不計辛勤一硯寒,桃熟流丹,李熟技殘,種花容易樹(shù)人難。
幽谷飛香不一般,詩(shī)滿(mǎn)人間,畫(huà)滿(mǎn)人間,英才濟濟笑開(kāi)顏。
老師,您用人類(lèi)最崇高的感情——愛(ài),播種春天,播種理想,播種力量……
用語(yǔ)言播種,用彩筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤,
這就是我們敬愛(ài)的老師崇高的勞動(dòng)。
您工作在今朝,卻建設著(zhù)祖國的明天;
您教學(xué)在課堂,成就卻在祖國的四面八方。
老師,如果把您比作蚌,那末學(xué)生便是蚌里的砂粒;
您用愛(ài)去舐它,磨它,浸它,洗它……
經(jīng)年累月,砂粒便成了一顆顆珍珠,光彩熠熠
三年憶,留筆端,不過(guò)小文一則矣; 憶三年,于眼前,怎能忘卻師生情!無(wú)論我成為挺拔的白楊,還是低矮的小草,老師,我都將以生命的翠綠向您致敬。
世界上有一種情,超越了親情、友情。那就是老師對我們無(wú)微不至的關(guān)懷之情,對我們細心教導之情。
我是一棵綠樹(shù),沐浴著(zhù)智慧的陽(yáng)光,在您知識的土壤里,茁壯成長(cháng)。天的深情,地的厚愛(ài),銘刻在我心里,生生世世,永不忘懷。
憶那時(shí)沙沙楓葉聲,想當初泛泛師生情。老師,我剛想起來(lái)咱們期中考試的試卷你還沒(méi)有講,不如咱們約個(gè)時(shí)間,還在原來(lái)的地方,還是那群人,這次,你可以拖堂。
師生之間應該要有一種約定:你不拖課,我不遲到。我們喜歡你,年輕的老師;您像云杉一般俊秀,像藍天一樣深沉;您有學(xué)問(wèn),還有一顆和我們通融的心。
獻給敬愛(ài)的老師:我們搜尋那些美麗耐人的回憶,也默默遙遠地祝福您永遠健康快樂(lè )!我虔誠得不敢尋覓詞匯,因為老師這兩個(gè)字本身就是世界上最崇高的敬詞。雖然看不見(jiàn)您,也聽(tīng)不到您的聲音,但我們仍象過(guò)去,時(shí)時(shí)聆聽(tīng)您的都誨 。
我歌頌粉筆。它給予我學(xué)問(wèn),勾勒我的靈魂,指點(diǎn)我的前程,那美麗的粉筆不正是您的化身嗎?謝謝您,老師!我不是您最出色的學(xué)生,而您卻是我最崇敬的老師。
我們從幼稚走向成熟,從無(wú)知走向文明,是您?親愛(ài)的老師,您用生命的火炬照亮了我前進(jìn)的道路。是誰(shuí)給了我們文明語(yǔ)言?是誰(shuí)教會(huì )了我們人生的哲學(xué)?是誰(shuí)教會(huì )我們怎樣做人?是您!辛勤的園丁!思念,將我絲絲思念化作殷殷祝福,捎給遠方的您——曾經(jīng)給我陽(yáng)光、雨露、春風(fēng)的老師。
1、在我們從幼稚走向成熟,從愚昧走向文明的路上,您用生命的火炬,為我們開(kāi)道。
2、您講的課,是那樣豐富多采, 每一個(gè)章節都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶(hù), 讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……
3、老師,您還記得我嗎?那個(gè)頑皮而不懂事的孩子。 當您收到這張心意卡時(shí),就想我又來(lái)到您的身邊。我不是您最出色的學(xué)生,而您卻是我最崇敬的老師。
4、您的教誨,是明朗朗的陽(yáng)光,照在我的心田里,讓我青春之花開(kāi)放。
老師,您啟迪我真正領(lǐng)會(huì )了大自然的恩惠, 從此我讀懂了每一瓣綠葉,每一片彩云,每一個(gè)浪花。
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