誠(chéng)意(誠(chéng)意的故事是什么,就是讓人感動(dòng)的誠(chéng)意故事)
1.誠(chéng)意的故事是什么,就是讓人感動(dòng)的誠(chéng)意故事
誠(chéng)意的力量
飛機(jī)起飛前，一位乘客請(qǐng)求空姐給他倒 一杯水吃藥?？战愫苡卸Y貌地喻：”先生，為了您的安全，請(qǐng)稍等片刻，等飛機(jī)進(jìn)入平穩(wěn)飛行后，我會(huì)立刻把水給您送過(guò)來(lái)，好嗎？” 15分鐘后，飛機(jī)早已進(jìn)入了平穩(wěn)飛行狀態(tài)。突然，乘客服務(wù)鈴急促地響了起來(lái)，空姐猛然意識(shí)到：糟了，由于太忙，她忘記給那位乘客倒水了！當(dāng)空姐來(lái)到客艙，撲看見按響服務(wù)鈴的果然是剛才那位乘客。她小心翼翼地把水送到那位乘客跟前，面帶微笑地說(shuō)：”先生，實(shí)在對(duì)不起，由于我的疏忽，延誤了您吃藥的時(shí)間，我感到非常抱歉?！边@俠乘客抬起左手，指著手表說(shuō)道：”怎么回事，有你這樣服務(wù)的嗎？空姐手里端著水，心里感到很委屈，但是，無(wú)論她怎么解釋，這位挑剔的乘客都不肯原諒她的疏忽。 接下來(lái)的飛行途中，為了補(bǔ)償自己的過(guò)失，每次去客艙給乘客服務(wù)時(shí)，空姐都會(huì)特意走到那位乘客面前，面帶微笑地詢問(wèn)他是否需要水，或者別的什么幫助。然面，那位乘客余怒未消，擺出一副不合作的樣子，并不各級(jí)黨委會(huì)空姐。 臨到目的地前，那位乘客要求空姐把留言本給他送過(guò)去，很顯然，他要投訴這名空姐。此時(shí)空姐心里雖然很委屈，但是仍然不朱職業(yè)道德，顯得非常有禮貌，而且面帶微笑地說(shuō)道：”先生，請(qǐng)?jiān)试S我再次向您表示真誠(chéng)的歉意，無(wú)論你提出什么意見，我都將欣然接受您的批評(píng)！”那位乘客臉色一緊，嘴巴準(zhǔn)備說(shuō)什么，可是卻沒有開口，他接過(guò)留言本，開始在本子上寫了起來(lái)。 等到飛機(jī)安全降落，所有的乘客陸續(xù)離開后，空姐本以為這下完了，沒想到，等她打開留言本，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)，那位乘客在本子上寫下的并不是投訴信，相反，這是一封熱情洋溢的表?yè)P(yáng)信。是什么使得這位挑剔的乘客最終放棄了投訴呢？在信中，空姐讀到這樣一句話：“在整個(gè)過(guò)程中，您表現(xiàn)出的真誠(chéng)的歉意，特別是你的十二次微笑，深深打動(dòng)了我，使我最終決定將投訴信寫成表?yè)P(yáng)信！你的服務(wù)質(zhì)量很高，下次如果有機(jī) 會(huì)，我還將乘坐你們的這趟航班！”
2.有沒有有關(guān)真誠(chéng)的小故事啊?
名言： 【有了真誠(chéng)，才會(huì)有虛心，有了虛心，才肯丟開自己去了解別人，也才能放下虛偽的自尊心去了解自己。
建筑在了解自己了解別人上面的愛，才不是盲目的愛。】--傅雷 【真誠(chéng)是通向榮譽(yù)之路。】
--（法）左拉 【至誠(chéng)則金石為開?！?-《西京雜記》 事例： 漢末，黃巾事起，天下大亂，曹操坐據(jù)朝廷，孫權(quán)擁兵東吳，漢宗室豫州牧劉備聽徐庶（三國(guó)時(shí)豫州長(zhǎng)社人，為著名謀土）和司馬徽（三國(guó)時(shí)豫洲陽(yáng)翟人，也是著名謀士）說(shuō)諸葛亮很有學(xué)識(shí)，又有才能，就和關(guān)羽、張飛帶著禮物到隆中（現(xiàn)今湖北襄陽(yáng)縣）臥龍崗去請(qǐng)諸葛亮出來(lái)幫助他替國(guó)家做事。
恰巧諸葛亮這天出去了，劉備只得失望地轉(zhuǎn)回去。 不久，劉備又和關(guān)羽、張飛冒看大風(fēng)雪第二次去請(qǐng)。
不料諸葛亮又出外閑游去了。張飛本不愿意再來(lái)，見諸葛亮不在家，就催著要回去。
劉備只得留下一封信，表達(dá)自己對(duì)諸葛亮的敬佩和請(qǐng)他出來(lái)幫助自己挽救國(guó)家危險(xiǎn)局面的意思。 過(guò)了一些時(shí)候，劉備吃了三天素，準(zhǔn)備再去請(qǐng)諸葛亮。
關(guān)羽說(shuō)諸葛亮也許是徒有一個(gè)虛名，未必有真此才實(shí)學(xué)，不用去了。張飛卻主張由他一個(gè)人去叫，如他不來(lái)，就用繩子把地捆來(lái)。
劉備把張飛責(zé)備了一頓，又和他倆第三次訪諸葛亮。到時(shí)，諸葛亮正在睡覺。
劉備不敢驚動(dòng)他，一直站到諸葛亮自己醒來(lái)，才彼此坐下談話。 諸葛亮見到劉備有志替國(guó)家做事，而且誠(chéng)懇地請(qǐng)他幫助，就出來(lái)全力幫助劉備建立蜀漢皇朝。
“三國(guó)演義”把劉備三次親自敦請(qǐng)諸葛亮的這件事情，叫做“三顧茅廬”。 成語(yǔ)“三顧茅廬”由此而來(lái)，比喻訪賢求才，真心誠(chéng)意地邀請(qǐng)別人。
事例 劉備 三顧茅廬 漢末，黃巾事起，天下大亂，曹操坐據(jù)朝廷，孫權(quán)擁兵東吳，漢宗室豫州牧劉備聽徐庶（三國(guó)時(shí)豫州長(zhǎng)社人，為著名謀土）和司馬徽（三國(guó)時(shí)豫洲陽(yáng)翟人，也是著名謀士）說(shuō)諸葛亮很有學(xué)識(shí)，又有才能，就和關(guān)羽、張飛帶著禮物到隆中（現(xiàn)今湖北襄陽(yáng)縣）臥龍崗去請(qǐng)諸葛亮出來(lái)幫助他替國(guó)家做事。恰巧諸葛亮這天出去了，劉備只得失望地轉(zhuǎn)回去。
不久，劉備又和關(guān)羽、張飛冒看大風(fēng)雪第二次去請(qǐng)。不料諸葛亮又出外閑游去了。
張飛本不愿意再來(lái)，見諸葛亮不在家，就催著要回去。劉備只得留下一封信，表達(dá)自己對(duì)諸葛亮的敬佩和請(qǐng)他出來(lái)幫助自己挽救國(guó)家危險(xiǎn)局面的意思。
過(guò)了一些時(shí)候，劉備吃了三天素，準(zhǔn)備再去請(qǐng)諸葛亮。關(guān)羽說(shuō)諸葛亮也許是徒有一個(gè)虛名，未必有真此才實(shí)學(xué)，不用去了。
張飛卻主張由他一個(gè)人去叫，如他不來(lái)，就用繩子把地捆來(lái)。劉備把張飛責(zé)備了一頓，又和他倆第三次訪諸葛亮。
到時(shí)，諸葛亮正在睡覺。劉備不敢驚動(dòng)他，一直站到諸葛亮自己醒來(lái)，才彼此坐下談話。
諸葛亮見到劉備有志替國(guó)家做事，而且誠(chéng)懇地請(qǐng)他幫助，就出來(lái)全力幫助劉備建立蜀漢皇朝。 “三國(guó)演義”把劉備三次親自敦請(qǐng)諸葛亮的這件事情，叫做“三顧茅廬”。
成語(yǔ)“三顧茅廬”由此而來(lái)，比喻訪賢求才，真心誠(chéng)意地邀請(qǐng)別人。 張良拾鞋 有一天，張良閑來(lái)無(wú)事，便信步出游。
當(dāng)他走到下邳橋的時(shí)候，看見一位身穿粗布麻衣的老人站立在橋頭，老人的衣著打扮像一個(gè)貧苦的人，似乎在等待什么人的到來(lái)。 張良走過(guò)老人身邊時(shí)，老人故意把自己的鞋子脫落，掉在橋下，然后指著張良說(shuō)：“孩子！到橋下把我的鞋子取上來(lái)?！?/p>
聽著這無(wú)禮的要求，張一股怒火直往上竄，想：“我與你一點(diǎn)不認(rèn)識(shí)，憑什么要我給你拾鞋？”但當(dāng)他想到老人年歲已大，身體不靈便，下僑取鞋有困難時(shí)，便強(qiáng)壓著怒火，到橋下為老人取來(lái)了鞋子。 看著張良拿著鞋子走上橋來(lái)，老人臉上露出了一絲笑容。
他慢慢地伸出腳，對(duì)張良說(shuō)：“把鞋給給我穿上！”張良想：“既然已經(jīng)為他拾了鞋，好人做到底，穿鞋就穿鞋吧！”于是，張良挺直身跪在地上，小心地把鞋穿在老人腳上。 老人看著張良哈哈大笑，一句話沒說(shuō)，轉(zhuǎn)身而去。
老人奇怪的行為，使張良大吃一驚，他看著老人去的身影，一點(diǎn)也不明白是怎么回事。 誰(shuí)知，過(guò)了一會(huì)兒，老人又回來(lái)了，說(shuō)：“你這孩子，還值得我來(lái)教導(dǎo)，你在五天后天剛亮?xí)r，到這兒來(lái)等我。”
張良對(duì)老人的行為雖然感到奇怪但還是恭敬地跪下來(lái)說(shuō)：“是！” 五天后，天剛蒙蒙亮，張良忙忙向下邳橋趕去，誰(shuí)知老人已早已等候在那里了。老人生氣地說(shuō)：“和老人相約，反而比老人晚到，這怎么能行呢？過(guò)五天你早點(diǎn)來(lái)等我！”說(shuō)完，就走了。
又過(guò)了五天，天還未亮，張良早早起了床，向下邳橋奔去。老人又已等候在那里了。
老人大怒，說(shuō)“怎么又遲到了？過(guò)五天再早一點(diǎn)兒來(lái)！” 又過(guò)了五天。張良想：“這次無(wú)論如何也不能遲到了。”
于是，半夜時(shí)分已等候在橋頭了。過(guò)了一會(huì)兒，老人步履蹣中山地走了。
張良急忙上前扶住老人，老人看見張良早早來(lái)了，露出了笑容，說(shuō)：“年輕人就應(yīng)該如此！”他拿出一卷書說(shuō)：“這是一本世上少有的奇書，我一直找不到合適的的年輕人來(lái)傳授，現(xiàn)在我把它傳給你！讀了它，你就會(huì)有遠(yuǎn)大的謀略，實(shí)現(xiàn)自己的宏偉抱負(fù)?！?張良深深謝過(guò)老人，接過(guò)書一看，原來(lái)是《太公兵法》。
回去以后，張良反復(fù)誦讀，認(rèn)真體會(huì)，增長(zhǎng)了不少的才智。
后來(lái)，張良協(xié)助劉邦開創(chuàng)了漢朝，立了大功勞，在歷史上留下了“張良拾鞋”這一段。
3.求關(guān)于誠(chéng)心的小故事,要短
名言在這里有很多都是誠(chéng)心的，樓主自己點(diǎn)進(jìn)去看吧：
之一：
古時(shí)候有一個(gè)國(guó)王，他一生中沒有子女，美好江山?jīng)]有繼承人。國(guó)王很老了，于是他決定從他的義子中挑選一名當(dāng)國(guó)王。于是乎國(guó)王就給每個(gè)義子發(fā)了一顆種子說(shuō)：“好好培植一年，一年后拿來(lái)給我看”。義子們高高興興的拿走了種子。他們精心的培育這顆種子，日復(fù)一日的澆水。等到一年了，把這顆種子上供國(guó)王，每顆種子發(fā)芽并生長(zhǎng)的很旺盛。國(guó)王看了很失望，但最后進(jìn)來(lái)一個(gè)義子滿臉痛苦的表情來(lái)到國(guó)王面前說(shuō)道：“父王我也是精心的照顧種子，天天澆水怎么就是不發(fā)芽”國(guó)王一看就樂(lè)了，國(guó)王說(shuō)：“傻孩子這是一顆熟了的種子怎會(huì)發(fā)芽呢？”。從此這誠(chéng)實(shí)的義子就當(dāng)上了國(guó)王。
之二：
由唐呈玉同學(xué)獲四川十佳大學(xué)生想到師院另一個(gè)與之媲美的大學(xué)生 最近喜知我校唐呈玉同學(xué)獲四川省十佳青年大學(xué)生光榮稱號(hào)，我很是自豪，因?yàn)樘坪臀乙菜闶桥笥寻?，除了衷心的恭喜他，我還得從內(nèi)心中默默地祝福他--畢業(yè)了，一生走好！今天我要給大家講述的故事是一個(gè)貧困生，家庭遭遇和唐同學(xué)差不多，也有和唐一樣感人的故事*…… 一個(gè)“孤兒”，在高中即將高考的時(shí)候家變，一個(gè)人怎樣撐起一個(gè)家，在沒有經(jīng)濟(jì)來(lái)源的他怎么樣找齊自己大學(xué)四年讀書的學(xué)費(fèi)而沒有給學(xué)校帶來(lái)任何負(fù)擔(dān)，當(dāng)自己“脫貧以后又怎樣去幫扶其他的和自己遭遇一樣的貧困同學(xué)………… 有這樣一位貧困同學(xué)，來(lái)自大巴山區(qū)。高三時(shí)母親去世，父親也離家而去，丟下了一個(gè)無(wú)助的正在準(zhǔn)備高考的他，在后來(lái)的生活中，一個(gè)沒有任何生活來(lái)源的可以說(shuō)成是“孤兒" 他怎么面對(duì)今后的大學(xué)四年的昂貴學(xué)費(fèi)？ 他依然放棄了當(dāng)年的高考 ，獨(dú)自一人南下廣州開始了自己的打工經(jīng)歷，這一年的打工經(jīng)歷，可以說(shuō)是備加艱辛，有苦有累，夜晚還要復(fù)習(xí) 功課準(zhǔn)備來(lái)年的高考，一年的省吃儉用終于給自己籌齊了大學(xué)入學(xué)需要的學(xué)費(fèi)和路費(fèi)。那年高考順利考入樂(lè)山師范學(xué)院。 大學(xué)是進(jìn)了，第一年的學(xué)費(fèi)是交了，但是后來(lái)三年的學(xué)費(fèi)怎么辦？是伸手向?qū)W校求救還是自己想辦法？ 性格堅(jiān)強(qiáng)的他既然放棄了找學(xué)校扶持的念頭，“學(xué)校比自己困難的同學(xué)還多，自己曾今打過(guò)工在樂(lè)山靠自己雙手能找到錢，就把學(xué)校不多的愛心基金留給那些比自己困難的同學(xué)”這是他在“全國(guó)首屆貧困大學(xué)生教育援助論壇樂(lè)山師院總論但發(fā)言后對(duì)院報(bào)記者講的。后來(lái)他開始在樂(lè)山流動(dòng)著打工。 樂(lè)山步行街開展可以說(shuō)給他帶來(lái)了巨大的收入，他當(dāng)時(shí)作為店面的促銷，暑期2個(gè)月下來(lái)我業(yè)績(jī)不菲，獲得了豐富的提成，因而解決了大二，大三的學(xué)費(fèi)。 但是我還要告訴大家，他身體并不健康，他是乙肝病者，長(zhǎng)期的吃藥保養(yǎng)，生活這些費(fèi)用都是自己用雙手找來(lái)的。當(dāng)然步行街那一次自己的確是找到了錢，但是為了后來(lái)每個(gè)月的生活費(fèi)，他又開始了自己的家教生涯，通常是每晚要干三個(gè)家教。 他穿著很好，不是名牌但是你絕對(duì)看不出他是貧困生。所有的自己的一切都是自己解決的。大三時(shí) 他或者四川獎(jiǎng)學(xué)金，從而解決了他大四的學(xué)費(fèi)。為了回報(bào)學(xué)校 ，從大三開始他便主動(dòng)幫扶中文系特困生范偉軍，這件事情學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都不知道，他也央求我不要告訴給學(xué)校，今天他即將離開師院，我也不在保密了，我想大家知道的。范同學(xué)日常生活所用都是他定時(shí)買給他送到他手上。 他還有一個(gè)女朋友也是一個(gè)特困生，很多時(shí)候他還從經(jīng)濟(jì)上幫扶著自己的女朋友。同學(xué)們說(shuō)他們彼此相愛是因?yàn)楸舜硕加羞^(guò)相同的過(guò)去，都有未來(lái)同樣的路要走，所以他們結(jié)伴而行。說(shuō)真的，他女朋友長(zhǎng)像太平常，但是他們很恩愛，一次他女朋友生病，他每天借校外住宿同學(xué)的廚房為女朋友燉雞，老遠(yuǎn)拿到醫(yī)院，這份愛真摯阿，而況他們都出生貧窮，而感情確那么高貴，他本人的愛心又那么可貴。而且他還擔(dān)任了2年愛心社成員，為學(xué)院貧困事業(yè)做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)，如今愛心社的售水工程和拉贊助工程的起步都有他的參與和關(guān)鍵建議。 他是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的男孩，我很敬佩他，自信，自立！ 愿師院的學(xué)弟學(xué)妹們?cè)趯W(xué)校唐呈玉同學(xué)先進(jìn)事跡的同學(xué)，也學(xué)學(xué)他自立自強(qiáng)，樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神。還有就是他的那么真愛。 師院還有很多貧困同學(xué)像唐呈玉同學(xué)和他那樣堅(jiān)強(qiáng)，自立。也許需要我們大家去挖掘他們的感人故事。感動(dòng)校園，感動(dòng)你我！ 2006年6月5日
4.關(guān)于真誠(chéng)的小故事
我有！用真誠(chéng)喚醒時(shí)間和生命有一天，時(shí)間打算到人間一趟，希望用他的神力為人類創(chuàng)造奇跡，創(chuàng)造輝煌，讓世上所有的人都認(rèn)識(shí)他。
誰(shuí)知道，天有不測(cè)之風(fēng)云，人有旦夕之禍福。時(shí)間萬(wàn)萬(wàn)想不到，他一邊走著，一邊想著，一不小心，竟從山頂?shù)粝蛏顪Y。
幸好，他急中生智抓住了一根斜出的樹丫。但那根樹丫太小了，時(shí)間心想，只要他身子一動(dòng)，樹丫就斷了，因此，他只好絲毫不敢動(dòng)彈緊緊地抓住樹丫。
一會(huì)兒，富裕從遠(yuǎn)處經(jīng)過(guò)那里，時(shí)間就叫他：“富裕大哥， help me!help me！”富裕說(shuō)：“很抱歉，我不能救你，因?yàn)槲乙ベI車。”又過(guò)了一會(huì)兒，花兒走過(guò)來(lái)，時(shí)間對(duì)花兒說(shuō)：“花大姐，請(qǐng)救救我吧?！?/p>
花兒說(shuō)：“I am very sorry！我有心無(wú)力，因?yàn)槲矣袘指甙Y。”又過(guò)了幾分鐘，貧窮逐步向他走來(lái)，時(shí)間對(duì)貧窮說(shuō)：“貧窮小弟，你到哪里去？”貧窮說(shuō)：“我從來(lái)的地方來(lái)，到去的地方去?！?/p>
.時(shí)間說(shuō)：“請(qǐng)幫幫忙，等一下我和你一起去?！必澑F卻說(shuō)：“對(duì)不起了，因?yàn)槲乙ベ嶅X過(guò)日子?！?/p>
時(shí)間心想，今天可能是他的忌日了。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，真誠(chéng)唱著歌兒向他走來(lái)，時(shí)間想，這是最后的機(jī)會(huì)，于是，趕緊對(duì)真誠(chéng)說(shuō)：“真誠(chéng)老大，你過(guò)來(lái)幫我一下。”
“Ok！”真誠(chéng)毫不猶豫地爬過(guò)去，小心翼翼地把時(shí)間救了下來(lái)。時(shí)間感到很奇怪，就問(wèn)真誠(chéng)：“其他人都找借口不肯幫我，為什么你肯冒著生命危險(xiǎn)來(lái)救我？”真誠(chéng)說(shuō)：“因?yàn)橹挥袝r(shí)間才能證明真誠(chéng)的偉大和可貴。”
請(qǐng)采納，不要你分。
5.與關(guān)于真誠(chéng)的故事有哪些?謝^
名言：【有了真誠(chéng)，才會(huì)有虛心，有了虛心，才肯丟開自己去了解別人，也才能放下虛偽的自尊心去了解自己。
建筑在了解自己了解別人上面的愛，才不是盲目的愛?！?-傅雷 【真誠(chéng)是通向榮譽(yù)之路?！?/p>
--（法）左拉 【至誠(chéng)則金石為開?！?-《西京雜記》事例：漢末，黃巾事起，天下大亂，曹操坐據(jù)朝廷，孫權(quán)擁兵東吳，漢宗室豫州牧劉備聽徐庶（三國(guó)時(shí)豫州長(zhǎng)社人，為著名謀土）和司馬徽（三國(guó)時(shí)豫洲陽(yáng)翟人，也是著名謀士）說(shuō)諸葛亮很有學(xué)識(shí)，又有才能，就和關(guān)羽、張飛帶著禮物到隆中（現(xiàn)今湖北襄陽(yáng)縣）臥龍崗去請(qǐng)諸葛亮出來(lái)幫助他替國(guó)家做事。
恰巧諸葛亮這天出去了，劉備只得失望地轉(zhuǎn)回去。不久，劉備又和關(guān)羽、張飛冒看大風(fēng)雪第二次去請(qǐng)。
不料諸葛亮又出外閑游去了。張飛本不愿意再來(lái)，見諸葛亮不在家，就催著要回去。
劉備只得留下一封信，表達(dá)自己對(duì)諸葛亮的敬佩和請(qǐng)他出來(lái)幫助自己挽救國(guó)家危險(xiǎn)局面的意思。過(guò)了一些時(shí)候，劉備吃了三天素，準(zhǔn)備再去請(qǐng)諸葛亮。
關(guān)羽說(shuō)諸葛亮也許是徒有一個(gè)虛名，未必有真此才實(shí)學(xué)，不用去了。張飛卻主張由他一個(gè)人去叫，如他不來(lái)，就用繩子把地捆來(lái)。
劉備把張飛責(zé)備了一頓，又和他倆第三次訪諸葛亮。到時(shí)，諸葛亮正在睡覺。
劉備不敢驚動(dòng)他，一直站到諸葛亮自己醒來(lái)，才彼此坐下談話。諸葛亮見到劉備有志替國(guó)家做事，而且誠(chéng)懇地請(qǐng)他幫助，就出來(lái)全力幫助劉備建立蜀漢皇朝。
“三國(guó)演義”把劉備三次親自敦請(qǐng)諸葛亮的這件事情，叫做“三顧茅廬”。成語(yǔ)“三顧茅廬”由此而來(lái)，比喻訪賢求才，真心誠(chéng)意地邀請(qǐng)別人。
事例 劉備 三顧茅廬 漢末，黃巾事起，天下大亂，曹操坐據(jù)朝廷，孫權(quán)擁兵東吳，漢宗室豫州牧劉備聽徐庶（三國(guó)時(shí)豫州長(zhǎng)社人，為著名謀土）和司馬徽（三國(guó)時(shí)豫洲陽(yáng)翟人，也是著名謀士）說(shuō)諸葛亮很有學(xué)識(shí)，又有才能，就和關(guān)羽、張飛帶著禮物到隆中（現(xiàn)今湖北襄陽(yáng)縣）臥龍崗去請(qǐng)諸葛亮出來(lái)幫助他替國(guó)家做事。恰巧諸葛亮這天出去了，劉備只得失望地轉(zhuǎn)回去。
不久，劉備又和關(guān)羽、張飛冒看大風(fēng)雪第二次去請(qǐng)。不料諸葛亮又出外閑游去了。
張飛本不愿意再來(lái)，見諸葛亮不在家，就催著要回去。劉備只得留下一封信，表達(dá)自己對(duì)諸葛亮的敬佩和請(qǐng)他出來(lái)幫助自己挽救國(guó)家危險(xiǎn)局面的意思。
過(guò)了一些時(shí)候，劉備吃了三天素，準(zhǔn)備再去請(qǐng)諸葛亮。關(guān)羽說(shuō)諸葛亮也許是徒有一個(gè)虛名，未必有真此才實(shí)學(xué)，不用去了。
張飛卻主張由他一個(gè)人去叫，如他不來(lái)，就用繩子把地捆來(lái)。劉備把張飛責(zé)備了一頓，又和他倆第三次訪諸葛亮。
到時(shí)，諸葛亮正在睡覺。劉備不敢驚動(dòng)他，一直站到諸葛亮自己醒來(lái)，才彼此坐下談話。
諸葛亮見到劉備有志替國(guó)家做事，而且誠(chéng)懇地請(qǐng)他幫助，就出來(lái)全力幫助劉備建立蜀漢皇朝?！叭龂?guó)演義”把劉備三次親自敦請(qǐng)諸葛亮的這件事情，叫做“三顧茅廬”。
成語(yǔ)“三顧茅廬”由此而來(lái)，比喻訪賢求才，真心誠(chéng)意地邀請(qǐng)別人。張良拾鞋 有一天，張良閑來(lái)無(wú)事，便信步出游。
當(dāng)他走到下邳橋的時(shí)候，看見一位身穿粗布麻衣的老人站立在橋頭，老人的衣著打扮像一個(gè)貧苦的人，似乎在等待什么人的到來(lái)。張良走過(guò)老人身邊時(shí)，老人故意把自己的鞋子脫落，掉在橋下，然后指著張良說(shuō)：“孩子！到橋下把我的鞋子取上來(lái)?！?/p>
聽著這無(wú)禮的要求，張一股怒火直往上竄，想：“我與你一點(diǎn)不認(rèn)識(shí)，憑什么要我給你拾鞋？”但當(dāng)他想到老人年歲已大，身體不靈便，下僑取鞋有困難時(shí)，便強(qiáng)壓著怒火，到橋下為老人取來(lái)了鞋子?？粗鴱埩寄弥幼呱蠘騺?lái)，老人臉上露出了一絲笑容。
他慢慢地伸出腳，對(duì)張良說(shuō)：“把鞋給給我穿上！”張良想：“既然已經(jīng)為他拾了鞋，好人做到底，穿鞋就穿鞋吧！”于是，張良挺直身跪在地上，小心地把鞋穿在老人腳上。老人看著張良哈哈大笑，一句話沒說(shuō)，轉(zhuǎn)身而去。
老人奇怪的行為，使張良大吃一驚，他看著老人去的身影，一點(diǎn)也不明白是怎么回事。誰(shuí)知，過(guò)了一會(huì)兒，老人又回來(lái)了，說(shuō)：“你這孩子，還值得我來(lái)教導(dǎo)，你在五天后天剛亮?xí)r，到這兒來(lái)等我?！?/p>
張良對(duì)老人的行為雖然感到奇怪但還是恭敬地跪下來(lái)說(shuō)：“是！” 五天后，天剛蒙蒙亮，張良忙忙向下邳橋趕去，誰(shuí)知老人已早已等候在那里了。老人生氣地說(shuō)：“和老人相約，反而比老人晚到，這怎么能行呢？過(guò)五天你早點(diǎn)來(lái)等我！”說(shuō)完，就走了。
又過(guò)了五天，天還未亮，張良早早起了床，向下邳橋奔去。老人又已等候在那里了。
老人大怒，說(shuō)“怎么又遲到了？過(guò)五天再早一點(diǎn)兒來(lái)！” 又過(guò)了五天。張良想：“這次無(wú)論如何也不能遲到了?！?/p>
于是，半夜時(shí)分已等候在橋頭了。過(guò)了一會(huì)兒，老人步履蹣中山地走了。
張良急忙上前扶住老人，老人看見張良早早來(lái)了，露出了笑容，說(shuō)：“年輕人就應(yīng)該如此！”他拿出一卷書說(shuō)：“這是一本世上少有的奇書，我一直找不到合適的的年輕人來(lái)傳授，現(xiàn)在我把它傳給你！讀了它，你就會(huì)有遠(yuǎn)大的謀略，實(shí)現(xiàn)自己的宏偉抱負(fù)?！?張良深深謝過(guò)老人，接過(guò)書一看，原來(lái)是《太公兵法》。
回去以后，張良反復(fù)誦讀，認(rèn)真體會(huì)，增長(zhǎng)了不少的才智。
后來(lái)，張良協(xié)助劉邦開創(chuàng)了漢朝，立了大功勞，在歷史上留下了“張良拾鞋”這一段佳話。
6.關(guān)于誠(chéng)心的成語(yǔ)故事的名稱及梗概三個(gè)
關(guān)于誠(chéng)信的故事：立木為信
春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)，秦國(guó)的商鞅在秦孝公的支持下主持變法。當(dāng)時(shí)處于戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁、人心惶惶之際，為了樹立威信，推進(jìn)改革，商鞅下令在都城南門外立一根三丈長(zhǎng)的木頭，并當(dāng)眾許下諾言：誰(shuí)能把這根木頭搬到北門，賞金十兩。圍觀的人不相信如此輕而易舉的事能得到如此高的賞賜，結(jié)果沒人肯出手一試。于是，商鞅將賞金提高到50金。重賞之下必有勇夫，終于有人站起將木頭扛到了北門。商鞅立即賞了他五十金。商鞅這一舉動(dòng)，在百姓心中樹立起了威信，而商鞅接下來(lái)的變法就很快在秦國(guó)推廣開了。新法使秦國(guó)漸漸強(qiáng)盛，最終統(tǒng)一了中國(guó)。
關(guān)于誠(chéng)信的故事
關(guān)于誠(chéng)信的故事：季布“一諾千金”
秦末有個(gè)叫季布的人，一向說(shuō)話算數(shù)，信譽(yù)非常高，許多人都同他建立起了濃厚的友情。當(dāng)時(shí)甚至流傳著這樣的諺語(yǔ)：“得黃金百斤，不如得季布一諾?！保ㄟ@就是成語(yǔ)“一諾千斤”的由來(lái)）后來(lái)，他得罪了漢高祖劉邦，被懸賞捉拿。結(jié)果他的舊日的朋友不僅不被重金所惑，而且冒著滅九族的危險(xiǎn)來(lái)保護(hù)他，綞使他免遭禍殃。一個(gè)人誠(chéng)實(shí)有信，自然得道多助，能獲得大家的尊重和友誼。反過(guò)來(lái)，如果貪圖一時(shí)的安逸或小便宜，而失信于朋友，表面上是得到了“實(shí)惠”。但為了這點(diǎn)實(shí)惠他毀了自己的聲譽(yù)而聲譽(yù)相比于物質(zhì)是重要得多的。所以，失信于朋友，無(wú)異于失去了西瓜撿芝麻，得不償失的，誠(chéng)信的故事要謹(jǐn)記。
關(guān)于誠(chéng)信的故事
關(guān)于誠(chéng)信的故事：曾子殺豬
孔子的弟子的夫人到集市上去趕集，她的孩子哭著也要跟著去。他的母親對(duì)他說(shuō)：“你先回家待著，待會(huì)兒我回來(lái)殺豬給你吃?！笨鬃拥牡茏拥姆蛉藦募猩匣貋?lái)，就看見曾子要捉豬去殺。她就勸阻他說(shuō)：“我只不過(guò)是跟孩子開玩笑罷了?！笨鬃拥牡茏诱f(shuō)：“（夫人）這可不能開玩笑??！孩子不知道（你）在和他開玩笑。孩子沒有思考和判斷能力，要向父母親學(xué)習(xí)，聽從父母親給予的正確的教導(dǎo)?，F(xiàn)在你在欺騙他，這就是教育孩子騙人?。∧赣H欺騙孩子，孩子就不會(huì)再相信自己的母親了，這不是教育孩子的正確方法啊。”于是曾子把豬給殺了，于是就把豬煮了后給孩子吃。關(guān)于誠(chéng)信的故事告訴我們?yōu)槿艘\(chéng)信，答應(yīng)的事一定要做到。
7.關(guān)于誠(chéng)信的成語(yǔ)典故
原發(fā)布者：三一作文
三一文庫(kù)（）〔關(guān)于誠(chéng)信的成語(yǔ)及其故事〕▲徒木立信商鞅立木建信法的條令已經(jīng)完備，還沒有公布，商鞅擔(dān)心人民不相信自己，就在國(guó)都集市南門豎了一根三丈高的木頭，招募能把它遷移到北門的人給他十金。民眾認(rèn)為奇怪，沒有一個(gè)敢去搬的，商鞅又說(shuō)：“能搬的人給他五十金?！?。有一個(gè)人搬遷了那根木頭，商鞅就給了他五十金。商鞅用這個(gè)來(lái)表明自己不欺騙民眾，終于公布了法令?！吮苋釙x文公即位以后，整頓內(nèi)政，發(fā)展生產(chǎn)，把晉國(guó)治理得漸漸強(qiáng)盛起來(lái)。他便向中原擴(kuò)大自己的勢(shì)力，爭(zhēng)奪霸主地位。這時(shí)，齊國(guó)國(guó)勢(shì)已大不如以前，南方的楚國(guó)乘機(jī)把中原黃河以南的地方都變成了自己的地盤，大有替代齊桓公成為霸主之勢(shì)。這樣，晉楚兩國(guó)之間發(fā)生了利害沖突。公元前632年，晉文公采納了中軍元帥先軫的計(jì)謀，離間了楚國(guó)與齊、秦的關(guān)系后，又離間了曹、衛(wèi)與楚的關(guān)系。楚成王被激怒，立即令成得臣率軍北上，征伐晉國(guó)。楚軍一進(jìn)軍，晉文公立刻命令將士們退避三舍。將士們大惑不解，他們認(rèn)為，晉軍的統(tǒng)帥是國(guó)君，對(duì)方帶兵的是臣子，哪有國(guó)君讓臣子的道理。晉臣狐偃解釋說(shuō)：“楚王曾經(jīng)有恩與國(guó)王，他這樣做，是為了實(shí)現(xiàn)他當(dāng)年的諾言，國(guó)王曾在楚王面前答應(yīng)過(guò)：要是兩國(guó)交戰(zhàn)，晉國(guó)情愿退避三舍。如果今天國(guó)王言而無(wú)信，我們就理屈了?！睍x軍一口氣后撤了九十里，到了城濮才停下來(lái)，布置好了陣勢(shì)。楚國(guó)有些將軍見晉軍后撤，想停止進(jìn)攻?？墒浅傻贸紖s不答應(yīng)，一步盯一步地追到城濮，跟晉
8.關(guān)于“誠(chéng)"的成語(yǔ)故事
抱誠(chéng)守真 抱：存在心里。志在真誠(chéng)，恪守不違。
誠(chéng)心誠(chéng)意 形容十分真摯誠(chéng)懇。
誠(chéng)惶誠(chéng)恐 誠(chéng)：實(shí)在，的確；惶：害怕；恐：畏懼。非常小心謹(jǐn)慎以至達(dá)到害怕不安的程度。
赤誠(chéng)相待 赤誠(chéng)：極真誠(chéng)、忠誠(chéng)。以至誠(chéng)之心待人。
竭誠(chéng)相待 竭誠(chéng)：竭盡誠(chéng)意。待：對(duì)待。竭盡誠(chéng)意地對(duì)待別人。
精誠(chéng)團(tuán)結(jié) 精誠(chéng)：真誠(chéng)。一心一意，團(tuán)結(jié)一致。
開誠(chéng)布公 指以誠(chéng)心待人，坦白無(wú)私。
開誠(chéng)相見 開誠(chéng)：敞開胸懷，顯示誠(chéng)意。形容待人誠(chéng)懇，顯示出真心實(shí)意。
開心見誠(chéng) 見：顯現(xiàn)出。披露真心，顯示誠(chéng)意。形容待人誠(chéng)懇，顯示出真心實(shí)意。
推誠(chéng)相見 誠(chéng)：相信。指以真心對(duì)待人。
閑邪存誠(chéng) 閑：防備，禁止。約束邪念，保持誠(chéng)實(shí)。
