圣人典故(古代圣人先賢的故事)
1.古代圣人先賢的故事
孔子早年喪父，家境衰落。
他曾說過：“吾少也賤，故多能鄙事。”年輕時(shí)曾做過“委吏”（管理倉(cāng)廩）與“乘田”（管放牧牛羊）。
雖然生活貧苦，孔子十五歲即“志于學(xué)”。他善于取法他人，曾說：“三人行，必有吾師焉。
擇其善者而從之，其不善者而改之。”（《論語(yǔ)·述而》）他學(xué)無(wú)常師，好學(xué)不厭，鄉(xiāng)人也贊他“博學(xué)”。
孟子 三歲時(shí)父親逝世，孟子便與母親相依為命。孟母非常疼愛自己的兒子，曾為了替孟子找一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境而三次搬家，最后搬到學(xué)宮附近。
孟子自小便受嚴(yán)格的管教 ，據(jù)說他自從搬到學(xué)宮附近，便十分認(rèn)真讀書，稍大一點(diǎn)，孟子變得十分貪玩。孟母便剪斷織機(jī)上的麻布，她要孟子勤奮讀書，要不然將會(huì)像那塊麻布般，變成一團(tuán)廢物.孟子牢記母親的教誨，立志成材。
2.古蘭經(jīng)故事里有25個(gè)圣人的故事嗎
有25個(gè)圣人的故事。
古蘭經(jīng)里提到名字的圣人有25個(gè)，但是比較詳細(xì)有故事的比較少，阿丹、伊布拉欣、伊斯瑪義、優(yōu)素福、穆薩、薩利哈、安尤卜、胡德、魯特、達(dá)伍德、蘇萊曼、葉哈雅、宰凱里亞、穆罕默德。這些有比較詳細(xì)的故事，其他的都很少。
擴(kuò)展資料：
創(chuàng)作背景：
公元6世紀(jì)末7世紀(jì)初，阿拉伯半島的社會(huì)經(jīng)濟(jì)正處在原始社會(huì)制的迅速解體和奴隸制社會(huì)逐步形成的大變革的時(shí)期，農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)和手工業(yè)的生產(chǎn)都已經(jīng)有了較大的發(fā)展，頻繁的貿(mào)易交往中，出現(xiàn)了如麥加、葉斯里卜等商業(yè)城市。
但居民的大部分是按血緣關(guān)系結(jié)為各部落的貝都英人，由于地理環(huán)境的惡劣、生活的貧困，各部落經(jīng)常發(fā)生為爭(zhēng)奪牲畜、牧場(chǎng)、水源、土地的連綿不斷的戰(zhàn)爭(zhēng)，加劇了階級(jí)的分化，產(chǎn)生了一大批擁有奴隸、牧場(chǎng)的氏族貴族和商業(yè)貴族。
城鄉(xiāng)貴族的相互勾結(jié)，加重對(duì)廣大農(nóng)牧民和小手工業(yè)的經(jīng)濟(jì)剝削。也就在這一時(shí)期，拜占廷和波斯兩大帝國(guó)為爭(zhēng)奪也門到敘利亞商道所進(jìn)行的長(zhǎng)期侵略戰(zhàn)爭(zhēng)，使半島初步繁榮的經(jīng)濟(jì)蒙受了巨大的損失，田園荒蕪，城市變成瓦礫堆，許多人背井離鄉(xiāng)。
3.有沒有古代圣賢的故事,謝謝
有一個(gè)關(guān)于孔子的故事。
這個(gè)故事跟老子一樣古老。 孔子在旅行，經(jīng)過一個(gè)村莊，他看到一個(gè)老人，一個(gè)很老的老人，他從井里面打水來澆地。
那是非常辛苦的工作，太陽(yáng)又那么大?？鬃右詾檫@個(gè)人可能沒有聽說過現(xiàn)在有機(jī)械裝置可以打水——你可以用牛或者馬代替人打水，這樣比較容易——所以孔子就過去對(duì)老人說：“你聽說過現(xiàn)在有機(jī)器嗎？用它們從井里打水可以非常容易，而且你做十二個(gè)小時(shí)的工作，它們可以在半小時(shí)之內(nèi)就完成。
可以讓馬來做這件事情。你何必費(fèi)這么大的力氣呢？你是一個(gè)老人啊?！?/p>
他肯定有九十歲了。 那個(gè)人說：“用手工作總是好的，因?yàn)槊慨?dāng)狡猾的機(jī)器被使用的時(shí)候，就會(huì)出現(xiàn)狡猾的頭腦。
事實(shí)上，只有狡猾的頭腦才會(huì)使用狡猾的機(jī)器。你這不是存心敗壞我嗎！我是一個(gè)老人，讓我死得跟生出來的時(shí)候一樣單純。
用手工作是好的。一個(gè)人會(huì)保持謙卑?！?/p>
孔子回到他的門徒那里。門徒們問：“您跟那個(gè)老人談什么呢？” 孔子說：“他看起來似乎是老子的門徒。
他狠狠地敲了我一棒，而且他的論點(diǎn)好象是正確的?！?當(dāng)你用手工作的時(shí)候，不會(huì)出現(xiàn)頭腦的影子，一個(gè)人保持謙卑、單純、自然。
當(dāng)你使用狡猾的機(jī)器時(shí)，頭腦就介入了。那些用頭腦工作的人被稱為頭頭：職員的頭頭，老師的頭頭——他們被稱為頭頭。
不要做頭頭。即使做一個(gè)職員也已經(jīng)很不好了，何況做職員頭頭……那就完了。
做一個(gè)老師已經(jīng)夠糟糕的了，何況做老師頭頭……要設(shè)法成為“手”。“手”是被批判的，因?yàn)樗鼈儾唤苹?，不夠具有?jìng)爭(zhēng)性；它們似乎是原始的。
試著多用手來工作，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那個(gè)影子出現(xiàn)得越來越少了。 說明孔子是個(gè)虛心接受別人批評(píng)和建議的人。
