青少年法律故事一
16歲的小興,自打接觸網(wǎng)絡(luò )游戲CS后,就著(zhù)了迷,經(jīng)常往網(wǎng)吧里鉆。苦于家里管得嚴,小興就想出這么一招:每天一大早打著(zhù)上學(xué)的旗號,背著(zhù)書(shū)包直奔網(wǎng)吧,差不多到放學(xué)點(diǎn)兒了再回家。就這樣持續了半年多時(shí)間,小興不僅把父親給的學(xué)費等都送進(jìn)了網(wǎng)吧,還因為錢(qián)不夠,不斷向父親索要周末補習費等各種費用。后來(lái)到期末,小興拿不回成績(jì)單,父親起疑找到學(xué)校,才知道兒子竟然已經(jīng)半年沒(méi)有上學(xué),學(xué)校也沒(méi)有和家長(cháng)溝通!而就在小興父親深受打擊的時(shí)候,又傳來(lái)另一個(gè)“噩耗”:小興因為上網(wǎng)缺錢(qián),從家里拿了水果刀去打劫了一名女中學(xué)生身上的20元零花錢(qián),結果被少年法庭判處緩刑。
青少年法律故事二
身患殘疾的母親病重在床,父親是普通工人,年僅15歲的兒子小剛品學(xué)兼優(yōu),還是班干部。家里的困難小剛都看在眼里,他非常清楚錢(qián)對于母親及整個(gè)家庭的重要。暑假期間,街坊一在工讀學(xué)校就讀的孩子找到小剛,對他說(shuō)有辦法能弄到錢(qián),并向小剛保證,只要跟他一起混,一定可以發(fā)財。孝順的小剛動(dòng)搖了,憧憬著(zhù)“要是能弄到好多錢(qián),就可以給我媽媽動(dòng)手術(shù)了”。兩人一合計,目標鎖定在了小剛一個(gè)家里很有錢(qián)的小學(xué)同學(xué)明明身上。于是兩人借口找明明玩,由小剛敲開(kāi)了明明的家門(mén)。兩個(gè)半大孩子進(jìn)去后,在明明父母在場(chǎng)的情況下,鄰家孩子掏出事先準備好的菜刀,大聲宣布:“搶劫,把錢(qián)拿出來(lái)!”明明的父親將其制服,傻在當場(chǎng)的小剛也被送進(jìn)了派出所。孫小明是某中學(xué)初一學(xué)生,不久前,他在學(xué)校參加勞動(dòng)時(shí)受了傷,心情很郁悶。
小明所在學(xué)校是一所農村初中,其中幾間教室年久失修,學(xué)校決定利用寒假將這些教室拆除重建。為了省錢(qián),學(xué)校讓初一兩個(gè)班的全體男生來(lái)學(xué)校參加“義務(wù)勞動(dòng)”,勞動(dòng)的內容是搬廢墟的碎磚。勞動(dòng)中,由于沒(méi)有老師在現場(chǎng)指揮,小明在休息時(shí)與同學(xué)追逐打鬧,同學(xué)將一面尚未拆完的墻推倒,將小明砸傷。后來(lái)小明家長(cháng)找學(xué)校提出賠償,學(xué)校卻認為小明不是在勞動(dòng)時(shí)受的傷,而是因為沒(méi)有遵守勞動(dòng)紀律,與同學(xué)打鬧受的傷,應由那個(gè)同學(xué)的家長(cháng)賠償。
小明受傷的責任要由學(xué)校來(lái)承擔。學(xué)生參加義務(wù)勞動(dòng)應該提倡,但組織者一定要選擇未成年人力所能及的勞動(dòng),而且要充分保障其安全。小明所在學(xué)校為了省錢(qián),讓學(xué)生參加建筑勞動(dòng),這本身就不合適,何況在勞動(dòng)中又沒(méi)有老師看管。從這一點(diǎn)來(lái)看,學(xué)校沒(méi)有盡到應盡的責任。如果因此造成學(xué)生重傷、死亡或多名學(xué)生受傷,學(xué)校領(lǐng)導就可能構成重大責任事故罪。
1.張三偷了李四的母雞被抓---盜竊
2.張三偷了李四的母雞,未被抓,但終自首---盜竊即遂,但有自首情節,從輕處罰
3.張三打算偷李四的母雞,但由于害怕李四家的狗,最終繞道---盜竊未遂
4.張三打算偷李四家的母雞,打開(kāi)雞籠以后,發(fā)現雞窩里有蛇,最終放棄----盜竊未遂
5.張三打算偷李四家的母雞,拿到母雞想溜的時(shí)候,被李四發(fā)現,逃跑-----盜竊即遂
6.張三打算偷李四家的母雞,拿到母雞想溜的時(shí)候,被李四發(fā)現,扔下母雞逃跑----盜竊即遂
7.張三打算偷李四家的母雞,拿到母雞想溜的時(shí)候,被李四發(fā)現,害怕其告發(fā),遂將其致死---盜竊即遂并故意殺人即遂
8.張三打算偷李四家的母雞,拿到母雞想溜的時(shí)候,被李四發(fā)現,害怕其告發(fā),想將其致死,但過(guò)程中,看李四過(guò)于痛苦,遂逃跑-----盜竊即遂,并故意殺人未遂
9.張三打算偷李四家的母雞,拿到母雞想溜的時(shí)候,被李四發(fā)現,害怕其告發(fā),想將其致死,但李四身強力壯,并拼命反抗,將張三打傷,張三放棄所有念頭,逃跑----張三盜竊即遂,故意殺人未遂。李四正當防衛
10.張三打算偷李四家的母雞,拿到母雞想溜的時(shí)候,被李四發(fā)現,害怕其告發(fā),想將其致死,但李四身強力壯,并拼命反抗,將張三打死,李四自首----張三盜竊即遂,故意殺人未遂。李四正當防衛。
故事夠短了吧
都是自己寫(xiě)的,希望采納
一個(gè)小故事 講述了宋徽宗趙佶如何法外施恩的趣事。
宣和年間,宋徽宗下令元宵節前后皇城對平民開(kāi)放。人們可以在大街上燃放焰火與鞭炮,還可以連續幾天觀(guān)游燈展,京城真是熱鬧繁華到了極致。
元宵節當天就更熱鬧了,天子在宣德門(mén)上觀(guān)燈聽(tīng)戲曲,百姓則在城樓下的大街小巷上狂歡,每個(gè)人還可以領(lǐng)受到宮廷的賜酒一杯。正當趙佶為皇城一片與民同樂(lè )的景象而高興的時(shí)候,有人來(lái)報告稱(chēng)有一名女子,她品用完了御賜的美酒后還想把金杯占為己有。
她也被警覺(jué)的侍衛押送宋徽宗面前接受處罰。 宋徽宗見(jiàn)那女子表現鎮定,問(wèn)她是否知道自己的盜竊行為違反大宋律法。
聰明的女子誦《鷓鴣天》詞回答了宋徽宗。“月滿(mǎn)蓬壺燦爛燈,與郎攜手至端門(mén)。
貪看鶴陣笙歌舉,不覺(jué)鴛鴦失卻群。天漸曉,感皇恩。
傳宣賜酒飲杯巡。歸家恐被翁姑責,竊取金杯作照憑。”
這段詞說(shuō)了些什么呢,我試著(zhù)給大家做翻譯。 她聰明地為自己辯解道:“今夜明亮的月亮懸照在夜空,精致的花燈也十分光彩耀眼。
今天我和夫婿手拉手一起去觀(guān)燈,一路上有說(shuō)有笑,一直逛到了宮殿南正門(mén),小女子因為迷戀貪看那些白衣女子表演的歌舞,想不到我們被人群擠散了,自己平時(shí)很少出門(mén),一時(shí)間又找不到回家的路,一個(gè)人在人群里轉來(lái)轉去,眼看天就要亮了,正在焦急無(wú)奈間,突然聽(tīng)到傳宣說(shuō)皇帝嘗賜每人一杯酒,于是我也擠上前去爭得一杯喝了,并將金杯揣入懷中,原因是害怕回家被翁姑責問(wèn),想以此作個(gè)證明。”面對皇帝的威儀,一般的小女子大概早就魂飛魄散,跪倒求饒。
可是這女子竟然從容誦出《鷓鴣天》。結果徽宗大喜,以金杯賜之,衛士送歸。
就這樣竊杯女子憑借機敏和才華,把一場(chǎng)可能讓自己和家人名譽(yù)掃地的危機不但頓時(shí)化解,而且還留下這樣一段佳話(huà)和一首委婉自然充滿(mǎn)民間趣味的詞。
1、鼠獄 張湯是杜縣人。
他父親當長(cháng)安縣丞,有一次出門(mén)去,張湯當時(shí)是小孩,父親就讓他在家看門(mén)。父親回家后,看到老鼠偷了肉,就對張湯發(fā)怒,用鞭子打了他。
張湯掘開(kāi)鼠洞,找到偷肉的老鼠和沒(méi)吃完的肉,就舉告老鼠的罪行,加以拷打審問(wèn),記錄審問(wèn)過(guò)程,反復審問(wèn),把判決的罪狀報告上級,并且把老鼠和剩肉取來(lái),當堂最后定案,把老鼠分尸處死。他父親看到這情景,又看到那判決辭就象老練的法官所寫(xiě),特別驚訝,于是就讓他學(xué)習斷案的文書(shū)。
2、作法自斃 商鞅變法,首先取消了貴族的特權,規定重新按軍功大小給予爵位。貴族由此失去了無(wú)功受祿的特權,對商鞅十分不滿(mǎn)。
但商鞅有秦孝公支持,貴族雖懷恨在心,仍然毫無(wú)辦法。秦國經(jīng)變法以后,很快強盛起來(lái),生產(chǎn)率大大提高,國庫充盈,將士作戰勇猛,威震六國。
商鞅因變法有功,受封商地十五邑,號商君,人們從此稱(chēng)公孫鞅為商鞅。變法過(guò)程中,太子的老師觸犯了法律,貴族和朝臣對這件事抱著(zhù)幸禍態(tài)度,看商鞅怎樣解決這個(gè)棘手的難題。
商鞅為了新法能得以實(shí)施,請示孝公,依法嚴厲地作了公正處置。太子曾為老師說(shuō)情,但無(wú)濟于事,太子對商鞅開(kāi)始恨之入骨,必欲除之而后快。
孝公在位二十二年駕崩,太子嗣位,史稱(chēng)惠文王。貴族們知道惠文王痛恨商鞅,便紛紛制造流言蜚語(yǔ),有人甚至誣陷商鞅謀反。
惠文王十分清楚商鞅沒(méi)有謀反的動(dòng)機,更沒(méi)有謀反的可能,但是為報恩師之仇出氣(一說(shuō)惠文王是為了攬權,且暫時(shí)麻痹秦國老氏族),下令逮捕商鞅。商鞅自孝公死后,自知失去靠山,不敢久居京城,返回自己的封地。
當他風(fēng)聞?dòng)腥苏_告他謀反的消息后,情知早晚必罹殺身之禍,便只身逃出家中,打算潛往它國,躲災避禍。天色漸漸暗了下來(lái),寒鴉背著(zhù)夕陽(yáng)余輝,結隊歸林。
商鞅急于逃離秦境,匆匆趕路,來(lái)到關(guān)下,不想被守關(guān)軍士攔住,聲稱(chēng)“商君有令,黃昏后非公事不得出城。”商鞅這才意識到必須投宿住店。
他來(lái)到一家旅店,要求住宿。老板走出來(lái)說(shuō):“既是客人我們當然歡迎,請問(wèn)您是誰(shuí),弄不清身份,我會(huì )被殺頭的。
這是商君的法令,違背不得呀。”商鞅當然不敢承認自己的身份,走出旅店,仰天長(cháng)嘆: “我這是作法自斃呀!” 商鞅后來(lái)被車(chē)裂而死。
那刑罰十分殘忍(秦孝公去世的同年,商鞅因被公子虔指為謀反,戰敗死于彤地,其尸身被帶回咸陽(yáng),處以車(chē)裂后示眾。),即用五輛車(chē)分別用繩索縛住受刑者的頭部與四肢,然后驅趕著(zhù)馬,將人活活撕成六段,令人耳不忍聞。
惠文王殺了商鞅,卻繼續執行商鞅的政策。秦國日益強盛,為趙政(秦始皇)統一六國奠定了經(jīng)濟與軍事基礎。
秦孝公去世的同年,商鞅因被公子虔指為謀反,戰敗死于彤地,其尸身被帶回咸陽(yáng),處以車(chē)裂后示眾。3、太守斷牛 南北朝時(shí)期,于仲文曾經(jīng)擔任過(guò)北周時(shí)安國太守。
郡里有一家姓任的、一家姓杜的,都說(shuō)自己家丟了牛。后來(lái),任家找到一頭牛,杜家卻說(shuō)牛是自己的,兩家各執一詞,告到州郡(jùn),州郡長(cháng)官審來(lái)審去,判斷不出到底誰(shuí)在撒謊,案子也一直拖著(zhù)。
益州有一位官員替他出主意說(shuō):“你去向于太守求助,太守一定有辦法。”州郡長(cháng)官照辦了。
于太守聽(tīng)了聽(tīng)案情,說(shuō):“這案子很容易解決。”他讓兩家各把自己的牛群趕到郡衙(yá)前面,又讓人把要認領(lǐng)的牛放出來(lái),松開(kāi)繩子。
要認領(lǐng)的牛慢騰騰地走進(jìn)了任家的牛群。于太守之前又命令屬吏悄悄把要認領(lǐng)的牛身上弄出了一點(diǎn)兒傷,借此觀(guān)察兩家的反應。
任家見(jiàn)到牛的傷口后心疼不已,杜家卻一副無(wú)動(dòng)于衷(zhōnɡ)的樣子。于太守據此判決,將牛斷給了任家,杜家服罪而去。
4、巧斷命案 向敏中在西京任職期間,發(fā)生了這樣一個(gè)案件,有名和尚路經(jīng)一村落,見(jiàn)天色已晚,就央求屋主請求借住一宿,但被屋主婉拒,不得已,和尚只好暫且棲身屋主停放在屋外的車(chē)廂里。到了半夜,和尚突然驚醒,看見(jiàn)一名賊人背著(zhù)一名婦人,手上提著(zhù)包袱翻過(guò)屋墻后,匆忙離去。
和尚不由在心中盤(pán)算道,早些時(shí)屋主拒絕我入屋借宿,如今若這屋主發(fā)現妻子跑了,財物也不見(jiàn)了,明天一定會(huì )找我算帳,不如趕緊離開(kāi)此地。不料和尚因心慌沒(méi)留意,竟誤墜一口枯井中。
墜入枯井后。才發(fā)現那位隨強盜翻墻逃逸的婦人,已被強盜滅口,棄尸井中。
第二天,屋主果然循著(zhù)腳印追蹤至到井邊,把和尚送進(jìn)官府,和尚百口莫辯,只好供認,自己先誘拐婦人攜帶財物與自己私奔,但因害怕屋主派人追捕,只好殺了婦人再投井棄尸,而自己也因不小心而落井,至于放在井邊的財物,則不知是何人取去。獄卒將報告呈送府臺,府臺認為罪證確實(shí),應即宣判。
只有向敏中認為贓物遺失非常可疑,于是單獨審問(wèn)和尚,終于得知實(shí)情,于是派密探到各地訪(fǎng)查。一天,密探走進(jìn)村落中一家小吃店吃飯,老板娘聽(tīng)說(shuō)他從府城來(lái),就問(wèn)他:“和尚殺人的案子,現在有沒(méi)有新的發(fā)展?”密探故意騙她說(shuō):“昨天已判刑處死了。”
老板娘問(wèn):“如果現在抓到真兇會(huì )怎么樣呢?”“這件兇殺案已結案,和尚也處死了,即使抓到真兇也沒(méi)有差別,官府不會(huì )再過(guò)問(wèn)了。” 老板娘說(shuō):“這話(huà)聽(tīng)了真難過(guò),那婦人是我們村子里一個(gè)叫某甲(人的代稱(chēng))的年輕人殺的。”
接著(zhù)把某甲的住處指給密探。
1 管仲 公私分明 管仲和鮑叔牙是生死之交。有一次齊桓公和管仲探討下任國相的問(wèn)題,齊桓公問(wèn):假如你要是死了,誰(shuí)接任你的國相為好呢?管仲說(shuō)出了一個(gè)人名,齊桓公又問(wèn):那么第二人選呢?管仲就又說(shuō)了一個(gè)人的名字,齊桓公又問(wèn):那么第三人選呢?管仲就又說(shuō)出了一個(gè)人名。齊桓公很不高興的再次問(wèn):那么第四人選呢?管仲說(shuō):那就是鮑叔牙了!齊桓公說(shuō):我真的很奇怪,鮑叔牙對你那么好,聽(tīng)說(shuō)以前你們一起做生意,他也老讓著(zhù)你,你輔佐公子糾時(shí),還射過(guò)我一箭,要不是鮑叔牙說(shuō)情,我早就把你殺了,后來(lái)鮑叔牙又在我面前積極推薦你為國相,怎么現在請你推薦下任國相的人選時(shí),你竟然把鮑叔牙放在第四人選的位置上呢?你對得起人家鮑叔牙嗎?管仲說(shuō):我們現在是在談?wù)撜l(shuí)做下任國相最合適的問(wèn)題,您并沒(méi)有問(wèn)誰(shuí)是我最感激、最要好的朋友呀!我們的私交很好,但國家利益高于一切嘛! 姬僑 不毀鄉校 姬僑字子產(chǎn)。鄭國人到鄉校休閑聚會(huì ),議論執政者施政措施的好壞。鄭國大夫然明對子產(chǎn)說(shuō):“把鄉校毀了,怎么樣?”子產(chǎn)說(shuō):“為什么毀掉?人們早晚干完活兒回來(lái)到這里聚一下,議論一下施政措施的好壞。他們喜歡的,我們就推行;他們討厭的,我們就改正。這是我們的老師。為什么要毀掉它呢?我聽(tīng)說(shuō)盡力做好事以減少怨恨,沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)依權仗勢來(lái)防止怨恨。難道很快制止這些議論不容易嗎?然而那樣做就像堵塞河流一樣:河水大決口造成的損害,傷害的人必然很多,我是挽救不了的;不如開(kāi)個(gè)小口導流,不如我們聽(tīng)取這些議論后把它當作治病的良藥。”然明說(shuō):“我從現在起才知道您確實(shí)可以成大事。小人確實(shí)沒(méi)有才能。如果真的這樣做,恐怕鄭國真的就有了依靠,豈止是有利于我們這些臣子!” 李悝 射箭斷訴 李悝曾做過(guò)魏國的上地郡守。上地郡西與秦為鄰,是魏國的邊防要地,常與秦國發(fā)生軍事沖突。為使上地郡軍民 提高射箭技術(shù),他下令以射箭來(lái)決斷訴訟案的曲直,“中之者勝,不中者負”。令下后,人們都爭相練習射技,日夜不停。后與秦國人作戰, 由于魏軍射技精良,因而大敗秦軍。射技高低與是非的曲直是不能等同的,李悝用以決曲直的訴案,可能是一些久拖不決或無(wú)關(guān)緊要的一般訟 案。在戰國時(shí)與強秦接境的地區,軍事是壓倒一切的任務(wù),李悝用此法來(lái)鼓勵人們習軍事技術(shù),并取得很好的效果,不能不說(shuō)是一個(gè)創(chuàng )造。大概因他在上地郡的政績(jì)不錯,魏文侯才任用他為相,支持他的改革。 商鞅 徙木立信 商鞅把變法方案制訂出來(lái)后,怕新法令沒(méi)有威信,老百姓不相信,推行不開(kāi),就想了個(gè)辦法。他叫人在都城的南門(mén)豎了一根三丈來(lái)長(cháng)的木頭,旁邊貼了張告示說(shuō):“誰(shuí)能把這根
2 木頭扛到北門(mén)去,賞他十金。”不多會(huì )兒,木頭周?chē)蛧鷿M(mǎn)了人。 大伙兒心里直犯嘀咕:這根木頭頂多百把斤,扛幾里地不是什么難事,怎么給這么多的金子呢?或許設了什么圈套吧?結果誰(shuí)也不敢去扛。衛鞅看沒(méi)人扛,又把獎賞提高到五十金。這么一來(lái),人們更疑惑了,都猜不透這新上任的左庶長(cháng)葫蘆里到底賣(mài)的什么藥。這時(shí)候只見(jiàn)一個(gè)粗壯漢子分開(kāi)人群,跨上前去,說(shuō):“我來(lái)試試。”扛起木頭就走。許多看熱鬧的人,好奇地跟著(zhù),一直跟到了北門(mén)。只見(jiàn)新上任的左庶長(cháng)正在那里等著(zhù)呢。他夸獎那個(gè)大漢說(shuō):“好,你能夠相信和執行我的命令,真是一個(gè)良民。”隨后就把準備好的五十金獎給了他。 這事兒很快就傳開(kāi)了,大家都說(shuō):“左庶長(cháng)說(shuō)話(huà)算數,說(shuō)到做到,他的命令可不是隨便說(shuō)說(shuō)的啊!”
故事一
昨天早晨8點(diǎn)多;張女士剛起床,就聽(tīng)見(jiàn)我們院里一片嘈雜:原來(lái)是他們院子一個(gè)老爺子由于年歲已高,反應稍慢,騎自行車(chē)壓了別人的一條小狗,牽狗人不依不饒;非得逼老爺子賠償。其實(shí)也沒(méi)有大問(wèn)題,就是稍稍碰了那條畜生一下!張女士看到這種情況就穿衣下了樓,問(wèn)清了壓狗的時(shí)間后;對那人說(shuō):“第一;我們需要你出示合法的養犬證、第二;您遛狗的時(shí)間不對,遼寧省有關(guān)法律規定是晚7點(diǎn)以后至第二天早7點(diǎn)之前!第三;您應該慶幸的是您的狗沒(méi)有把老爺子晃摔了,否則后果您自己合計吧!”聽(tīng)了張女士的話(huà),牽狗人也自覺(jué)理虧,搭訕了幾句就走了!
從這個(gè)故事可以看出:多掌握點(diǎn)兒法律常識;確實(shí)可以達到大事化小,小事化了的目的!
故事二
王先生在外地工作,離家較遠,平時(shí)回家較少,大多是通過(guò)電話(huà)與家里聯(lián)系。有一天,他正在單位上班,父親打來(lái)電話(huà)說(shuō):“昨天我和你二叔因為自留山的劃分問(wèn)題吵了一架,吵得很兇,你二叔說(shuō)準備找人揍我。”過(guò)了幾天,父親又來(lái)電話(huà):“自留山的事沒(méi)有擺平,新問(wèn)題又來(lái)了。”王先生一聽(tīng)心里直打鼓,連問(wèn)咋回事,父親說(shuō):“我和你二叔因堂屋問(wèn)題又吵架了,我準備揍你二叔,到時(shí)候萬(wàn)一把他弄得哪兒不合適,就算坐班房我也豁出去了。”他還問(wèn)王先生把人打傷要判幾年刑。
王先生趕緊說(shuō):“你這次無(wú)論如何也得聽(tīng)我的,不能急。”父親說(shuō):“你快講,廢話(huà)少說(shuō)。”王先生告訴他,打人是要負刑事責任的,打傷了還得承擔損害賠償責任,兄弟之間的事還是和解為好。自留山和堂屋都屬《民法通則》調整的范疇,但里面還涉及到《繼承法》的有關(guān)法條,一時(shí)半會(huì )兒在電話(huà)里很難說(shuō)清楚,于是,王先生就把有關(guān)《民法通則》和《繼承法》的法律知識及解決中需要的相關(guān)證據給父親寄了回去,希望他和二叔能通過(guò)法律途徑解決糾紛。
兩個(gè)月后,父親來(lái)信說(shuō):“我與你二叔的糾紛是用法律手段解決的,大家都沒(méi)啥異議。近些日子,我們的關(guān)系在逐漸好轉。”據說(shuō)從那以后,父親有空兒就給親戚朋友講他學(xué)到的一點(diǎn)法律知識。后來(lái)父親對法律知識越來(lái)越有興趣,村子里發(fā)生什么事,他總會(huì )打電話(huà)向王先生咨詢(xún)。
這個(gè)故事說(shuō)明:法律看似遙遠,其實(shí)非常貼近生活,解決的都是和老百姓的日常生活息息相關(guān)的事情。
故事三
自從小冀考上機車(chē)駕照后,就變成了一個(gè)以車(chē)代步的人,平時(shí)出門(mén), 無(wú)論是五分鐘的路或是五十分鐘的距離,只要沒(méi)下雨,他都習慣以車(chē)代步。 這天天空下著(zhù)大雨,小冀心想今天不能汽車(chē)去上學(xué)了,只好認命地拿著(zhù)雨傘, 搭車(chē)上學(xué)去.到了中午休息時(shí)間,小冀突然發(fā)現下午要交的報告竟然放在家里忘記帶了! 于是他決定回家一趟.
小冀習慣地走到自己常停車(chē)的地方, 找了半天才記起今天并沒(méi)有騎車(chē)來(lái)學(xué)校.這時(shí)小冀發(fā)現有一臺機車(chē)的鑰匙還插在車(chē)上,沒(méi)有被拔下來(lái)。小冀好心地把鑰匙拔下來(lái),本想把鑰匙交給學(xué)校的警衛室,但他想起自己要回家一趟,今天剛好又沒(méi)有騎車(chē),不如就借用一下吧!他估計了一下往返的時(shí)間,大概半小時(shí)內就可以回到學(xué)校了,到時(shí)再替車(chē)子的主人將鑰匙交到警衛室,說(shuō)不定車(chē)子的主人還不知道自己的車(chē)子曾被人借騎過(guò)呢! 在騎車(chē)回家的路上,剛好碰上警察巡檢,警察先生要求小冀拿出駕照來(lái)讓他檢查,沒(méi)有駕照的小冀,向警察先生解釋?zhuān)皇墙栌靡幌逻@部機車(chē)而已,并沒(méi)有要偷竊的意思。
如果小冀能向承辦的法官證明他并沒(méi)有不法的意圖,而且法官相信他的說(shuō)詞,那么他的行為就不會(huì )處犯刑法上的普通盜竊罪。但因為有無(wú)不法的意圖是屬于個(gè)人的主觀(guān)意識,要舉證說(shuō)明自己沒(méi)有不法的意圖是很困難的。
所以,只要不是自己的東西,最好都不要借用或替人看護, 以免惹禍上身卻不自知。
法律故事網(wǎng)
法律故事網(wǎng),用法律視頻講述中國法律成長(cháng)故事。
參考資料:
70回答者: 張學(xué)攀 - 見(jiàn)習魔法師 三級 2007-8-1 17:44
法律是最公正的,它沒(méi)有絲毫弄虛作假,如果你有什么事,就去找法院,法院會(huì )根據法律幫你申張正義的。如若不信,就看看下面這個(gè)小故事吧!
在我外婆的村子里,有一位爺爺,他姓張,大家都叫他張老漢。
張老漢在年輕的時(shí)候,沒(méi)有娶妻,所以膝下無(wú)子無(wú)女,便去領(lǐng)養一個(gè)兒子來(lái)延續香火。自從張老漢有了這個(gè)寶貝兒子之后,整天跑東跑西,忙里忙外去掙錢(qián),只要能掙錢(qián)的活,再苦再累,他都干,張老漢這么苦為了什么呢?還不是為了能讓他的孩子上好學(xué),過(guò)好日子,將來(lái)能養他的老。
小的時(shí)候,張老漢的養子經(jīng)常欺負村里的其他小朋友,可張老漢不管,無(wú)論他的兒子是對或是錯,他都慣著(zhù)他,他養子有什么要求,張老漢也一一答應。
當養子高中畢業(yè)后,張老漢又托人幫他找了一份不錯的工作。后來(lái),張老漢又借債幫助他娶了一個(gè)蠻漂亮的老婆。當張老漢的養子日子一天天好過(guò)起來(lái)的時(shí)候,養子竟把張老漢一腳踢出門(mén)外,說(shuō)自己沒(méi)有義務(wù)贍養他,因為他們沒(méi)有血緣關(guān)系。這幾句話(huà),氣得張老漢差點(diǎn)暈過(guò)去。
張老漢憤憤不平地回到村子里,到處訴苦,三番兩次去找兒子要贍養費,可都被兒子轟出門(mén)外,有好心人勸張老漢上法院。
張老漢一狠心,把養子告上了法庭。法院依照《婚姻法》第20條明確規定的“養父母和養子女之間的權利和義務(wù),適用本法對父母子女關(guān)系的有關(guān)規定”。所以張老漢的養子對張老漢有贍養扶助的義務(wù)。法庭判定張老漢的養子每年必須向張老漢支付贍養費1600元整。
我們設想一下,如果張老漢不是把兒子告上法庭,而是一味的去找兒子,纏著(zhù)兒子要贍養費,那么張老漢會(huì )不會(huì )有這么好的結果呢?
聽(tīng)完這個(gè)故事,大家明白了吧!有什么事一定要相信法律,不要自己扛著(zhù)。
在講這個(gè)故事之前,先問(wèn)問(wèn)大家,如果你是一個(gè)村子的村民,有一座橋擋住了你們的出行的道路,你們聯(lián)合拆掉它,違法嗎?請大家從橋的年份、質(zhì)量、歸屬權多方面想一下,在得出結論。(找1-2個(gè)同學(xué))
讓我們看看下面這個(gè)故事。
文物保護遇挑戰 目光短淺拆古橋
2003的某一天,在浙江某村村民為了出行的方便,擅自拆掉了清朝嘉慶年間建造的古石橋,該橋已在2001年被確認為市文物保護點(diǎn),為什么村民非拆掉它不可呢,原來(lái)該橋已經(jīng)嚴重影響村民的車(chē)輛通行,在旁邊另修一座水泥橋則費用很大,而該村經(jīng)濟基礎薄弱,于是大家決定把古橋石以12萬(wàn)元的代價(jià)賣(mài)給桐鄉烏鎮某單位,用這筆資金在原址上造一座可通汽車(chē)的水泥橋,后來(lái)當地鎮政府向區委反映,區委命令鎮政府把古橋石追了回來(lái),但石橋已無(wú)法恢復,實(shí)在太可惜啦。
村民們這樣做既不符合自己的長(cháng)期利益,也是一種違法行為,根據《中華人民共和國文物保護法》 第二十五條規定:“ 非國有不可移動(dòng)文物轉讓、抵押或者改變用途的,應當根據其級別報相應的文物行政部門(mén)備案;由當地人民政府出資幫助修繕的,應當報相應的文物行政部門(mén)批準。”
第二十六條也規定:“ 使用不可移動(dòng)文物,必須遵守不改變文物原狀的原則,負責保護建筑物及其附屬文物的安全,不得損毀、改建、添建或者拆除不可移動(dòng)文物。”
看來(lái)對農民進(jìn)行法制宣傳教育和科學(xué)發(fā)展觀(guān)教育很有必要。
既然橋不能隨便拆,那么自家的房子呢?當然,大家也請從多方面考慮。(1-2)
動(dòng)手重建自家墻 破壞文物要受罰
湖南南部有一個(gè)叫張谷英村的地方,在2001年6月,張谷英村就作為典型的古民居建筑,以其嚴格按照封建倫理觀(guān)念修建的整體建筑風(fēng)格,被列為國家重點(diǎn)保護文物,令村民們難以置信的是,自己世代居住的房子一夜之間變成了國寶,村民們的生活也隨之發(fā)生了變化,無(wú)論做什么都開(kāi)始小心翼翼怕一不留神就毀壞了文物,張谷英村成了省內外著(zhù)名的旅游區,2002年僅接待外來(lái)游客的門(mén)票收入就有30萬(wàn)元。有一個(gè)叫張再發(fā)的村民,發(fā)現自己家的墻需要維修,向村委會(huì )要求補貼一些維修費用,但是村委會(huì )以從沒(méi)有設立過(guò)維修款為由一直沒(méi)有給張再發(fā)補貼。終于有一天發(fā)現自己家的山墻快要倒了,然后他就自己動(dòng)手將自家的舊墻扒了重建,結果重建墻以后,他就被當地的派出所拘留了,這事一下子成了村民們議論的焦點(diǎn),張再發(fā)只是將自家的舊墻扒了重建怎么會(huì )犯法呢?公安機關(guān)認為張再發(fā)的行為置張谷英古建筑群保護于不顧,私自進(jìn)行拆建,違反了國家的《文物保護法》,侵犯了國家文物保護的正常管理活動(dòng)。
《文物保護法》規定:“在修建時(shí)必須在文物部門(mén)的指導下,依照維持原貌的原則,保持整體的建筑風(fēng)格。涉及到文物的維修必須向主管文物部門(mén)申報。”
張再發(fā)違法修墻被拘留,不僅讓村委會(huì )完善了對張谷英村的保護制度,也讓村民們的思想發(fā)生了很大變化。他們懂得了以后修房子都要通過(guò)國家文物部門(mén)的批準。
體育課大部分同學(xué)都喜歡上,但是也有喜歡逃課的。大家想想,逃課有什么危險發(fā)生呢?(1-3)
學(xué)生上課出意外 責任就在不聽(tīng)勸
某市農村中學(xué)初二男生張某生性好動(dòng),十分喜歡上體育課,但學(xué)校每年的學(xué)生體檢都查出他有先天性心臟病,多次勸家長(cháng)對起進(jìn)行治療,并決定免其上體育課。他家長(cháng)都在省外辦廠(chǎng),而且見(jiàn)其身體很正常,學(xué)校老師和校長(cháng)多次打電話(huà)要求家長(cháng)配合,均不予理睬。還說(shuō)出了事我們自己負責,還要求學(xué)校讓張某上體育課。學(xué)校為慎重起見(jiàn),上體育課時(shí)讓他在教室內休息,并要求其在室內文明休息,經(jīng)過(guò)了解其能在教室里正常休息。
一天,班級里其他同學(xué)在室外上體育課,教室里只剩下張某,張某覺(jué)得無(wú)聊,在教室做跳躍伸手拍日光燈,結果燈管被拍碎,碎片打在他頭上,既造成外傷,又引發(fā)心臟病,幸虧老師及時(shí)發(fā)現,將其送入縣人民醫院急救,終于脫險,花去了人民幣12000元。不久家長(cháng)來(lái)學(xué)校論理索賠,說(shuō)學(xué)校如果讓其上體育課就不會(huì )發(fā)生此事。
那么學(xué)校的做法對嗎?應該是對的,因為學(xué)校是根據《學(xué)校衛生工作條例》第十四條的規定“ 學(xué)校應當建立學(xué)生健康管理制度。根據條件定期對學(xué)生進(jìn)行體格檢查,建立學(xué)生體質(zhì)健康卡片,納入學(xué)生檔案。學(xué)校對體格檢查中發(fā)現學(xué)生有器質(zhì)性疾病的,應當配合學(xué)生家長(cháng)做好轉診治療。學(xué)校對殘疾、體弱學(xué)生,應當加強醫學(xué)照顧和心理衛生工作。”所以后來(lái)家長(cháng)不再提出索賠要求了。
人無(wú)遠慮必有近憂(yōu)。
--孔子 孔子名丘,字仲尼,春秋后期魯國人,是春秋末期思想家、教育家,儒學(xué)學(xué)派的創(chuàng )始人。是當時(shí)社會(huì )上最博學(xué)者之一。
孔子的思想及學(xué)說(shuō)對后世產(chǎn)生了極其深遠的影響。 人無(wú)遠慮,必有近憂(yōu)。”
譯文是:一個(gè)人沒(méi)有長(cháng)遠的考慮,一定會(huì )有近在眼前的憂(yōu)患。” 這句話(huà)是指,現在所面臨的憂(yōu)愁,是因于以前沒(méi)有深思熟慮的作為;同樣的,今天的作為如果未經(jīng)長(cháng)遠的深思熟慮,未來(lái)必會(huì )嘗到苦果。
從前,有兩個(gè)饑餓的人得到了一位長(cháng)者的恩賜:一根魚(yú)竿和一簍鮮活碩大的魚(yú)。其中, 一個(gè)人要了一簍魚(yú),另一個(gè)人要了一根魚(yú)竿,于是他們兩人便分開(kāi)了。
得到魚(yú)的人原地就用 干柴搭起篝火煮起了魚(yú),他狼吞虎咽,還沒(méi)有品出鮮魚(yú)的肉香,轉瞬間,連魚(yú)帶湯就被他 吃了個(gè)精光,不久,他便餓死在空空的魚(yú)簍旁。另一個(gè)人則提著(zhù)魚(yú)竿繼續忍饑挨餓,一步步艱難地向海邊走去,可當他已經(jīng)看到不遠處那片蔚藍色的海洋時(shí),他渾身的最后一點(diǎn)力氣也使完了,他也只能眼巴巴地帶著(zhù)無(wú)盡的遺憾離開(kāi)人間。
在《伊索寓言》中有這樣一則故事:冬季,一個(gè)饑餓的蟬向螞蟻借吃的。螞蟻問(wèn),夏季,我們在儲存食物時(shí),你們在干什么?蟬說(shuō),我們在唱歌。
所以,這句話(huà)除了提醒我們警惕自己、要對今日的事物深思熟慮、深度思考外,還應對將來(lái)進(jìn)行作打算,即所謂的“深謀遠慮”。 人無(wú)遠慮,必有近憂(yōu)。”
這句古老的諺語(yǔ),充滿(mǎn)了先人的智慧,告誡我們要未雨綢繆,不要老看眼前的事物,而忘卻了人之所以積極奮斗的遠景期待。
學(xué)習?shū)B(niǎo)網(wǎng)站是免費的綜合學(xué)習網(wǎng)站,提供各行各業(yè)學(xué)習資料、學(xué)習資訊供大家學(xué)習參考,如學(xué)習資料/生活百科/各行業(yè)論文/中小學(xué)作文/實(shí)用范文實(shí)用文檔等等!
聲明:本網(wǎng)站尊重并保護知識產(chǎn)權,根據《信息網(wǎng)絡(luò )傳播權保護條例》,如果我們轉載的作品侵犯了您的權利,請在一個(gè)月內通知我們,我們會(huì )及時(shí)刪除。
蜀ICP備2020033479號-4 Copyright ? 2016 學(xué)習?shū)B(niǎo). 頁(yè)面生成時(shí)間:0.119秒