愛無心典故(竹本無心奈何節(jié)外生枝典故)
1."竹本無心 奈何節(jié)外生枝"典故
古時候一老員外有一雙兒女。
女兒才貌雙全，待字閨中；兒子年幼，請了一個先生教他。這個先生很懶惰，常常出個對子讓學生做，自己卻到處游玩。
一天，先生外出游玩，留下一上聯(lián)給學生：有客登堂，驚醒萬里春夢。 學生幾天都想不出下聯(lián)，寢食難安，姐姐問過情由，代弟作出下聯(lián)：無人共枕，枉費一片苦心。
老師看后，便知是學生姐姐代筆，便出一上聯(lián)難她：紙上畫龍龍不動。 學生再求姐姐，姐姐有對出下聯(lián)：鬢邊叉鳳鳳難飛。
先生見又是學生的姐姐代筆，心想，他寫這些是否對自己有意，于是想出一個試探對方的對子。從前結(jié)婚要彩色綾子，三尺給新郎，三尺給新娘。
先生出的上聯(lián)是：六尺彩綾，三尺系腰三尺墜。 小姐看后，對了下聯(lián)：一床棉被，半邊遮身半邊閑。
老師一看，高興極了，以為是暗中向她求愛，便想立刻與小姐見面定情，于是又寫了一上聯(lián)：風緊林密，問樵夫何處下手？ 小姐看看想想，覺得有問題，問弟有沒有告訴先生是姐姐代筆，弟弟說告訴了。姐姐馬上回了下聯(lián)：山高水深，勸漁翁早日回頭。
先生看后，回聯(lián)解析：竹本無心，節(jié)外偏生枝葉。小姐再回下聯(lián)：藕雖有孔，心中不染垢塵。
先生看得半懂不懂的，以為還有空可鉆，又寫了一上聯(lián)：桃梅李杏，這些花哪時開放？ 小姐見先生還不死心，生氣的答以下聯(lián)：稻麥黍稷，此雜種是何先生？先生看后才知道是自作多情，只好作罷。
2.古代愛情典故
關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑。參差荇菜，左右流之。
窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。
悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。參差荇菜，左右采之。
窈窕淑女，琴瑟友之。參差荇菜，左右□之。
窈窕淑女，鐘鼓樂之。 ——春秋詩經(jīng)（“國風”中的一首）周南 關(guān)雎 上邪！我欲與君相知，長命無絕衰。
山無陵，江水為竭，冬雷震震， 夏雨雪，天地合，乃敢與君絕！ ——漢 漢樂府 上邪 紅豆生南國，春來發(fā)幾枝？ 愿君多采擷，此物最相思。 ——唐 王維 相思 去年今日此門中，人面桃花相映紅。
人面不知何處去，桃花依舊笑春風。 ——唐 崔護 題都城南莊 楊柳青青江水準，聞郎江上唱歌聲。
東邊日出西邊雨，道是無晴還有晴。 ——唐 劉禹錫 竹枝詞（三） 曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云。
取次花叢懶回顧，半緣修道半緣君。 ——唐 元稹 離思 娉娉裊裊十三余，豆蔻梢頭二月初。
春風十里揚州路，卷上珠簾總不知。 多情卻似總無情，唯覺尊前笑不成。
蠟燭有心還惜別，替人垂淚到天明。 ——唐 杜牧 贈別（二首） 相見時難別亦難，東風無力百花殘。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。 曉鏡但愁云鬢改，夜吟應覺月光寒。
蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。 ——唐 李商隱 無題 昨夜星辰昨夜風，畫樓西畔桂堂東。
身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點通。 隔座送鉤春酒暖，分曹射覆蠟燈紅。
嗟余聽鼓應官去，走馬蘭臺類轉(zhuǎn)蓬。 ——唐 李商隱 無題 錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。
莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。 滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙。
此情可待成追憶，只是當時已惘然！ ——唐 李商隱 錦瑟 勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時。 花開堪折直須折，莫待無花空折枝。
——唐 杜秋娘 金縷衣 纖云弄巧，飛星傳恨，銀漢迢迢暗度。 金風玉露一相逢，便勝卻人間無數(shù)。
柔情似水，佳期如夢，忍顧鵲橋歸路。 兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮？ ——北宋 秦觀 鵲橋仙 佇倚危樓風細細，望極春愁，黯黯生天際。
草色煙光殘照里，無言誰會憑闌意？ 擬把疏狂圖一醉，對酒當歌，強樂還無味。 衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。
——北宋 柳永 蝶戀花 十年生死兩茫茫！不思量，自難忘。 千里孤墳，無處話凄涼。
縱使相逢應不識，塵滿面，鬢如霜。 夜來幽夢忽還鄉(xiāng)。
小軒窗，正梳妝。 顧無言，唯有淚千行。
料得年年腸斷處，明月夜，短松崗。 ——北宋 蘇軾 江城子 去年元夜時，花市燈如晝。
月上柳梢頭，人約黃昏后。 今年元夜時，月與燈依舊。
不見去年人，淚滿春衫袖。 ——北宋 歐陽修 生查子 花褪殘紅青杏小，燕子飛時，綠水人家繞。
枝上柳綿吹又少，天涯何處無芳草！ 墻里秋千墻外道，墻外行人，墻里佳人笑。 笑漸不聞聲漸悄，多情卻被無情惱。
——北宋 蘇軾 蝶戀花 東風夜放花千樹，更吹落、星如雨。 寶馬雕車香滿路，鳳簫聲動， 玉壺光轉(zhuǎn)，一夜魚龍舞。
蛾兒雪柳黃金縷， 笑語盈盈暗香去。 眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在， 燈火闌珊處。
——南宋 辛棄疾 青玉案（元夕） 紅耦香殘玉簟秋；輕解羅裳，獨上蘭舟。 云中誰寄錦書來？ 雁字回時，月滿西樓. 花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁。
此情無計可消除，上下眉頭，卻上心頭。 ——宋 李清照 一翦梅 綠楊芳草長亭路，年少拋人容易去； 樓頭殘夢五更鐘，花底離愁三月雨。
無情不似多情苦，一寸還成千萬縷； 天涯地角有窮時，只有相思無盡處。 ——宋 晏殊 木蘭花 國風 鄭風 子衿 書名：詩經(jīng) 作者：不詳 青青子衿，悠悠我心。
縱我不往，子寧不嗣音？青青子佩，悠悠我思?？v我不往，子寧不來？挑兮達兮，在城闕兮。
一日不見，如三月兮。國風 秦風 蒹葭 書名：詩經(jīng) 作者：不詳 蒹葭蒼蒼，白露為霜。
所謂伊人，在水一方，溯洄從之，道阻且長。溯游從之，宛在水中央。
蒹葭萋萋，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。
溯洄從之，道阻且躋。溯游從之，宛在水中坻。
蒹葭采采，白露未已。所謂伊人，在水之涘。
溯洄從之，道阻且右。溯游從之，宛在水中沚。
上邪 上邪，我欲與君相知，長命無絕衰。山無陵，江水為竭，冬雷震震夏雨雪，天地合，乃敢與君絕。
涉江采芙蓉 涉江采芙蓉，蘭澤多芳草。采之欲遺誰？所思在遠道。
還顧望舊鄉(xiāng)，長路漫浩浩。同心而離居，憂傷以終老！ 相思 王維 紅豆生南國，春來發(fā)幾枝？愿君多采擷，此物最相思。
秋風詞 李白 秋風清，秋月明。落葉聚還散，寒鴉棲復驚。
相思相見知何日，此時此夜難為情。長相思 白居易 汴水流，泗水流， 流到瓜洲古渡頭，吳山點點愁。
思悠悠，恨悠悠， 恨到歸時方始休，月明人倚樓 寄李億員外 魚玄機 羞日遮羅袖，愁春懶起妝。易求無價寶，難得有情郎。
枕上潛垂淚，花間暗斷腸。自能窺宋玉，何必恨王昌？長相思 林逋 吳山青，越山青。
兩岸青山相送迎。誰知離別情？君淚盈，妾淚盈。
羅帶同心結(jié)未成。江頭潮已平。
相見歡 李煜 無言獨上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。
剪不斷，理還亂，是離愁。別是一般滋味在心頭。
謁金門 馮延巳 風乍起，吹縐一池春水。閑引鴛鴦香徑里，手捋紅杏蕊。
斗鴨闌干獨倚，碧玉搔頭斜墜。終日望君君不至，舉頭聞鵲喜。
錦瑟 李商隱 錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。莊生曉夢。
3.有關(guān)愛無心的語文作文
有一種情，沉默無言，但足以令人為之感動；有一種愛，無怨無悔，即便是犧牲一切也不求償還。
當風雨中的步履已經(jīng)疲憊，當外界的生活遭遇困難，當心頭的苦衷需要傾訴，有一扇大門永遠為你敞開。盡管這間屋舍并不華麗，但它足以遮擋窗外的風雨，讓你重新燃起對生活的熱情。
這就是家，一個充滿愛的港灣。 記得那是一個雨天。
學校放學的鈴聲剛剛響起，同學們就像潮水般涌了出來。我同樣邁著興奮的步伐奔向接我的爺爺。
突然，我感到有人將我猛地一推，我一頭栽進了水坑里。頓時，手上、衣服上、鞋襪上都沾滿了泥巴。
渾身上下濕漉漉的，好冷！只見推我的那個人，轉(zhuǎn)身跑進了人群中。我“哇”地哭了起來，這時沒有人上來幫助我。
我悲傷地走出校門。爺爺看見了，立刻從兜里摸出一張手帕，讓我在手中握著，使我僵硬的手感到溫暖。
緊接著報我坐上了自行車，快速地蹬開了。雨漸漸小了，陣陣涼風打在我的手上、臉上好似穿進骨肉一般。
我趴在爺爺?shù)谋成?，爺爺?shù)谋呈譁嘏Ｖ宦犚娮孕熊嚢l(fā)出的“吱嘎吱嘎”的聲音，而且越來越急促。
一路上，爺爺不停地問我“冷不冷”，告訴我別著急。終于回到了家中，爺爺馬不停蹄地幫我換衣服，備置飯菜。
爸爸、媽媽、奶奶都來照顧我，不一會兒我冰冷的身體漸漸舒緩，臟兮兮的衣服也已換下。我感到了家的溫暖。
在這里，沒有雨雪風寒，只有親情搭建的火爐在徐徐燃燒著，盡管窗外風雨在呼嘯，但家的溫暖足以融化你心中的冰霜。 讓世界充滿愛 愛，這個令人陶醉的字眼，創(chuàng)造出了人類五彩斑斕的生活。
愛的世界到處充滿了陽光和色彩，我們很 難想象如果這個世界沒有了愛，那將會是多么的可怕。 愛會給生活創(chuàng)造出無限廣闊的天空。
沐浴在愛的陽光里，我們就可以把冷漠變成親切，把仇恨變成寬容 。 在生活中，我們確實需要一顆愛心，需要一種由愛而滋生的寬容、大度、淡泊的情懷，這樣，就會把 世界看得美好。
當愛之花在我們靈魂深處綻放的時候，一切塵世間的煩惱、紛爭、誤解都將灰飛煙滅，化 作一種春風化雨般的溫潤。 記得那是一個星期五的晚上，我打開電視機，調(diào)到文藝臺，收看“閃電星感動”節(jié)目。
這次說的是一 位復旦大學的大學生，因為突發(fā)腦溢血，臥床不起，成了植物人。他的父母都是普通工人，支付不起那巨 額醫(yī)藥費。
但是這位大學生非常喜歡聽光良的歌，每當放到光良的歌，他就會有反映；手會抬起來一點， 或者嘴巴張開一些。似乎很高興，也想一起來唱歌。
光良得知這個情況后，立即給這位大學生寫了一封信 鼓勵他，告訴他一定會醒過來的。隨后，他就來到“閃電星感動”，做了一期節(jié)目。
節(jié)目中，他用大學生 突發(fā)腦溢血，卻無錢醫(yī)治的真實事例，感動了許多好心的人，他們紛紛為大學生獻出了自己的一片愛心。 光良還進行了“愛心拍賣”將自己拍新專輯封面時穿的一件衣服作為拍品，以一元起拍，拍了出去。
這時 ，光良唱起了大學生最喜歡聽的一首《童話》。大家又再一次為大學生捐款，現(xiàn)場十分感人。
我也留著淚 ，給節(jié)目組發(fā)短信，因為一條短信就代表著我的一片心意。最終，光良順利地為這位大學生籌齊了醫(yī)藥費 。
這時，現(xiàn)場又響起那熟悉的旋律。 “……你要相信，相信我們會像童話故事里，幸福和快樂是結(jié)局?！?/p>
-----------------------------讓世界充滿愛愛，無處不在。我在一份報紙上，看到了這樣的一件事。
有一個小男孩，在一次回家的路上，他背著書包，興高采烈的穿過馬路時，一輛約重五噸的卡車飛馳 而來，當司機發(fā)現(xiàn)時，已經(jīng)來不及了，卡車從小男孩的腳和手臂壓去，“啊……”一聲慘叫后，司機剎住 了車，他急匆匆的跑向小男孩的身旁，當時他早已昏過去，身體血淋淋的，慘不忍睹…… 小男孩被送到了醫(yī)院，聞訊趕來的家屬痛苦流涕，拼命地捶打著啞口無言的司機，時間一分一秒的流 逝著，小男孩在手術(shù)室中呆了六個多小時，過了不久，醫(yī)生出來了，搖了搖頭，很遺憾地說：“對不起， 我們已經(jīng)盡力了，現(xiàn)在他的四肢殘廢，如果想要治療，就要去松江，但希望很小，希望你們做好心理準備 ?！毙∧泻⒌膵寢屄犃耍铧c暈了過去。
小男孩的家屬決定還是搏一搏，可是昂貴的手術(shù)費又是他們的一 塊心病，大家的希望破滅了，傷心欲絕。 一些媒體聽了，都很感動，于是決定幫助他們，在新聞上發(fā)布了他們的事件，許多人都知道了，都很 感動，毫不猶豫地拿出了口袋里的錢，某校的學生、老師、校長知道了，紛紛把錢投進了捐款箱，連一些 窮困家庭也伸出了援助之手，因為他們知道自己雖然苦，可是別人比他更苦。
在短短一個月里，便湊齊了手術(shù)費，當這些錢送到他們手中，眼淚頓時流下來了，小男孩的父母哽咽 著說：“謝謝，謝謝你們……”話沒說完，便泣不成聲了。這一幕，出現(xiàn)在屏幕上，人們也盯著他們，看 邊哭邊看。
兩個月后，小男孩終于走出了醫(yī)院，腳卻沒有以前那么靈活了，仍需要大人的扶持。
4.所謂“親不見、愛無心”有道理嗎
近年來，關(guān)于簡體字與繁體字的爭論經(jīng)常見諸各種媒體。筆者曾在本市馬路上看到很大的公益廣告橫幅，上面寫著“愛不可無心，親不能不見”。為此，最近有人提出應該將“親”、“愛”兩個字恢復為繁體字，“親”有“見”而成“親”，“愛”有“心”而為“愛”。這是繼去年中國全國政協(xié)委員潘慶林建議恢復繁體字以來，再度有人挑戰(zhàn)簡體字。筆者覺得這里存在著認知誤區(qū)。
先說第一個誤區(qū)，就“愛”字而言，繁體字的“愛”中間有個心字，那也是古人缺乏科學知識，錯誤地以為心是人的思維、情感的器官帶來的后果。毛澤東同志在六十多年前的一篇文章《學習與時局》里有這樣一段話：“孟子說：'心之官則思
'他對腦筋的作用下了正確的定義?！泵珴蓶|同志在這里非常巧妙地把孟子說的“心”改為“腦筋”，既指出了腦筋的功能，又不露聲色地糾正了古人的錯誤。按某些人的邏輯，應該把“愛”字改為腦字旁？因為愛無腦才真正是不行的！而且，按照他們的邏輯，所有帶心字和豎心旁的字如“思想、感情”等都應改為腦字旁或腦字底，有可行性嗎？
再說第二個誤區(qū)，是那些批評簡體字的人不明白漢字早就過了全靠象形、會意的階段了。就拿“親”這個字來說，雖然簡化后沒有了部首“見”，但這毫不影響我們看到“親”這個字就會產(chǎn)生親切的感覺。為什么？很簡單，因為人類的大腦有足夠的聯(lián)想功能和抽象思維能力，難道國人還停留在看圖識字的階段？因此當我們在網(wǎng)上看到“淘寶體”中一個個“親”字，就會感到博主的親切，而不管其有沒有“見”字做偏旁。英語詞匯中believe中間還藏了一個lie，是否影響了我們對believe的理解呢？我想用一句“名言”來回答：至于你信不信，反正我信了！
有的簡體字能糾正繁體字的落后和歧視，例如“婦”字是女字旁一個帚，表示婦女只能在家中掃掃地而已?，F(xiàn)在改為女字旁一個倒下且變形的“山”字，說明婦女力量大，能把山推倒并讓它變得不像一座山。當然，這是戲說，但這個“婦”字比原來的繁體字更好是毋庸置疑的。
說到漢字的象形和會意，我就想到幾十年前求學時語文老師講過的兩對字。第一對是“出、重”，老師說，“出”字由兩座山疊在一起組成，還不重嗎？而“重”字由千里組成，意思恰恰是“出”。所以這兩個字可能是在歷史沿革中搞錯了。第二對是“射、矮”，“射”字由身與寸構(gòu)成，身高僅為一寸，不是矮嗎？而“矮”字左邊為矢，意為箭，右邊的委則表示準備，所以這應該表示“射”?？磥磉@一對也搞混了。但由于我們長期使用，當我們看到“出”字，只能聯(lián)想到出發(fā)，而不會產(chǎn)生負重的感覺?？吹健吧洹弊?，就會想到射擊、射門，決不會產(chǎn)生“矮”的聯(lián)想。附帶說明一下，據(jù)文字學家考證，“射”字原來是象形的，左邊是一個站著的人身，右邊則是彎弓搭箭，后來經(jīng)過演變、簡化，逐漸成為現(xiàn)在的“射”。這說明漢字一直在隨著歷史而演變，而且逐步脫離了簡單的象形、會意并向著更抽象、更依賴思維水平提高的方向前進?？傊瑦塾袥]有心、親見不見都與字體無關(guān)，如果真的恢復幾個繁體字，除了造成混亂以外不會有任何別的結(jié)局。
我覺得奇怪的是，老是在呼吁恢復繁體字的恰恰是那些對漢字沒有多少研究的人。比如前些年我在承德避暑山莊看到導游圖上“皇后”寫成了“皇后”，皇帝的妻子變?yōu)榛实鄣膬鹤恿?。還將承德距北京多少“公里”寫成“公里”，撰寫導游說明的人以為“后、里”是簡體字，他根本不懂這兩個字是古已有之，簡體字只是刪去了異體字而已。這種水平的人士試圖標榜自己有文化底蘊，并以為如此才能讓海外華人游客看得懂，結(jié)果不但讓海外華人不知所云，還露出了自己知識貧乏的老底。在我校的化學實驗室里，我也看到一臺烘箱的銘牌上寫著“干燥箱”，生產(chǎn)廠商根本不知道“干”是“干、乾”兩個字共用的簡體，真想化簡為繁，也該寫為“乾燥箱”。真拿這些自以為有文化品位、“以繁為榮”的偽學人沒辦法！
最后我想以百歲學者、著名的文字學家周有光先生的話作為本文的結(jié)束語，他在回憶當年的文字改革時說過：“我們公布的這個方案，連語言大師趙元任在美國看了以后都很高興，他說你們搞的簡化字，大概在600年前就已經(jīng)在用了?！庇行┫牖謴头斌w字的人說現(xiàn)在有電腦，寫繁體字沒什么困難了，周老回答得很巧妙：“在電腦屏幕上看簡化字比繁體字清楚多了！”是啊，至少可以降低我國青少年的近視率，這可是功德無量的大事，善莫大焉！
5.《無心法師》：告訴你岳綺羅究竟是愛無心,還是張顯宗
依個人所見，岳綺羅對張顯宗的感情，不是愛。張顯宗是岳綺羅幾百年來遇到的對自己最好的人，即使知道自己的身份，也依然不退縮，依然的愛自己，即使自己心心念念這無心，張顯宗依然是不離不棄，愿意為岳綺羅達成心愿而付出一起，即使把自己的幾房姨太太獻出來，讓岳綺羅吸食，也是眼睛都不眨一下。
但是岳綺羅對張顯宗最后雖然也有感情，會想要為張顯宗報仇，對張顯宗不像對別人那樣隨時可以拋棄，還為張顯宗耗費自己的靈力續(xù)命，這些雖然已經(jīng)超出岳綺羅平時的為人處世的方式和信條，但是，確實不是男女之愛。應該是一種感動，畢竟張顯宗是幾百年來唯一一個為岳綺羅不顧一切的人。
岳綺羅再狠毒無情，心也是肉長的，也會感動。即使她殺人如麻，視認命為草芥，也一樣能分得清誰對自己好。對于張顯宗，她可以感動，但是確實沒有男女之愛，愛情這個東西，不是誰付出的多就一定能收獲的。
而對于無心，把岳綺羅放出來的人，岳綺羅醒來見到的第一個人，在岳綺羅心中自然是有些不一樣的，但是她也不愛無心。從剛開始時，岳綺羅并不知道無心的特殊之處的時候，岳綺羅是毫不猶豫的想取無心性命的。第一次是因為無心沒有心，且無魂無魄，而沒有得逞。第二次，直接無情的用匕首削掉了無心的半個腦袋，這也足以看出，岳綺羅剛開始對無心是沒有絲毫的感情的。
但是后面發(fā)現(xiàn)了無心不老不死的秘密后，為什么又改變了態(tài)度？是不是愛上了無心？別做夢了各位，沒有！岳綺羅之所以后面纏著無心不放，是因為覺得這個世上只有無心能配得上他，也只有她能配的上無心。
他們一個靈魂不滅，一個肉身不老不死，岳綺羅覺得他們是天造地設(shè)的一雙，合該在一起。從岳綺羅執(zhí)著修煉邪術(shù)就能看出，岳綺羅是個非常固執(zhí)的人，甚至是有點偏執(zhí)，認定了就偏要達到目的。
所以，在第二部里面，就算他被小丁貓的靈魂壓制，也擋不住它對無心的興趣，瘋狂的執(zhí)念，這間接從小丁貓對無心的興趣上，可以看出一些。岳綺羅誰都不愛，只是在偏執(zhí)于她認為應該走的路。
