情操的典故(關(guān)于名人的高尚情操的故事)
1.關(guān)于名人的高尚情操的故事
高尚的境界
在很久以前，有一位非常富有的商人，在他年事已高時(shí)，便決定把家產(chǎn)分給三個(gè)兒子，但在分財產(chǎn)之前，他要三個(gè)兒子去游歷天下做生意。臨行前，他告訴孩子們：“你們一年后要回到這里，告訴我你們在這一年內，所做過(guò)的最高尚的事。我的財產(chǎn)不想分割，集中起來(lái)才能讓下一代更富有；只有一年后，能做到最高尚事情的那個(gè)孩子，才能得到我的所有財產(chǎn)！”
一年之后，三個(gè)兒子陸續回到家里。老大先說(shuō)：“我在游歷期間，曾遇到一個(gè)陌生人，他十分信任我，將一袋金幣交給我保管。后來(lái)他不幸過(guò)世，我就將金幣原封不動(dòng)的交還給了他的家人。”他的父親評價(jià)說(shuō)：“孩子，你做得很好！但是誠實(shí)是你應有的品德，稱(chēng)不上是高尚的事情。”二兒子接著(zhù)說(shuō)：“我旅行到一個(gè)貧窮的村落，見(jiàn)到一個(gè)小孩不幸落水掉到河里，我立即跳下馬，奮不顧身的把那個(gè)孩子救了上來(lái)。”他的父親稱(chēng)贊說(shuō)：“孩子，你真了不起！但是救人是你應盡的責任，這件事也稱(chēng)不上是高尚的事。”三兒子遲疑了一下說(shuō)：“我有一個(gè)仇人，他千方百計的陷害我，有好幾次我差點(diǎn)死在他的手中。在我旅行途中，有一個(gè)夜晚，我獨自騎馬走在懸崖邊，發(fā)現我的仇人正睡在崖邊的一棵樹(shù)下，我只要輕輕一腳，就能把他踢下懸崖；但我沒(méi)這么做，我叫醒他，讓他繼續趕路。這實(shí)在算不上什么大事……”他的父親卻正色回答：“我的孩子，能幫助自己的仇人，是高尚而神圣的事，你辦到了。來(lái)，我所有的產(chǎn)業(yè)將都是你的。”
是啊，專(zhuān)行善事雖然也可稱(chēng)為好人，但還算不上是世間最高尚的事。以德報怨而不以惡制惡，以善心感化仇人，這才是世間最高尚的事
海納百川， 有容乃大； 壁立千仞， 無(wú)欲則剛
2.古人高尚情操的故事
二十四孝_忠孝雙全
明朝湖南道川守將沉至緒，有一個(gè)獨生女兒，名叫沈云英。自小聰明好學(xué)，跟父親學(xué)得一身好武藝。因其父率兵迎異軍死在戰場(chǎng)上，當時(shí)沈云英才十七歲，她登上高處大聲呼曰：“我雖然是一個(gè)小女子，為完成父親守城的遺志，我要決一死戰。希望全體軍民保衛家鄉。”大家深受感動(dòng)，發(fā)誓要奪回失地。很快解除了包圍，取得了勝利。沈云英找到父親的尸體，大聲痛哭，全體軍民都穿上孝服，參加了葬禮。朝廷下令追封沉至緒為副總兵，并任命沈云英為游擊將軍，繼續守衛道州府。后來(lái)人們?yōu)樗艘蛔倚㈦p全的紀念祠。有詩(shī)頌曰：
異軍攻城圍義兵，娥眉汗馬解圍城；父仇圍難兩湔雪，千古流芳忠孝名。
3.有高尚情操的古代詩(shī)人成語(yǔ)故事
1
:
鑿壁偷光
匡衡，字稚
(zh
ì
)
圭（
gu
ī），西漢東海（漢郡名，今江蘇省邳（
p
ī）縣以東至海，連山東省
滋陽(yáng)縣以東至海地區）
人。
他出身農家，
祖父、
父親世代都是農民。
傳到匡衡，
卻喜歡讀書(shū)。
他年輕時(shí)家里貧窮，
白天給人做雇工來(lái)維持生計，
晚上才有時(shí)間讀書(shū)。
可是家里窮得連燈燭
也點(diǎn)不起。
鄰家燈燭明亮，卻又照不過(guò)來(lái)。匡衡就想出個(gè)法子，在貼著(zhù)鄰家的墻上鑿穿一個(gè)
孔洞，“偷”它一點(diǎn)光亮，讓鄰家的燈光照射過(guò)來(lái)。他就捧著(zhù)書(shū)本，在洞前映著(zhù)光來(lái)讀書(shū)。
2
:
懸梁刺股（
xuán
liáng
cì
gǔ
）
漢朝有個(gè)叫孫敬的人，從小勤奮好學(xué)，他每天晚上學(xué)到深夜，
為了避免發(fā)困，他用繩子的一
頭拴柱頭發(fā)，
一頭拴在房梁上。
戰國時(shí)，
有個(gè)名叫
蘇秦
的人，
想干一番大事業(yè)，
便刻苦讀書(shū)。
每當深夜讀書(shū)時(shí)，他總愛(ài)打盹（
d
ǔ
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）。于是，他就在自己打盹的時(shí)候，用錐子往大腿上刺
一下，以提精神。孫敬和蘇秦的故事感動(dòng)了后
人，人們用“
懸梁刺股
”來(lái)表示刻苦學(xué)習的
精神。
3
:
囊螢映雪
(
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yìng
xuě
)
東晉人
車(chē)胤（
y
ì
n
）
年幼時(shí)好學(xué)不倦，勤奮刻苦。他白天幫大人干活，夜晚便捧書(shū)苦讀。
可是由于家境貧寒，
常常沒(méi)錢(qián)買(mǎi)油燈，書(shū)也讀不成了。他為此十分苦惱。
一個(gè)夏夜的晚上，
車(chē)胤坐在院子里默默回憶著(zhù)讀過(guò)的書(shū)上的內容，
忽然發(fā)現院子里有許多螢火蟲(chóng)一閃一閃地在
空中飛舞。
他忽然心中一動(dòng)，
要是把這些螢火蟲(chóng)聚集在一起，
借它們的光不就可以讀書(shū)嗎？
于是，他開(kāi)始捉螢火蟲(chóng)，捉了十幾只，把它們裝在白紗布縫制的口袋里，掛在案頭。從此，
他每天借著(zhù)螢光苦苦地讀書(shū)。晉代孫康由于沒(méi)錢(qián)買(mǎi)燈油，早上要給地主干活
,
晚上不能看書(shū)，
只能早早睡覺(jué)。他覺(jué)得讓時(shí)間這樣白白跑掉，非常可惜。一天半夜，他從睡夢(mèng)中醒來(lái)，把頭
側向窗戶(hù)時(shí)，發(fā)現窗縫里透進(jìn)一絲光亮。原來(lái)，那是大雪映出來(lái)的，可以利用它來(lái)看書(shū)。于
是他倦意頓失，立即穿好衣服，取出書(shū)籍，來(lái)到屋外。寬闊的大地上映出的雪光，比屋里要
亮多了。
孫康不顧寒冷，
立即看起書(shū)來(lái)，
手腳凍僵了，
就起身跑一跑，
同時(shí)搓搓手指。
此后，
每逢有雪的晚上，他就不放過(guò)這個(gè)好機會(huì )，孜孜不倦地讀書(shū)。
這種苦學(xué)的精神，促使他的學(xué)
識突飛猛進(jìn)，成為飽學(xué)之士。后來(lái)，他當了一個(gè)大官
4.有高尚情操的古代詩(shī)人成語(yǔ)故事
1：鑿壁偷光匡衡，字稚（zhì）圭（guī），西漢東海（漢郡名，今江蘇省邳（pī）縣以東至海，連山東省滋陽(yáng)縣以東至海地區）人。
他出身農家，祖父、父親世代都是農民。傳到匡衡，卻喜歡讀書(shū)。
他年輕時(shí)家里貧窮，白天給人做雇工來(lái)維持生計，晚上才有時(shí)間讀書(shū)。可是家里窮得連燈燭也點(diǎn)不起。
鄰家燈燭明亮，卻又照不過(guò)來(lái)。匡衡就想出個(gè)法子，在貼著(zhù)鄰家的墻上鑿穿一個(gè)孔洞，“偷”它一點(diǎn)光亮，讓鄰家的燈光照射過(guò)來(lái)。
他就捧著(zhù)書(shū)本，在洞前映著(zhù)光來(lái)讀書(shū)。2：懸梁刺股（xuán liáng cì gǔ）漢朝有個(gè)叫孫敬的人，從小勤奮好學(xué)，他每天晚上學(xué)到深夜，為了避免發(fā)困，他用繩子的一頭拴柱頭發(fā)，一頭拴在房梁上。
戰國時(shí)，有個(gè)名叫蘇秦的人，想干一番大事業(yè)，便刻苦讀書(shū)。每當深夜讀書(shū)時(shí)，他總愛(ài)打盹（dǔn）。
于是，他就在自己打盹的時(shí)候，用錐子往大腿上刺一下，以提精神。孫敬和蘇秦的故事感動(dòng)了后人，人們用“懸梁刺股”來(lái)表示刻苦學(xué)習的精神。
3：囊螢映雪（náng yíng yìng xuě）東晉人車(chē)胤（yìn），年幼時(shí)好學(xué)不倦，勤奮刻苦。他白天幫大人干活，夜晚便捧書(shū)苦讀。
可是由于家境貧寒，常常沒(méi)錢(qián)買(mǎi)油燈，書(shū)也讀不成了。他為此十分苦惱。
一個(gè)夏夜的晚上，車(chē)胤坐在院子里默默回憶著(zhù)讀過(guò)的書(shū)上的內容，忽然發(fā)現院子里有許多螢火蟲(chóng)一閃一閃地在空中飛舞。他忽然心中一動(dòng)，要是把這些螢火蟲(chóng)聚集在一起，借它們的光不就可以讀書(shū)嗎？于是，他開(kāi)始捉螢火蟲(chóng)，捉了十幾只，把它們裝在白紗布縫制的口袋里，掛在案頭。
從此，他每天借著(zhù)螢光苦苦地讀書(shū)。晉代孫康由于沒(méi)錢(qián)買(mǎi)燈油，早上要給地主干活，晚上不能看書(shū)，只能早早睡覺(jué)。
他覺(jué)得讓時(shí)間這樣白白跑掉，非常可惜。一天半夜，他從睡夢(mèng)中醒來(lái)，把頭側向窗戶(hù)時(shí)，發(fā)現窗縫里透進(jìn)一絲光亮。
原來(lái)，那是大雪映出來(lái)的，可以利用它來(lái)看書(shū)。于是他倦意頓失，立即穿好衣服，取出書(shū)籍，來(lái)到屋外。
寬闊的大地上映出的雪光，比屋里要亮多了。孫康不顧寒冷，立即看起書(shū)來(lái)，手腳凍僵了，就起身跑一跑，同時(shí)搓搓手指。
此后，每逢有雪的晚上，他就不放過(guò)這個(gè)好機會(huì )，孜孜不倦地讀書(shū)。這種苦學(xué)的精神，促使他的學(xué)識突飛猛進(jìn)，成為飽學(xué)之士。
后來(lái)，他當了一個(gè)大官。
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比爾·蓋茨：“愛(ài)情比軟件還要難開(kāi)發(fā)。”
哥布：“愛(ài)情這個(gè)領(lǐng)域，我又發(fā)現了一片新大陸。” 諾貝爾：“我對愛(ài)情不是很在行，所以諾貝爾獎中沒(méi)有設愛(ài)情獎這一項，還請各位情場(chǎng)高手見(jiàn)諒。”
達·芬奇：“一只雞蛋可以畫(huà)無(wú)數次，一場(chǎng)愛(ài)情能嗎？” 愛(ài)因斯坦：“我只是找到了相對而言的愛(ài)情。” 牛頓：“有時(shí)候，愛(ài)情就像是樹(shù)上的一只蘋(píng)果，當你無(wú)意中散步到樹(shù)下的時(shí)候，它可能幌倫泳偷糲呂叢以諛愕耐飛稀？rdquo； 安徒生：“童話(huà)中有了愛(ài)情，它會(huì )變成什么樣呢？答案是，成人童話(huà)。”
貝多芬：“別以為我耳朵不好使，就聽(tīng)不見(jiàn)你們在那里談情說(shuō)愛(ài)。” 拿破侖：“你別看我一心想征服整個(gè)世界，可我自己卻先被愛(ài)情征服了。”
居里夫人：“不知道愛(ài)情有沒(méi)有放射性，我先拿一個(gè)到實(shí)驗室去做做實(shí)驗。” 愛(ài)迪生：“我哪里是失敗了幾千次，我只是找出了幾千種不能成功地獲得愛(ài)情的方法罷了。”
瓦特：“我久久地盯著(zhù)茶壺里滾動(dòng)翻騰的沸水，終于明白了為什么愛(ài)情能使人瘋狂，它的動(dòng)力何在。” 莎士比亞：“愛(ài)情，可能是喜劇，也可能是悲劇，關(guān)鍵看你怎樣去對待它。”
6.關(guān)于革命先烈的故事或高尚情操的故事
連日來(lái)，我縣3萬(wàn)多名中小學(xué)學(xué)生祭掃烈士墓，緬懷先烈革命遺志，塑造高尚道德情操。
4月4日上午一大早，城關(guān)三小四（4）班的同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下，高舉少先隊隊旗，秩序井然地列隊來(lái)到吳祿貞紀念園開(kāi)展緬懷先烈清明祭掃活動(dòng)。在吳祿貞紀念碑前，學(xué)生們敬獻了花圈，聆聽(tīng)了烈士們的英勇事跡，重溫了入隊誓詞。
吳祿貞崇高的品質(zhì)、舍生忘死的精神深深地感染著(zhù)每一名學(xué)生。 據了解，我縣100多所中小學(xué)校分別開(kāi)展了各類(lèi)祭掃活動(dòng)，在革命烈士張新久、抗日英雄董其芳、張銘金、王世良、龔華明的墓前留下了中小學(xué)生們的足跡。
與此同時(shí)，各中小學(xué)校還將烈士墓作為學(xué)校的德育基地，將烈士的英勇事跡融入課堂，通過(guò)寫(xiě)一篇日記、出一份墻報、講一個(gè)故事等活動(dòng)形式，拓展學(xué)生們的學(xué)習思維，讓學(xué)生在思想道德上受到了深刻的教育。
