開(kāi)篇兩句,詩(shī)人以漢代名將霍去病借比王孝杰的驍勇善戰。霍去病官為嫖姚校尉,曾六次率軍北伐匈奴,長(cháng)驅千里,一直深入到狼居胥山。強,是超過(guò)之意。詩(shī)以霍去病的戰績(jì),借比王孝杰率軍北討契丹,深入敵后超過(guò)了千里。當然,王孝杰的戰績(jì)不如霍去病顯赫,這里僅是借此映襯而已。
接下來(lái)“嘗聞漢飛將,可奪單于壘”又是一個(gè)借比,以漢飛將李廣借比王孝杰的聲威人品。漢名將李廣愛(ài)兵如子,深受士兵擁戴。又據《史記·李將軍列傳》:“(李)廣居右北平,匈奴聞之,號曰‘漢之飛將軍,避之數歲,不敢入右北軍。’”結尾“今與山鬼鄰,殘兵哭遼水”兩句,進(jìn)一步渲染悲劇氣氛,表達了作者對王孝杰兵敗殉國的惋惜、痛惜、哀思。
《酬郭給事》是唐代大詩(shī)人王維創(chuàng )作的一首唱和詩(shī)。
首聯(lián)寫(xiě)郭給事的顯達。第一句寫(xiě)皇恩普照;第二句寫(xiě)他桃李滿(mǎn)天下,門(mén)生顯達。
頷聯(lián)寫(xiě)郭給事奉職賢勞,居官清廉閑靜,所以吏人稀少,訟事無(wú)多,時(shí)世清平。頸聯(lián)直接寫(xiě)郭給事本人,早晨盛裝朝拜、傍晚捧詔下達,不辭辛勞。
尾聯(lián)感慨自己老病,無(wú)法相從,表達了詩(shī)人的出世思想。 此詩(shī)頌揚了郭給事,也表達了王維想辭官隱居的思想。
最突出的是捕捉自然景象,狀物以達意,使那頌揚之情,完全寓于對景物的描繪中,從而達到了避俗從雅的藝術(shù)效果。 作品原文 酬郭給事 洞門(mén) 高閣靄余暉 ,桃李陰陰 柳絮飛。
禁里 疏鐘官舍晚,省 中啼鳥(niǎo)吏人稀。 晨搖玉佩 趨 金殿,夕奉 天書(shū) 拜瑣闈 。
強 欲從君 無(wú)那 老,將因臥病 解朝衣 。 白話(huà)譯文 高高的宮門(mén)和樓閣冰浴在夕陽(yáng)的余暉中,桃李技葉茂密,柳絮隨風(fēng)飛舞。
皇宮里鐘聲稀疏,官舍中辦公的官吏已經(jīng)很少,門(mén)下省里只聽(tīng)見(jiàn)烏鳴。 早晨步入金殿時(shí)玉佩搖晃,夜晚捧著(zhù)皇帝的沼書(shū)拜別宮門(mén)。
想勉強跟著(zhù)您一同進(jìn)退,無(wú)奈我已衰老,會(huì )因病臥床而解下我這身官袍。 創(chuàng )作背景編輯 這首酬和詩(shī),是王維晚年酬贈與給事中郭某的。
作品鑒賞 王維的后半生,雖然過(guò)著(zhù)半官半隱的生活,然而在官場(chǎng)上卻是“昆仲宦游兩都,凡諸王駙馬豪右貴勢之門(mén),無(wú)不拂席迎之。”(《舊唐書(shū)·王維傳》)因此,在他的詩(shī)作中,這類(lèi)應酬的題材甚多。
這首詩(shī),既頌揚了郭給事,同時(shí)也表達了王維想辭官隱居的思想。寫(xiě)法上,詩(shī)人又別具機杼。
最突出的是捕捉自然景象,狀物以達意,使那頌揚之情,完全寓于對景物的描繪中,從而達到了避俗從雅的藝術(shù)效果。 首聯(lián)“洞門(mén)高閣靄余暉,桃李陰陰柳絮飛”是寫(xiě)郭給事所在門(mén)下省的暮春晚景。
門(mén)下省官署較大,其間門(mén)戶(hù)重疊,樓宇高聳,在落日余暉的籠罩下,顯得十分壯麗。時(shí)當暮春,院中的桃李已成綠蔭,柳絮在輕輕地飛揚。
郭給事在這樣幽雅的環(huán)境中居官,想來(lái)是很可樂(lè )的。[4] 詩(shī)的前兩句著(zhù)意寫(xiě)郭給事的顯達。
第一句“洞門(mén)高閣”,是皇家的寫(xiě)照,“余暉”恰是皇恩普照的象征。第二句“桃李陰陰”,突顯出郭給事桃李滿(mǎn)天下,而“柳絮飛”意指那些門(mén)生故吏,個(gè)個(gè)飛揚顯達。
前后兩句,形象地描繪出郭給事上受皇恩之曝,下受門(mén)生故吏擁戴,突出了他在朝中的地位。 頷聯(lián)“禁里疏鐘宮舍晚,省中啼鳥(niǎo)吏人稀”是寫(xiě)郭給事在省中值晚班的悠閑自在。
宮禁里晚鐘敲響,官吏散歸,留下一片清靜給郭給事,他怡然自得地欣賞著(zhù)鳥(niǎo)鳴。作為門(mén)下省的副長(cháng)官,他掌管著(zhù)審核政令的重大職事,倘若有心于國事,如何能有此閑心欣賞鳥(niǎo)鳴?聯(lián)系杜甫在門(mén)下省值班時(shí)“不寢聽(tīng)金鑰,因風(fēng)想玉珂。
明朝有封事,數問(wèn)夜如何”(《春宿左省》)的情景,便可知道這位郭大人是位怎樣的官吏了。此聯(lián)的“官舍”、“省中”均指門(mén)下省,重復用詞,也表現出作者的無(wú)話(huà)強說(shuō)之狀。
[4] 此兩句寫(xiě)郭給事居官的清廉閑靜。如果說(shuō)前兩句的景狀是華艷的,這兩句就轉為恬淡了。
一個(gè)“疏”字,一個(gè)“稀”字,正好點(diǎn)染了這種閑靜的氣氛。詩(shī)人描寫(xiě)“省中啼鳥(niǎo)”這個(gè)現象,意味甚濃。
一般說(shuō),官衙內總是政務(wù)繁忙,人來(lái)人往,居然可以聽(tīng)到鳥(niǎo)兒的鳴叫聲,正活畫(huà)出郭給事為官的閑靜。 王維作詩(shī),善于抓住自然界中平凡無(wú)奇的景或物,賦予它們某種象征意義。
“省中啼鳥(niǎo)”,看起來(lái)是描寫(xiě)了景致,其實(shí),是暗喻郭給事政績(jì)卓著(zhù),時(shí)世太平,以致衙內清閑。雖是諛詞,卻不著(zhù)一點(diǎn)痕跡。
頸聯(lián)“晨搖玉佩趨金殿,夕奉天書(shū)拜瑣闈”是寫(xiě)郭給事官職的顯要。早朝時(shí)搖弄出玉佩的美音去金殿朝見(jiàn)皇帝,傍晚時(shí)捧著(zhù)皇帝的詔書(shū)回到門(mén)下省給官吏們宣讀。
[4] 他那恭謹的樣子,有一個(gè)“趨”和一個(gè)“拜”字生動(dòng)地描寫(xiě)出來(lái)了。“晨”、“夕”兩字,則使人感到他時(shí)時(shí)緊隨皇帝左右,處于一種令人囑目的地位。
從全詩(shī)結構看,這里是極揚一筆,為最后點(diǎn)出全詩(shī)主旨作好準備。 詩(shī)的末兩句作了一個(gè)急轉,從謙恭的語(yǔ)氣中寫(xiě)出了詩(shī)人自己的意向:我雖想勉力追隨你,無(wú)奈年老多病,還是讓我辭官歸隱吧!這是全詩(shī)的主旨,集中地反映了詩(shī)人的出世思想。
唐人的很多酬贈詩(shī)中,往往在陳述了對酬者的仰慕之后,立即表達希冀引薦提拔的用意。然而王維此詩(shī),卻一反陳套,使人感到別開(kāi)生面。
“嘗聞漢飛將,可奪單于壘”又是一個(gè)借比,以漢飛將李廣借比王孝杰的聲威人品.漢名將李廣愛(ài)兵如子,深受士兵擁戴.又據《史記·李將軍列傳》:“(李)廣居右北平,匈奴聞之,號曰‘漢之飛將軍,避之數歲,不敢入右北軍.’”結尾“今與山鬼鄰,殘兵哭遼水”兩句,進(jìn)一步渲染悲劇氣氛,表達了作者對王孝杰兵敗殉國的惋惜、痛惜、哀思.遼水即遼河,在今遼寧省,當年契丹居住在遼河上游一帶,契丹后改稱(chēng)遼.先有兩句以他人借比,再來(lái)兩句正面實(shí)寫(xiě),虛實(shí)結合,不重在寫(xiě)過(guò)程,重在渲染悲壯氛圍.在遣詞造句上奇警精確,“黃”、“死”、“鬼”、“哭”幾字,寫(xiě)出了王孝杰的含恨壯烈而死,把全詩(shī)悲壯、哀悼之情烘染無(wú)遺.(《塞上曲》)、“墳上哭明月”(《昭君墓》)(《看鏡有感》)詩(shī)雖然寫(xiě)的是悲劇,卻因其壯烈,而令人產(chǎn)生一種悲壯感、崇高感,頗得盛唐氣韻.。
邢臺市西50多公里的太行山下,有個(gè)翠柏覆蓋的圓形大丘,就是該區有名的古跡將軍墓。
距今已有二千五百多年歷史。 說(shuō)起將軍墓,大家都知道。
但這位古代將軍是誰(shuí)?為何葬于此地?可能知道的人卻不多。公元前六世紀春秋中期,是我國歷史上"十二諸侯"戰亂攻殺的時(shí)代。
公元前六六一年,北方強族狄人侵擾邢國(即邢臺),邢國君主求救于齊國,在齊桓公派兵幫助下,打敗狄族人后,于公元前六五九年,把國都遷移到夷儀城(即漿水)。可是遷都并沒(méi)有避免了戰爭,當時(shí)稱(chēng)雄一方的鄭國,為了"擴充地盤(pán)",悍然出兵進(jìn)攻邢國。
鄭國將軍蔡沖,率軍長(cháng)驅直入,逼近邢國"夷東三關(guān)"。 在這緊要時(shí)刻,邢國軍隊堅守關(guān)隘,利用居高 臨下的地利優(yōu)勢,出奇制勝,在黑龍關(guān)戰斗中,鄭軍統帥蔡沖身受重傷,戰敗被俘。
相傳蔡沖被俘后,趁混亂之機,掙脫枷鎖逃走的地方,就是現在的脫鎖溝。 他往西逃了一程,又解下身上的盔甲,輕裝前進(jìn),給這地方留下了放甲鋪的名字。
當他繼續向西逃奔一段之后,由于傷勢過(guò)重,死在川河北岸。后來(lái)人們把他就地安葬,稱(chēng)他的墓為將軍墓,村名也叫將“將軍墓村”。
學(xué)習?shū)B(niǎo)網(wǎng)站是免費的綜合學(xué)習網(wǎng)站,提供各行各業(yè)學(xué)習資料、學(xué)習資訊供大家學(xué)習參考,如學(xué)習資料/生活百科/各行業(yè)論文/中小學(xué)作文/實(shí)用范文實(shí)用文檔等等!
聲明:本網(wǎng)站尊重并保護知識產(chǎn)權,根據《信息網(wǎng)絡(luò )傳播權保護條例》,如果我們轉載的作品侵犯了您的權利,請在一個(gè)月內通知我們,我們會(huì )及時(shí)刪除。
蜀ICP備2020033479號-4 Copyright ? 2016 學(xué)習?shū)B(niǎo). 頁(yè)面生成時(shí)間:0.142秒