【實(shí)用】五年級日記四篇
【實(shí)用】五年級日記四篇
五年級日記 篇1
這天我在樓下花園散步時(shí)，無(wú)意間發(fā)現了許多樹(shù)的枝頭上長(cháng)出了許多嫩芽?jì)海诰褪牵揖妥屑毜赜^(guān)察起來(lái)。
我走向草坪，小草們都從地下探出帶著(zhù)黃色的嫩嫩尖頭，好奇地望著(zhù)四周，并向伙伴們點(diǎn)頭問(wèn)候。茶花樹(shù)的枝頭上結了圓形花苞，花苞的頭上露出了鮮紅色的小點(diǎn)兒，這些花含苞欲放，鼓脹的好像要破裂似的。
楓樹(shù)的枝頭長(cháng)出了許多紅色的小芽苞，這些像米粒一樣的小芽苞都就是對稱(chēng)著(zhù)長(cháng)的，像一對對孿生姐妹親密無(wú)間地依偎著(zhù)樹(shù)枝媽媽。紅色石頭樹(shù)也不甘示弱，它們的枝頭也冒出了紫紅色的小芽?jì)海⊙績(jì)菏箘诺叵蛱炜丈煺怪?zhù)，顯示出婀娜多姿地舞姿。春天，許多樹(shù)長(cháng)出了花苞，其中我最喜歡的要數白玉蘭了，一個(gè)個(gè)毛絨絨的花苞掛在光禿禿的枝頭，好似一個(gè)個(gè)絨線(xiàn)球，顯得更加引人注目，那么純潔，那么美麗。
最搞笑的要算小鳥(niǎo)了，它們在樹(shù)叢中蹦來(lái)跳去，嘰嘰地叫著(zhù)，有的在歡快地唱著(zhù)歌，有的在相互交談著(zhù)，有的……
春天，多么可愛(ài)，多么迷人，春天在樹(shù)枝間，春天在花叢中，春天在草坪上，春天也在我們心中……
五年級日記 篇2
一天，我和爸爸晨練回來(lái)，看見(jiàn)有人在賣(mài)鳥(niǎo)。那籠子里，有山雀、畫(huà)眉、八哥、黃鶯、鸚鵡等。一只只跳上跳下，十分可愛(ài)。我央求爸爸給我買(mǎi)鳥(niǎo)。爸爸挑了一對虎皮鸚鵡，說(shuō)兩只鳥(niǎo)在一起好養。
這對鸚鵡真美呀，身上的羽毛有好幾種顏色：綠的、黃的、白的、藍的、灰的。鐮刀似的小嘴，烏黑的眼睛像是嵌上去的。那爪子十分尖銳，能牢牢抓住籠子上 的鐵絲。我給它們取了個(gè)好聽(tīng)的名字，小的叫皮皮，大的叫花花。皮皮、花花睡覺(jué)的樣子也很美。先是伸出一只翅膀，伸個(gè)懶腰，小嘴一動(dòng)一動(dòng)地打哈氣，接著(zhù)閉上 一只眼睛，過(guò)一會(huì )兒覺(jué)得沒(méi)有危險了，才把另一只眼睛閉上，并將頭掉到后面插進(jìn)羽毛里。皮皮、花花平時(shí)不大叫，只是在早晨聽(tīng)見(jiàn)別的鳥(niǎo)叫時(shí)，才會(huì )放開(kāi)歌喉，那 聲音真是動(dòng)聽(tīng)極了。有一次，我忘了喂食，可把它們餓壞了。晚上一見(jiàn)有吃的來(lái)了，便立即圍過(guò)來(lái)?yè)屩?zhù)吃，搶食打斗發(fā)出的叫聲也很好聽(tīng)。
皮皮、花花雖說(shuō)有吃有喝，但是它們沒(méi)有自由。一次，我忘了關(guān)籠子的小門(mén)，不小心讓皮皮給逃走了。當晚，花花不吃不喝，還一個(gè)勁兒地到處亂撞，撞得血跡 斑斑。我請媽媽把花花放掉，媽媽說(shuō)：“天已經(jīng)黑了，又要下雨，明天早上放吧。”誰(shuí)知天亮起來(lái)一看，花花已經(jīng)死了。摸著(zhù)它冰冷的身體，一股悲傷之情向我襲 來(lái)，占據了我的整個(gè)心房。
五年級日記 篇3
8月14日 星期天 天氣：晴
今天下午，我到郵局去寄信。
我仗著(zhù)人小個(gè)子矮的優(yōu)勢從人縫里鉆進(jìn)鉆出，買(mǎi)到了郵票和信封，找了一個(gè)狹小的空位，低頭寫(xiě)著(zhù)收信人的地址和姓名。
突然，耳畔傳來(lái)了陌生的叫聲：“小妹妹，你的筆借我用一下好嗎？”我循聲抬起了頭，是一位長(cháng)得又黑又丑的姑娘站在我的身旁。見(jiàn)到她這副尊容，我的心跳突然加快，竟然感到一陣惡心，真想趕快躲開(kāi)。不料令人討厭的她也挪了挪身體，朝我抿嘴微笑。只見(jiàn)她不高不胖，穿著(zhù)樸實(shí)，年紀大概有十七八歲。雖然她長(cháng)相不美，但瘦黑的臉上和一雙水靈靈的眼睛里都蘊藏著(zhù)善意，給人一種友好的感覺(jué)。我想，她大概是在附近的某間工廠(chǎng)打工的吧。
我正在猶豫，她禮貌地重新說(shuō)道：“好妹妹，你的筆借我用一下好嗎？”眼神里帶著(zhù)企盼和焦急。我把筆遞給了她。可她接過(guò)我手中的筆后，似乎又猶豫了，臉上顯出為難的表情。我望著(zhù)她尷尬的臉色，心里真不是滋味。“你這人真是的，筆拿去了還呆啥？快寫(xiě)呀。”我違心地催促她說(shuō)。
她見(jiàn)我生氣了，急得要哭似的：“好妹妹，都怪我不好，其實(shí)……”她欲說(shuō)又止。“你怎么啦？”我慌亂地追問(wèn)。“我的字寫(xiě)得不好，真擔心把地址寫(xiě)錯了！這樣吧，你幫我寫(xiě)，我給你兩元錢(qián)報酬，怎么樣？”她說(shuō)著(zhù)從衣兜里拿出一張嶄新的兩元人民幣。見(jiàn)她這種舉動(dòng)，我感到受辱一般。她看著(zhù)我生氣的樣子，反而笑著(zhù)說(shuō)：“我知道你不會(huì )要我的錢(qián)，才大膽地求你幫助。”
當我拿過(guò)信封和一張寫(xiě)有地址的紙時(shí)，便聽(tīng)她的敘述。她家住在四川一個(gè)窮山溝，來(lái)此打工將近一個(gè)年頭。前幾天，她在電視上看到一些貧困地區的孩子因家里窮而沒(méi)錢(qián)上學(xué)，小小年紀就要跟著(zhù)父母種田。“實(shí)在太可憐了！”她說(shuō)，“我就是因為家里窮，只讀了三年級就輟學(xué)了。出來(lái)打工使我嘗到了沒(méi)文化的苦頭。我不想看到再多的弟弟、妹妹走我這條不幸的路。我要把我一年打工積蓄的四百元，捐獻給‘希望工程’！我是真心誠意的。”聽(tīng)完她感人肺腑的一席話(huà)，我不禁熱淚盈眶，更慚愧得無(wú)地自容……
我幫她寫(xiě)好地址，寄完信，看著(zhù)她消失在人群中。我突然想起哲人的一段話(huà)：“外在美是暫時(shí)的，是不可靠的`，只有內在美才是真正的美、永恒的美。”
五年級日記 篇4
最近，我讀了一篇名叫《男生日記》的書(shū)。這本書(shū)主要講了六年級男生吳緬小學(xué)畢業(yè)后，他們精彩難忘的暑假生活。特別突出了吳緬身上可貴的創(chuàng )造力。這本書(shū)用了日記的記敘方式，以十分幽默的筆調，寫(xiě)出了吳緬的有趣的暑假。我最喜歡這本書(shū)的前半部分，講了吳緬和他的攝影家老爸一起進(jìn)西藏的趣事，他們還在路上認識了許許多多的有名的人物：川藏線(xiàn)上響當當的大人物———劉帥，康定的大歌星———強巴，康定第一美男子———扎西……
吳緬的爸爸給了他兩個(gè)方案進(jìn)藏1.飛機2.坐軍車(chē)去，有歷險故事。吳緬立刻選擇了第二個(gè)方案。
我認為他的這種可貴的創(chuàng )新精神值得我們學(xué)習。在我們的生活中我們也要學(xué)習吳緬的創(chuàng )造力和他勇于創(chuàng )新的精神。在數學(xué)中我也可以用到吳緬的精神比如有一道難題我解不開(kāi)我們就可以不尋常的方法就可以解開(kāi)了。其實(shí)創(chuàng )新在我們生活中無(wú)處不在如果我的生活中沒(méi)有了創(chuàng )新，我們那我們的生活就不會(huì )進(jìn)步這樣我們就只能生活在石器時(shí)代了。
所以我們一定要勇于創(chuàng )新，才可以成為一個(gè)有成就的人。
