高二生活日記500字三篇
高二生活日記500字三篇
一天就要結束了，相信你會(huì )領(lǐng)悟到不少東西，立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一篇日記吧。可是怎樣寫(xiě)日記才能出彩呢？下面是小編收集整理的高二生活日記500字三篇，希望能夠幫助到大家。
高二生活日記500字三篇1
今天買(mǎi)東西的時(shí)候看見(jiàn)城管驅趕那些小攤小販，他們慌張地推車(chē)子走，屈服于城管的感覺(jué)讓我覺(jué)得很難過(guò)。
他們只是想賺點(diǎn)錢(qián)養家糊口啊，為什么要趕盡殺絕呢？盡管我知道這是該有的規矩，可是還是無(wú)可制止地難過(guò)。
聽(tīng)說(shuō)城管這幾天之所以管的這么嚴，是因為有人舉報。
朋友看我悶悶不樂(lè )，我就告訴她我的感想。她一副司空見(jiàn)慣的樣子，波瀾不驚地說(shuō)，沒(méi)想到你還這么多愁善感啊。
我跟她提起曾經(jīng)看到葉子變黃紛紛揚揚落下來(lái)的時(shí)候我淚流不止，僅僅因為落葉。她當成笑話(huà)，聽(tīng)的不亦樂(lè )乎。
我想，果然沒(méi)有人理解。這種話(huà)平時(shí)我不會(huì )說(shuō)出來(lái)，因為他們不是我，不能真正理解，體會(huì )不到這種感覺(jué)，就會(huì )覺(jué)得夸張，就會(huì )覺(jué)得是做作。
于是，我選擇沉默。
緘默不言，選擇用眼睛真切地看著(zhù)這個(gè)世界。
有時(shí)候生活在自己的世界里，不需要拐彎抹角，不需要猜來(lái)猜去，也是一種簡(jiǎn)約的幸福。 雪小禪的生活，已經(jīng)詩(shī)意到了極點(diǎn)。
她說(shuō)過(guò)，慢下來(lái)，把生活過(guò)成詩(shī)。她有繁華不驚，她有銀碗盛雪。她的’生活自由自在，去西雙版納探訪(fǎng)古樹(shù)茶，去九華山拜訪(fǎng)一音禪師，去和梨園戲人物曾靜萍暢談。讓我欣喜的是，雪小禪祖籍亦是山東，我們擁有共同的故鄉。
高二生活日記500字三篇2
不知不覺(jué)，假期消逝。已經(jīng)開(kāi)學(xué)一周了，我也已經(jīng)從高一懵懂的新生走到了高二忙碌的節奏中了。很多事情和高一剛來(lái)那時(shí)不一樣了，心境也不同了。
上高二了，校園依舊是那樣干凈整潔、綠樹(shù)成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快；現代化的圖書(shū)館、電教中心、網(wǎng)絡(luò )中心以及實(shí)驗室又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著(zhù)很大差異，是我感到無(wú)比新鮮、有趣。
上高二了，增加了對未來(lái)的憧憬與向往。開(kāi)學(xué)典禮上，我們懷著(zhù)激動(dòng)的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍天。大家的愿望各色各樣，有的希望做個(gè)音樂(lè )家，把中國的傳統音樂(lè )推向世界；有的希望做個(gè)記者，讓全人類(lèi)都為中國今天的飛速發(fā)展而驚嘆；有的希望做個(gè)文學(xué)家，讓人們聽(tīng)到社會(huì )角落里的弱小聲音……理想要通過(guò)行動(dòng)才能實(shí)現，初中這三年，我們會(huì )給未來(lái)打下堅實(shí)的基礎，朝目標一步步邁進(jìn)。
上高二了，再有的感覺(jué)便使緊張。在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習的競爭相當激烈，從而也會(huì )有一定的壓力。稍不留神成績(jì)就會(huì )拉在隊伍后面，所以絲毫不能放松，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習狀態(tài)。我們必須要適應這種緊張的學(xué)習氣氛才能在三年的學(xué)習中取得成績(jì)。上高二了，既激動(dòng)又期待還緊張。但無(wú)論如何，從一點(diǎn)一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態(tài)面對高二生活。
我們將在這里繼續奮斗下去，開(kāi)創(chuàng )一個(gè)輝煌的未來(lái)！
高二生活日記500字三篇3
有時(shí)候感動(dòng)，能持續好幾天。
最近天氣特別反常，十幾年沒(méi)有這樣冷過(guò)了，聽(tīng)說(shuō)還有寒潮來(lái)襲，聽(tīng)說(shuō)江南下了雪。
去年，前年，都沒(méi)有很大的雪，薄薄的一層也蓋不住黃褐色的土地。今年卻下了那么大的雪，有三十厘米厚，還下了兩場(chǎng)。
從前我一直以為我們這里的柳樹(shù)是四季常青的，因為明明入冬了，柳枝還很碧綠的。可是最近走在路上，抬頭才恍然發(fā)現，原來(lái)碧綠的枝條，如今早已干枯了。就像垂死的，沒(méi)有絲毫生機的老樹(shù)。可是明明它們還那么年輕。
今天去班主任家吃了頓飯，和閨蜜影子。班主任人很好，對我尤其寵愛(ài)。我不止一次地說(shuō)人生中遇到一位好老師真的是一輩子難以修來(lái)的福氣。班主任借給我書(shū)看，我特別喜歡他。靠近他的時(shí)候，讓我沒(méi)有壓迫感，不是像面對老師那樣的循規蹈矩，而是像面對朋友那樣自然真實(shí)，言語(yǔ)都發(fā)自?xún)刃摹Ｎ覒c幸自己，能遇到這樣的好老師。
公交車(chē)上，每個(gè)人都頂著(zhù)一張冷漠的臉，僵直淡漠的表情，就像一個(gè)個(gè)精致的木頭人。
有小孩子童顏天真，手里握著(zhù)一把葡萄干，一顆一顆放在嘴里，然后專(zhuān)注地嚼著(zhù)，天真可愛(ài)，萌翻了。
有三四個(gè)空位，朋友喊我坐下，我笑著(zhù)搖搖頭。公交車(chē)上，還是站著(zhù)吧，站著(zhù)多好，又不累，還能欣賞路邊風(fēng)景，那是坐著(zhù)的人想看都看不到的。再說(shuō)，就這幾個(gè)空位，如果下一站來(lái)了老人，還要讓座不夠折騰的。我比較懶，還是站著(zhù)好。
