【實(shí)用】心情日記匯總五篇
【實(shí)用】心情日記匯總五篇
心情日記 篇1
我想你…每天每天的白天黑夜…我知道你看不到…你總以為我不在乎你…總以為我可以那么狠心，你看不到我想你在多少個(gè)夜里想到哭著睡，你猜卜到看不到吧…我還很愛(ài)你…只是卜能再說(shuō)想你…不能再說(shuō)討厭你…不能再隨便問(wèn)你在干嘛呢…不能再圍著你轉(zhuǎn)…卜能再沉默地依偎你的肩陪你一遍一遍逛遍大街小巷…卜能再叫你寶貝…不能再回答說(shuō)很愛(ài)很愛(ài)你…不能再讓你抱著我睡覺(jué)覺(jué)…不能再聽(tīng)你孩子氣地說(shuō)著明年帶我回家…卜能…曾經(jīng)的一切…允許我在這里依然叫你寶貝…我還很愛(ài)你…只是卜能告訴你…我怕你也心疼，分開(kāi)四個(gè)月了…你應(yīng)該忘了吧？？我叮囑的…要你早點(diǎn)找個(gè)女朋友…你找了么？我多希望寶貝能一輩子幸?！抑牢也穳蚨湎А偸遣范w貼…總是太任性…寶貝…我多想再重復(fù)那些不能…就算是強(qiáng)行…我已不再是小孩…我懂我沒(méi)辦法面對(duì)搖擺的將來(lái)，知道么？/ 寶貝，我愛(ài)你…但越長(zhǎng)大越發(fā)現(xiàn)和你在一起越?jīng)]安全感…原諒我…我沒(méi)有背叛…只是越來(lái)越覺(jué)得一個(gè)人更安全…我們的約定我沒(méi)有忘…我們說(shuō)好一起到一個(gè)兩個(gè)人都可以工作的地方去兩個(gè)人一起生活…我記得好好的…只是迷茫怕了…分了就算了吧…
心情日記 篇2
窗外，已經(jīng)是春天了。
陽(yáng)光輕輕、柔柔地照在黑板上。淺淺的春意灑在每個(gè)人微笑的臉龐。我看著這個(gè)被陽(yáng)光劃出輪廓的筆尖，在紙上舞出一個(gè)個(gè)干枯的枝葉，一句句熟悉的話語(yǔ)。小小的筆尖，簡(jiǎn)單的移動(dòng)，輕輕地?fù)纹鹆顺林卣滟F的回憶。每個(gè)開(kāi)始，都會(huì)為明天書(shū)寫(xiě)。
打開(kāi)窗子，冷風(fēng)把屋里的書(shū)本嘩啦啦地掀起。冷，但是帶著春的氣息。我在每個(gè)開(kāi)始或結(jié)束時(shí)，會(huì)留下許多不一樣的回憶，但是唯一的，會(huì)很快樂(lè)的留下微笑。一切的快樂(lè)，會(huì)讓我真正的牽到春天的手。兩個(gè)端點(diǎn)似的標(biāo)志，在每個(gè)冷風(fēng)的夜晚提醒我要記得快樂(lè)，然后帶著自己去創(chuàng)造明天。
許多個(gè)猛然間，許多次發(fā)現(xiàn)，自己是那么冷酷地讓自己與春天隔離。在每此突然與適應(yīng)時(shí)，我漸漸開(kāi)始學(xué)會(huì)讓自己喜歡上不喜歡的一切，然后帶著喜歡的世界，用所有的好心情來(lái)迎接身邊無(wú)時(shí)不在的春天。學(xué)會(huì)讓自己變得幸福，在春天微笑。
我已經(jīng)忘記了是什么時(shí)候自己的改變，只是覺(jué)得自己有了希望和快樂(lè)就會(huì)不再煩惱。每個(gè)夜晚，靜靜地傾聽(tīng)自己呼吸的聲音，在滿足中漸漸睡去，我會(huì)用微笑迎來(lái)下一個(gè)清晨的開(kāi)始。不管眼前的好與壞，我會(huì)珍惜、銘記，去把自己輕放在陽(yáng)光下，睜開(kāi)眼睛看著這個(gè)花開(kāi)的世界。微笑著看已經(jīng)到來(lái)和變美的春天。
心情日記 篇3
這個(gè)世界，熙熙攘攘。
每天行走在路上，你會(huì)遇到形形色色的人和事，或許快樂(lè)，或許悲傷，又或許煩躁。喧囂的.、新奇的、匆忙的生活，你得到了很多。然而在那些夜深人靜的時(shí)候，你是否聽(tīng)到了來(lái)自心底最深處的呼喚？你的心靈在呼喚：我累了，我想要憩息了。
我想，只有藝術(shù)才能讓我們找到心靈的憩息地。
讓心靈在音樂(lè)中歡頌，尋找片刻的憩息。你是否曾被那雄渾的旋律震撼？是否曾被那悠揚(yáng)的小曲感動(dòng)？聽(tīng)貝多芬的《命運(yùn)交響曲》，如同翱翔長(zhǎng)空，搏擊大海，感受到那熱情澎湃，爾后，便引起了你無(wú)限的沉思。生命需要沉淀，心靈需要沉淀。聆聽(tīng)古箏那唯美的聲音，你仿如回到了幾千年前，那個(gè)不被喧囂困擾的時(shí)代，青山綠水，徐徐清風(fēng)，伴隨著歡聲笑語(yǔ)。音樂(lè)帶給我們美的感受，在音樂(lè)中徘徊，享受生命的寧?kù)o。
讓心靈在詩(shī)歌中吟唱，尋找片刻的憩息?？偸窃诩拍娜兆永锵肫鹉且淮煜さ拿?。顧城，海子，席慕蓉，艾青。讀“從明天起，做一個(gè)幸福的人，關(guān)心糧食和蔬菜，我有一所房子，面朝大海，春暖花開(kāi)”，我感受到了生活的恬靜與滿足。讀“所有的結(jié)局都已寫(xiě)好，所有的淚水都已啟程，青春是一本太倉(cāng)促的書(shū)”，我感受到年華易逝，要把握時(shí)光。讀“我想在大地上畫(huà)滿窗子，讓所有習(xí)慣黑暗的眼睛，都習(xí)慣光明”，我感受到了那顆真誠(chéng)熾熱的心，抱著那美好的愿望。詩(shī)歌帶給我們愛(ài)與溫暖，心靈在其中，浸泡在真善美中，如此純潔。
讓心靈在繪畫(huà)中揮筆，尋找片刻的憩息。那一片金燦燦的，仰著笑臉面向太陽(yáng)的向日葵，總是那么不屈不撓。梵高的故事耳熟能詳，向日葵的絢爛揮之不去。當(dāng)心靈被踐踏得疲憊不堪，你是否感受到了向日葵那光與熱的能量？心靈累了，讓它漫步在那一片絢爛中，溫柔的，溫暖的。繪畫(huà)帶給我們無(wú)限的遐思，在色彩中飄蕩，心靈的灰白早已蕩然無(wú)存，那一刻，心靈得到了憩息。
在擁擠的世界里，為心靈尋找一片憩息地。把藝術(shù)的種子種在心上，可以在疲憊的時(shí)候，閉上眼睛聞到一陣芬芳。與藝術(shù)牽手，讓心靈找到歸宿。
心情日記 篇4
我用了三年的時(shí)光去書(shū)寫(xiě)那詩(shī)意的11筆——畢業(yè)。
在秋雨過(guò)后的愜意下午，再次回到載滿歡聲笑語(yǔ)的操場(chǎng)，旁若無(wú)人地張開(kāi)雙臂，貪婪地吮吸著那夾雜著泥土氣息的濕潤(rùn)空氣，任由涼爽的風(fēng)在臉上肆意滑行，在發(fā)梢亂舞，靜靜地感受昔日的溫馨：在球場(chǎng)綻放的笑臉；跑道上瀟灑踏過(guò)的足跡……真想把這一切鑲嵌在16歲湛藍(lán)高遠(yuǎn)的天空，讓它成為永恒的回憶。
沿著舊路，一步一個(gè)腳印回到往日的“家”。輕輕地?fù)崦繌堊酪?；深情地注視每個(gè)角落；瑯瑯的讀書(shū)聲似乎仍在耳畔滾動(dòng)……就在這里，在這個(gè)家中，我們共同奮斗?；蚴菤g呼時(shí)的笑；或是痛苦時(shí)的淚，這一切都為我們3年的初中史添上瑰麗的一筆。在滄海隱忍之后，我依然銘記：在最后一個(gè)夏天，我們?cè)黄鹋?；在蒼穹遁地之后，我依然銘記：在畢業(yè)的前夕，我們相擁在一起。
我可愛(ài)的朋友，是否記得輾在沙面上的車(chē)屐？那時(shí)承諾的印記，那時(shí)我們友誼地久天長(zhǎng)的誓言……
當(dāng)回望那年夏天，我們綿亙于初三之際，請(qǐng)記住那些美麗的故事。
心情日記 篇5
曾經(jīng)有一個(gè)小男孩，他活潑可愛(ài)，心地善良。在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，小男孩在庭院里玩耍，無(wú)意間救了一只翅膀受了傷的小鳥(niǎo)，那只小鳥(niǎo)很可愛(ài)，很漂亮，也很聽(tīng)話。
在小鳥(niǎo)養(yǎng)傷的日子里，小男孩每天都會(huì)和小鳥(niǎo)一起玩耍嬉戲，漸漸的他已經(jīng)習(xí)慣了和小鳥(niǎo)在一起的日子，無(wú)憂無(wú)慮，天天都帶著陽(yáng)光般的笑容。一天天過(guò)去了，小鳥(niǎo)身上的傷也慢慢的好了，可以自由自在的飛來(lái)飛去了，但是小鳥(niǎo)沒(méi)有選擇離開(kāi)，而是選擇留在小男孩身邊。其實(shí)小男孩一直都知道，小鳥(niǎo)心里面藏著一個(gè)愿望，小鳥(niǎo)希望有一天自己可以和老鷹一樣自由飛翔，去遨游世界。因?yàn)樾▲B(niǎo)常常一個(gè)人呆呆的望著天空，一望就是半天。
盡管這樣，小男孩依然希望能把小鳥(niǎo)一直留在身邊，陪著他笑，陪著他鬧，所以對(duì)小鳥(niǎo)比以前更好了。然而，事與愿違，小男孩的家人覺(jué)得小鳥(niǎo)太鬧騰，不想把小鳥(niǎo)留在家里，對(duì)小鳥(niǎo)的態(tài)度很不好。而小男孩自己也快要上學(xué)了，不能呆在家照顧小鳥(niǎo)，他也擔(dān)心他家人對(duì)小鳥(niǎo)不好，讓小鳥(niǎo)受傷。小男孩知道，如果繼續(xù)這樣下去，小鳥(niǎo)會(huì)受到傷害。所以他選擇讓小鳥(niǎo)離開(kāi)，讓小鳥(niǎo)去追尋她的夢(mèng)想，讓小鳥(niǎo)有一個(gè)更好的生活環(huán)境，畢竟那些，他都給不了。
終于，小男孩狠下心讓小鳥(niǎo)離開(kāi)，小鳥(niǎo)不知道為什么，但是既然小男孩讓它走，它便走吧。
小鳥(niǎo)走了，再也不會(huì)回來(lái)了，但是小男孩從來(lái)沒(méi)有后悔過(guò)當(dāng)初的選擇。
小鳥(niǎo)臨走的時(shí)候給過(guò)小男孩一個(gè)哨子，留作紀(jì)念，并且告訴小男孩，如果哪一天想讓它回到他身邊就吹響哨子，那個(gè)哨子每天都緊握在小男孩手中，但是小男孩從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)吹響，只是和當(dāng)初的小鳥(niǎo)一樣，呆呆的望著天空。
