不同世界教育論文集

不同世界教育論文集

“喂，請把椅子收起來(lái)，喝水！”.看著(zhù)郝好對我說(shuō)的話(huà)充耳不聞，頭也不回地繼續往前走，我突然覺(jué)得心里很生氣。正當我要大聲指責和批評郝好不理我的時(shí)候，我看到郝好突然停下來(lái)，慢慢地轉過(guò)身，向他的座位走去，然后把椅子前后整齊地放好，又出發(fā)去喝水。

這一幕發(fā)生在十幾年前，我參加工作沒(méi)多久，至今記憶猶新！也就是這一幕，讓我醒悟，改變了我對教育和孩子的看法。

我想，有時(shí)候我們責備和指責孩子，批評他們固執、調皮、不聽(tīng)話(huà)等。原因是我們還不了解孩子。在不斷的教育實(shí)踐中，我發(fā)現，其實(shí)每個(gè)孩子的行為背后都有原因。如果你沒(méi)有真正走進(jìn)孩子并理解他們，你就不會(huì )理解他們，也不會(huì )用寬容平和的態(tài)度去正確處理孩子的問(wèn)題；面對這些問(wèn)題，成年人采用不同的方法，效果會(huì )完全不同，甚至影響孩子一生的發(fā)展；面對一些看似無(wú)法解決的教育問(wèn)題，如果我們嘗試改變角度和解決方法，就會(huì )有一個(gè)光明的未來(lái)

因此，教育孩子必須以孩子為本。我們首先要做的是愛(ài)孩子，理解孩子，尊重孩子；面對孩子的教育問(wèn)題，我們首先要反思自己的教育行為，根據孩子的年齡和性格特點(diǎn)調整自己的方式方法，努力尋找適合不同孩子的教育方式，這樣才能真正發(fā)揮教師和教育的作用，讓孩子健康快樂(lè )地成長(cháng)！

雖然我們的童年已經(jīng)一去不復返，但我們應該心存感激，因為我們是幼兒教師，我們將有機會(huì )陪伴和見(jiàn)證孩子的成長(cháng)，體驗不一樣的童年世界。正如楊釗在《我想遇見(jiàn)你的人生》中寫(xiě)道：“我沒(méi)有機會(huì )感受到你幼稚的幸福，但因為那份幸福屬于你，我愛(ài)你，所以我離開(kāi)了我的生活三四十年，又回來(lái)了。我非常感激。幸運的是，我可以愛(ài)。幸運的是，我有一個(gè)和我如此不同的生活。讓我去愛(ài)，我在奢侈中獲得很多快樂(lè )。隨著(zhù)你的成長(cháng)，你可以通過(guò)你的眼睛和身體不斷發(fā)現一個(gè)非常不同的世界。”