生活隨筆:重見陽光

生活隨筆：重見陽光

散文，顧名思義，是散文的一個分支，是議論文的變體。它有議論性和抒情性兩個特點。以下是為大家精選的人生隨筆：重見晴天，歡迎大家閱讀欣賞。

有一句英國諺語說，沒有什么比恐懼本身更可怕的了。人，有時候很奇怪，經常自己嚇自己。知道自己的擔心莫名其妙是沒有用的，但是你總是擔心得要命，總是想著會發(fā)生什么意外，然后后果不堪設想。就這樣，人們在極度焦慮不安編織的怪圈中不斷掙扎。你怎么能得到一個悲傷的詞？

那天下午下了一場雷陣雨。放學后，我還留了幾個“懶蟲”補作業(yè)。事實上，一天的作業(yè)可以在早上老師布置后的中午午飯時間(兩個半小時)完成。但是，這些學生就是把握不住這個時間，直到下午課代表收到作業(yè)，才想起作業(yè)還沒做完，或者根本不想做。為了杜絕他們不做作業(yè)的壞習慣，我決心和這些“懶鬼”斗爭到底。每天放學，我都會留下那些“慣犯”，不管是輔導老師還是陪我完成作業(yè)?？傊裉斓淖鳂I(yè)必須完成，不能拖到明天。事實上，如果他們真的被耽誤了，他們的日常作業(yè)就會丟失。那樣的話，他們會欠下越來越多的知識，最后完全失去學習的信心。也許他們已經養(yǎng)成了不交作業(yè)、拖拖拉拉的壞習慣，但對我來說，他們的新班主任是一件無論如何都不能容忍的事情。因為，我認為，他們所做的是對自己極其不負責任的態(tài)度，如果他們不改變，就會受到終身傷害。

由于那天學校召開班主任工作會議，我留下了班代表和班組長監(jiān)督他們的學習。想想看，我那天大概留下了五個“慣犯”。我心里知道，不這樣堅持下去，他們會舊病復發(fā)，得過且過，毫無打算。到那時，他們真的會“懶惰，沒有藥(諺語)。”教育和改造他們，靠的是耐心和愛心。否則，羊群教育會給孩子留下無法彌補的錯誤。我把剩下的兩個班干部安排妥當后，就去了三樓開會。我們五年級的教室在一樓，所以開會時間再去上課顯然是不可能的。因為今天不尋常，當天學校所有領導都出席了會議，這說明學校非常重視班主任的工作。在這樣一個“非常時期”，你覺得我能中途離開去旅行嗎？此外，我還是學校會議的記錄員。記錄每次會議是我的職責。怎么可以擅自離職？會議下午5點開始，一直持續(xù)到6點10分。突然，天陰了，風大了，暴風雨就要來了。然而，會議似乎還沒有結束，我的心焦慮不安，像熱鍋上的螞蟻。這時，學校領導談到了學生的安全問題。他說安全是學校工作的重中之重。如果該班學生在學校發(fā)生不安全事故，班主任應承擔教育管理的主要責任。這樣的警告能不讓人更加擔心和害怕嗎？

“該結束會議了。我還急著讓學生走？”我一遍又一遍地在腦海中計算時間。不幸的天氣，如果我今天下午不按時離開學校，導致回家路上發(fā)生事故，我會有麻煩的。想到問題的嚴重性，令人毛骨悚然，不寒而栗。越是這樣想，越覺得自己傻。我覺得老師有時候真的很傻很可愛！他不學習是他自己的事。我為什么要問？出了點問題，但我無論如何也承擔不起！或許，領導也看到了天氣異常，叫大家簽《安全協(xié)議書》一式兩份，趕緊回家。學校與各班主任簽訂《安全協(xié)議書》，把保障學生安全的重擔放在班主任身上，但是班主任又把重擔卸給誰呢？雖然班主任每天都在強調學生對安全的重視，時刻防范不安全事故的發(fā)生，但誰又能保證不發(fā)生事故呢？但是，班主任必須清醒地認識到，在教育和管理學生的過程中，他一定不是第一責任人。

但是，我這個班主任，對自己沒有什么要求。你看，今天和過去不一樣了。雷雨馬上就要來了，天快黑了，你放不下學。不出事真奇怪。好在領導最后說：“會議結束了?！蔽移炔患按嘏艹鰰h室，三步并作兩步下樓來到教室。看，我的上帝！那些學生背著書包準備走，就等著我說“回家”？我生氣了，笑著無奈地喊：“雨馬上就要來了，你不回家嗎？”他們剛如夢方醒，就沖出了教室。

不到五分鐘，雷聲開始響起，一道閃電過后，劈啪作響的雨點砸了下來。我心想：沒有，遠方的同學還沒到家。我能怎么做呢？剛才風很大，現在雨下得很大。孩子們能安全回家嗎，還是先避免一場突如其來的雨，等雨小了再回家？孩子們被釋放了，但我的心里裝滿了十五個水桶去打水。我非常害怕，因為我擔心他們在半路上會出什么事。如果是這樣，我將無法面對它！我心里有各種糟糕的計劃，好像那些糟糕的想法真的會突然出現。關于各種未知事故，我唯一能知道的就是手機。然而，房子漏水，恰逢整夜下雨，船晚了，遇到了逆風。偏偏那天我手機沒電了，下午自動關機。與學生家長取得聯(lián)系的最好方式是家校溝通。要不我趕緊回家，通過家校溝通，問問那些學生家長關于孩子的情況？于是，我冒雨趕到百米外的車站。

大風卷起了豆子的雨滴，我卻沒有帶傘，任由肆虐的暴雨打濕我的衣服。我對這些事情毫無顧忌。我真的很想用這種方式懲罰自己，讓自己稍微減輕一點愧疚和痛苦。終于，公交車到了，我跳下車，沖進雨霧之中。我差點跑上六層樓梯。當我妻子看到我如此緊張時，她問我發(fā)生了什么事。我打開電腦說：“我今天犯了一個大錯誤。我在一個雨天送我的學生回家。我怕他們在路上出事……”

　　妻子說：“你不是有手機嗎？如果有事，家長一定會打電話給你的?！?/p>

　　“可我的手機沒電了，已經自動關機了，這正是讓我擔心的……”我說著，連忙又給手機充上電，開了機。我好像等著有事發(fā)生一樣，然后“坐以待斃”。

　　窗外還再電閃雷鳴，可我已經顧不了此時開啟電腦的危險性，只管開機登錄上家校通發(fā)信息了。信息總算群發(fā)了出去，我也舒了一口氣，只能靜候“佳音”了。

　　十分鐘，半小時，一個小時……始終沒有家長打來電話詢問什么。我在信息里說得很清楚，有事請及時撥打我的電話，號碼確認了再確認，不會有錯的。想來，家長是知道雷雨天不能撥打手機的，這既是為了自己的安全，也是為了對方的安全。也許，家長考慮最多的要屬老師的安全了。可他們終究沒能想到，老師此時最需要的就是家長們能報一聲“平安”啊！擔心歸擔心，憂慮歸憂慮，焦急歸焦急。等呀等，盼呀盼，從天亮守到天黑，從天黑守到半夜，始終，家長們既沒有打電話來，也沒能回復一條短消息。

　　妻子看我悶悶不樂，憂心忡忡的樣子，嘆了口氣，安慰說：“不會有事的，如果有事，家長肯定會第一時間與你聯(lián)系的?！蔽颐銖姷匾恍?，說：“我也真正服了這些家長們了，怎么就不肯回信呢？”我無奈地搖搖頭。

　　一晚上的擔憂，一晚上的煎熬，連做夢都猛然驚醒。終于盼到了天蒙蒙亮，我立即起床穿衣、洗漱。在廚房忙碌的妻子已做好了早飯正等著我呢，她知道，此刻，我的心早已飛向了學校。

　　太陽從東方冉冉升了起來，樹木花草經過昨夜雨水的沐浴之后更加鮮亮，更加充滿了生機。孩子們背著書包高高興興地上學來，新的一天又將開始了。如同往日，一個也不少。

　　我如釋重負，心情豁然開朗。起初的陰霾頓然消失殆盡，我微笑著，伸開雙臂去擁抱這光明燦爛的一天。