管理學(xué)中的工作方法(管理學(xué)原理中管理的一般方法)
1.管理學(xué)原理中管理的一般方法有哪些
（一）從環(huán)境管理的范圍劃分 1.流域環(huán)境管理 流域環(huán)境管理是以特定流域為管理對象，以解決流域環(huán)境問(wèn)題為內容的一種環(huán)境管理。
根據流域的大小不同，流域環(huán)境管理可分為跨省域、跨市域、跨縣域、跨鄉域的流域環(huán)境管理。例如，中國針對淮河流域、太湖流域、遼河流域、長(cháng)江流域、黃河流域、珠江流域和松花江流域開(kāi)展的環(huán)境管理就是典型的跨省域的流域環(huán)境管理，而滇池流域和巢湖流域的環(huán)境管理就是省域內的跨市域、跨縣域的流域環(huán)境管理。
2.區域環(huán)境管理 區域環(huán)境管理是以行政區劃為歸屬邊界，以特定區域為管理對象，以解決該區域內環(huán)境問(wèn)題為內容的一種環(huán)境管理。根據行政區劃的范圍大小，可分為省域環(huán)境管理、市域環(huán)境管理、縣域環(huán)境管理等。
同時(shí)，還可分為城市環(huán)境管理、農村環(huán)境管理、鄉鎮環(huán)境管理、經(jīng)濟開(kāi)發(fā)區環(huán)境管理、自然保護區環(huán)境管理等。 3.行業(yè)環(huán)境管理 行業(yè)環(huán)境管理是一種以特定行業(yè)為管理對象，以解決該行業(yè)內環(huán)境問(wèn)題為內容的環(huán)境管理。
由于行業(yè)不同，行業(yè)環(huán)境管理可分為幾十種類(lèi)型，如鋼鐵行業(yè)環(huán)境管理、電力行業(yè)環(huán)境管理、冶金工業(yè)環(huán)境管理、化工行業(yè)環(huán)境管理、建材行業(yè)環(huán)境管理、醫藥行業(yè)環(huán)境管理、造紙行業(yè)環(huán)境管理、釀造行業(yè)環(huán)境管理、印染行業(yè)環(huán)境管理、交通部門(mén)環(huán)境管理、服務(wù)行業(yè)環(huán)境管理等。 4.部門(mén)環(huán)境管理 部門(mén)環(huán)境管理是以具體的單位和部門(mén)為管理對象，以解決該單位或部門(mén)內的環(huán)境問(wèn)題為內容的一種環(huán)境管理。
例如，企業(yè)環(huán)境管理就是一種部門(mén)環(huán)境管理。 （二）從環(huán)境管理的屬性劃分 1.資源環(huán)境管理 資源環(huán)境管理是指依據國家資源政策，以資源的合理開(kāi)發(fā)和持續利用為目的，以實(shí)現可再生資源的恢復與擴大再生產(chǎn)、不可再生資源的節約使用和替代資源的開(kāi)發(fā)為內容的環(huán)境管理。
例如，流域環(huán)境管理就是一種典型的資源環(huán)境管理。這是因為，可以把一個(gè)流域的水環(huán)境容量根據發(fā)展的公平性原則看成是面對整個(gè)流域可以重新進(jìn)行優(yōu)化分配的一種“資源”。
同樣，污染物總量控制也是一種資源環(huán)境管理。這是由于一個(gè)區域的污染物總量控制目標可看成是一種“資源”——可以根據國家產(chǎn)業(yè)政策和企業(yè)的技術(shù)優(yōu)勢在該區域內通過(guò)排污交易市場(chǎng)進(jìn)行再分配的“資源”。
對總量目標分解的實(shí)質(zhì)就是對這種“資源”的再分配。 2.質(zhì)量環(huán)境管理 質(zhì)量環(huán)境管理是一種以環(huán)境質(zhì)量標準為依據，以改善環(huán)境質(zhì)量為目標，以環(huán)境質(zhì)量評價(jià)和環(huán)境監測為內容的環(huán)境管理。
這種管理是一種標準化的環(huán)境管理。開(kāi)展質(zhì)量環(huán)境管理，意味著(zhù)不考慮經(jīng)濟行為主體的生產(chǎn)技術(shù)水平和污染防治技術(shù)水平，也不考慮資源開(kāi)發(fā)技術(shù)能力怎樣，管理者只關(guān)心環(huán)境質(zhì)量問(wèn)題。
達到區域環(huán)境質(zhì)量標準就允許繼續保持生產(chǎn)行為或資源開(kāi)發(fā)行為，達不到區域環(huán)境質(zhì)量標準，就要依法終止生產(chǎn)行為或資源開(kāi)發(fā)行為。所以，開(kāi)展這種類(lèi)型的環(huán)境管理在完全法制化國度里容易實(shí)施，而在發(fā)展中國家由于受到經(jīng)濟發(fā)展水平和科技發(fā)展水平等因素的制約和影響，實(shí)踐性較差。
3.技術(shù)環(huán)境管理 技術(shù)環(huán)境管理是一種通過(guò)制定環(huán)境技術(shù)政策、技術(shù)標準和技術(shù)規程，以調整產(chǎn)業(yè)結構、規范企業(yè)的生產(chǎn)行為、促進(jìn)企業(yè)的技術(shù)改革與創(chuàng )新為內容，以協(xié)調技術(shù)經(jīng)濟發(fā)展與環(huán)境保護關(guān)系為目的的環(huán)境管理。從廣義上講，環(huán)境保護技術(shù)可分為環(huán)境工程技術(shù)（具體包括污染治理技術(shù)、生態(tài)保護技術(shù)）、清潔生產(chǎn)技術(shù)、環(huán)境預測與評價(jià)技術(shù)、環(huán)境決策技術(shù)、環(huán)境監測技術(shù)等方面。
技術(shù)環(huán)境管理要求有比較強的程序性、規范性、嚴謹性和可操作性。 （三）從環(huán)保部門(mén)的工作領(lǐng)域劃分 1.規劃環(huán)境管理 規劃環(huán)境管理是依據規劃或計劃而開(kāi)展的環(huán)境管理。
這是一種超前的主動(dòng)管理，也稱(chēng)為環(huán)境規劃管理。其主要內容包括：制定環(huán)境規劃；將環(huán)境規劃分解為環(huán)境保護年度計劃；對環(huán)境規劃的實(shí)施情況進(jìn)行檢查和監督；根據實(shí)際情況修正和調整環(huán)境保護年度計劃方案；改進(jìn)環(huán)境管理對策和措施。
2.建設項目環(huán)境 管理建設項目環(huán)境管理是一種依據國家的環(huán)保產(chǎn)業(yè)政策、行業(yè)政策、技術(shù)政策、規劃布局和清潔生產(chǎn)工藝要求，以管理制度為實(shí)施載體，以建設項目為管理內容的一類(lèi)環(huán)境管理。建設項目包括新建、擴建、改建和技術(shù)改造項目四類(lèi)。
3.環(huán)境監督管理 環(huán)境監督管理是從環(huán)境管理的基本職能出發(fā)，依據國家和地方政府的環(huán)境政策、法律、法規、標準及有關(guān)規定對一切生態(tài)破壞和環(huán)境污染行為以及對依法負'有環(huán)境保護責任和義務(wù)的其他行業(yè)和領(lǐng)域的行政主管部門(mén)的環(huán)境保護行為依法實(shí)施的監督管理。
2.管理學(xué)有哪些方法
工商管理學(xué)課程說(shuō)明 工商管理學(xué)-課程說(shuō)明 中央電大財經(jīng)部（ 2001年05月15日） 1、宏微觀(guān)經(jīng)濟學(xué) 本課程5學(xué)分，開(kāi)設一學(xué)期。
通過(guò)本課程的學(xué)習，使學(xué)生掌握宏觀(guān)與微觀(guān)經(jīng)濟學(xué)的基本原理、基本知識，為學(xué)習其他財經(jīng)類(lèi)課程奠定基礎。 本課程的主要內容：需求與供給曲線(xiàn)的決定，彈性理論，生產(chǎn)理論，市場(chǎng)結構，資源投入的應用，資本市場(chǎng)，政府調控與市場(chǎng)調節的互補，國民經(jīng)濟的流轉與均衡，國民消費與投資，政府收支與國際收支，國民經(jīng)濟波動(dòng)的主要原因，財政、貨幣政策的內容及其選擇，社會(huì )福利的基本原理，商品的外部性。
先修課程：西方經(jīng)濟學(xué) 經(jīng)濟數學(xué)等 2.組織行為學(xué) 本課程4學(xué)分，開(kāi)設一學(xué)期。 通過(guò)本課程的教學(xué)，使學(xué)生掌握組織行為學(xué)的基本原理、基本方法、和基本技能，為進(jìn)一步學(xué)習專(zhuān)業(yè)課和從事實(shí)際的管理工作打下基礎。
課程的主要內容：組織行為學(xué)的概念與學(xué)科性質(zhì)、產(chǎn)生與發(fā)展及其研究方法，有關(guān)人性的假設，人的行為分析，個(gè)性理論與人的行為，個(gè)性非傾向性心理特征，知覺(jué)與行為，價(jià)值觀(guān)、態(tài)度與行為，職業(yè)生涯設計與開(kāi)發(fā)，激勵概述，有代表性的激勵理論，激勵理論的應用，群體行為的一般問(wèn)題，影響群體行為和工作績(jì)效的主要因素，群體決策，群體中的人際關(guān)系，群體沖突，領(lǐng)導的概念與領(lǐng)導的作用，領(lǐng)導者素質(zhì)理論，領(lǐng)導者行為理論，領(lǐng)導權變理論，提高領(lǐng)導的有效性，信息溝通，組織的概念與組織理論，組織設計，工作設計，工作壓力，組織行為合理化的標準，組織發(fā)展與變革的內容和過(guò)程，工作生活質(zhì)量，組織文化。 先修課程：管理學(xué)基礎。
3.人力資源管理 本課程4學(xué)分，開(kāi)設一學(xué)期。 通過(guò)本課程的學(xué)習，使學(xué)生掌握人力資源管理的基本知識，學(xué)會(huì )用人力資源理論分析和解決企業(yè)實(shí)際問(wèn)題的方法，樹(shù)立合理利用人力資源的觀(guān)念。
課程的主要內容有：職位分類(lèi)與定員工作、人力資源組織、人力資源規劃、員工招聘與流動(dòng)、員工教育與人員流動(dòng)、人力資源保護、人力資源管理診斷與評價(jià)。 先修課程：管理學(xué)基礎。
4.中小企業(yè)管理 本課程3 學(xué)分，開(kāi)設一學(xué)期。 本課程的主要內容有：中小企業(yè)及企業(yè)家的特征；如何尋找創(chuàng )業(yè)機會(huì )（包括創(chuàng )建或收購企業(yè)的機會(huì )、建立分支機構的機會(huì )、開(kāi)辦家庭企業(yè)的機會(huì )）；新企業(yè)計劃（包括新企業(yè)計劃的作用、創(chuàng )造競爭優(yōu)勢、分析市場(chǎng)形成市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)計劃、選擇經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所和設備、編制財務(wù)報表、確定資金需求、尋找資金來(lái)源）等內容。
本課程的先修課程有：管理學(xué)基礎、財務(wù)管理、人力資源管理、企業(yè)信息管理等。 5.成本管理 本課程4學(xué)分，開(kāi)設一學(xué)期。
課程基本內容包括：成本管理的基礎工作和體系、成本核算、成本預測、成本決策、成本控制、成本計劃、分析和審計等。 先修課程為會(huì )計學(xué)基礎、管理學(xué)基礎。
6.企業(yè)戰略管理 本課程4學(xué)分，開(kāi)設一學(xué)期。 通過(guò)本課程的教學(xué)，使學(xué)生掌握企業(yè)戰略管理的基本原理與方法。
課程的主要內容有：戰略管理概述；外部環(huán)境分析；內部環(huán)境分析；戰略目標確定；企業(yè)戰略方案的選擇、制定與實(shí)施；戰略控制等。 先修課程：管理學(xué)基礎、企業(yè)信息管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)、人力資源管理、財務(wù)管理。
7.流通概論 本課程4學(xué)分，開(kāi)設一學(xué)期。 通過(guò)本課程的學(xué)習，使學(xué)生掌握商品流通的基本形態(tài)和物流的組織與管理基本方法。
課程的主要內容有：商品流通概述、零售商業(yè)的管理、批發(fā)商業(yè)的管理、電子商務(wù)及物流管理、商品流通政策等。 先修課有：管理學(xué)基礎。
8.企業(yè)信息管理 本課程3學(xué)分，開(kāi)設一學(xué)期。 本課程是為使學(xué)生適應未來(lái)信息化社會(huì )及目前市場(chǎng)經(jīng)濟條件下社會(huì )發(fā)展需要而設置的。
課程主要內容包括：信息與信息系統，企業(yè)信息系統，信息管理的技術(shù)手段，企業(yè)信息系統的開(kāi)發(fā)，企業(yè)信息系統的管理，信息資源的開(kāi)發(fā)利用與管理，企業(yè)信息管理的發(fā)展等。 先修課程為計算機應用基礎、管理學(xué)基礎等。
9.國際企業(yè)管理 本課程4學(xué)分，開(kāi)設一學(xué)期。 通過(guò)本課程的教學(xué)，使學(xué)生掌握國際企業(yè)管理的基本原理、基本方法和基本技能，為進(jìn)一步學(xué)習其他專(zhuān)業(yè)課和從事跨國企業(yè)的實(shí)際管理工作打下基礎。
課程的主要內容：國際企業(yè)管理總論，企業(yè)國際化經(jīng)營(yíng)理論，國際企業(yè)的經(jīng)營(yíng)環(huán)境，國際企業(yè)的全球發(fā)展戰略，國際企業(yè)的投資方式和策略，國際企業(yè)的營(yíng)銷(xiāo)管理，國際企業(yè)的生產(chǎn)管理，國際企業(yè)的人力資源管理，國際企業(yè)的組織結構與管理體制，國際企業(yè)的風(fēng)險管理，國際企業(yè)文化管理，國際企業(yè)的財務(wù)管理，中國的外商投資企業(yè)，中國企業(yè)的國際化經(jīng)營(yíng)。 先修課程：管理學(xué)基礎、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、人力資源管理、組織行為學(xué)、財務(wù)管理等。
10.資本經(jīng)營(yíng) 本課程4學(xué)分，開(kāi)設一學(xué)期。 本課程是工商管理專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)課。
通過(guò)本課的學(xué)習，掌握資本運作的一般知識和操作知識。 本課程的主要內容有：資本經(jīng)營(yíng)戰略，資本經(jīng)營(yíng)的中介，企業(yè)兼并，企業(yè)股份制改造，資產(chǎn)重組，品牌戰略等。
先修課程有：管理學(xué)基礎、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)、中小企業(yè)管理、企業(yè)戰略管理等。 如果對您有幫助，請記得采納為滿(mǎn)意答案，謝謝！祝您生活愉快！vaela。
3.管理的主要方法有哪些
，什么是管理？
管理是社會(huì )組織中，為了實(shí)現預期的目標，以人為中心進(jìn)行的協(xié)調活動(dòng)。一般它包括4個(gè)含義：
1.管理是為了實(shí)現組織未來(lái)目標的活動(dòng)
2.管理的工作本質(zhì)是協(xié)調
3.管理工作存在于組織中
4.管理工作的重點(diǎn)是對人進(jìn)行管理。
換言之管理就是制定，執行，檢查和改進(jìn)。制定就是制定計劃，執行就是按照計劃去做，即實(shí)施；檢查就是將執行的過(guò)程或結果與計劃進(jìn)行對比，總結出經(jīng)驗，找出差距；改進(jìn)首先是推廣通過(guò)檢查總結出的經(jīng)驗，將經(jīng)驗轉變?yōu)殚L(cháng)效機制或新的規定；再次是針對檢查發(fā)現的 問(wèn)題進(jìn)行糾正，制定糾正、預防措施。
任何一種管理活動(dòng)都必須由以下四個(gè)基本要素構成，即： 1、管理主體（由誰(shuí)管） 2、（管理客體（管什么） 3、組織目的（為何而管）4、組織環(huán)境或條件（在什么情況下管）。
管理的方法有哪些：
（一）行政的管理方法
含義：是依靠行政組織的權威，運用指示、規定、條例和命令等行政手段，按行政系統由上級到下級逐層進(jìn)行管理活動(dòng)的方法。
特點(diǎn)：權威性 、強制性、穩定性 、具體性、階級性
（二）法律管理方法
含義：是運用法律規范和類(lèi)似法律規范的各種行為規則進(jìn)行管理的方法。
特點(diǎn)：階級性、概括性、規范性、強制性。
（三）經(jīng)濟管理的方法
含義：指按照客觀(guān)規律的要求，運用經(jīng)濟杠桿和經(jīng)濟手段來(lái)進(jìn)行管理的方法。
特點(diǎn)：利益性、多樣性、階級性。
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管理的重要性
正如我們所熟知的，一個(gè)公司的正常運行一定需要一定的管理。正所謂：“無(wú)規矩不成方圓”。
概括起來(lái)說(shuō)，管理的重要性主要表現在以下兩個(gè)方面：
一、管理使組織發(fā)揮正常功能。
管理，是一切組織正常發(fā)揮作用的前提，任何一個(gè)有組織的集體活動(dòng)，不論其性質(zhì)如何，都只有在管理者對它加以管理的條件下，才能按照所要求的方向進(jìn)行。
組織是由組織的要素組成的，組織的要素互相作用產(chǎn)生組織的整體功能。組織要素的作用依賴(lài)于管理。管理在組織中協(xié)調各部分的活動(dòng)，并使組織與環(huán)境相適應。在樂(lè )隊里，一個(gè)不準確的音調會(huì )破壞整個(gè)樂(lè )隊的和諧，影響整個(gè)演奏的效果。同樣，在一個(gè)組織中，沒(méi)有管理，就無(wú)法彼此協(xié)作地進(jìn)行工作，就無(wú)法達到既定的目的，甚至連這個(gè)組織的存在都是不可能的。集體活動(dòng)發(fā)揮作用的效果大多取決于組織的管理水平。
組織對管理的要求和對管理的依賴(lài)性與組織的規模是密切相關(guān)的，共同勞動(dòng)的規模越大，勞動(dòng)分工和協(xié)作越精細、復雜，管理工作也就越重要。一般地說(shuō)，在手工業(yè)企業(yè)里，要進(jìn)行共同勞動(dòng)，有一定的分工協(xié)作，管理就成為進(jìn)行生產(chǎn)所不可缺少的條件。但是，如果手工業(yè)企業(yè)的生產(chǎn)規模較小，生產(chǎn)技術(shù)和勞動(dòng)分工也比較簡(jiǎn)單，管理工作也比較簡(jiǎn)單。現代化大工業(yè)生產(chǎn)，不僅生產(chǎn)技術(shù)復雜，而且分工協(xié)作嚴密，專(zhuān)業(yè)化水平和社會(huì )化程度都高，社會(huì )聯(lián)系更加廣泛，需要的管理水平就更高。
總而言之，生產(chǎn)社會(huì )化程度越高，勞動(dòng)分工和協(xié)作越細，就越要有嚴密的科學(xué)的管理。組織系統越龐大，管理問(wèn)題也就越復雜，龐大的現代化生產(chǎn)系統要求有相當高度的管理水平，否則就無(wú)法正常運轉。
4.管理方法有哪些
轉載以下資料供參考 管理方法 一、人本管理法 從管理學(xué)的發(fā)展來(lái)看，對組織采取以人為中心的管理方法是在任務(wù)管理后提出來(lái)的。
本世紀30年代以后，管理學(xué)家們發(fā)現，提高人的積極性，發(fā)揮人的主動(dòng)性和創(chuàng )造性對提高組織的效率更為重要。組織活動(dòng)成果的大小是由領(lǐng)導方式與工作人員的情緒決定的，由此管理學(xué)將研究的重點(diǎn)轉向了管理中的人本身，這就是以行為科學(xué)為主要內容的人際關(guān)系理論。
人際關(guān)系學(xué)家主張采取行為管理的方法，即通過(guò)分析影響人的行為的各種心理因素，采用一定的措施改善人際關(guān)系，以此提高工作人員的情緒和士氣，從而能產(chǎn)出最大的成果，達到提高組織效率的目的。 在人際關(guān)系理論的推動(dòng)下，對于組織的管理和研究便從原來(lái)以“事”為中心發(fā)展到以“人”為中心，由原來(lái)對“紀律”的研究發(fā)展到對行為的分析，由原來(lái)的“監督”管理發(fā)展到“自主”管理，由原來(lái)的“獨裁式”管理發(fā)展到“民主參與式”的管理。
管理者在管理中采取以工作人員為中心的領(lǐng)導方式，即實(shí)行民主領(lǐng)導，讓職工參加決策會(huì )議，領(lǐng)導者經(jīng)常考慮下屬的處境、想法、要求和希望，與下屬采取合作態(tài)度，管理中的問(wèn)題通過(guò)集體討論，由集體來(lái)做出決定，監督也采取職工互相監督的方式等等。這樣，職工在情感上容易和組織融為一體，對上司不是恐懼疏遠而是親切信任，他們的工作情緒也就可以保持較高的狀態(tài)，從而使組織活動(dòng)取得更大的成果。
這種以人為中心的管理理論和方法也包含著(zhù)一系列更為具體的管理方法，常用的主要有參與管理、民主管理、工作擴大化、提案制度和走動(dòng)管理等。 科學(xué)管理以金錢(qián)為誘餌，人際關(guān)系理論則主張管理必須重視人的心理上的滿(mǎn)足。
古典組織理論強調合理的勞動(dòng)分工和對組織的有效控制，人際關(guān)系理論則強調對人際行為的激勵。因此，人際關(guān)系理論的出現，給組織管理帶來(lái)巨大的變化。
從40年代開(kāi)始，人際關(guān)系理論漸漸滲入組織管理實(shí)踐中去，管理學(xué)家在這種管理思想中找到緩和勞資關(guān)系，提高工人的士氣，借以提高生產(chǎn)效率的方法。 人本管理法是作為對任務(wù)管理法的革新而提出的一種新的管理方法。
這種管理法和任務(wù)管理法的重大區別在于：任務(wù)管理法要求工作人員的活動(dòng)標準化，工作人員在工作中的自由度是很小的，但對完成組織規定的任務(wù)較有保證。而行為管理法則有較大的靈活性，工作人員在組織中有相當的自由度，較能發(fā)揮其自主性和創(chuàng )造性，但這樣一來(lái)，組織內的變動(dòng)也較大，組織規定的任務(wù)有時(shí)卻無(wú)法完成。
為了吸取兩種方法的長(cháng)處和克服短處，一種新的管理方法提出來(lái)了，這就是目標管理法。二、目標管理方法 目標管理是美國著(zhù)名管理學(xué)家德魯克的首創(chuàng )，1954年，他在《管理實(shí)踐》一書(shū)中，首先提出“目標管理與自我控制”的主張，隨后在《管理——任務(wù)、責任、實(shí)踐》一書(shū)中對此作了進(jìn)一步闡述。
德魯克認為，并不是有了工作才有目標，而是相反，有了目標才能確定每個(gè)人的工作。所以“企業(yè)的使命和任務(wù)，必須轉化為目標”，如果一個(gè)領(lǐng)域沒(méi)有目標，這個(gè)領(lǐng)域的工作必然被忽視。
因此管理者應該通過(guò)目標對下級進(jìn)行管理，當組織高層管理者確定了組織目標后，必須對其進(jìn)行有效分解，轉變成各部門(mén)以及各個(gè)人的分目標，管理者根據分目標的完成情況對下級進(jìn)行考核、評價(jià)和獎懲。德魯克認為，如果一個(gè)領(lǐng)域沒(méi)有特定的目標，這個(gè)領(lǐng)域必然會(huì )被忽視。
如果沒(méi)有方向一致的分目標指示每個(gè)人的工作，則企業(yè)的規模越大，人員越多，專(zhuān)業(yè)分工越細，發(fā)生沖突和浪費的可能性就越大。企業(yè)每個(gè)管理人員和工人的分目標就是企業(yè)總目標對他的要求，同時(shí)也是員工對企業(yè)總目標的貢獻。
只有完成每一個(gè)目標，企業(yè)總目標才有完成的希望，而分目標又是各級領(lǐng)導人員對下屬人員進(jìn)行考核的主要依據。德魯克還認為，目標管理的最大優(yōu)點(diǎn)在于它能使人們用自我控制的管理來(lái)代替受他人支配的管理，激發(fā)人們發(fā)揮最大的能力把事情做好。
目標管理是以相信人的積極性和能力為基礎的，企業(yè)各級領(lǐng)導者對下屬人員的領(lǐng)導，不是簡(jiǎn)單地依靠行政命令強迫他們去干，而是運用激勵理論，引導職工自己制定工作目標，自主進(jìn)行自我控制，自覺(jué)采取措施完成目標，自動(dòng)進(jìn)行自我評價(jià)。 目標管理通過(guò)誘導啟發(fā)職工自覺(jué)地去干，其最大特征是通過(guò)激發(fā)員工的生產(chǎn)潛能，提高員工的效率來(lái)促進(jìn)企業(yè)總體目標的實(shí)現。
它與傳統管理方法相比有許多優(yōu)點(diǎn)，概括起來(lái)主要有幾個(gè)方面：1.權力責任明確。 目標管理通過(guò)由上而下或自下而上層層制定目標，在企業(yè)內部建立起縱橫聯(lián)結的完整的目標體系，把企業(yè)中各部門(mén)、各類(lèi)人員都嚴密地組織在目標體系之中，明確職責、劃清關(guān)系，使每個(gè)員工的工作直接或間接地同企業(yè)總目標聯(lián)系起來(lái)，從而使員工看清個(gè)人工作目標和企業(yè)目標的關(guān)系，了解自己的工作價(jià)值，激發(fā)大家關(guān)心企業(yè)目標的熱情。
這樣，就可以更有效地把全體員工的力量和才能集中起來(lái)，提高企業(yè)工作成果。2.強調職工參與。
目標管理非常重視上下級之間的協(xié)商、共同討論和意見(jiàn)交流。通過(guò)協(xié)商，加深對目標的了解，消除上下級之間的意見(jiàn)分歧，取得上下目標的統一。
由于目標管理吸收了企業(yè)全體人員參與目標管理實(shí)施的全。
5.管理學(xué)中領(lǐng)導方法有哪些
由管理學(xué)家利克特提出，同時(shí)他發(fā)現，運用“群體參與式”從事經(jīng)營(yíng)的主管人員取得的成就最大。
1、“專(zhuān)制-權威式”：專(zhuān)制、采用自上而下的溝通方式，很少信任下屬。對人采用恐懼與懲罰的方法，偶而兼用獎賞，決策權集中于自己。
2、“開(kāi)明-權威式”：對下屬有一定信任和信心，并用獎賞和懲罰，允許一定的自下而上的溝通，授予下級一定的決策權，但牢牢掌握政策性控制。
3、“協(xié)商式”：對下屬抱有相當大的信任和信心，通常設法采納下屬意見(jiàn)；采用獎賞，偶爾用懲罰和一定程度的參與；進(jìn)行上下雙向溝通；在最高層制定主要政策和總體決策的同時(shí)，允許低層部門(mén)作出具體問(wèn)題決策，在某些情況下進(jìn)行協(xié)商。
4、“群體參與式”：對下屬在一切事務(wù)上抱有信心和充分的信任，總是從下屬獲取設想和意見(jiàn)，并積極地加以采納；組織群體參與確定目標和評價(jià)實(shí)現目標的進(jìn)展；積極從事上下雙向溝通；鼓勵各級組織作出決策。
6.常用的管理方法有哪些
抽屜式
又稱(chēng)“職務(wù)分析”，一些經(jīng)濟發(fā)達國家的大中型企業(yè)非常重視該管理模式和職位分類(lèi)，并且都在“抽屜式”管理的基礎上，不同程度地建立了職位分類(lèi)制度。“抽屜式”管理形容在每個(gè)管理人員辦公桌的抽屜里都有一個(gè)明確的職務(wù)工作規范，在管理工作中，既不能有職無(wú)權，也不能有責無(wú)權，更不能有權無(wú)責，必須職、責、權、利相互結合。
步驟：一是建立一個(gè)由企業(yè)各個(gè)部門(mén)組成的職務(wù)分析小組；二是正確處理企業(yè)內部集權與分權的關(guān)系；三是圍繞企業(yè)的總體目標，層層分解，逐級落實(shí)職責權限范圍；四是編寫(xiě)“職務(wù)說(shuō)明”、“職務(wù)規格”，制定出對每個(gè)職務(wù)工作的要求準則；五是必須考慮到考核制度與獎懲制度相結合。
危機式
隨著(zhù)全球經(jīng)濟競爭日趨激烈，世界著(zhù)名大企業(yè)中有相當一部分進(jìn)入維持和衰退階段，為改變狀況，美國企業(yè)較為重視推行“危機式”生產(chǎn)管理，掀起了一股“末日管理”的浪潮。美國企業(yè)界認為，如果一位經(jīng)營(yíng)者不能很好地與員工溝通，不能向他的員工表明危機確實(shí)存在，那么，他很快就會(huì )失去信譽(yù)，因而也會(huì )失去效率和效益。美國技術(shù)公司總裁威廉·偉思看到，全世界已變成一個(gè)競爭的戰場(chǎng)。因此，他起用兩名大膽改革的高級管理人員為副董事長(cháng)，免去5名傾向于循序漸進(jìn)改革的高級人員職務(wù)，在職工中廣泛宣傳一些企業(yè)由于忽視產(chǎn)品質(zhì)量、成本上升導致失去用戶(hù)的危機。他要全體員工知道，如果技術(shù)公司不把產(chǎn)品質(zhì)量、生產(chǎn)成本及用戶(hù)時(shí)刻放在突出位置，公司的末日就會(huì )來(lái)臨。
一分鐘
一分鐘目標、一分鐘贊美及一分鐘懲罰。一分鐘目標，即企業(yè)中的每個(gè)人都將自己的主要目標和職責明確地記在一張紙上。每個(gè)目標及其檢驗標準應該在250個(gè)字內表達清楚，在一分鐘內就能讀完。這樣，便于每個(gè)人明確認識自己為何而干、怎樣去干，并且據此定期檢查自己的工作。一分鐘贊美，就是人力資源激勵。具體做法是企業(yè)的經(jīng)理經(jīng)常花費不長(cháng)的時(shí)間，在職員所做的事情中挑出正確的部分加以贊美。這樣可以促使每位職員明確自己所做的事情，更加努力地工作，并不斷向完美的方向發(fā)展。一分鐘懲罰，是指某件事本該做好卻沒(méi)有做好，對有關(guān)人員首先進(jìn)行及時(shí)批評，指出其錯誤，然后用合理的方式表達，如“你是如何器重他，不滿(mǎn)的是他此時(shí)此地的工作”等。這樣，可以使做錯事的人樂(lè )于接受批評，并注意避免以后同樣錯誤的發(fā)生。“一分鐘”管理大大縮短了管理過(guò)程，有立竿見(jiàn)影之效。一分鐘目標，便于每個(gè)員工明確自己的工作職責，努力實(shí)現自己的工作目標；一分鐘贊美可使每個(gè)職員更加努力地工作；一分鐘懲罰可使做錯事的人樂(lè )意接受批評，促使他今后工作更加認真。
破格式
在企業(yè)諸多管理中，最終都通過(guò)對人事的管理達到變革創(chuàng )新目的。因此，世界發(fā)達企業(yè)都根據企業(yè)內部競爭形勢的變化積極實(shí)行人事管理制度變革，以激發(fā)員工的創(chuàng )造性。在日本和韓國企業(yè)里，過(guò)去一直采用以工作年限作為晉升職員級別和提高工資標準的“年功制度”。這種制度適應了企業(yè)快速膨脹時(shí)期對用工用人的要求，提供了勞動(dòng)力就業(yè)與發(fā)展的機會(huì )。上世紀90年代初，日本、韓國的發(fā)達企業(yè)著(zhù)手改革人事制度，大力推行根據工作能力和成果決定升降員工職務(wù)的“破格式”的新人事制度，收到了明顯成效。世界大企業(yè)人事制度的變革，集中反映出對人潛力的充分挖掘，以搞活人事制度來(lái)搞活企業(yè)組織結構，注意培養和形成企業(yè)內部的“強人”機制，形成競爭、奮發(fā)、進(jìn)取、開(kāi)拓的新氣象。
走動(dòng)式
主要是指企業(yè)主管體察民意、了解實(shí)情與下屬打成一片，共創(chuàng )業(yè)績(jì)。這種管理風(fēng)格已顯示出其優(yōu)越性，一是主管動(dòng)部屬也跟著(zhù)動(dòng)。日本經(jīng)濟團體聯(lián)合會(huì )名譽(yù)會(huì )長(cháng)士光敏夫采用“身先士卒”的做法，在他接管日本東芝電器公司前，東芝已不再享有“電器業(yè)搖籃”的美稱(chēng)，生產(chǎn)每況愈下。士光敏夫上任后，每天巡視工廠(chǎng)，遍訪(fǎng)了東芝設在日本的工廠(chǎng)和企業(yè)，與員工一起吃飯，閑話(huà)家常。清晨，他總比別人早到半個(gè)鐘頭，站在廠(chǎng)門(mén)口，向工人問(wèn)好，率先示范。員工受此氣氛的感染，促進(jìn)了相互間的溝通，士氣大振。不久，東芝的生產(chǎn)恢復正常，并有很大發(fā)展。二是投資小，收益大。走動(dòng)管理并不需要太多的資金和技術(shù)，就可能提高企業(yè)的生產(chǎn)力。三是看得見(jiàn)的管理。就是說(shuō)最高主管能夠到達生產(chǎn)第一線(xiàn)，與工人見(jiàn)面、交談，希望員工能夠對他提意見(jiàn)，能夠認識他，甚至與他爭辯是非。四是現場(chǎng)管理。日本為何有世界上第一流的生產(chǎn)力呢？有人認為是建立在追根究底的現場(chǎng)管理上。主管每天馬不停蹄地到現場(chǎng)走動(dòng)，部屬也只好舍命陪君子了。
7.請問(wèn)管理學(xué)的工作有什么
你問(wèn)題好多啊.我只能大概告訴你一下.全部打出來(lái) 太累了.
1.首先回答你管理學(xué)的工作：
管理類(lèi)學(xué)科是屬文理交叉的應用學(xué)科大至分為：管理科學(xué)與工程、工商管理、農林經(jīng)濟管理、公共管理幾個(gè)大學(xué)習研究方向。有些還有行政管理以及一些大的管理學(xué)下的專(zhuān)業(yè)。知道這些也就清楚了.畢業(yè)以后工作的方向.具體的工作太多了.就不舉例了.
2.管理和經(jīng)濟學(xué)的不同在于管理學(xué)是研究組織經(jīng)營(yíng)活動(dòng)規律以及企業(yè)管理的理論、方法與技術(shù)的學(xué)科.經(jīng)濟學(xué)現在并沒(méi)有明確的定義.《經(jīng)濟學(xué)的本質(zhì)》中關(guān)于“經(jīng)濟學(xué)”的定義就是：經(jīng)濟學(xué)的本質(zhì)或定義就是人類(lèi)計量和合理利用能量的科學(xué)。
3.經(jīng)濟學(xué)的工作是
專(zhuān)業(yè)培養具備比較扎實(shí)的馬克思主義經(jīng)濟學(xué)理論基礎，熟 悉現代西方經(jīng)濟學(xué)理論，比較熟練地掌握現代經(jīng)濟分析方法，知識面較寬，具有向經(jīng)濟學(xué)相關(guān)領(lǐng)域擴展滲透的能力，能在綜合經(jīng)濟管理部門(mén)、政策研究部門(mén)，金融機構和企業(yè)從事經(jīng)濟 分析、預測、規劃和經(jīng)濟管理工作的高級專(zhuān)門(mén)人才.具體從事的工作我就不打了.前面說(shuō)的已經(jīng)夠明白了。
8.管理方法有幾種 分別是那些
管理方法有三種，分別是： 合攏式管理：“合攏”表示在企業(yè)管理上必須強調個(gè)人和整體的配合，創(chuàng )造整體和個(gè)體的高度和諧。
《老板》雜志表示在企業(yè)管理中，歐美企業(yè)主要強調個(gè)人奮斗，促使不同的管理相互融洽借鑒。它的具體特點(diǎn)是： 1、韻律性。
企業(yè)與個(gè)人之間達成一種融洽和諧充滿(mǎn)活力的氣氛，激發(fā)人們的內驅力和自豪感。 2、既有整體性又有個(gè)體性。
企業(yè)每個(gè)成員對公司產(chǎn)生使命感，“我就是公司”是“合攏式”管理中的一句響亮口號。 3、自我組織性。
放手讓下屬做決策，自己管理自己。 4、波動(dòng)性。
現代企業(yè)管理必須實(shí)行靈活經(jīng)營(yíng)戰略，在波動(dòng)中進(jìn)步和革新。 5、相輔相成。
要促使不同的看法、做法相互補充交流，使一種情況下的缺點(diǎn)變成另一種情況下的優(yōu)點(diǎn)。 擴展資料： 管理方法分類(lèi)：人本管理。
從管理學(xué)的發(fā)展來(lái)看，對組織采取以人為中心的管理方法是在任務(wù)管理后提出來(lái)的。本世紀30年代以后，管理學(xué)家們發(fā)現，提高人的積極性，發(fā)揮人的主動(dòng)性和創(chuàng )造性對提高組織的效率更為重要。
組織活動(dòng)成果的大小是由領(lǐng)導方式與工作人員的情緒決定的，由此管理學(xué)將研究的重點(diǎn)轉向了管理中的人本身，這就是以行為科學(xué)為主要內容的人際關(guān)系理論。 人際關(guān)系學(xué)家主張采取行為管理的方法，即通過(guò)分析影響人的行為的各種心理因素，采用一定的措施改善人際關(guān)系，以此提高工作人員的情緒和士氣，從而能產(chǎn)出最大的成果，達到提高組織效率的目的。
參考資料來(lái)源：百度百科-管理方法 。
9.管理的基本原理與基本方法有哪些
管理的基本原理有：
1. 系統原理。包括：整體性原理、動(dòng)態(tài)性原理、開(kāi)放性原理、環(huán)境適應性原理 、綜合性原理 。
2. 人本原理。人本原理就是以人為中心的管理思想。這是管理理論發(fā)展到20世紀末的主要特點(diǎn)。
3. 動(dòng)力原理。動(dòng)力原理就是如何發(fā)揮和保持人的能動(dòng)性，并合理地加以利用，使管理運動(dòng)持續而有效地進(jìn)行下去。
4. 效益原理。效益是管理的永恒主題，任何組織的管理都是為了獲得某種效益，效益的高低直接影響著(zhù)組織的生存和發(fā)展。效益是有效產(chǎn)出與投入之間的一種比例關(guān)系，可從社會(huì )和經(jīng)濟這兩個(gè)不同角度去考察，即社會(huì )效益和經(jīng)濟效益。
5. 倫理原理。倫理是指人與人相處的各種道德準則。一個(gè)組織并不孤立存在的，總是以這樣的那樣的方式同組織內外的個(gè)人和其他組織發(fā)生聯(lián)系，從而其行為不可避免地牽涉到倫理問(wèn)題。在當今世界，一個(gè)組織要想維持足夠長(cháng)的生命力，不僅需要遵守法律，還需要遵守倫理規范或講究倫理，這要求管理者在管理活動(dòng)中要正視由組織的行為所引起的倫理問(wèn)題。對于倫理的正視，有助于經(jīng)濟組織取得較高的經(jīng)濟效益。
管理的基本方法有：
1. 管理的法律方法。法律方法是指國家根據廣大人民群眾的根本利益，通過(guò)各種法律、法令、條例和司法、仲裁工作，調整社會(huì )經(jīng)濟的總體活動(dòng)和各企業(yè)、單位在微觀(guān)活動(dòng)中所發(fā)生的各種關(guān)系，以保證和促進(jìn)社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展的管理方法，法律方法具有嚴肅性、規范性和強制性的特點(diǎn)。
2. 管理的行政方法。政方法是指依靠行政組織的權威，運用命令、規定、指示、條例等行政手段，按照行政系統和層次，以權威和服從為前提，直接指揮下屬工作的管理方法，行政法法具有權威性、強制性、垂直性、具體性、無(wú)償性的特點(diǎn)。
3. 管理的經(jīng)濟方法。濟方法是根據客觀(guān)經(jīng)濟規律，運用各種經(jīng)濟手段，調節各種不同經(jīng)濟主體之間的關(guān)系，以獲取較高的經(jīng)濟效益與社會(huì )效益的管理方法。這里所說(shuō)的各種經(jīng)濟手段，主要包括價(jià)格、稅收、信貸、工資、利潤、獎金、罰款以及經(jīng)濟合同等，具有利益性、關(guān)聯(lián)性、靈活性、平等性等特點(diǎn)。
4. 管理的教育方法。管理最重要的任務(wù)是提高人的素質(zhì)，充分調動(dòng)人的積極性、創(chuàng )造性。而人的素質(zhì)是在社會(huì )實(shí)踐和教育中逐步發(fā)展、成熟起來(lái)的，通過(guò)教育，不斷提高人的政治思想素質(zhì)、文化知識素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)水平素質(zhì)，是管理工作的主要任務(wù)。
5. 管理的技術(shù)方法。技術(shù)方法是指組織中各個(gè)層次的管理者（包括高層管理者、中層管理者和基層管理者）根據管理活動(dòng)的需要，自覺(jué)運用自己或他人所掌握的各類(lèi)技術(shù)，主要包括信息技術(shù)、決策技術(shù)、計劃技術(shù)、組織技術(shù)和控制技術(shù)等，它具有客觀(guān)性、規律性、精確性、動(dòng)態(tài)性的特征。
