執行班級管理制度的方法不包括哪些內容(班級管理的方法)
1.班級管理的方法有哪些
一：建立自己班集體的制度，二：選拔優(yōu)秀的班干部，與班主任和其他任課老師共同把班級管理好。
三；正確對待犯錯誤的學(xué)生，班主任要把學(xué)生當親人，傾聽(tīng)學(xué)生的述說(shuō)，必要時(shí)彎下腰面帶微笑的詢(xún)問(wèn)，減少學(xué)生的恐懼，讓學(xué)生在輕松平等中受到教育.同時(shí)，也讓學(xué)生體會(huì )到老師是寬容的，是可以親近的。四：協(xié)調好任課教師之間的關(guān)系，班主任應經(jīng)常同任課老師取得聯(lián)系，爭取任課教師參與班級目標的制定，共同研究班級問(wèn)題，制止教學(xué)中可能發(fā)生的意外和學(xué)生的不文明行為，增進(jìn)了解，增強班集體的凝聚力。
五：開(kāi)展豐富多彩的班會(huì )活動(dòng)，班主任要依據自己班的具體情況，多一些具有教育意義，生動(dòng)有趣的班會(huì )，讓學(xué)生感覺(jué)在這個(gè)集體中生活和學(xué)習是多么的溫暖和開(kāi)心。
2.班級管理的內容包括哪些
（一）班主任工作常規管理制度
1、全面貫徹黨的教育方針，推進(jìn)素質(zhì)教育。堅持“教書(shū)育人，以育人為本”的原則，全面關(guān)心和愛(ài)護每一個(gè)學(xué)生，不準體罰和變相體罰學(xué)生，不準隨意停學(xué)生的課，重大違紀事件要及時(shí)上報政教處。
2、執行學(xué)校的各項規定，遵守學(xué)校的各項紀律。認真履行班主任職責，完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。制定和上交班級計劃、總結，按時(shí)召開(kāi)班會(huì )、家長(cháng)會(huì )并做好記錄。在學(xué)校各項集會(huì )和班級集體活動(dòng)中要按時(shí)到崗到位。
3、加強自身修養，提高自身素質(zhì)。為人師表，率先垂范。正確處理師生關(guān)系，平等對待每一個(gè)學(xué)生。處理問(wèn)題要公平、公正、公開(kāi)，爭創(chuàng )文明班集體。
（二）學(xué)生日常行為常規管理制度
1、遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》和學(xué)校《學(xué)生手冊》。按時(shí)到校上課，完成各項任務(wù)，不遲到、不早退、不曠課。服從管理，聽(tīng)從指揮。
2、尊敬師長(cháng)、團結同學(xué)，舉止文明、誠實(shí)守信、待人禮貌，不罵人、不打架、不抽煙、不喝酒、熱愛(ài)集體、愛(ài)護公物，不在黑板、墻壁、課桌、布告欄上亂涂抹、亂刻畫(huà)，不隨地吐痰、亂扔雜物。
3、生活儉樸、穿著(zhù)整潔，不燙發(fā)、染發(fā)、剃光頭、化妝、佩首飾，男生不留長(cháng)發(fā)，不剃平頭。
4、自覺(jué)遵守學(xué)校紀律、公共秩序、國家法令，進(jìn)出校要有憑證，積極參加學(xué)校、班級各項有益活動(dòng)，爭做優(yōu)秀學(xué)生。
（三）學(xué)生學(xué)習常規管理制度
1、課內外學(xué)習
(1)課堂上精神飽滿(mǎn)，認真聽(tīng)課，服從管理，不頂撞老師。
(2)課堂上不吃零食、喝水，不將飲料（水）瓶和食品擺放在課桌上，不做與本節課無(wú)關(guān)的事。
(3)認真并按時(shí)完成老師布置的作業(yè)和練習，不抄襲他人作業(yè)。
2、微機室
(1)認真做好微機課的課前準備，遵守機房的有關(guān)規定及紀律，不大聲喧嘩、追鬧起哄。
(2)聽(tīng)從微機課老師指揮、安排，按要求進(jìn)行實(shí)驗操作，認真填寫(xiě)微機操作記錄。
(3)離開(kāi)微機室前，能按老師要求打掃衛生。
3、考試
(1)在學(xué)校、年級組織的各類(lèi)考試中，認真遵守考試紀律。
(2)期中、期末考試考中，因病、因事不能參加考試者，要履行請假手續。
(3)學(xué)校、年級組織的各類(lèi)考試，考場(chǎng)整理符合要求。
（四）班級衛生常規管理制度
墻壁、天花板：無(wú)亂寫(xiě)亂畫(huà)、亂張貼現象，無(wú)灰塵蜘蛛網(wǎng)；
門(mén)窗：無(wú)污染，玻璃潔凈明亮，溝槽干凈；
地面：清潔光亮，無(wú)紙屑、果皮、痰跡、口香糖等；物品擺放有序整齊、有固定位置；黑板及時(shí)擦，粉筆灰及時(shí)清理；
桌椅：擺放整齊，橫豎成行，無(wú)亂寫(xiě)亂畫(huà)現象；
走廊：（頂、墻、地、欄桿）無(wú)蜘蛛網(wǎng)、清潔；
（五）兩操、集會(huì )管理制度
1、兩操：準時(shí)到達指定場(chǎng)地，隊列整齊、無(wú)缺席，精神飽滿(mǎn)、動(dòng)作規范整齊，領(lǐng)操員嚴肅認真，領(lǐng)操質(zhì)量好，班主任跟班。
2、集會(huì )：整隊集合迅速，無(wú)缺席人數，班主任跟班，到達指定場(chǎng)地，自覺(jué)對齊，班長(cháng)位于右側中央，保持安靜。
（六）班級公共財產(chǎn)管理制度
1、愛(ài)護公共財物，不準在墻壁、課桌、黑板等處亂刻畫(huà)、亂涂抹，不準人為地破壞公物。
2、愛(ài)護花草樹(shù)木，不準踐踏草坪、折損花木。
3、節約用水用電，不準私接電器，改變線(xiàn)路，離開(kāi)教室要隨手關(guān)燈、關(guān)鎖門(mén)窗。
（七）安全保衛管理要求
1、學(xué)生要遵守交通規則，不準搶道、闖紅燈，不準騎機動(dòng)車(chē)進(jìn)入學(xué)校。
2、自行車(chē)要停車(chē)落鎖、按指定地點(diǎn)排放整齊，不準亂停亂放，放學(xué)前不準提前取車(chē)。
3、遵守學(xué)校紀律，愛(ài)護公共財物，不準隨意動(dòng)用消防設備，亂接亂拉電線(xiàn)，宿舍在人離開(kāi)時(shí)要鎖好門(mén)窗。
4、不準隨意帶他人入校，不準結伙打架斗毆。不準盜竊和損壞公物及他人財產(chǎn)。
3.班級管理的內容包括哪些
①學(xué)期開(kāi)始，制定班主任工作計劃，確定工作的重點(diǎn)，安排好各項工作。
②了解和研究學(xué)生。研究每個(gè)學(xué)生的思想品質(zhì)、學(xué)業(yè)成績(jì)、才能特長(cháng)、性格特征、成長(cháng)經(jīng)歷以及家庭情況、社會(huì )生活環(huán)境等。
掌握學(xué)生集體的發(fā)展情況、干部情況、班風(fēng)、主流與傾向等，為自己和其他教師的工作提供依據。 ③提高學(xué)生學(xué)習成績(jì)。
協(xié)調班內各任課教師之間的關(guān)系，互通情況，統一要求，改進(jìn)教學(xué)方法，制訂課堂常規，建立批評表?yè)P和學(xué)生學(xué)習手冊等制度，共同促進(jìn)學(xué)生提高學(xué)習成績(jì)，掌握學(xué)習方法。 ④關(guān)心學(xué)生的生活和健康。
要教育學(xué)生養成良好的生活習慣和衛生習慣。要配合有關(guān)教師開(kāi)展好課內外體育活動(dòng)。
⑤組織學(xué)生參加生產(chǎn)勞動(dòng)和其他公益活動(dòng)，培養學(xué)生正確的勞動(dòng)觀(guān)點(diǎn)、勞動(dòng)態(tài)度、勞動(dòng)習慣和為人民服務(wù)的精神；并關(guān)心學(xué)生的健康和安全。 ⑥領(lǐng)導班委會(huì )工作，有計劃地組織好班委會(huì )活動(dòng)；充分發(fā)揮全主動(dòng)性、積極性和創(chuàng )造性。
⑦依靠并指導共青團、少先隊做好工作。既要尊重團、隊組織的獨立性，又要充分發(fā)揮它們的組織作用，使團、隊組織成為班集體的核心。
⑧作好家長(cháng)工作。通過(guò)家庭訪(fǎng)問(wèn)、書(shū)面聯(lián)系、家長(cháng)座談會(huì )等，使家長(cháng)對子女的教育與學(xué)校的要求協(xié)調一致。
對家長(cháng)不適當的教育，提出意見(jiàn)和建議。 ⑨組織學(xué)生參加課外和校外活動(dòng)。
⑩作好操行評定工作。處理班里的日常工作。
如批準學(xué)生請假、安排值日、檢查課堂常規、審查班級日志、組織早操和課間操等。世界上權利最小的是班主任，但是貢獻最多的也是班主任。
4.班級管理的內容包括哪些方面
班主任工作常規管理制度
2執行學(xué)校規章制度，遵守學(xué)校紀律。認真履行班主任職責，完成學(xué)校交辦的任務(wù)。制定和提交班級計劃和總結，按時(shí)召開(kāi)班會(huì )和家長(cháng)會(huì )，并做好記錄。在學(xué)校集體活動(dòng)中，我們應該準時(shí)到校集合。
三。加強自身修養，提高自身素質(zhì)。以身作則，以身作則。正確處理師生關(guān)系，平等對待每一個(gè)學(xué)生。在處理問(wèn)題上，要做到公平、公正、公開(kāi)，努力創(chuàng )建文明課堂。
(2) 學(xué)生日常行為日常管理制度
1遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為守則》和《學(xué)校學(xué)生手冊》。按時(shí)到校，完成各項任務(wù)，不遲到，不早退，不曠課。服從管理和指揮。
2尊師重教，團結學(xué)生，文明做人，誠實(shí)守信，待人有禮，不罵人，不打架，不抽煙，不喝酒，愛(ài)集體，愛(ài)公物，不在黑板、墻上、書(shū)桌、公告牌上亂涂亂畫(huà)，不隨地吐痰、亂扔垃圾。
5.班級常規管理包括哪些內容
班級常規管理制度 為全面提高學(xué)生的整體素質(zhì)，學(xué)校要求在班級常規管理中牢固樹(shù)立和全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，堅持以人為本，育人為本，進(jìn)一步加強學(xué)生的思想道德建設，發(fā)揮德育管理在教育教學(xué)工作中的導向和保證作用，增強學(xué)生的自我管理意識，提高自我管理能力，培養學(xué)生良好的行為習慣，形成良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
加強班集體建設，推動(dòng)學(xué)校各項工作的全面發(fā)展，特制定班級常規管理制度。（一）班主任工作常規管理制度1、全面貫徹黨的教育方針，推進(jìn)素質(zhì)教育。
堅持“教書(shū)育人，以育人為本”的原則，全面關(guān)心和愛(ài)護每一個(gè)學(xué)生，不準體罰和變相體罰學(xué)生，不準隨意停學(xué)生的課，重大違紀事件要及時(shí)上報政教處。2、執行學(xué)校的各項規定，遵守學(xué)校的各項紀律。
認真履行班主任職責，完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。制定和上交班級計劃、總結，按時(shí)召開(kāi)班會(huì )、家長(cháng)會(huì )并做好記錄。
在學(xué)校各項集會(huì )和班級集體活動(dòng)中要按時(shí)到崗到位。3、加強自身修養，提高自身素質(zhì)。
為人師表，率先垂范。正確處理師生關(guān)系，平等對待每一個(gè)學(xué)生。
處理問(wèn)題要公平、公正、公開(kāi)，爭創(chuàng )文明班集體。（二）學(xué)生日常行為常規管理制度1、遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》和學(xué)校《學(xué)生手冊》。
按時(shí)到校上課，完成各項任務(wù)，不遲到、不早退、不曠課。服從管理，聽(tīng)從指揮。
2、尊敬師長(cháng)、團結同學(xué)，舉止文明、誠實(shí)守信、待人禮貌，不罵人、不打架、不抽煙、不喝酒、熱愛(ài)集體、愛(ài)護公物，不在黑板、墻壁、課桌、布告欄上亂涂抹、亂刻畫(huà)，不隨地吐痰、亂扔雜物。3、生活儉樸、穿著(zhù)整潔，不燙發(fā)、染發(fā)、剃光頭、化妝、佩首飾，男生不留長(cháng)發(fā)，不剃平頭。
4、自覺(jué)遵守學(xué)校紀律、公共秩序、國家法令，進(jìn)出校要有憑證，積極參加學(xué)校、班級各項有益活動(dòng)，爭做優(yōu)秀學(xué)生。（三）學(xué)生學(xué)習常規管理制度1、課內外學(xué)習 （1）課堂上精神飽滿(mǎn)，認真聽(tīng)課，服從管理，不頂撞老師。
（2）課堂上不吃零食、喝水，不將飲料（水）瓶和食品擺放在課桌上，不做與本節課無(wú)關(guān)的事。（3）認真并按時(shí)完成老師布置的作業(yè)和練習，不抄襲他人作業(yè)。
2、微機室 （1）認真做好微機課的課前準備，遵守機房的有關(guān)規定及紀律，不大聲喧嘩、追鬧起哄。（2）聽(tīng)從微機課老師指揮、安排，按要求進(jìn)行實(shí)驗操作，認真填寫(xiě)微機操作記錄。
（3）離開(kāi)微機室前，能按老師要求打掃衛生。3、考試 （1）在學(xué)校、年級組織的各類(lèi)考試中，認真遵守考試紀律。
（2）期中、期末考試考中，因病、因事不能參加考試者，要履行請假手續。（3）學(xué)校、年級組織的各類(lèi)考試，考場(chǎng)整理符合要求。
（四）班級衛生常規管理制度 墻壁、天花板：無(wú)亂寫(xiě)亂畫(huà)、亂張貼現象，無(wú)灰塵蜘蛛網(wǎng)；門(mén)窗：無(wú)污染，玻璃潔凈明亮，溝槽干凈；地面：清潔光亮，無(wú)紙屑、果皮、痰跡、口香糖等；物品擺放有序整齊、有固定位置；黑板及時(shí)擦，粉筆灰及時(shí)清理；桌椅：擺放整齊，橫豎成行，無(wú)亂寫(xiě)亂畫(huà)現象；走廊：（頂、墻、地、欄桿）無(wú)蜘蛛網(wǎng)、清潔；（五）兩操、集會(huì )管理制度1、兩操：準時(shí)到達指定場(chǎng)地，隊列整齊、無(wú)缺席，精神飽滿(mǎn)、動(dòng)作規范整齊，領(lǐng)操員嚴肅認真，領(lǐng)操質(zhì)量好，班主任跟班。2、集會(huì )：整隊集合迅速，無(wú)缺席人數，班主任跟班，到達指定場(chǎng)地，自覺(jué)對齊，班長(cháng)位于右側中央，保持安靜。
（六）班級公共財產(chǎn)管理制度1、愛(ài)護公共財物，不準在墻壁、課桌、黑板等處亂刻畫(huà)、亂涂抹，不準人為地破壞公物。2、愛(ài)護花草樹(shù)木，不準踐踏草坪、折損花木。
3、節約用水用電，不準私接電器，改變線(xiàn)路，離開(kāi)教室要隨手關(guān)燈、關(guān)鎖門(mén)窗。（七）安全保衛管理要求1、學(xué)生要遵守交通規則，不準搶道、闖紅燈，不準騎機動(dòng)車(chē)進(jìn)入學(xué)校。
2、自行車(chē)要停車(chē)落鎖、按指定地點(diǎn)排放整齊，不準亂停亂放，放學(xué)前不準提前取車(chē)。3、遵守學(xué)校紀律，愛(ài)護公共財物，不準隨意動(dòng)用消防設備，亂接亂拉電線(xiàn)，宿舍在人離開(kāi)時(shí)要鎖好門(mén)窗。
4、不準隨意帶他人入校，不準結伙打架斗毆。不準盜竊和損壞公物及他人財產(chǎn)。
6.班級管理內容包括哪些
1.注重感情投資
記住這樣的名言：“學(xué)生并不在乎你知道多少，讓他們知道你多么關(guān)心他們。”雖然，你并不需要和他們成為摯友。利用課前課后的時(shí)間，多和學(xué)生交流，顯示出你對他們的生活真正感興趣。當然，這可能會(huì )花時(shí)間，但是很多成功的教師非常清楚與學(xué)生維持良好的師生關(guān)系的重要性。詹姆·愛(ài)克蘭特（Jaime Escalante）—一電影《為人師表》在現實(shí)生活中的原型，他的教學(xué)生涯很好地詮釋了“付出總有回報”的道理。只要你不斷地為維護師生感情而投資，總會(huì )為此而得到回報：學(xué)生更傾向于服從你的要求；即使你犯了錯誤，也更容易得到學(xué)生的諒解。
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2.遇事保持冷靜
有時(shí)候，學(xué)生可能會(huì )試探你的底線(xiàn)以及你是否勝任。這種試探表現為各種違反紀律的行為（說(shuō)悄悄話(huà)、開(kāi)小差等），這是對你課堂管理能力的考驗。你需要保持冷靜，及時(shí)做出適宜的反應.但不要反應過(guò)度。
3.正面陳述你的紀律和要求
有的教師習慣于要求學(xué)生不做什么，而很少考慮要求學(xué)生做什么。這種負面的要求方式往往效率不高，不要期望學(xué)生猜測你的意圖。給學(xué)生提出較高的標準（包括學(xué)業(yè)和課堂行為），雖然學(xué)生很難超出你的要求，但一般也不會(huì )違反你的標準。
4.規則并不是越多越好，關(guān)鍵在執行
你需要控制你的課堂。但也沒(méi)有必要給學(xué)生處處設限。把班級規則張貼在教室的明顯處。
5.保護學(xué)生的自尊心
避免和學(xué)生公開(kāi)對峙，從長(cháng)遠來(lái)看，這種對峙不會(huì )有勝利者。如果和學(xué)生有不同的意見(jiàn)盡可能私下里交流。不要在其他學(xué)生面前批評犯錯誤的學(xué)生。
6.讓眼睛動(dòng)起來(lái)
視線(xiàn)接觸是維持教室秩序的最有力的武器。通過(guò)及時(shí)的目光接觸，可以制止大約80%潛在的違反紀律的行為。至少每分鐘掃視全班一遍，每次你只需要把視線(xiàn)集中在4~5個(gè)學(xué)生身上，保持四五秒鐘之后，再把視線(xiàn)轉移到另一組學(xué)生身上。大多數老師很少注意坐在教室遠端的學(xué)生，而恰恰是不遵守紀律的學(xué)生喜歡坐在那里。
7.什么是班級管理制度
x班班級管理制度為加強班級建設，發(fā)揮班委會(huì )及班委的核心領(lǐng)導作用，各負其責，各盡所能，調動(dòng)工作的積極性，使班級工作有條不紊地進(jìn)行，特制定以下工作職責。
一. 班委會(huì )職責1。 配合老師鼓勵同學(xué)努力學(xué)習，組織有關(guān)學(xué)習活動(dòng)，介紹學(xué)習方法，交流學(xué)習經(jīng)驗，幫助同學(xué)解決學(xué)習中的困難，完成學(xué)習任務(wù)，提高學(xué)習質(zhì)量。
2。 協(xié)助班主任和任課教師教育學(xué)生增強組織性、紀律性，遵守學(xué)校和班級規章制度，保證各項規定和措施順利進(jìn)行。
3。 協(xié)助班主任組織同學(xué)參加各種有意義的活動(dòng)，提高同學(xué)的政治覺(jué)悟、道德水平和各種能力，增強勞動(dòng)觀(guān)念。
4。 組織同學(xué)開(kāi)展各種文體活動(dòng)，豐富文化生活，增進(jìn)身心健康。
5。 關(guān)心全班同學(xué)的生活，團結友愛(ài)，互相幫助，幫助家庭困難和學(xué)習基礎差的同學(xué)解決學(xué)習和活動(dòng)的困難，共同進(jìn)步。
6。 維護同學(xué)的正當權益，反映同學(xué)們的建議、意見(jiàn)和要求，促進(jìn)同學(xué)之間、同學(xué)與教職工之間的團結。
7。 堅持原則，敢于向不良思想和行為作斗爭，自覺(jué)維護集體榮譽(yù)。
8。 組織填寫(xiě)各種表冊，做好各項考核指標的記錄與統計工作。
二. 班委職責班長(cháng)：1。 全面負責班級工作，并指導和協(xié)助其他班委開(kāi)展工作。
2。 負責召開(kāi)班委會(huì )會(huì )議，研究、討論班級工作，處理各種偶發(fā)事件，并采取措施。
即時(shí)向班主任匯報班級情況，提出建議和意見(jiàn)。3。
負責組織其他班委及同學(xué)開(kāi)好主題班會(huì )。 4。
認真填寫(xiě)《班級日志》，嚴格把好“考勤”關(guān)。5。
作好“班級榮辱記載本”的紀錄，作好“班級學(xué)生量化考核積分”的周結和月結。團支部書(shū)記：1。
每月做好對班級各團員的考核工作。2。
組織好團隊活動(dòng)，豐富同學(xué)的課余生活。3。
組織后備團員的考核、審核工作。4。
及時(shí)收齊團費并上交校團委。 學(xué)習委員：1。
記錄好每日各科作業(yè)完成、上交情況，即時(shí)發(fā)現問(wèn)題，并向班主任匯報。2。
掌握全班同學(xué)的學(xué)習情況，及時(shí)向班主任和科任教師反映學(xué)習中的問(wèn)題，組織好評教評學(xué)活動(dòng)。 3。
組織交流學(xué)習經(jīng)驗，幫助同學(xué)們解決學(xué)習中的困難。4。
做好“班級學(xué)生量化考核積分”中“學(xué)習”指標的記錄。生活委員：1。
負責班級財物管理、修繕。 2。
組織并檢查每天清潔小組教室內外清潔，并保持全天清潔，督促同學(xué)做好“一平方米衛生責任包干”。3。
組織和安排同學(xué)們參加大掃除勞動(dòng)，作檢查、記錄和評分，完成勞動(dòng)任務(wù)。4。
做好“班級學(xué)生量化考核積分”中“勞動(dòng)”指標的記錄。體育委員：1。
按“快、靜、齊”要求，組織同學(xué)們準時(shí)參加每日兩操，及周一朝會(huì )、學(xué)校大會(huì )。2。
體育課負責整隊，協(xié)助體育老師上好體育課及體育達標檢查。 3。
組織同學(xué)參加學(xué)校組織的體育參賽活動(dòng)。4。
做好“班級學(xué)生量化考核積分”中“體育”指標的記錄。宣傳委員：1。
搞好班級的各項宣傳活動(dòng)，各項比賽和評比活動(dòng)的結果以公告欄的形式公布出來(lái)。 2。
負責組織和指導同學(xué)們輪流出黑板報，按計劃定期更換班級黑板報。3。
做好宣傳資料的收集、整理和保管工作（比如運動(dòng)會(huì )、文娛晚會(huì )和其他一些班級集體活動(dòng)）。4。
做好“班級學(xué)生量化考核積分”中部分指標的記錄。文娛委員：1。
組織班級文藝活動(dòng)，參加學(xué)校文藝節目會(huì )演。2。
開(kāi)展班級文娛活動(dòng)，豐富同學(xué)們的文化娛樂(lè )生活。 3。
組織好每日讀報，并配合班長(cháng)開(kāi)展主題班會(huì )。4。
做好“班級學(xué)生量化考核積分”中“課外活動(dòng)”指標的記錄。三. 課代表職責配合任課老師完成教學(xué)，按時(shí)收發(fā)作業(yè)，記載好每日作業(yè)上交及完成情況，并向學(xué)習委員匯報，作好紀錄。
四. 清潔組長(cháng)（值日生）職責1。 課前擦干凈黑板、講臺。
2。 保持講臺及周?chē)l生整潔，及教室門(mén)口走廊保潔。
3。 提醒大家上課及保持教室衛生整潔。
五. 清潔衛生小組職責1。 每日早、中、晚三掃，包括掃凈地面垃圾、拖地、清空垃圾桶。
2。 每日晚掃，用濕抹布擦凈黑板、講臺，對齊課桌椅。
8.班級管理的內容包括哪些方面
班主任工作常規管理制度2執行學(xué)校規章制度，遵守學(xué)校紀律。
認真履行班主任職責，完成學(xué)校交辦的任務(wù)。制定和提交班級計劃和總結，按時(shí)召開(kāi)班會(huì )和家長(cháng)會(huì )，并做好記錄。
在學(xué)校集體活動(dòng)中，我們應該準時(shí)到校集合。三。
加強自身修養，提高自身素質(zhì)。以身作則，以身作則。
正確處理師生關(guān)系，平等對待每一個(gè)學(xué)生。在處理問(wèn)題上，要做到公平、公正、公開(kāi)，努力創(chuàng )建文明課堂。
（2） 學(xué)生日常行為日常管理制度1遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為守則》和《學(xué)校學(xué)生手冊》。按時(shí)到校，完成各項任務(wù)，不遲到，不早退，不曠課。
服從管理和指揮。2尊師重教，團結學(xué)生，文明做人，誠實(shí)守信，待人有禮，不罵人，不打架，不抽煙，不喝酒，愛(ài)集體，愛(ài)公物，不在黑板、墻上、書(shū)桌、公告牌上亂涂亂畫(huà)，不隨地吐痰、亂扔垃圾。
9.班級管理有哪些方法
一、班級框架需合理化
家庭是學(xué)生成長(cháng)的第一環(huán)境，班級是學(xué)生成長(cháng)的第二環(huán)境，要組織好班級，就需班級框架合理化，班級框架就是指學(xué)生座位的排列，一般都采用秧田式排列。排列時(shí)需互相搭配好，即前后、左右、男女生、動(dòng)靜、學(xué)習態(tài)度、思想狀況等要兼顧好，設計出合理的框架，這樣有利于管理，有利于互相激勵，更有利于團結同學(xué)，形成合力，為班級管理打下一定基礎。同時(shí)也需注意教室的環(huán)境布置，掛一些偉人的畫(huà)像和名言警句，為學(xué)生創(chuàng )設良好的學(xué)習氛圍，更為老師創(chuàng )設良好的育人環(huán)境
二、班級組織功能化
一個(gè)組織健全的班級，能有利于班級管理。班主任要策劃好班級組織，并明確分工，讓他們各司其職。班主任要充分調度好班級組織，充分發(fā)揮班級組織的功能。良好的班級組織一般具有榜樣、同化功能，其他同學(xué)會(huì )以他們?yōu)榘駱樱l(fā)生潛移默化的變化。同時(shí)具有激勵和約束功能，其他同學(xué)會(huì )在他們的激勵下，自發(fā)產(chǎn)生一種無(wú)形的力量約束自己的行為。并且班級組織也具有監督共管功能，促使班級學(xué)生向自我管理邁進(jìn)。
三、常規管理需科學(xué)化
班級常規管理是學(xué)校管理工作的重要組成部分，它是班級學(xué)生各項能力得到充分鍛煉，使培養目標得以實(shí)現的必不可少的重要環(huán)節之一。班主任首先要克服傳統的管理思想，要有科學(xué)的管理思想.。班主任要管理與教育相結合，通過(guò)管理促進(jìn)教育，又通過(guò)教育促進(jìn)管理，取得意想不到的收獲。其次要有科學(xué)的規章制度，以《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》，《學(xué)校一日常規》 為準則，狠抓學(xué)生基本生活習慣，文明語(yǔ)言、舉止行為，校內外學(xué)習行為、紀律道德，使常規制度化。另外常規管理對學(xué)生的行為成長(cháng)具有導向性的作用，需要建立監督機制。班主任可以依靠班級組織的力量，并及時(shí)了解情況，適當加以引導，使學(xué)生在不知不覺(jué)中把常規管理落到實(shí)處，使班級常規管理更具科學(xué)性。
四、樹(shù)立典型，全面育人
一個(gè)班級學(xué)生很多，班主任不可能每天都管住每一個(gè)學(xué)生，要提高管理效果，樹(shù)立典型是關(guān)鍵。首先要樹(shù)立正面典型，以班級中勤奮好學(xué)，積極上進(jìn)的學(xué)生作為典型，進(jìn)行積極的指導，指出他的閃光點(diǎn)和不足之處，要求他在各方面都起模范帶頭作用。其次要樹(shù)立思想暫時(shí)落后的轉變典型。要耐心啟發(fā)，循循善誘，肯定和指出他的閃光點(diǎn)，增強他的自信心，并以正面典型激勵他，啟發(fā)他，一點(diǎn)點(diǎn)一滴滴，他定會(huì )轉變的，這樣就可以以一帶十，點(diǎn)面結合。通過(guò)典型的樹(shù)立，全面育人， 使學(xué)生更佩服、尊重班主任，就可以很順利地開(kāi)展班級管理工作。
五、寓管理于各項活動(dòng)之中
班主任充分利用好開(kāi)展各項活動(dòng)的機會(huì )，在做好總指揮員的同時(shí)，寓管理于活動(dòng)之中。根據各項活動(dòng)的特點(diǎn)，制定開(kāi)展活動(dòng)的規則，來(lái)管理約束學(xué)生。通過(guò)活動(dòng)的發(fā)動(dòng)和組織，開(kāi)展和總結，讓學(xué)生在輕松和諧的氣氛中養成良好的行為習慣，培養同學(xué)間融洽的人際關(guān)系，提高道德素質(zhì)，陶冶學(xué)生的情操，形成集體主義榮譽(yù)感，更加激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國主義思想，從而更好地使學(xué)生樹(shù)立遠大理想，激發(fā)發(fā)奮學(xué)習的信心和熱情，班主任在活動(dòng)的安排和指揮中，很輕松地管理班級，從學(xué)生的語(yǔ)言、行為中折射出學(xué)生的內以世界，可使班主任尋找到管理好班級的新思路，促進(jìn)素質(zhì)教育的發(fā)展
六、研究學(xué)生，做好學(xué)生思想的疏導工作
班級由學(xué)生組成，研究學(xué)生是管理班級的重點(diǎn)。學(xué)生是班級管理中的主體，學(xué)生是班級管理的一個(gè)支點(diǎn)，班主任只有利用好這個(gè)支點(diǎn)，才能使班級管理的杠桿更加有力可使，班級管理的杠桿才會(huì )平衡。
七、掌握好處理自然群體的尺寸
現在的學(xué)生，思想、性格大多活躍，在平時(shí)很容易形成自然群體。俗話(huà)說(shuō)：物以類(lèi)聚，人以群分。作為班主任就必須掌握尺寸，用合理、科學(xué)的態(tài)度加以分析。首先不要極力阻止。一般來(lái)說(shuō)，它是具有積極意義的，有時(shí)往往“一人有難，眾相幫忙”。在活動(dòng)中能充分發(fā)揮群體的集體力量，班主任要把這一點(diǎn)加以引導。積極的引導，有利于學(xué)生個(gè)性得到較好的發(fā)展，有利于同學(xué)間取長(cháng)補短，互相促進(jìn)，共同提高，有利于增強班級的凝聚力。但自然群體是無(wú)組織的，往往很容易渙散，不利于班級管理。因此班主任要掌握好尺寸，正面引導，指導學(xué)生選擇合適的伙伴。俗話(huà)說(shuō)：近朱者赤、近墨者黑。好的伙伴會(huì )終身受益。
總之，只要班主任用科學(xué)的眼光來(lái)面對班級工作，面對學(xué)生，班級管理就會(huì )順利開(kāi)展。當然班主任要以身作則，有道是：其身 正、不令而行，其身不正、雖令而不行。班主任要處處以學(xué)生為主，為人師表，把自己融化到班級之中，以發(fā)展的眼光來(lái)看待每一位學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都產(chǎn)生自己比別人能干的自豪感，和學(xué)生一起用 主人翁的態(tài)度對待班級管理。
10.班級管理有哪幾種模式
1.常規管理
班級常規管理是指通過(guò)制定和執行規章制度去管理班級的活動(dòng)。規章制度是學(xué)生在學(xué)習、工作和生活中必須遵守的行為準則，它具有管理、控制和教育作用。通過(guò)規章制度的制定，使班級各項工作有章可循、有條不紊，通過(guò)規章制度的貫徹，可以培養學(xué)生良好的行為習慣以及優(yōu)良的班風(fēng)。
2.平行管理
班級平行管理是指班主任既通過(guò)對集體的管理去間接影響個(gè)人，又通過(guò)對個(gè)人的直接管理去影響集體，從而把對集體和個(gè)人的管理結合起來(lái)的管理方式。
3.民主管理
班級民主管理是指班級成員在服從班級體的正確決定和承擔責任的前提下，參與班級管理的一種管理方式。實(shí)質(zhì)上就是發(fā)揮每一個(gè)學(xué)生的主人翁精神，讓每個(gè)學(xué)生都成為班級的主人。
班級民主管理是指班主任與學(xué)生共同確定班級總體目標，然后轉化為小組目標和個(gè)人目標，使其與班級總體目標融為一體，形成目標體系，以此推進(jìn)班級管理活動(dòng)，實(shí)現班級目標的管理方法。
