康復醫學(xué)的醫療手段,第一個(gè)是物理治療,它是借助于電光聲磁熱力等物理因子來(lái)提高人體健康和治療疾病,恢復和改善軀體功能的一種專(zhuān)門(mén)學(xué)科。
物理治療分為兩大類(lèi),一類(lèi)是以功能訓練和手法治療為主要手段,又稱(chēng)為運動(dòng)療法,是物理治療的主要部分,另一類(lèi)是利用各種物理因子,如電光聲磁冷熱水來(lái)治療疾病,促進(jìn)患者康復的療法,常常被稱(chēng)為理療。
運動(dòng)療法和理療同屬于物理療法,但各有不同的側重面,國際上在通常的物理治療康復工作中,運動(dòng)療法占較大的比重,運動(dòng)療法多為主動(dòng)的康復治療。
第二個(gè)作業(yè)療法,重點(diǎn)訓練上肢活動(dòng)能力,包括關(guān)節的活動(dòng)度、激勵協(xié)調性、手的精細動(dòng)作,作業(yè)治療是有針對性的,如恢復日常生活能力、恢復職業(yè)能力、休閑活動(dòng)能力等。
第三個(gè)言語(yǔ)治療,言語(yǔ)治療主要是言語(yǔ)治療師通過(guò)患者發(fā)音的口型的變化來(lái)進(jìn)行矯正他的發(fā)音。
第四傳統的康復治療,主要指的是中醫藥針灸及推拿。
第五是康復工程,主要是矯形器,矯形器的目的主要在于補償患者功能障礙的缺失。
您好,我就是學(xué)康復的,康復治療主要分為幾大部分,其中在臨床常用的是運動(dòng)療法、作業(yè)療法和言語(yǔ)療法。運動(dòng)療法指的是利用一些研究家比如BOBATH的理論進(jìn)行肢體功能訓練,幫助病人活動(dòng)肢體;作業(yè)療法是一種具有創(chuàng )造性的療法,有康復治療師進(jìn)行動(dòng)作設計指導患者進(jìn)行有目的的多元訓練,期間會(huì )用到多種工具譬如小木釘、磨砂板、平衡板……言語(yǔ)治療顧名思義就是恢復患者的語(yǔ)言功能,因為現在做康復的主要都是腦中風(fēng)的病人,所以都會(huì )伴隨著(zhù)語(yǔ)言不利。
推拿只是康復治療中的輔助技能,做康復確實(shí)挺累的,尤其是趕上比較胖的病人,還有不配合的病人,但做康復師是個(gè)很有成就感的事兒。
常用的康復訓練方法有以下幾種:
1、移動(dòng)障礙的康復訓練
移動(dòng)包括床上移動(dòng)(翻身,坐起)、輪椅移動(dòng)及轉移。移動(dòng)障礙的原因包括上肢或下肢關(guān)節活動(dòng)受限、四肢肌力低下、上肢或下肢協(xié)調性障礙、一側肢體偏癱等。
2、修飾障礙的康復訓練
修飾活動(dòng)包括洗手和臉、擰毛巾、刷牙、梳頭和做發(fā)型、化妝、刮胡子、修剪指甲等。修飾障礙的原因包括:上肢和頸部關(guān)節活動(dòng)受限;上肢和頸部肌群肌力低下;上肢和頸部肌群協(xié)調性障礙;上肢偏癱;認知和知覺(jué)障礙。
3、進(jìn)食障礙的康復訓練
進(jìn)食包括吞咽;拿起并把握住餐具(碗、筷子、勺等)、食品及各種飲料杯、罐;將食物送到口中。進(jìn)食障礙的原因包括:上肢或口腔頜面部關(guān)節活動(dòng)受限;上肢或口周?chē)∪杭×Φ拖拢簧现㈩i部及口周?chē)∪簠f(xié)調性障礙;上肢偏癱;認知知覺(jué)障礙及感覺(jué)障礙。
4、穿上衣障礙的訓練
穿上衣動(dòng)作包括:將上肢放進(jìn)袖口中,脫、穿套頭衫;用手將衣服的后背部向下拉;解開(kāi)或系上鈕扣、開(kāi)關(guān)拉鏈和按鈕;分清上衣的上、下、前、后及左、右以及它們與身體各部位的關(guān)系。
穿上衣障礙的原因有:上肢和軀干關(guān)節活動(dòng)受限;上肢和軀干部肌群肌力低下;上肢肌群協(xié)調性障礙;上肢偏癱;認知、知覺(jué)及感覺(jué)障礙。
5、穿褲子、鞋、襪障礙的訓練
主要動(dòng)作包括站著(zhù)提褲子;抓住褲腰并系皮帶;解開(kāi)或系上扣子、開(kāi)關(guān)拉鏈,系鞋帶;分清褲子的上、下、前、后及左、右以及它們與身體各部位的關(guān)系。穿褲子、鞋、襪障礙的原因有:上肢、下肢和軀干關(guān)節活動(dòng)受限;上肢、下肢和軀干肌群肌力低下;上肢偏癱;移動(dòng)障礙(無(wú)上肢損傷);認知、知覺(jué)及感覺(jué)障礙。
參考資料來(lái)源:搜狗百科-日常生活活動(dòng)能力的康復訓練
您好!
康復治療技術(shù)專(zhuān)業(yè)是一門(mén)促進(jìn)傷患者和殘疾人身心功能康復的新的治療學(xué)科,也是一門(mén)新的技術(shù)專(zhuān)業(yè)。它的目的是使人們能夠盡可能地恢復日常生活、學(xué)習、工作和勞動(dòng),以及社會(huì )生活的能力,融入社會(huì ),改善生活質(zhì)量。在20世紀下半葉及21世紀初,康復治療技術(shù)這門(mén)新興的技術(shù)專(zhuān)業(yè)和康復治療師這種新的職業(yè)顯示了強勁的發(fā)展勢頭和成長(cháng)的活力,反映了醫療和康復市場(chǎng)對這門(mén)新的專(zhuān)業(yè)及人力資源的迫切需要。康復治療技術(shù)專(zhuān)業(yè)的開(kāi)設,正是順應社會(huì )民眾健康、審美的需要,滿(mǎn)足人們對意外傷害、疾病所致的殘疾、手術(shù)后的恢復等在治療疾病、延年益壽等多方面的需求,有著(zhù)廣泛、深厚的社會(huì )基礎,市場(chǎng)廣闊。
希望我的回答對您有所幫助!
一、提倡早診早治:
嬰幼兒的腦組織處于生長(cháng)發(fā)育旺盛時(shí)期,腦機能的代償性強,可塑性大,如果能在這個(gè)時(shí)期從外界給予功能訓練和刺激性治療,就可能使損傷的腦組織在不斷的發(fā)育過(guò)程中,得到最大程度的代償,年齡越小,運動(dòng)機能恢復的可能性越大。早期治療,因異常姿勢尚未固定,而容易調節和糾正,可防止患兒肢體攣縮、畸形等繼發(fā)性損傷。因此,當前世界各國都提倡早期診斷與早期治療。
二、康復治療與日常生活密切結合
由于腦癱兒的大腦尚處于發(fā)育過(guò)程中,許多功能尚未像成人一樣健全,因此,小兒腦癱的康復治療還有一個(gè)“致能”或“再致能”的問(wèn)題。在對腦癱患兒進(jìn)行功能訓練的同時(shí),要結合相關(guān)的日常生活動(dòng)作進(jìn)行,比如移動(dòng)能力的訓練,力求運動(dòng)姿勢的正常并獲得移動(dòng)手段,即使借助支具、輪椅等輔助具,使患兒掌握穿衣、脫衣、洗漱、入廁、進(jìn)食、入浴、學(xué)習、游戲等日常生活的能力,掌握最基本的生活必需品的使用功能,為將來(lái)參與社會(huì )做好準備。
三、腦癱治療必須有針對性
小兒腦癱治療方式多種多樣,康復治療主要包括:理療、針灸、按摩、肢體鍛煉、器械訓練等。手術(shù)治療的方法及術(shù)式也有多種,如:周?chē)窠?jīng)手術(shù)、矯形外科手術(shù)、功能性選擇性脊神經(jīng)后根切斷術(shù)(functionality seIective posterior rhizotomy,FSPR)、中樞性核團選擇性毀損術(shù)、脊神經(jīng)后根毀損術(shù)和脊椎鏡手術(shù)等。但不論哪一種方法,都必須有針對性的進(jìn)行。以發(fā)病率最高的痙攣型腦癱治療為例,適宜選用FSPR術(shù):該術(shù)式通過(guò)對脊髓神經(jīng)后根的處理,全面調整患者的肌肉張力,使痙攣肌肉的肌張力盡量接近正常狀態(tài)。腦癱患者的肌肉痙攣并非局限于單個(gè)肌肉,往往表現為多個(gè)肌肉或肌群痙攣,而該手術(shù)就可以達到全面調整肌張力的作用,且可以長(cháng)期、穩定、徹底地解決患者肌肉痙攣的痛苦,為其運動(dòng)功能最大限度的恢復提供了前提條件。FSPR手術(shù)就是密切結合患者肢體痙攣程度,經(jīng)過(guò)儀器測定,尋找出這類(lèi)“禍根”,然后有選擇地將其切斷,徹底解除肢體的痙攣狀態(tài),降低過(guò)高的肌張力。這種治療模式與現在國外最先進(jìn)的模式一致,保證了手術(shù)效果,降低了手術(shù)風(fēng)險,提高了手術(shù)療效,也避免痙攣復發(fā),改善運動(dòng)功能,提高病人的生活質(zhì)量和工作能力,實(shí)現了腦癱患兒回歸社會(huì )的目的,有效的提高了其生活質(zhì)量與生活能力。另外要記得一點(diǎn),而目前醫術(shù)界公認的較科學(xué)合理的治療方法是“康復—手術(shù)—再康復”,就是說(shuō)手術(shù)治療與康復治療必須相互結合方能保證最佳人治療效果。
四、綜合性康復:
即從腦癱患兒身心兩方面著(zhù)手,既改善其功能障礙和能力障礙,也要改善其不利條件,調整社會(huì )家庭環(huán)境,促使其全面康復。
我們仍舊以痙攣型腦癱患兒為例,介紹一下針對性的康復訓練:
1、剪刀步態(tài)的康復訓練:應讓患兒取仰臥位,采用牽拉手法被動(dòng)屈曲腦癱患兒雙腿,做髖關(guān)節屈伸動(dòng)作:采用搖髖法、分髖法對內收肌群進(jìn)行牽伸,降低張力,保持片刻,反復操作。
2、下肢屈膝的康復訓練:患兒采用仰臥、俯臥位壓膝整足法,或直腿抬高的方法,牽拉攣縮的肌腱,緩解痙攣的肌肉。
3、膝反張的康復訓練:將患兒的患手膝跪位支撐在床墊上,患側膝關(guān)節做屈伸訓練,為配合協(xié)調運動(dòng),兩膝交替屈伸進(jìn)行訓練,隨著(zhù)癥狀的好轉,變?yōu)檠雠P位或站立位進(jìn)行,嚴重者下肢矯正或手術(shù)矯正。
4、尖足,足內、外翻的康復訓練:讓患兒面對墻壁站立,然后緩慢前趴,直到跟腱處感覺(jué)牽拉為止,還可把雙腳尖轉向外側做相同的動(dòng)作。
是指綜合地、協(xié)調地應用醫學(xué)的、教育的、社會(huì )的、職業(yè)的各種方法,使病、傷、殘者(包括先天性殘)已經(jīng)喪失的功能盡快地、能盡最大可能地得到恢復和重建;
使他們在體格上、精神上、社會(huì )上和經(jīng)濟上的能力得到盡可能的恢復,使他們重新走向生活,重新走向工作,重新走向社會(huì )(WHO)。康復不僅針對疾病而且著(zhù)眼于整個(gè)人、從生理上、心理上,社會(huì )上及經(jīng)濟能力進(jìn)行全面康復。
擴展資料:
康復治療的目的:
提高殘疾人生活素質(zhì),恢復獨立生活、學(xué)習和工作的能力,使殘疾人能在家庭和社會(huì )過(guò)有意義的生活。為達到全面康復,不僅涉及醫學(xué)科學(xué)技術(shù),而且涉及社會(huì )學(xué)、心理學(xué)、工程學(xué)等方面的技術(shù)和方法。旨在加速人體傷病后的恢復進(jìn)程,預防和減輕其后遺功能障礙程度,盡最大可能使病傷殘者參與重返社會(huì )。
在只進(jìn)行個(gè)體治療而無(wú)法解決出院后所面臨的回歸社會(huì )時(shí)所遇到的各種問(wèn)題的情況下,就需要采取康復治療。康復治療的對象包括許多種疾病,大體可分為身體性殘障和精神性殘障。
產(chǎn)生身體性殘障的疾病主要包括出現單側麻痹或吞咽障礙的腦血管障礙(腦卒中)、頭部外傷、腦腫瘤等;出現雙側麻痹或四肢麻痹的脊髓外傷、腫瘤等;骨關(guān)節障礙中的慢性風(fēng)濕性關(guān)節炎、變形性脊椎病、變形性關(guān)節病、骨折、肩周炎、腰痛癥等;
外傷或血管障礙導致四肢切斷;神經(jīng)系統難治性疾病包括帕金森氏病、脊髓小腦變性病、肌萎縮性側索硬化癥等、格林-巴利綜合征等各種發(fā)多性神經(jīng)炎;兒童的疾病包括腦癱、脊椎裂、肌營(yíng)養不良癥、唐氏綜合征等。
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