心理研究方法(心理學(xué)的研究方法)
1.心理學(xué)的研究方法有哪些
心理學(xué)主要的研究方法及其特點(diǎn)：
(1)觀(guān)察法：在自然條件下，對表現心理現象的外部活動(dòng)進(jìn)行有系統、有計劃的觀(guān)察，從中發(fā)現心理現象產(chǎn)生、發(fā)展的規律。
優(yōu)點(diǎn)：適用范圍較大；簡(jiǎn)便易行；所得材料比較真實(shí)。
缺點(diǎn)：結果難以重復驗證、精確分析；難以控制目標現象的出現；受觀(guān)察者主觀(guān)影響（觀(guān)察者效應、觀(guān)察者偏差）
(2)實(shí)驗法：在控制條件下對某種心理現象進(jìn)行研究的方法；分實(shí)驗室實(shí)驗和自然實(shí)驗。
優(yōu)點(diǎn)：可揭示因果關(guān)系；可重復可檢驗；數量化指標明確。
缺點(diǎn)：實(shí)驗情景帶有極大的認為性質(zhì)，被試處于那樣的環(huán)境中又意識到自己正在接受實(shí)驗，有可能干擾實(shí)驗結果的客觀(guān)性。
(3)測驗法：用一套預先經(jīng)過(guò)標準化的問(wèn)題（量表）來(lái)測量某種心理品質(zhì)的方法；分直接測驗和間接測驗（投射測驗）兩種。
測驗法有三個(gè)基本要求：1.信度 2.效度 3.標準化
(4)調查法：就某一問(wèn)題要求，讓受調查者自由表達其態(tài)度或意見(jiàn)。有兩種方式：?jiǎn)?wèn)卷調查和晤談法。
使用時(shí)應注意：1.取樣的代表性 2.被試受社會(huì )贊許性的影響。
優(yōu)點(diǎn)：用起來(lái)比較容易，收集數據比較快。
缺點(diǎn)：不夠嚴謹；不能揭示因果關(guān)系；受研究者主觀(guān)影響較大。
(5)個(gè)案法：對被試各方面或狀況進(jìn)行深入而詳盡的了解，收集個(gè)體過(guò)去和現在的資料，進(jìn)過(guò)分析推知其行為原因。
優(yōu)點(diǎn)：能夠解釋個(gè)體某些心理和行為產(chǎn)生、發(fā)展、變化的原因，有助于研究者獲得某種假設。
缺點(diǎn)：對個(gè)體的研究結論難以推廣。
2.心理學(xué)研究方法主要有哪些
心理學(xué)的研究方法很多，例如自然觀(guān)察法、實(shí)驗法、調查法、測驗法、個(gè)案法等。
1、自然觀(guān)察法
自然觀(guān)察法是研究者有目的、有計劃地在自然條件下，通過(guò)感官或借助于一定的科學(xué)儀器，對社會(huì )生活中人們行為的各種資料的搜集過(guò)程。
2、實(shí)驗法
指在控制條件下操縱某種變量來(lái)考查它對其他變量影響的研究方法。是有目的地控制一定的條件或創(chuàng )設一定的情境，以引起被試的某些心理活動(dòng)進(jìn)行研究的一種方法。
3、調查法
調查法是指通過(guò)書(shū)面或口頭回答問(wèn)題的方式，了解被試的心理活動(dòng)的方法。調查法的主要特點(diǎn)是，以問(wèn)題的方式要求被調查者針對問(wèn)題進(jìn)行陳述的方法。根據研究的需要，可以向被調查者本人作調查，也可以向熟悉被調查者的人作調查。調查法可以分為書(shū)面調查和口頭調查兩種。
4、測驗法
即心理測驗法，就是采用標準化的心理測驗量表或精密的測驗儀器，來(lái)測量被試有關(guān)的心理品質(zhì)的研究方法。例如常用的心理測驗有：能力測驗、品格測驗、智力測驗、個(gè)體測驗、團體測驗等。在管理心理學(xué)中的研究中，心理測驗常常被作為人員考核、員工選拔、人事安置的一種工具。
5、臨床法
用實(shí)驗方法去研究抑郁精神錯亂等精神障礙問(wèn)題是很困難或是根本不可能的。事實(shí)上，很多心理學(xué)實(shí)驗在道德上令人難以接受，或者是在操作上是不可行的。在這種情況下，通過(guò)個(gè)案研究來(lái)獲取信息或許是最好的方法。
擴展資料
1、心理過(guò)程（mental process）指一個(gè)人心理現象的動(dòng)態(tài)過(guò)程。包括認識過(guò)程、情感過(guò)程和意志過(guò)程，反映正常個(gè)體心理現象的共同性一面。
2、認識過(guò)程即認知過(guò)程，是個(gè)體在實(shí)踐活動(dòng)中對認知信息的接受、編碼、貯存、提取和適用的心理過(guò)程。它主要包括感知覺(jué)、思維、記憶等。
3、情感過(guò)程是個(gè)體在實(shí)踐活動(dòng)中對事物的態(tài)度的體驗。
4、意志過(guò)程是個(gè)體自覺(jué)地確定目標，并根據目的調節支配自身的行動(dòng)，克服困難，以實(shí)現預定目標的心理過(guò)程。
以上過(guò)程不是彼此孤立的，而是相互聯(lián)系、相互作用構成個(gè)體有機統一的心理過(guò)程的三個(gè)不同方面。
參考資料來(lái)源：百度百科——心理學(xué)
3.心理學(xué)的具體研究方法有哪些方面
（一）觀(guān)察法。在自然條件下，對表現心理現象的外部活動(dòng)進(jìn)行有系統、有計劃的觀(guān)察，從中發(fā)現心理現象產(chǎn)生和發(fā)展的規律性。觀(guān)察法一般在下列情況下采用：
1，對所研究的對象無(wú)法加以控制；
2， 在控制條件下，可能影響某種行為的出現；
3， 由于社會(huì )道德的要求，不能對某種現象進(jìn)行控制。
觀(guān)察法的成功取決于觀(guān)察的目的與任務(wù)、觀(guān)察和記錄的手段以及觀(guān)察者的毅力和態(tài)度。
觀(guān)察法的缺陷：
1， 在自然條件下，事件很難按嚴格相同的方式重復出現。
2， 在自然條件下，影響某種心理活動(dòng)的因素是多方面的，因此結果難以精確分析。
3， 由于未對條件加以控制，觀(guān)察時(shí)可能出現不需要的研究對象，而要研究的對象卻沒(méi)有出現。
4， 觀(guān)察結果容易受到觀(guān)察者本人影響。
（二）心理測驗法。是指用一套預先經(jīng)過(guò)標準化的問(wèn)題（量表），來(lái)測量某種心理品質(zhì)的方法。心理測量要注意兩個(gè)基本要求：測驗的信度和測驗的效度。
1，信度是指測驗的可靠程度。
2，效度是指一個(gè)測驗有效的測量了所需要的心理品質(zhì)。
為了保證心理測驗的信度和效度：一方面要對某種心理品質(zhì)進(jìn)行深入的研究。我們對智力或性格了解的越深入，那么相應的量表就會(huì )說(shuō)完善。另一面在編制心理量表時(shí)要注意嚴謹性和科學(xué)性。
（三）實(shí)驗法。在控制條件下，對某種心理現象進(jìn)行觀(guān)察的方法。分實(shí)驗室實(shí)驗和自然實(shí)驗。
實(shí)驗室實(shí)驗是借助專(zhuān)門(mén)的實(shí)驗設備，在實(shí)驗條件嚴加控制的情況下進(jìn)行的。這有助于發(fā)現事件的因果聯(lián)系，并可以進(jìn)行反復的驗證；但是缺點(diǎn)是主試嚴格控制實(shí)驗條件，使實(shí)驗情景帶有極大的人為性質(zhì)。
自然實(shí)驗也叫現場(chǎng)實(shí)驗，對實(shí)驗條件進(jìn)行適當的控制，使人們在正常的學(xué)習和工作情景中進(jìn)行的。它消除了實(shí)驗室實(shí)驗的缺點(diǎn)，但是由于條件控制的不夠嚴格，因而難以得到精密的實(shí)驗結果。
實(shí)驗法是包含著(zhù)一系列的變化的因素，稱(chēng)為變量。其中有些變量是由試驗者控制的實(shí)驗條件，叫自變量和獨立變量。還有實(shí)驗者所要測定的行為和心理活動(dòng)叫因變量。
（四）個(gè)案法。要求對某個(gè)人進(jìn)行深入而詳盡的觀(guān)察與研究，以便發(fā)現影響某種行為和心理現象的原因。
4.簡(jiǎn)述心理學(xué)的常用研究方法有哪些
心理學(xué)的研究，既有與其他科學(xué)研究相同的方法，又有許多獨特的地方。
其常用的方法，主要有觀(guān)察法、實(shí)驗法、測驗法、訪(fǎng)談法、問(wèn)卷法、調查法。這些方法已經(jīng)成為國內外人力資源管理的最基本方法之一。
大規模的團體能力測驗首先是在西方國家的軍隊中發(fā)展起來(lái)的。例如，二戰期間，美軍共有900萬(wàn)官兵接受了能力分類(lèi)測驗，現在每年有150萬(wàn)人參加美國防部組織的《軍事機構職業(yè)能力系列測驗》。
目前，我國用于公務(wù)員考試的能力測驗，軍隊中應用的飛行員、駕駛員、坦克乘員的心理檢測，以及官兵的能力特長(cháng)、興趣愛(ài)好、個(gè)性特點(diǎn)、心理健康等的檢測，均采用這些方法。因此，了解和掌握這些研究方法對于我們正確把握和探索官兵的基本心理素質(zhì)和心理活動(dòng)規律，進(jìn)行定量的評價(jià)和分析是很有幫助的。
（1）觀(guān)察法。就是研究者依靠自己視、聽(tīng)器官，直接觀(guān)察他人的行為，并把觀(guān)察結果按時(shí)間順序系統地記錄下來(lái)。
在運用觀(guān)察法時(shí)，人們也常常借助于現代的視聽(tīng)器材設備，如攝影機、錄像機、錄音機、閉路電視等。觀(guān)察又分為縱向觀(guān)察、橫斷觀(guān)察和隨機觀(guān)察。
縱向觀(guān)察，即選擇一定的對象，進(jìn)行有目的地系統地追蹤觀(guān)察。縱向觀(guān)察對研究管理對象的心理發(fā)展具有很重要的作用。
如，新兵到部隊后，可采用建立“個(gè)人心理檔案”的形式，始終不間斷地積累觀(guān)察日記和調查資料，分析他們心理發(fā)展的情況。這對于掌握士兵心理變化的完整過(guò)程，從中找出規律性的東西特別有用。
橫斷觀(guān)察，即在同一時(shí)間內對某一單位的人員心理發(fā)展水平進(jìn)行觀(guān)察，并加以比較。隨機觀(guān)察，即在日常生活中利用偶然機會(huì )的觀(guān)察。
（2）實(shí)驗法。就是通過(guò)有目的地控制或改變心理現象發(fā)生的條件，從而引起和改變某種心理活動(dòng)，以揭示心理現象發(fā)生的原因或發(fā)展規律的方法。
如，設置近似實(shí)戰的客觀(guān)條件，以揭示官兵心理變化的規律。 （3）測驗法。
就是適用心理測驗來(lái)測量官兵智力水平、個(gè)性心理特征等方面差異的方法。心理測驗的種類(lèi)很多，比如智力測驗、性格測驗、能力測驗等。
（4）訪(fǎng)談法。就是研究者通過(guò)與官兵面對面交談的方式收集資料，從而了解其心理狀態(tài)的方法。
訪(fǎng)談法分為有組織的訪(fǎng)談和無(wú)組織的訪(fǎng)談兩種。有組織的訪(fǎng)談，是研究者根據預定目標，事先擬定談話(huà)提綱，按提綱向對象提出問(wèn)題。
無(wú)組織的訪(fǎng)談，雖然也有一定的目標，但談話(huà)中沒(méi)有嚴密固定的程序，研究者的提問(wèn)往往涉及較大范圍。 （5）問(wèn)卷法。
就是運用內容表達正確的問(wèn)卷量表，讓官兵根據個(gè)人情況實(shí)事求是地自行作出回答的方法。常用的問(wèn)卷量表有是非法、選擇法、等級排列法三種。
是非法是采用"是"與"非"兩種答案的問(wèn)卷，讓官兵根據自己的情況對每個(gè)試題作出"是"與"否"的回答。選擇法是要求官兵從并列的兩種（或多種）答案中實(shí)事求是地按個(gè)人的實(shí)際情況選取一種的方法。
等級排列法是在問(wèn)卷中列出可供選擇的多種答案，要求官兵按其重要程度（對自己而言）依次進(jìn)行排列的一種形式。 （6）調查法。
就是通過(guò)搜集有關(guān)資料，間接了解官兵心理活動(dòng)的一種方法。這種方法主要用于研究者不能從外部觀(guān)察到的官兵內隱的心理活動(dòng)。
5.簡(jiǎn)述心理學(xué)的常用研究方法有哪些
心理學(xué)主要的研究方法及其特點(diǎn)：（1）觀(guān)察法：在自然條件下，對表現心理現象的外部活動(dòng)進(jìn)行有系統、有計劃的觀(guān)察，從中發(fā)現心理現象產(chǎn)生、發(fā)展的規律。
優(yōu)點(diǎn)：適用范圍較大；簡(jiǎn)便易行；所得材料比較真實(shí)。缺點(diǎn)：結果難以重復驗證、精確分析；難以控制目標現象的出現；受觀(guān)察者主觀(guān)影響（觀(guān)察者效應、觀(guān)察者偏差）（2）實(shí)驗法：在控制條件下對某種心理現象進(jìn)行研究的方法；分實(shí)驗室實(shí)驗和自然實(shí)驗。
優(yōu)點(diǎn)：可揭示因果關(guān)系；可重復可檢驗；數量化指標明確。缺點(diǎn)：實(shí)驗情景帶有極大的認為性質(zhì)，被試處于那樣的環(huán)境中又意識到自己正在接受實(shí)驗，有可能干擾實(shí)驗結果的客觀(guān)性。
（3）測驗法：用一套預先經(jīng)過(guò)標準化的問(wèn)題（量表）來(lái)測量某種心理品質(zhì)的方法；分直接測驗和間接測驗（投射測驗）兩種。測驗法有三個(gè)基本要求：1.信度 2.效度 3.標準化（4）調查法：就某一問(wèn)題要求，讓受調查者自由表達其態(tài)度或意見(jiàn)。
有兩種方式：?jiǎn)?wèn)卷調查和晤談法。使用時(shí)應注意：1.取樣的代表性 2.被試受社會(huì )贊許性的影響。
優(yōu)點(diǎn)：用起來(lái)比較容易，收集數據比較快。缺點(diǎn)：不夠嚴謹；不能揭示因果關(guān)系；受研究者主觀(guān)影響較大。
（5）個(gè)案法：對被試各方面或狀況進(jìn)行深入而詳盡的了解，收集個(gè)體過(guò)去和現在的資料，進(jìn)過(guò)分析推知其行為原因。優(yōu)點(diǎn)：能夠解釋個(gè)體某些心理和行為產(chǎn)生、發(fā)展、變化的原因，有助于研究者獲得某種假設。
缺點(diǎn)：對個(gè)體的研究結論難以推廣。
6.心理學(xué)有哪些主要的研究方法
(1)觀(guān)察法 ①含義：在自然條件下，對表現心理現象的外部活動(dòng)進(jìn)行有系統、有計劃的觀(guān)察，從中發(fā)現心理現象的發(fā)生和發(fā)展規律，如觀(guān)察學(xué)生在課堂上的表現。
②優(yōu)點(diǎn)：適用范圍較廣；簡(jiǎn)便易行；獲得的資料比較真實(shí)，生態(tài)效度高。 ③缺點(diǎn)：不能揭示因果關(guān)系；結果難以重復和驗證；結果難以進(jìn)行精確分析；難以控制目標現象的出現；容易出現觀(guān)察者效應和觀(guān)察者偏差。
觀(guān)察者效應是指因為觀(guān)察者的存在，觀(guān)察對象的行為會(huì )發(fā)生變化，進(jìn)而影響觀(guān)察結果的真實(shí)性。觀(guān)察者偏差是指觀(guān)察結果受到觀(guān)察者個(gè)人特征等主觀(guān)因素的影響。
（2）實(shí)驗法 ①含義：在有計劃、有目的的控制條件下，操縱某些因素以引起心理活動(dòng)的變化，考察這些因素與心理活動(dòng)之間的關(guān)系，如考察照明情況對按鍵反應的影響。 ②優(yōu)點(diǎn)：可以揭示變量間的因果關(guān)系；實(shí)驗結果可以重復和驗證；實(shí)驗結果數量化指標明確；自然實(shí)驗結果比較符合實(shí)際情況，具有較高的外部效度。
③缺點(diǎn)：容易產(chǎn)生實(shí)驗者效應和被試的要求特征；實(shí)驗室實(shí)驗帶有人為性質(zhì)，外部效度不高；自然實(shí)驗對條件控制不夠嚴格，無(wú)法保證內部效度。 實(shí)驗者效應是指實(shí)驗中，主試可能以某種方式有意無(wú)意地影響被試，使被試的反應迎合主試的期望，如羅森塔爾效應。
要求特征是指在實(shí)驗中，被試根據自己對實(shí)驗目的的假想，做出符合實(shí)驗目的的行為，如霍桑效應。 （3）測驗法 ①含義：用一套預先經(jīng)過(guò)標準化的問(wèn)題測量某種心理品質(zhì)的方法，如測量智力。
②優(yōu)點(diǎn)：簡(jiǎn)便易行；測驗編制嚴謹，可靠性高；數量化程度高，便于統計分析；有常模可以參照。 ③缺點(diǎn)：不能揭示變量間的因果關(guān)系；對施測者要求較高；不適合文化水平較低者；是對心理活動(dòng)的間接測量，只反映結果，無(wú)法反映心理活動(dòng)過(guò)程。
（4）調查法 ①含義：以提問(wèn)的方式，讓調查者就某一問(wèn)題自由表達其態(tài)度或意見(jiàn)的方法，如調查中國公民的國家認同感。 ②優(yōu)點(diǎn)：不受時(shí)空條件限制，運用較為容易；可以對數據進(jìn)行定量和定性分析。
③缺點(diǎn)：不能揭示因果關(guān)系；耗時(shí)耗力；受研究者的主觀(guān)影響較大。 （5）個(gè)案法 ①含義：對某個(gè)人進(jìn)行深入而詳盡的觀(guān)察與研究，以便發(fā)現影響某種心理與行為現象的原因，如對超常兒童的研究。
②優(yōu)點(diǎn)：能夠解釋個(gè)體心理和行為的發(fā)展變化原因；有助于研究者提出某種理論或假設。 ③缺點(diǎn)：實(shí)驗結果僅適用于個(gè)別情況，缺少普遍性。
（6）相關(guān)法 相關(guān)法并非研究方法，而是統計分析方法，可以不記。 ①含義：探討兩個(gè)或兩個(gè)以上變量之間聯(lián)系程度的方法。
②優(yōu)點(diǎn)：可以發(fā)現現象之間的相互關(guān)系，對現象進(jìn)行預測；可以為實(shí)驗法提供基礎。 ③缺點(diǎn)：無(wú)法確定變量間的因果關(guān)系。
7.心理學(xué)的主要研究方法有哪些
自省法，以研究者對自我內心變化的總結歸納為中心；實(shí)驗法，把人的感覺(jué)知覺(jué)量化，通過(guò)實(shí)驗來(lái)歸納總結；觀(guān)察法，通過(guò)觀(guān)察社會(huì )以自然界最直觀(guān)的現象，總結歸納；
心理學(xué)的研究方法很多，例如實(shí)驗法、觀(guān)察法、調查法、測驗法、檔案法等。美國作家伊萬(wàn)斯著(zhù)有《心理學(xué)研究方法》專(zhuān)著(zhù)。這是摘自百度百科，其實(shí)我認為都是大同小異，無(wú)非收集樣本，總結歸納，現代心理學(xué)的方向是結合這些傳統的歸納總結的研究方法與神經(jīng)科學(xué)、認知科學(xué)，把心理表現規律同生理層面結合起來(lái)。
8.心理學(xué)研究中常用的方法有哪些
心理學(xué)的研究，既有與其他科學(xué)研究相同的方法，又有許多獨特的地方。
其常用的方法，主要有觀(guān)察法、實(shí)驗法、測驗法、訪(fǎng)談法、問(wèn)卷法、調查法。這些方法已經(jīng)成為國內外人力資源管理的最基本方法之一。
大規模的團體能力測驗首先是在西方國家的軍隊中發(fā)展起來(lái)的。例如，二戰期間，美軍共有900萬(wàn)官兵接受了能力分類(lèi)測驗，現在每年有150萬(wàn)人參加美國防部組織的《軍事機構職業(yè)能力系列測驗》。
目前，我國用于公務(wù)員考試的能力測驗，軍隊中應用的飛行員、駕駛員、坦克乘員的心理檢測，以及官兵的能力特長(cháng)、興趣愛(ài)好、個(gè)性特點(diǎn)、心理健康等的檢測，均采用這些方法。因此，了解和掌握這些研究方法對于我們正確把握和探索官兵的基本心理素質(zhì)和心理活動(dòng)規律，進(jìn)行定量的評價(jià)和分析是很有幫助的。
（1）觀(guān)察法。就是研究者依靠自己視、聽(tīng)器官，直接觀(guān)察他人的行為，并把觀(guān)察結果按時(shí)間順序系統地記錄下來(lái)。
在運用觀(guān)察法時(shí)，人們也常常借助于現代的視聽(tīng)器材設備，如攝影機、錄像機、錄音機、閉路電視等。觀(guān)察又分為縱向觀(guān)察、橫斷觀(guān)察和隨機觀(guān)察。
縱向觀(guān)察，即選擇一定的對象，進(jìn)行有目的地系統地追蹤觀(guān)察。縱向觀(guān)察對研究管理對象的心理發(fā)展具有很重要的作用。
如，新兵到部隊后，可采用建立“個(gè)人心理檔案”的形式，始終不間斷地積累觀(guān)察日記和調查資料，分析他們心理發(fā)展的情況。這對于掌握士兵心理變化的完整過(guò)程，從中找出規律性的東西特別有用。
橫斷觀(guān)察，即在同一時(shí)間內對某一單位的人員心理發(fā)展水平進(jìn)行觀(guān)察，并加以比較。隨機觀(guān)察，即在日常生活中利用偶然機會(huì )的觀(guān)察。
（2）實(shí)驗法。就是通過(guò)有目的地控制或改變心理現象發(fā)生的條件，從而引起和改變某種心理活動(dòng)，以揭示心理現象發(fā)生的原因或發(fā)展規律的方法。
如，設置近似實(shí)戰的客觀(guān)條件，以揭示官兵心理變化的規律。 （3）測驗法。
就是適用心理測驗來(lái)測量官兵智力水平、個(gè)性心理特征等方面差異的方法。心理測驗的種類(lèi)很多，比如智力測驗、性格測驗、能力測驗等。
（4）訪(fǎng)談法。就是研究者通過(guò)與官兵面對面交談的方式收集資料，從而了解其心理狀態(tài)的方法。
訪(fǎng)談法分為有組織的訪(fǎng)談和無(wú)組織的訪(fǎng)談兩種。有組織的訪(fǎng)談，是研究者根據預定目標，事先擬定談話(huà)提綱，按提綱向對象提出問(wèn)題。
無(wú)組織的訪(fǎng)談，雖然也有一定的目標，但談話(huà)中沒(méi)有嚴密固定的程序，研究者的提問(wèn)往往涉及較大范圍。 （5）問(wèn)卷法。
就是運用內容表達正確的問(wèn)卷量表，讓官兵根據個(gè)人情況實(shí)事求是地自行作出回答的方法。常用的問(wèn)卷量表有是非法、選擇法、等級排列法三種。
是非法是采用"是"與"非"兩種答案的問(wèn)卷，讓官兵根據自己的情況對每個(gè)試題作出"是"與"否"的回答。選擇法是要求官兵從并列的兩種（或多種）答案中實(shí)事求是地按個(gè)人的實(shí)際情況選取一種的方法。
等級排列法是在問(wèn)卷中列出可供選擇的多種答案，要求官兵按其重要程度（對自己而言）依次進(jìn)行排列的一種形式。 （6）調查法。
就是通過(guò)搜集有關(guān)資料，間接了解官兵心理活動(dòng)的一種方法。這種方法主要用于研究者不能從外部觀(guān)察到的官兵內隱的心理活動(dòng)。
